小升初高频考点检测卷-2022-2023学年语六年级下册统编版

统编版小升初高频考点检测卷（含答案）

一、选择题

1.下列带点字读音完全正确的一组是（）

A.憧憬(chong)喝彩（he）挪移（nu6）奔赴（pu）

B.凶悍(hang)韵味（yUn）枯萎(wei)寺院（si）

C.捐赠(zeng)和睦（mu）腊月（la）抽噎（ye）

D.裂缝(feng)抽屉（ti）瑰丽（kui）打搅(jiao)

2.与"神情端庄"中的"端"意思相同的词语是（）

A.变化多端B.端掉匪巢C.举其一端D.品行不端

3.根据语境，歇后语运用正确的一项是（）

每当我捧起金灿灿的奖杯时，就想起了这些年所付出的汗水。不由得感叹道："这真是啊！"

A.王羲之写字一一入木三分B.水滴穿石一一非一日之功

C.关羽失荆州一一骄兵必败D.早开的红梅一一一枝独秀

4.下列词语搭配完全正确的一项是（

A.充足的光线充分的理由充沛的精神充溢的泪水

B.舒畅的心情舒适的环境舒心的日子舒缓的动作

C.精致的花纹精美的礼品精巧的双手精湛的技术

D.优质的成绩优雅的姿态优厚的待遇优越的条件

5.下列表述得体的一项（）

A.妈妈对我说：“这道题我给你讲了好几遍了，是人都懂，你怎么听不懂？"

B.医院宣传口号：聘请知名专家来院坐诊，欢迎光顾。

C.公园门口宣传标语：爱护脚下草，莫折枝头花。

D.昨天是妹妹的三岁诞辰。

6.下列关联词语使用错误的一项是（）

A.因为困难重重，所以我们一定能克服。

B.这里的花虽然很多，但是没有奇花异草。

C.不管刮风下雨，爸爸都坚持锻炼身体。

D.革命烈士宁可牺牲生命，也不向敌人屈服。

7.下列句子中没有语病的一项是（）

A.早晨，人们在公园里散步、打拳舞剑，都在积极锻炼身体。

B.爱说脏话的人，是一种极不文明的习惯。

C.央视《成语大会》节目播出后，在社会上引起了极大的名誉。

D.同学们讨论并听取了校长作的国旗下演讲。

二、填空题

8.读拼音，写词语。

paihuaiaozhoufenshaopianpi

()()()()

xTshengkongjiidangechiluoluo

()()()()

9.根据前面的提示，把下列带“手”的成语补充完整。

形容极为兴奋()形容医术高明()

形容重归于好()形容十分喜爱()

形容情深如兄弟()形容做事机警、敏捷()

10.下面一段话中用了五个"很多"平淡而重复，请你用四个成语替换它们，使这段话生动。

“六一"那天，公园里人很多()，花朵颜色很多(),开展的庆祝活动内容形式很多(),

丰富多彩游乐项目应有尽有，周边商店里的商品很多()。

11.按要求写出或补充完整下面的格言、诗句、文学常识、读写知识等。

(1)苟日新，。

(2)穷则变，o

(3)听君一席话，。

(4),不知秋思落谁家。

(5)写一句与科学精神有关的名言：

(6)你知道有哪些古诗中的事物是被赚予了人的品格和志向的？选一句写下来：

三、判断题

12.判断下面说法是否正确，完全正确的画"V",有错误的画％”。

⑴《两小儿辩日》选自《列子・汤问》。()

（2）《泊船瓜洲》表达了诗人对家乡的思念之情。（）

（3）《为人民服务》一文的中心论点是"人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛"。（）

⑷《竹石》一诗托物言志，表达了作者正直倔强的高傲风骨。（）

四、句子训练

13.按要求写句子。

（1）他那披散的长头发中间露出一张苍白的脸。（缩句）

（2）过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。（用夸张的修辞手法，仿写一个句子）

（3）表示"说"的词语很多，请仿照例句，不用"说"字写一句话。

"我作业还没完成呢，不能和你出去玩了」我婉言谢绝了伙伴的邀请。

（4）提高和培养广大青少年的生活实践能力，是当前的一项重要任务。（在原句上修改）

（5）根据"精神"的两种意思分别写一句话。

五、文言文阅读

阅读，完成练习。

熟读精思（节选）

文•朱熹

余（）尝谓：读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只

漫浪诵读，决不能记，记亦（）不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣（vi）.眼口岂不到乎？

注释：①余：我。②漫浪：随随便便。③亦：也。④急：要紧。

14.给加点的字，标注正确的音节。

15.画的句子你是如何理解的？

16.画波浪线句子改为陈述句。

17.翻译文段的中心句，并分享自己读书时的阅读方法。

（至少写两种）

六、现代文阅读

文学名著阅读。

骑鹅旅行记（节选）

①男孩看到小狐仙，感到非常惊奇，但是并不特别害怕。面对那么小的东西是不会使人感到害怕的。

男孩便想，要是捉弄捉弄他，或者是把他推到箱子里去，再把箱子盖紧，那一定是十分有趣的。

②但是男孩不敢用双手去碰小狐仙，他朝屋里四处张望，最后目光落到挂在窗框上的一个旧苍蝇罩上。

他便赶紧把它摘下来，蹿过去，贴着箱子边缘向小狐仙扣去。怎么竟然这样走运，他还没有明白自己是怎

样动手的，那个小狐仙就真的被他逮住了。

③在起初的那一刹那，男孩简直不知道该怎么来对付这个俘虏了。他只顾小心翼翼地将纱罩摇来晃去，

免得小狐仙钻空子爬出来。小狐仙开口讲话了，他说倘若男孩肯放掉他的话，他将会送给男孩一枚古银币、

一个银勺子和一枚像男孩父亲的银挂表底盘那样大的金币。

④男孩马上就答应了这笔交易，把苍蝇罩抬起，好让小狐仙爬出来。可是正当小狐仙差一点儿就要爬

出来的时候，男孩忽然一转念，想到他本来应该要求得到一笔更大的财产和尽量多的好处。“唉,我真傻，

居然要把他放跑！”他想。他随手又摇晃起那个纱罩,想让小狐仙再趺进去。

⑤就在男孩刚刚这样做的时候，他脸上挨了一记重重的耳光，他觉得脑袋都快被震裂成许多碎块了。

他倒在地上失去了知觉。当他清醒过来的时候，那小狐仙早已不见踪影了。

⑥可是，当他朝着桌子走过去的时候，他发现了一件不可思议的怪事。房子明明不应该长大的，应该

还是原来的大小，可是他却要比往常多走好多好多步路才能走到桌子跟前，这是怎么回事呢？那张椅子又

是怎么回事呢？他先要爬到椅子腿之间的横档儿上，然后才能够攀到椅子的座板上。桌子也是一样，他不

爬上椅子的扶手便看不到桌面。（有删减）

18.读了节选内容，你能推断出它在小说的哪个部分吗？（）

A.开头B.中间C.结尾

19.请你用几个小标题概括节选部分的主要内容。

20.最后一自然段的关键句是哪一句？请抄下来,围绕关键句，作者写了

、、这几个方面。

21.画丫线的句子是对男孩和描写，读了节选部分，你觉得这是一个怎样的小男孩。

阅读，完成练习。

翻越大雪山（节选）

文•杨成武

①1935年，红一方面军渡过大渡河，乘胜向北进发，到达了四川西部边境的宝兴县。这里是雪山地带

的起点，高耸入云的大雪山——夹金山，挡住了红军的去路。

②夹金山海拔四千多米，山上白雪皑皑，终年不化。那里没有人烟，山上空气稀薄人走到上面，

呼吸十分困难；那里天气变幻莫测：一会儿下大雪，一会儿下冰雹，一会儿又是狂风暴雨。那呼啸着的狂

风，会把人从山顶卷到山脚。

③红军从江西出发，已经走了八个月了。衣服破工,…草鞋烂了一脚底打满工老葺..既没有棉衣、.棉鞋人

也没有绒帽、一手套...碰到这样奇寒的雪山..能走过去吗？.为了和红四方面军会合.一共同北上抗日..纵有千

难万险,也得翻过山去！

④12日上午9点钟，红军指战员每人拿着一根拐棍出发了。长长的队伍迤通（yili）而行。一到L脚

下，气温滕然降低，脚下的路冻得硬邦邦的，木棍戳在地上发出“咯咯”的响声。大家爬到山腰，举目一

望，只见四周全是白茫茫的，到处都是雪，雪，雪。这里的地形十分险峻一。雪山的左面是深厚松软的雪

岩，右边是陡峭的雪壁，中间是硬滑的积雪，一不小心就会滑下雪岩，摔下雪壁。一路上，先头班用刺刀

挖成一个个脚窝，后面的人手拉着手，踏着这些脚窝，小心地前进。雪坡高高低低，随处都有一些雪坑。

一不小心，踩滑了脚，就摔进雪坑里。要是有谁摔下去了，周围的人就立刻把木棍伸过去，把绑腿摞下去，

帮助战友爬上来。被救出来的人，拍拍身上的雪块，系好鞋带，又归队继续前进。

⑤山上云雾缭绕一，山风卷着雪花迎面扑来，单薄的军衣抵挡不住风雪的吹打，脸上、身上像被无数

把尖刀割着。战士们冻得浑身哆嗦，牙齿打战，有的包着被子，有的裹着毯子，有的披着老羊皮，可都不

顶用。越往上爬，空气越稀薄，人们头昏脑涨，呼吸困难。体弱的人，走一步站一会，踹一阵儿。这时候，

谁要是停步坐下来歇歇，就会再也起不来了。因此，大家都拼尽全身力气，互相搀扶着，艰难地一步一步

地前进。

⑥在中央纵队的行列中，一位名叫江良兰的战士突然倒下了。同志们赶紧上前扶起他，一摸他的身子,

已经冰凉了。大家含着热泪，在冰雪上刨了个坑，安放下战友的遗体，用雪埋起来。

⑦战士们经过异常艰难的攀登，终于爬到了山顶。这时候天气突然转晴，强烈的阳光照射在晶莹的白

雪上，特别耀眼。战士们举目远眺，只见千里冰雪，银装素裹；再低头俯视，山下的队伍，像一条灰色的

长龙，在雪海里游动，蜿蜒—而上。

⑧当天晚上，红一方面军的战士克服了重重困难，终于翻越了大雪山，和红四方面军胜利会师。两支

部队的战士欢呼着，跳跃着，紧紧地拥抱在一起。

22.文中第③自然段画波浪线的句子，是什么修辞？有什么作用？

23.战士们翻越雪山遇到了哪些困难？（至少两项）是如何克服的？（至少两项）

24.用小标题分别概括②和⑦自然段描写的内容；使用文中的四字词语，对比分析这样写表达了怎样的

情感？

25.摘录或创作诗词文句，赞颂长征中红军战士崇高的精神品质。（至少写两句）

七、书面表达

26.习作。

小学六年，你和老师、同学或好朋友之间发生过令人畅快的、遗憾的、欣喜的、愧疚的.・・・・・事情吗？你愿意

用写信的方式，和他（她）重温你当时的感受吗？注意：1.用写信的方式；2.把当时事情的经过写清楚,

把印象最深刻的部分写具体；3.写出你的真情实感；4.字不求多，不少于400字即可，最多不超出方框。

参考答案：

1.C

【详解】本题考查字音辨析。

A.奔赴(p。)---fu；

B.凶悍(hang)-----han；

D.裂缝(feng)-----feng,瑰丽(kui)-----guT；

故选Co

2.D

【详解】本题考查字义的辨析。

"神情端庄"中的"端"的意思为：端正。

A.变化多端：形容变化极多，也指变化很大。端：头绪；

B.端掉匪巢：摧毁匪徒的巢穴。端：摧毁、捣毁；

C.举其一端：拿着棋子不知道走哪一步才好。比喻做事举棋不定，犹豫不决，拿不定主意。端：东西的

一头；事物的开头；

D.品行不端：人的行为品德不高尚，行为举止不正派。端：端正。

故选D。

3.B

【详解】本题考查歇后语的理解和使用。

A.形容书法笔力刚劲有力，也比喻对文章或事物见解深刻、透彻。与题干意思不符；

B.意思是水经常滴在石头上，能使石头穿孔，但这不是一天就能做成的。比喻只要有恒心，不断努力，

持之以恒，事情就可能成功。与题干的句意相符；

C.恃强轻敌的军队必定打败仗。与题干意思不符；

D.红梅在其他花都没有开放的时候，独一枝的绽放着。比喻技高一筹，优势明显。与题干意思不符。

故选Bo

4.B

【详解】本题考查词语搭配。

A."充溢"是动词，不能和"的泪水"，可改为"伤心的泪水”；

C."精巧的双手"搭配不当，改为"灵巧的双手"；

D."优质的成绩"搭配不当，改为"优异的成绩"。

故选Bo

5.C

【详解】本题考查学生对语言得体的判断.

语言表达得体，主要是指使语言体现语境和语体的要求。

A.结合句意，母亲说话太过于直接，容易伤害人，表达不得体；

B."光顾"意思是最初是主人对宾客来访时讲的敬语，后来多用作商店或服务性行业欢迎顾客上门时讲的客

套话。不能用于医院宣传口号，表达不得体；

D.诞辰意思是生日，多用于所尊敬的人。用于妹妹身上不适合，表达不得体；

故选Co

6.A

【详解】本题考查关联词语的使用。

A."困难重重"和"我们一定能克服"是转折关系，应选用表示转折关系的关联词"虽然......但是…

故选Ao

7.A

【详解】本题考查病句的辨析。

B.搭配不当，主谓宾成了“人是习惯"，搭配不对，把"的人"去掉即可；

C.搭配不当，节目播出后，引起极大的反响，而不是荣誉；

D.语序不对，应该是先听取然后讨论；

故选A。

8.徘徊熬粥焚烧偏僻牺牲恐惧耽搁赤裸裸

【详解】本题考查学生看拼音写汉字的能力。

解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后联合词语读一读，看看是

否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意"熬、粥、偏、僻、惧、搁、裸”容易写错，要注意

这些字的笔画、结构。书写时要做到规范、正确和美观。

9.手舞足蹈妙手回春握手言和爱不释手手足情深眼疾手快

【详解】考查学生对词语的积累与识记能力，并且结合题干要写出带"手"的成语。

手舞足蹈：双手舞动，两脚跳跃。形容高兴到了极点。《诗经・大序》："永(咏)歌之不足，不知手之舞之,

足之蹈之也」

妙手回春：称赞医生医道高明，能把垂危的病人治好。也说着(zhuo)手成春。

握手言和：有矛盾或争执的双方握手表示和好，现也指竞赛双方不分胜负。

爱不释手：因喜爱某物而舍不得放下。

手足情深：形容兄弟姐妹或朋友之间的感情好。

眼疾手快：形容做事机灵、机警、敏捷、反应很快。

10.人山人海五颜六色丰富多彩琳琅满目

【详解】考查了成语的积累与应用。

形容公园里人很多的词语有：摩肩接踵、人声鼎沸；形容花朵颜色很多的词语有：万紫千红、姓紫嫣红；

形容庆祝活动内容形式很多的词语有：各式各样、五花八门；形容商店里的商品很多的词语有：形态各异、

举不胜举。

11.日日新，又日新变则通，通则久胜读十年书今夜月明人尽望正如数学家

华罗庚说过，科学的灵感，绝不是坐等可以等来的千磨万击还坚劲，任尔东西南北风

【详解】本题考查名篇名句理解与默写、名人名言0

(1)本题考查名言警句。

“苟日新，日日新，又日新"从动态角度来强调不断革新。其本义是指洗澡除去肌肤上的污垢，引申为精神上

的弃旧图新。

(2)本题考查名言警句。

“穷则变，变则通，通则久”的意思：事物发展到了极点之后，就要发生变化，这样才能够使事物的发展不

受阻塞，事物才能够不断地发展。

(3)本题考查名言警句。

"听君一席话，胜读十年书”的意思是：是指与对方交谈的时间虽然很短，但是受益很大。

(4)本题考查名篇名句理解与默写。

书写时注意"夜""望"的正确写法。

(5)本题考查名言警句。

与科学精神有关的名言：科学就是整理事实，以便从中得出普遍的规律或结论。一一达尔文。

(6)本题考查名篇名句理解与默写。

“何当金络脑，快走踏清秋。"，唐代李贺的《马诗》，原文：大漠沙如雪，燕山月似钩。何当金络脑，快走

踏清秋。诗歌通过咏马、赞马或慨叹马的命运，来表现志士的奇才异质、远大抱负以及不遇于时的感慨与

愤懑。

12.(1)V

（2）V

⑶x

⑷V

【详解】（1）本题考查作家作品。

《两小儿辩日》节选自《列子•汤问》第七章，记述了孔子路遇两个孩子在争辩太阳远近的问题，而孔子不

能作决断之事。说明了知识无穷、学无止境的道理，同时也赞扬了孔子实事求是、敢于承认自己学识不足

的精神和古代人民敢于探求客观真理，并能独立思考、大胆质疑的精神。

故正确。

（2）本题考查古诗的理解。

《泊船瓜洲I》是北宋文学家王安石创作的一首七言绝句。诗中首句通过写京口和瓜洲距离之短及船行之快，

流露出一种轻松、愉悦的心情；第二句写诗人回望居住地钟山，产生依依不舍之情；第三句描写了春意盎

然的江南景色；最后以疑问语气结尾，再一次强调了对故乡的思念。全诗不仅借景抒情，寓情于景，而且

在叙事上也富有情致，境界开阔，格调清新。

故正确。

（3）本题考查课文内容的理解。

《为人民服务》一文着重围绕"为人民服务"这一中心论点逐层展开的。围绕“为人民服务”讲了三个方面的

意思：一是树立“为人民利益而死，就比泰山还重”的生死观；二是正确对待批评，为人民的利益坚持好的、

改正错的；三是提高勇气、克服困难、互助互爱、搞好团结。

故错误。

（4）本题考查古诗的理解。

《竹石》是清代书画家郑燮创作的一首七言绝句。这是一首题画诗。前两句赞美立根于破岩中的劲竹的内

在精神，充分表现了劲竹顽强的生命力和刚毅的性格。后两句再进一层写恶劣的客观环境对劲竹的磨炼与

考验，不管风吹雨打，任凭霜寒雪冻，苍翠的青竹仍傲然挺立。此诗借物喻人，诗人通过吟咏立根于破岩

中的劲竹，含蓄地表达了自己绝不随波逐流的高尚情操。

故正确。

13.他露出脸。八月，桂花开了，香飘十里。妈妈一脸焦急地问："你怎么啦？"

除鼬扁广大青少年的生活实践能力，是当前的一项重要任务。只有领悟作者的

精神，才能真正读懂这本书。

他今天整个人看起来精神极了。

【详解】（1）本题考查缩写句子。

要根据缩写的步骤，先把句子分成"谁""干什么"，找出句子的主干词语，去掉修饰部分。

本题去掉修饰词"那披散的长头发中间”"一张苍白的"，缩为：他露出脸。

（2）本题考查仿写句子。

例句"春节眨眼就到了啊"夸大了时间的流逝。仿写时也要用到夸张地修辞手法，如：烈日下，柏油路都快

融化了。

（3）本题考查仿写句子。

仿照例句，使用表示“说"的词语，不用"说"字写一句话。如："这到底是什么呢？"小明疑惑地问道。

（4）本题考查病句辨析。

语序不当，“生活实践能力"应先"培养"再"提高"，原句应改为：培养和提高广大青少年的生活实践能力，是

当前的一项重要任务。

（5）本题考查词语造句。

精神有两个意思：第一表示充满活力，可造句为：今天他的心情格外开朗，所以显得很精神。

第二表示人物品质，可造句为：他有一种不屈不挠的精神。

14.yuyi15.心思不在书本上，那么眼睛就不会仔细看，心和眼既然不专心致志，却只是随随便便

地读，就一定不能记住，即使记住了也不能长久，说明读书需要全身心地投入其中，才会有收获。

16.心既到矣，眼口自然会投入读书之中。17.文段的中心句翻译：我曾经说过：读书有三到，就是

要用心思考理解，用眼睛认真阅读，用口经常吟诵。

阅读方法：悟读（边读边思考）；跳读（抓需要的信息快速读）；浏览阅读（快速阅读或者默读，抓主要内

容）：写读（边读边作批注，或者摘录）。

【解析】14.本题考查的是生字读音。

余：读音yd，意思是剩下来的；多余的；在文言文中指"我"。

亦：读音yi,意思是也，也是。

15.本题考查的是句子翻译。

翻译句子，可以先理解句子中难解释的词语，再把词义串联起来，翻译句子。

则：那么；既：既然；专一：专心致志；漫浪：随随便便。

因此，句子可以理解为：心思不在书本上，那么眼睛就不会仔细看，心和眼既然不专心致志，却只是随随

便便地读，就一定不能记住，即使记住了也不能长久，说明读书需要全身心地投入其中，才会有收获。

16.本题考查的是反问句改陈述句。

将反问句中的否定词（不到）改为肯定词（到）；反问句中的反问语气词（岂）去掉；将句末的疑问助词

（乎）去掉，问号改为句号。改完之后读一读，确保语意不变。

17.本题考查的是句子翻译和阅读方法。

先找到文中的中心句，再联系句子中重点字词的含义，翻译句子。

中心句就是能够概括语段意思的句子。结合语段内容可知，"余尝谓读书有三到，谓心到、眼到、口至『‘是语

段的中心句，文章是围绕这句话来写的。

余，在这里是我的意思；谓，在这里是说的意思。因此，这个句子可以翻译为：我曾经说过：读书有三到,

就是要用心思考理解，用眼睛认真阅读，用口经常吟诵。

阅读的方法还有精读、略读等。可以根据自己的积累作答。

18.A19.小男孩想捉弄小精灵一一小男孩用苍蝇罩逮住小精灵一一小精灵求小男孩放过自己一一小男

孩反悔遭到惩罚。20.当他朝着桌子走过去的时候，他发现了一件不可思议的怪事房子长

大了椅子长高了桌子长高了21.心理动作是一个调皮、贪心、不诚实的

孩子。

【解析】18.本题考查文章内容理解。

结合选段第①自然段句子"男孩便想，要是捉弄捉弄他，或者是把他推到箱子里去，再把箱子盖紧，那一

定是十分有趣的。"可知男孩想要捉弄小狐仙；结合选段第⑥自然段句子"可是，当他朝着桌子走过去的时

候，他发现了一件不可思议的怪事。房子明明不应该长大的，应该还是原来的大小，可是他却要比往常多

走好多好多步路才能走到桌子跟前，这是怎么回事呢？"可知男孩被变小了。结合名著内容可知尼尔斯是个

调皮捣蛋的男孩子，由于没有对小狐仙兑现诺言，而被变成了能听懂动物语言的拇指般大的小人。由此可

知，节选内容在小说的开头。故选A。

19.本题考查概括短文主要内容。

通读短文，结合选段第①自然段句子"男孩看到小狐仙，感到非常惊奇，但是并不特别害怕”可知男孩不怕

小狐仙；

结合选段第②自然段句子"他便赶紧把它摘下来，蹿过去，贴着箱子边缘向小狐仙扣去"可知用苍蝇罩罩住:

结合选段第③自然段句子“小狐仙开口讲话了，他说他若男孩肯放掉他的话，他将会送给男孩一枚古银

币・•・・.."可知小狐仙请求男孩放掉自己；

结合选段第④自然段句子"男孩马上就答应了这笔交易""他随手又摇晃起那个纱罩，想让小狐仙再跌进去"

可知男孩答应却又反悔一挨了小狐仙一巴掌：

结合选段第⑤自然段句子"就在男孩刚刚这样做的时候，他脸上挨了一记重重的耳光，当他清醒过来的时

候，眼前的房子、椅子、桌子都变得硕大"可知男孩变成了拇指小人。

20.本题考查寻找关键句和文章内容理解。

通读短文最后一自然段可知，本段主要写了男孩发现发生在自己身上的奇怪的变化，因此本段的关键句是

"可是，当他朝着桌子走过去的时候，他发现了一件不可思议的怪事。”

结合文章第⑥自然段句子"房子明明不应该长大的，应该还是原来的大小，可是他却要比往常多走好多好

多步路才能走到桌子跟前，这是怎么回事呢？那张椅子又是怎么回事呢？他先要爬到椅子腿之间的横档儿

上，然后才能够攀到椅子的座板上。桌子也是一样，他不爬上椅子的扶手便看不到桌面。”可知作者围绕这

个关键句写了房子、椅子、桌子这几个方面。

21.本题考查人物形象分析。

通读短文可知，结合文中第④自然段的画线句子"男孩忽然一转念，想到他本来应该要求得到笔更大的财

产和尽量多的好处。'唉，我真傻居然要把他放跑！’他想。他随手又摇晃起那个纱罩，想让小狐仙再跌进去",

抓住关键词"想""摇晃"可知是对男孩的心理和动作描写，从文中内容小男孩想要得到更多的好处可以看出

他是一个贪心的孩子，结合文章句子，男孩摇晃纱罩可以看出可看出男孩是一个淘气、顽皮的孩子。男孩

和狐仙做了交易，却想要更多的财富，说明男孩不诚实守信。

22.设问修辞强调红军一定会克服千难万险，翻越大雪山。23.遇到的困难有：山势高险路难行：

呼吸困难；天气恶劣；随时有生命危险。

解决的办法：用刺刀挖脚窝；手拉手行进；用木棍和绑腿救援；包被子，裹毯子，披着老羊皮保暖；一刻

不停行进踹脚保持呼吸。24.②段小标题：雪山艰险生命甚堪忧；⑦段小标题：勇克艰险登顶好风

光；作者运用环境描写对比手法，描写雪山寒冷险峻，天气变幻莫测，从侧面说明爬雪山真的是一道天险，

赞颂了红军的顽强和骁勇：登顶风光描写表达红军克服天险后看到银装素裹的雪山，发自内心的喜悦和振

奋，用比喻赞颂我们的后续队伍会顽强坚持下去，直到革命胜利！25.摘录：红军不怕远征难，万水

千山只等闲。

创作：千难万险战风雪，长龙勇毅游苍穹。

【解析】22.本题考查的是修辞手法。

阅读分析句子，其中"碰到这样奇寒的雪山，能走过去吗？""为了和红四方面军会合，共同北上抗日，纵有

千难万险，也得翻过山去！”自问自答，以引导读者注意和思考问题，可知是设问修辞手法。主要作用是，

强调红军克服了千难万险最终翻越了大雪山。

23.本题考查的是对重点信息的抓取。

首先要通读短文，结合短文第②段"夹金山海拔四千多米，山上白雪皑皑，终年不化""空气稀薄，呼吸十

分困难""天气变幻莫测""呼啸着的狂风""单薄的军衣抵挡不住风雪的吹打”可知存在的困难有：雪山海拔高、

空气稀薄呼吸困难、天气恶劣多端；衣着单薄：

结合短文第④段中"红军指战员每人拿着一根拐棍出发了""一路上，先头班用刺刀挖成一个个脚窝，后面

的人手拉着手，踏着这些脚窝，小心地前进""周围的人就立刻把木棍伸过去，把绑腿指下去，帮助战友爬

上来。被救出来的人，拍拍身上的雪块，系好鞋带，又归队继续前进。""有的包着被子，有的裹着毯子，有

的披着老羊皮"可知解决的办法有：拄拐前行、用刺刀挖脚窝、拉手行进、用木棍和绑腿救援、包被子，裹

毯子，披着老羊皮保暖。

24.本题考查的是情感分析。

阅读分析短文第②段，从"海拔四千多米，山上白雪皑皑，终年不化""没有人烟，山上空气稀薄""那里天气

变幻莫测"可知主要描写的是雪上的艰险，以及不适合翻越。可概括小标题为“雪山艰险生命甚堪忧"。

阅读分析短文第⑦段，从"战士们经过异常艰难的攀登，终于爬到了山顶”"战士们举目远眺，只见千里冰

雪，银装素裹"可知主要描述了战士们无畏艰险，并成功登上山顶眼底尽收好风光。可概括小标题为“勇克

艰险登顶好风光"。

从第②段中"夹金山海拔四千多米，山上白雪皑皑，终年不化。”