2022-2023学年浙江省嘉兴市高二（下）期末生物试卷（含解析）

2022-2023学年浙江省嘉兴市高二（下）期末生物试卷

一、单选题（本大题共20小题，共34.0分）

1.人的呼吸运动包括大脑皮层控制的随意呼吸运动和脑干控制的自主呼吸运动。在剧烈运

动刚结束时，我们讲话通常会不连贯，这是因为此时的呼吸运动（）

A.只有自主呼吸运动B.只有随意呼吸运动

C.以自主呼吸运动为主D.以随意呼吸运动为主

2.如表为某有毒物质在不同水生动物体内的富集情况，生物富集系数是指生物体内某有毒

物质浓度与水体中该有毒物质浓度的比值。下列叙述错误的是（）

水生动物浮游动物腹足纲动物贻贝牡蛎鱼类

生物富集系数2.840.541.711.5226.95

A.该有毒物质进入动物体内后难以被排出

B.该有毒物质在生物体内难以被降解

C.鱼类的生物富集系数最高，与鱼类的营养级高有关

D.该有毒物质对水生动物的毒害作用，不会危害到人类

3.全球变暖和人类过度放牧，导致草原生态环境严重恶化，沙

尘暴的发生频率和含沙量大增，严重危害人类健康，造成重大经

济损失。如图是生态学家对我国北方某地的草原、森林、荒漠面

积变化的调查结果。下列叙述正确的是（）

A.草原退化成荒漠，群落的优势物种发生了改变

B.与森林相比，草原抵抗干扰的能力增强

C.在已被破坏的草原上大力植树，可加快生态恢复

D.过度放牧导致草原输出能量增多，但不改变草原总初级生产量

阅读下列材料，完成各小题。

一个蜂巢中，有蜂王（2n=32）、工蜂（2n=32）和雄蜂（n=16）,性别由染色体数目决定。蜂王

专职产卵，雄蜂负责与蜂王交配，交配后便会因生殖器官脱落而亡，工蜂数量多但无生育能力。

工蜂羽化后1〜8日龄为保育蜂，负责照管和饲养幼虫；9〜20日龄为筑巢蜂，主要清扫蜂巢中的

垃圾和死蜂；2111龄后为专职的采蜜蜂。蜜蜂能通过释放特殊信号物质、飞行“摆尾舞”等方式

向同伴传递信号。

4.研究某一个蜂巢中蜜蜂的社会行为，研究对象属于生命系统结构层次中的（）

A.个体B.种群C.群落D.生态系统

5.蜜蜂通过舞蹈的方式向同伴传递的信息，属于（）

A.化学信息B.物理信息C.行为信息D.干扰信息

6.依据材料分析，下列叙述错误的是（）

A.工蜂是没有生殖能力的雌蜂，雄蜂没有生殖后期

B.蜜蜂生殖期个体的性别比例为雌性多于雄性

C.工蜂的日龄结构可以影响蜂巢的产蜜量

D.蜜源是影响蜜蜂种群数量的外源性调节因素

7.烟粉虱是一种农作物害虫，丽蛎小蜂是烟粉虱的天敌。如图表示在一定时间内烟粉虱和

丽蛇小蜂的种群数量变化曲线。

五

象O

⅛

*o

5o

乎

MO

≡-c

6月中旬6月底7月中旬7月底

下列叙述正确的是（

A.烟粉虱的环境容纳量与丽螃小蜂数量无关

B.7月上旬烟粉虱的数量少于丽蛎小蜂

C.7月上旬至7月底，烟粉虱和丽蜥小蜂生态位完全重叠

D.利用丽蜥小蜂有效控制烟粉虱的数量属于生物防治

阅读下列材料，完成各小题。

诺如病毒感染部位主要是小肠上段黏膜。病毒感染后，小肠黏膜上皮细胞的活性改变，引起营养

吸收障碍，导致肠腔内渗透压增高，从而出现腹泻和呕吐症状。大多数人感染诺如病毒后病程短，

症状轻，可自行康复，免疫过程以干扰素参与的非特异性免疫为主，被感染细胞产生的干扰素能

诱导周围细胞产生一种抑制病毒复制的蛋白质；免疫力低的人易出现重症，需对症治疗。康复者

在6-24个月内不会感染同种类型诺如病毒。

8.诺如病毒感染会导致患者内环境稳态失调，从而加重症状。主要是因为人体（）

A.脱水B.缺氧C.低血糖D.乳酸增多

9.关于人体对抗诺如病毒的免疫机制，下列叙述正确的是（）

A.胃酸不能杀死诺如病毒，小肠黏膜是第二道防线

B.被病毒感染的细胞产生干扰素，干扰素直接杀死诺如病毒

C.干扰素合成缺陷者感染诺如病毒，其粪便含病毒量会更多

D.对抗诺如病毒过程不发生免疫应答，所以免疫记忆时间短

10.中国科学家利用与克隆“多莉”羊类似的核移植方法，结合表观遗传学修饰技术，促进

体细胞核重新编程，从而成功培育出两只体细胞克隆舜猴“中中”和“华华”，这意味着可

以产生遗传背景上相同的大批称猴群来研究人类疾病与健康。下列叙述正确的是（）

A.体细胞克隆赛猴的遗传物质与核供体相同

B.克隆秋猴利用了体外受精、细胞培养、胚胎移植技术

C.表观遗传学修饰的作用是促进体细胞核基因的表达

D.克隆狮猴的遗传背景相同，可以提高实验研究的可信度

11.下列关于转基因作物及其安全性的叙述，正确的是（）

A.转基因作物经检测含有目的基因后即可上市

B.种植转基因作物应与传统农业种植区隔离

C.转基因作物不会破坏原地区生态系统的稳定性

D.食用含抗生素抗性基因转基因食品，可增强人体抵抗病菌的能力

12.紫杉醇是细胞的次生代谢产物，对多种癌症有较好治疗效果。科研人员为获得更多紫杉

醇，尝试利用植物组织培养技术从红豆杉的愈伤组织中提取紫杉醇，流程图如图。

外植体一非胚性愈伤组织液体培养基中悬浮震荡培养一细胞悬浮培养与继代一提取,

检测紫杉醇

下列叙述正确的是（）

A.配制培养基时，添加适量的植物生长调节剂和凝固剂

B.细胞悬浮培养与继代是为了快速获得更多的薄壁细胞

C.用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁，利于原生质体融合

D.采用非胚性愈伤组织的目的是通过器官发生途径再分化成植株

13.从动物组织分离的细胞在体外培养中持续增殖和生长的时间，称为培养细胞的生命期。

培养细胞的生命期如图所示。

原代无限细胞系

培养有限细胞系

20

8.

.

6.

第

4

一

接

次

2种

传

培

代

0养

X:

-:/传代间隔

8,

—传代死亡

6卜！.......................I.Y

O246810121416

时间/周

下列叙述正确的是（）

A.原代培养物经首次传代成功后即成为细胞系

B.随着细胞传代次数增加，传代的间隔时间显著变大

C.有限细胞系培养过程中会出现接触抑制现象，而无限细胞系不会

D.在细胞系的形成过程中，传代期细胞传代培养一次，细胞增加一倍

14.臭蹶鱼是徽菜代表之一，利用新鲜鳏鱼为原料，配以食盐、香辛料等在25〜28。C条件下

由乳酸菌等多种微生物共同发酵制得。下列叙述错误的是（）

A.新鲜鳏鱼宰杀后，用高度白酒进行灭菌B.食盐既能调味，还具有防腐作用

C.腌制时，要将鱼体整齐叠放并压实D.发酵条件不当，会导致食品安全问题

15.瓶插鲜花鲜重的变化与衰败相关，鲜重累积增加率下降时插花开始衰败。对细胞分裂素

和蔗糖影响插花鲜重的某研究结果如下图。

35

W30

牌25

浦

田20

≡

15

8-*10

(

％

)5

0

下列叙述错误的是（）

A.前2天蔗糖和细胞分裂素对鲜重累积增加率影响不显著

B.蔗糖和细胞分裂素都可延缓插花衰败

C.蔗糖和细胞分裂素对插花保鲜具有协同作用

D.实验的自变量是细胞分裂素浓度

16.某些疾病的治疗手段会造成患者造血系统、免疫系统功能障碍。造血干细胞移植是恢复

造血和免疫功能的一种重要手段。下列来源的造血干细胞都可用于移植，但引起免疫排斥的

概率最大的是（）

A.治疗前采集并保存的患者造血干细胞

B.主要组织相容性复合体高度一致的他人造血干细胞

C.采用患者的健康细胞，利用治疗性克隆技术制备的造血干细胞

D.采用患者的健康细胞，利用诱导多能干细胞技术制备的造血干细胞

17.如图是某神经纤维动作电位的模式图。能使膜电位达到阈电位的最小强度的刺激称为阈

刺激。当膜电位达到阈电位时，就能引发动作电位，这就是动作电位的“全或无”现象。下

列关于“全或无”叙述正确的是（）

>

m

)

A.当刺激强度小于阈刺激时，无论刺激多大，都无膜电位变化

B.当刺激强度大于阈刺激时，随着刺激增强，峰电位不断加大

C.若改变神经纤维膜外溶液的Na+浓度，峰电位会发生改变

D.若改变神经纤维膜外溶液的K+浓度，阈刺激不会发生改变

18.聚合醐链式反应(PCR)是一种体外扩增DNA片段的技术。某DNA片段的PCR反应

程序如图所示。

A.预变性可促进模板DNA边解旋边复制B.退火是让解旋状态模板DNA恢复双螺

旋

C.延伸结束后，新片段中的引物将被切除D.终延伸可使目的基因的扩增更加充分

19.科研人员探究了植物激素茉莉酸(JA)和乙烯在水稻抵抗盐胁迫中的相互作用机制。盐

胁迫条件下，研究者分组处理萌发的水稻种子，对照组和各实验组均加入等量等浓度的NaCl

溶液，结果如表。

盐胁迫条件下、不同试剂处理对胚根长度的影响

组别对照组乙烯组乙烯+JA合成抑制剂组JA组JA+乙烯合成抑制剂组

胚根长度（Cm）9.04.89.04.84.9

下列推论错误的是（）

A.乙烯对胚根生长的抑制可完全由JA合成抑制剂处理恢复

B.乙烯合成抑制剂对JA导致的胚根生长抑制几乎无缓解作用

C.JA通过促进乙烯的合成间接抑制胚根生长

D.乙烯通过促进JA的合成间接抑制胚根生长

20.如图是研究人员从红棕壤中筛选高效分解尿素细菌的过程示意图。

①制备红林②在选择培养③筛选、纯化④细菌卬解尿素能

壤浸出液基中培养分解尿素的细菌［的鉴定和比'较

下列叙述错误的是（）

A.步骤②的液体培养基含有的唯一氮源是尿素

B.步骤③的平板培养基是加入了适量尿素的LB固体培养基

C.步骤③采用稀释涂布平板法接种，期待获得能分解尿素细菌的单菌落

D.步骤④挑取③中菌落分别接种，可通过溶液PH的变化比较细菌分解尿素的能力

二、探究题（本大题共4小题，共60.0分）

21.为实现“乡村振兴战略”，某乡镇结合当地资源开发了生态农业“田园综合体”。“田

园综合体”是集现代农业、休闲旅游、田园社区为一体的特色小镇和乡村，是一种可持续综

合发展新模式。回答下列问题：

（1）现代农业中的“稻+N”综合立体生态种养模式，可采用稻一鱼、稻一虾、稻一鸭等多

种组合。比如稻田养殖禾花鱼，稻田中有浮萍、杂草、昆虫等天然饵料。从食性来看，禾花

鱼在食物网中占据（填“一个”或“多个”）营养级。禾花鱼的产量是它的

（填“同化量”或“净生产量”）经一定的时间积累的。稻田养殖禾花鱼后，水稻病虫害明

显减轻。如果稻田中确需用药，一要使用低毒药剂，二要控制,三要尽量减少农药

落入稻田水中。若施药后发现鱼类有中毒反应，须立即采取停止施药并、排出原有

山水的措施，避免鱼类中毒死亡。

（2）休闲旅游给当地带来经济效益的同时∖也产生了各种生活垃圾。为实现可持续发展，达

成自然、经济和三者的协调，当地人们把餐厨废弃物加工成猪饲料，人畜粪便作大

棚蔬菜的肥料，实现了物质的和良性循环。

（3）在河边的休闲步行道上，人们常可看到河面上设置了“植物浮床”。“浮床”上种植的

植物可起到净化水质的作用，兼具功能。“植物浮床”能加速水体净化的原因是

22.乳腺癌严重威胁妇女健康。Her2基因属于原癌基因，如果Her2基因突变而过度表达，

会生成大量Her2蛋白，从而导致细胞无限增殖。曲妥珠单抗（T）是抗Her2蛋白的单克隆抗

体，它可附着在Her2蛋白上阻断癌细胞增殖。但是Her2蛋白阳性晚期乳腺癌治疗中会出现

耐药性，临床疗效达到瓶颈。大量临床研究表明，曲妥珠单抗（T）与细胞毒药物（DMl）

偶联形成T-DM1,使用能够突破Her2阳性晚期乳腺癌治疗瓶颈，解决了耐药问题。T-DMl

在患者体内的作用如下图所示。

TnDMl

①结合细胞

表面Hcr2

②胞吞复合物

AS）释放有活性

7＞）的DMl

③溶酶体内降解

回答下列问题：

（1）生产曲妥珠单抗（T）需用到的动物细胞工程技术有和o

（2）DMl通过与结合，实现了对细胞的选择性杀伤，解决了DMl无差别

的杀伤细胞的药物副作用，也解决了细胞对的耐药性。在T-DMl发挥作用的机制中，

曲妥珠单抗的作用是和。

23.一些细菌在长期进化过程中形成一种免疫机制，称为CRISPR/Cas系统，可用来清除入

侵的外源DNA,具体过程如下图。其中，细菌CRlSPR序列的间隔区可以储存入侵过的外源

DNA信息，当相同外源DNA再次入侵时，gRNA能特异性识别其中的靶序列。美国昆虫学

家尝试利用CRIsPR/Cas9对蚊子进行基因编辑从而产生显性不育基因，使蚊子受精卵不能发

育为成体，达到控制蚊子数量的目的。回答下列问题

（1）图中CRlSPR序列指导合成gRNA（向导RNA）的过程称,gRNA通过与外源

DNA的碱基互补，从而识别外源DNA,进而引导Cas9（Cas9蛋白）切割核甘酸之

间的。

⑵下列关于CRlSPR/Cas机制的叙述中，正确的是哪儿项？（A.gRNA与外源DNA

相结合的片段中最多含有5种核甘酸B.CRISPR位点使细菌具有类似二次免疫的特点C.间隔

区储存的序列越多样，细菌免疫能力越强D.根据CRISPRZCas原理可对某些基因进行“基因

敲除”）。

（3）基因编辑改造蚊子的步骤包括下列5步，其先后顺序是（用序号回答）。

①合成Cas9∕gRNA复合物，对目的基因进行编辑

②蚊子的基因组进行测序，确定与生殖发育有关的基因

③实验室条件筛选出不育的转基因蚊子

④合成能与目的基因所对应的gRNA

⑤将转基因蚊子释放到野外发挥作用

（4）研究发现,雌蚊一生只能交配1次，而一只雄蚊可以与不同的雌蚊交配。据此应对

（填“雌蚊”或“雄蚊”）进行基因编辑。

（5）利用CRlSPR/Cas9系统进行基因编辑的技术中，构建“显性不育基因”这种变异属于

。（填“基因突变”、“基因重组”或“染色体畸变”）。

外源DNA再次入侵

J激活

CRlSPR位点

1间隔区I

✓、

Cas9基因CRI§PR序列

运Irʌ×⅛NA

-4-c⅛JCas%gRNA复合物

特异性切断入侵DNA

24.下列资料是雄激素发现过程中的部分研究。

资料一：1849年，贝特霍尔德将幼年雄鸡的睾丸切除，结果鸡冠萎缩不能发育。然后他将另

一正常幼年雄鸡的睾丸移植到去睾丸的幼年雄鸡体内，不久鸡冠发育，雄伟美丽如常。

资料二：布朗-色夸是第一个假设激素物质存在的科学家，他认为激素分泌到血液中影响到遥

远的器官。1889年，72岁的布朗-色夸给自己皮下注射了动物的睾丸提取液，并报告称注射

了提取液后，自我感觉活力充沛。

资料三：1908年，瓦尔克尔将公鸡睾丸的盐水浸出物重复注射到正常的幼年母鸡体内，并报

告称提取液能刺激幼年母鸡鸡冠的生长。

回答下列问题：

(1)贝特霍尔德实验的结论是可以激发雄鸡的第二性征。

(2)布朗-色夸和瓦尔克尔都进行了注射实验，比较两个人的实验结果，你认为的

研究比较可信。理由是»

(3)为了研究运动和雄激素对大鼠腓肠肌蛋白质含量的影响，进行如下实验：

组别处理腓肠肌蛋白质含量

A组①mʌ

B组每天跑台训练1小时，连续7天r∏B

C组颈后包埋雄激素缓释药片，安静饲养7天me

D组②ITlD

A组和D组的处理分别为：①；②o若要研究雄激素对安静和运动两种不同

运动水平下大鼠腓肠肌蛋白质含量增加效果的影响，应该怎样处理表中的实验数据？

(4)雄激素可以增强肌肉，提高运动员的成绩，但会干扰运动员体内的激素平衡。人体的性

激素分泌受“下丘脑-垂体-靶腺体”这一调控轴的调节，运动员长期使用雄激素类兴奋剂会

使萎缩。导致该器官萎缩的直接原因是。

答案和解析

I.【答案】c

【解析】解：在剧烈运动刚结束时，我们讲话通常会不连贯，这是因为此时的呼吸运动以自主呼

吸运动为主，C正确，ABD错误。

故选：Co

脑干是连接脊髓和脑其他部分的重要通路，有许多维持生命的必要中枢，如调节呼吸、心脏功能

的基本活动中枢。

本题考查神经系统结构的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分

析问题的能力是解答本题的关键。

2.【答案】D

【解析】解：A、由于该有毒物质进入动物体内后难以被排出，因此，该有毒物质在生物体内会

富集，且随着营养级升高而升高，A正确；

B、该有毒物质在生物体内难以被降解，因而会导致在生物体内富集，B正确；

C、鱼类的生物富集系数最高，说明鱼类在食物链中的营养级高，C正确；

D、该有毒物质对水生动物有毒害作用，如果人类食用这些水生动物，也会危害到人类，D错误。

故选：D。

在生态系统中，某些重金属盐类和难于分解的有机物等有害物质可以通过食物链在生物体内不断

积累，其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。

本题主要考查的是生态系统生物富集现象的相关知识，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难

度适中。

3.【答案】A

【解析】解：A、草原退化成荒漠的过程中，其优势种也会发生改变，A正确；

B、与森林相比，草原生物种类少、营养结构简单、抵抗力稳定性弱，B错误；

C、在已被破坏的草原上大力植树，不能加快生态恢复，C错误；

D、过度放牧导致草原输出能量增多，导致草场退化，会改变草原总初级生产量，D错误。

故选：Ao

抵抗力稳定性是指生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构和功能保持原状的能力。森林生态系统

对气候变化的抵抗能力，就属于抵抗力稳定性。生态系统之所以具有抵抗力稳定性，是因为生态

系统内部具有一定的自动调节能力。

本题考查生态系统稳定性的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合

分析问题的能力是解答本题的关键。

4~6.【答案】BsCsB

【解析】解：种群是指一定时间内占据一定空间的一种生物的总和，生物学家研究的是某一种蜜

蜂的社会行为，因此他的研究对象属于种群，B正确，ACD错误。

故选：B0

生命系统的结构层次：细胞一组织T器官一系统一个体一种群T群落T生态系统一生物圈。

①细胞：细胞是生物体结构和功能的基本单位。

②组织：由形态相似、结构和功能相同的一群细胞和细胞间质联合在一起构成。

③器官：不同的组织按照一定的次序结合在一起。

④系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起。

⑤个体：由不同的器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物。

⑥种群：在一定的自然区域内，同种生物的所有个体是一个种群。

⑦群落：在一定的自然区域内，所有的种群组成一个群落。

⑧生态系统：生物群落与他的无机环境相互形成的统一整体。

⑨生物圈：由地球上所有的生物和这些生物生活的无机环境共同组成。

本题知识点简单，考查生命系统的结构层次，要求考生识记生命系统的结构层次，再根据题干信

息“研究某一个蜂巢中蜜蜂的社会行为”判断研究层次，属于考纲识记层次的考查。

解：由分析可知，蜜蜂通过特殊的行为（舞蹈）方式向同伴传递的信息，属于行为信息，C正确，

ABD错误。

故选：Co

生态系统的信息的种类：

1、物理信息：生态系统中的光、声、温度、湿度、磁力等，通过物理过程传递的信息，如蜘蛛网

的振动频率。

2、化学信息：生物在生命活动中，产生了一些可以传递信息的化学物质，如植物的生物碱、有机

酸，动物的性外激素等。

3、行为信息：动物的特殊行为，对于同种或异种生物也能够传递某种信息，如孔雀开屏。

本题考查生态系统中信息传递的种类，意在考查学生的识记能力和判断能力，难度不大。

A、由分析可知，工蜂没有生殖能力属于雌蜂，雄蜂交配后便会因生殖器官脱落而亡没有生殖后

期，A正确；

B、蜜蜂生殖期个体的性别比例为雌性等于雄性，B错误；

C、工蜂羽化后1〜8日龄为保育蜂，负责照管和饲养幼虫；9〜20日龄为筑巢蜂，主要清扫蜂巢

中的垃圾和死蜂；21日龄后为专职的采蜜蜂。故工蜂的日龄结构可以影响蜂巢的产蜜量，C正确；

D、蜜源可以影响蜜蜂种群数量，是外源性调节因素，D正确。

故选：B0

雄蜂是属于单倍体，由未受精卵细胞直接发育而成的，所以它的染色体就没有同源染色体，能产

生精子的是雄蜂，蜂王（雌蜂）产生受精的和未受精的两种卵，由受精卵发育成雌性个体一一蜂

王和工蜂，由未受精卵发育成雄蜂。

本题考查蜜蜂繁殖和单性生殖、种群、染色体组等相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能

力，运用所学知识综合分析问题的能力。

7.【答案】D

【解析】解：A、烟粉虱的环境容纳量与其天敌丽蜥有关，天敌的存在会降低环境容纳量，A错

误；

B、分析曲线可以看出7月上旬烟粉虱的数量多于丽蛎小蜂，B错误；

C、一个物种在群落中的地位或作用，包括所处的空间位置，占用资源的情况，以及与其他物种

的关系等，称为这个物种的生态位，7月上旬至7月底，烟粉虱和丽蛎小蜂生态位部分重叠，C错

误

D、利用丽螃小蜂捕食烟粉虱，有效控制烟粉虱的数量属于生物防治，D正确；

故选：D。

种间关系有：捕食、竞争、互利共生、寄生。

丽蛎小蜂是烟粉虱的天敌，二者为捕食关系。

本题考查种群和群落的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析

问题的能力是解答本题的关键。

8~9.【答案】A、C

【解析】解：根据题干信息”病毒感染后，小肠黏膜上皮细胞的活性改变，引起营养吸收障碍，

导致肠腔内渗透压增高，从而出现腹泻和呕吐症状”，所以该病毒引起内环境稳态失调的原因是

由于肠腔渗透压升高，导致腹泻和呕吐，从而导致人体失水过多引起脱水。

故选：Ao

溶液的渗透压：是指溶液中溶质微粒对水的吸引力。溶液渗透压的大小取决于单位体积溶液中溶

质的微粒的数目，溶质微粒越多，溶液浓度越高，对水的吸引力越大，溶液渗透压越高。由于血

浆中含有无机盐和蛋白质，故血浆渗透压与其有关。

本题考查内环境的理化性质等相关内容，重点考查学生对渗透压的理解，难度不大。

解：A、第一道防线是皮肤和黏膜及其分泌物，它们不仅能够阻挡大多数病原体入侵人体，而且

他们的分泌物还有杀菌作用，因此，小肠黏膜是第一道防线，A错误；

B、干扰素能诱导周围细胞产生一种抑制病毒复制的蛋白质，不能杀死病毒，B错误；

C、人体主要依赖于干扰素参与的非特异性免疫抵抗诺如病毒，如果干扰素合成缺陷者感染诺如

病毒，其粪便含病毒量会更多，C正确；

D、根据题干信息“康复者在6-24个月内不会感染同种类型诺如病毒”，说明人体对抗诺如病毒

的过程依然会发生免疫应答，D错误。

故选：Co

1、第一道防线是皮肤和黏膜及其分泌物，它们不仅能够阻挡大多数病原体入侵人体，而且他们的

分泌物还有杀菌作用。呼吸道黏膜上有纤毛，具有清扫异物（包括病毒、细菌）的作用。

2、第二道防线是体液中的杀菌物质（如溶菌酶）和吞噬细胞。前两道防线是人类在进化过程中逐

渐建立起来的天然防御功能，特点是人人生来就有，不针对某一种特定的病原体，对多种病原体

都有防御作用，因此叫做非特异性免疫（又称先天性免疫）。

3、第三道防线主要由免疫器官（扁桃体、淋巴结、胸腺、骨髓、脾等）和免疫细胞（淋巴细胞、

单核/巨噬细胞、粒细胞、肥大细胞）和免疫活性物质借助血液循环和淋巴循环而组成的。第三道

防线是人体在出生以后逐渐建立起来的后天防御功能，特点是出生后才产生的，只针对某一特定

的病原体或异物起作用，因而叫做特异性免疫（又称后天性免疫）。

本主要考查免疫调节的相关知识，要求考生能够结合所学知识准确判断各选项，属于识记和理解

层次的考查。

10.【答案】D

【解析】解：A、克隆掰猴的细胞核遗传物质与供体细胞细胞核遗传物质相同，而部分细胞质基

因来自于去掉细胞核的卵母细胞，所以体细胞克隆舜猴的遗传物质与核供体不完全相同，A错误；

B、克隆舜猴培育过程中需要运用细胞核移植、早期胚胎培养和胚胎移植等技术，是一种无性生

殖方式，没有利用体外受精技术，B错误；

C、表观遗传学修饰会关闭基因表达或调控基因的活性，C错误；

D、由题干可知，成功培育出两只体细胞克隆舜猴“中中”和“华华”是由无性繁殖形成的，克

隆狮猴的遗传背景相同，可以提高实验研究的可信度，D正确。

故选：D。

核移植是将动物的一个细胞的细胞核移入一个已经去掉细胞核的卵母细胞中，使其重组并发育成

一个新的胚胎，这个新的胚胎最终发育成动物个体。用核移植的方法得到的动物称为克隆动物。

本题考查细胞核移植、表观遗传等知识，要求考生识记细胞核移植技术的过程及应用；识记表观

遗传的含义，能结合所学的知识准确判断各选项。

11.【答案】B

【解析】解：A、转基因作物经检测目的基因表达后即可上市，A错误；

B、为防止相互交配，种植转基因作物时应与传统农业种植区隔离，B正确；

C、转基因作物可能会破坏原地区生态系统的稳定性，C错误；

D、食用含抗生素抗性基因的转基因食品不会在人体内表达，故不会增强人抵抗病菌的能力，D

错误。

故选：Bo

转基因生物的安全性问题：食物安全（滞后效应、过敏源、营养成分改变）、生物安全（对生物

多样性的影响）、环境安全（对生态系统稳定性的影响），对待转基因技术的利弊，正确的做法

应该是趋利避害，不能因噎废食。

本题主要考查的是转基因食品的安全性问题的相关知识，意在考查学生对基础知识的理解掌握，

难度适中。

12.【答案】B

【解析】解：A、配制培养基为液体培养基，添加适量的植物生长调节剂，A错误；

B、细胞的悬浮培养和继代培养是为了快速获得更多的薄壁细胞，B正确；

C、用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁为了将愈伤组织分散成单个细胞，C错误；

D、采用非胚性愈伤组织的目的是通过体细胞发生途径再分化成植株，D错误。

故选：B0

1、植物组织培养的过程：离体的植物组织。器官或细胞（外植体）脱分化形成愈伤组织愈伤组织

再分化形成胚状体，进一步发育植株（新植体）。

2、植物组织培养技术具有广泛的应用：植物繁殖的新途径（快繁技术、作物脱毒、人工种子）、

作物新品种的培育（单倍体育种、突变体的利用）、细胞产物的工厂化生产。

本题主要考查的是植物组织培养技术以及细胞产物的工厂化生产的相关知识，意在考查学生对基

础知识的理解掌握，难度适中。

13.【答案】A

【解析】解：A、原代培养物经首次传代成功后即成为细胞系，A正确；

B、根据曲线图可知，随着细胞传代次数不断增加，传代间隔的时长基本不变，B错误；

C、有的无限细胞系虽已获得了不死性，但保留接触抑制现象，不致癌，是良性无限细胞系，C错

误；

D、在细胞系的形成过程中，传代期细胞传代培养一次，细胞分裂多次，细胞增加多倍，D错误。

故选：A0

动物细胞培养的流程：取动物组织块（动物胚胎或幼龄动物的器官或组织）T剪碎一用胰蛋白酶

或胶原蛋白酶处理分散成单个细胞T制成细胞悬液T转入培养瓶中进行原代培养T贴满瓶壁的细

胞重新用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理分散成单个细胞继续传代培养。

本题考查动物细胞培养的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分

析问题的能力。

14.【答案】A

【解析】解：A、高度白酒只能杀灭物体表面的菌体，不包括芽泡和抱子，所以属于消毒，不是

灭菌，A错误；

B、食盐、香辛料等不仅能调味，而且可以防止杂菌污染，所以具有防腐功能，B正确；

C、由于乳酸杆菌是厌氧型微生物，所以腌制时，要将鱼体整齐叠放并进行压实处理，营造无氧

环境，有利于乳酸杆菌发酵，C正确；

D、发酵环境控制不严，可能会有杂菌污染，存在食品安全隐患，D正确；

故选：Ao

消毒是使用较为温和的物理或化学方法杀死物体表面或内部的部分微生物，灭菌是使用强烈的理

化因素杀死物体内外所用的微生物（包括芽抱和抱子）；乳酸杆菌是厌氧型微生物，在无氧的条

件下，将有机物分解为乳酸。

本题考查发酵技术的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问

题的能力是解答本题的关键。

15.【答案】D

【解析】解：A、前2天对比清水组的实验结果，蔗糖和细胞分裂素对鲜重累积增加率影响不显

著，A正确；

B、与清水组相比，添加蔗糖和细胞分裂素都有延缓衰败的作用，B正确；

C、由四条曲线对比可知，蔗糖和细胞分裂素同时加入的实验组鲜重累积增加率更大，因此推测

同时添加蔗糖和细胞分裂素更利于插花保鲜，说明蔗糖和细胞分裂素对插花保鲜具有协同作用，

C正确；

D、自变量为细胞分裂素和蔗糖处理、瓶插时间，D错误：

故选：D0

由曲线可知，本实验是探究细胞分裂素和蔗糖对插花鲜重的影响，自变量为细胞分裂素和蔗糖处

理、瓶插时间，因变量为鲜重累积增加率。蔗糖和细胞分裂素同时加入的实验组鲜重累积增加率

更大。

本题以实验为载体，考查了细胞分裂素的相关知识，属于考纲中识记、理解层次的要求，难度适

中。

16.【答案】B

【解析】解：A、患者造血干细胞来源于患者自身体细胞，理论上可避免免疫排斥反应，A正确；

B、组织相容性复合体（HLA）是标明细胞身份的标签物质，每个人的白细胞都认识这些物质，

因此正常情况下不会攻击自身的细胞。如果将别人的器官或组织移植过来，白细胞就能识别出

HLA不同而发起攻击，即使移植组织相容性复合体高度一致的他人造血干细胞，也会发生不同程

度的免疫排斥反应，B错误；

C、制备的造血干细胞来源于患者的健康细胞，理论上可避免免疫排斥反应，C正确；

D、制备的造血干细胞来源于患者的健康细胞，理论上可避免免疫排斥反应，D正确。

故选：Bo

干细胞是一类具有自我复制能力及多向分化潜能的细胞，在一定条件下，它可以分化成多种功能

细胞。根据干细胞的发育潜能分为三类：全能干细胞、多能干细胞和单能干细胞。

本题主要考查的是干细胞的培养和应用的相关知识，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度

适中。

17.【答案】C

【解析】解：A、当刺激强度小于阈刺激时，会有膜电位变化，A错误；

B、当刺激强度大于阈刺激时，随着刺激增强，峰电位不变，B错误；

C、峰电位与膜内外Na+的浓度差有关，改变神经纤维膜外溶液的Na+浓度，峰电位会发生改变,

C正确；

D、若改变神经纤维膜外溶液的K+浓度，阈刺激会发生改变，D错误。

故选：Co

神经纤维未受到刺激时，K+外流，细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负，当某一部位受刺激时，

神经纤维膜对钠离子通透性增加，Na+内流，使得刺激点处膜两侧的电位表现为内正外负，该部位

与相邻部位产生电位差而发生电荷移动，形成局部电流。

本题考查细胞内环境稳态的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合

分析问题的能力是解答本题的关键。

18.【答案】D

【解析】解：A、预变性的目的是破坏DNA中可能存在的较难破坏的复杂二级结构，使DNA充

分变性，A错误；

B、退火是让两种引物通过碱基互补配对与两条单链DNA结合，B错误；

C、延伸结束后，新片段中不会引物，C错误；

D、终延伸过程是为了让引物完全延伸并让单链产物完全复性形成双链结构，可使目的基因的扩

增更加充分，D正确。

故选：D。

PCR过程为①变性，当温度超过90C时，氢键断裂，双链DNA解聚为单链；②复性，当温度降

低到50℃左右时，两种引物通过碱基互补配对与两条单链DNA结合；③延伸，温度上升到72℃

左右时，溶液中的四种脱氧核甘酸在耐高温的DNA聚合酶的作用下，根据碱基互补配对原则合

成新的DNA链。

本题主要考查的是DNA片段的扩增和电泳鉴定的相关知识，意在考查学生对基础知识的理解掌

握，难度适中。

19.【答案】C

【解析】解：A、乙烯+JA合成抑制剂组的胚根长度和对照组相同，乙烯对胚根生长的抑制可完全

由JA合成抑制剂处理恢复，A正确；

B、JA+乙烯合成抑制剂组的胚根长度和JA组接近，乙烯合成抑制剂对JA导致的胚根生长抑制几

乎无缓解作用，B正确；

C、JA组的胚根长度和JA+乙烯合成抑制剂组接近，JA不是通过促进乙烯的合成间接抑制胚根生

长的，C错误；

D、乙烯组的胚根长度和JA组相同，乙烯+JA合成抑制剂组的胚根长度和对照组相同，乙烯是通

过促进JA的合成间接抑制胚根生长的，D正确。

故选：Co

1、生长素：①细胞水平：促进细胞伸长，诱导细胞分化；②器官水平：影响器官的生长，发育，

如促进侧根和不定根的发生，影响花、叶和果实的发育。

2、赤霉素：①促进细胞伸长，从而引起植株增高；②促进细胞分裂和分化；③促进种子萌发，开

花和果实发育。

3、细胞分裂素：①促进细胞分裂；②促进芽的分化，侧枝发育和叶绿素的合成。

4、乙烯：促进果实成熟。

5、脱落酸：①抑制细胞分裂；②促进气孔关闭：③促进叶和果实的衰老和脱落；④维持种子休眠。

本题主要考查植物激素的种类和作用，意在考查考生理解所学知识要点，把握知识间内在联系的

能力，能够运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断，难度适中。

20.【答案】B

【解析】解：A、步骤②为选择培养，该液体培养基中含有的唯一氮源是尿素，A正确；

B、步骤③的平板培养基是以尿素作为唯一氮源的固体培养基，其目的是筛选出分解尿素的微生

物，而LB固体培养基中本身就含有氮源，B错误；

C、步骤③采用稀释涂布平板法接种，其目的是通过梯度稀释获得能分解尿素细菌的单菌落，C正

确；

D、步骤④挑取③中菌落分别接种，可通过溶液PH的变化比较细菌分解尿素的能力，尿素在分解

过程中会产生氨和二氧化碳，进而会导致培养基中PH发生变化，D正确。

故选：B0

微生物常见的接种的方法：

①平板划线法：将已经熔化的培养基倒入培养皿制成平板，接种，划线，在恒温箱里培养。在线

的开始部分，微生物往往连在一起生长，随着线的延伸，菌数逐渐减少，最后可能形成单个菌落。

②稀释涂布平板法：将待分离的菌液经过大量稀释后，均匀涂布在培养基表面，经培养后可形成

单个菌落。

本题考查微生物的分离和培养、土壤中分解尿素的细菌的分离等相关知识，意在考查学生的识记

能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。

21.【答案】多个净生产量用药量加注新水社会多途径利用防治水华浮床上的植物根系

可吸收水中的N、P等无机盐；浮床上的植物根系富集的微生物可将有机污染物进行降解。

【解析】解：（1）稻田养殖禾花鱼，稻田中有浮萍、杂草、昆虫等天然饵料•，禾花鱼吃浮萍或杂

草，则属于第二营养级，禾花鱼吃昆虫，则至少属于第三营养级，因此禾花鱼在食物网中占据多

个营养级。禾花鱼的同化量包括两部分，即呼吸作用消耗的能量和用于生长、发育和繁殖的能量，

用于生长、发育和繁殖的能量即净生产量。稻田养殖禾花鱼后，水稻的病虫害明显减轻。使用诱

虫灯后，一般不需要用药防治。如确需用药，一定要使用对鱼危害很小的低毒药剂，控制用药量，

且不能任意加大药物剂量。喷药前要加深田水（稻田灌水6-10Cm）或将鱼集中于鱼沟和鱼窝中。

施药后，如发现鱼类有中毒反应，必须立即加注新水，同时排去有毒田水，稀释水中农药浓度，

避免鱼类中毒死亡。

（2）可持续发展追求的是自然、经济、社会的持久而协调的发展。当地人们把餐厨废弃物加工成

猪饲料，人畜粪便作大棚蔬菜的肥料，实现了物质的良性循环和多途径利用。

（3）“浮床”上种植的植物可起到净化水质、防治水华的作用。浮床上的植物根系可吸收水中的

N、P等无机盐，浮床上的植物根系富集的微生物可将有机污染物进行降解，这些可以加速水体净

化。

故答案为：

（1）多个净生产量用药量加注新水

（2）社会多途径利用

（3）防治水华浮床上的植物根系可吸收水中的N、P等无机盐；浮床上的植物根系富集的微生

物可将有机污染物进行降解。

1、营养级是指处于食物链同一环节上的全部生物的总和。

2、可持续发展的含义是“在不牺牲未来几代人需要的情况下，满足我们这代人的需要”，它追求

的是自然、经济、社会的持久而协调的发展。

3、浮床上栽培的植物可以吸收利用水中的N、P元素，降低水体的富营养化。

本题考查食物链与食物网的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合

分析问题的能力是解答本题的关键。

22.【答案】动物细胞培养动物细胞融合曲妥珠单抗乳腺癌曲妥珠单抗运载药物特异性识

别Her2蛋白

【解析】解：（1）单克隆抗体制备过程所采用技术手段有动物细胞培养和动物细胞融合。

（2）Her2基因属于原癌基因，如果Her2基因突变而过度表达，会生成大量Her2蛋白，从而导致

细胞无限增殖。曲妥珠单抗（T）与细胞毒药物（DMl）偶联形成T-DMl（生物导弹），实现了

对乳腺癌细胞的选择性杀伤，同时也解决了细胞对曲妥珠单抗的耐药性。由题图可知，在T-DMl

（生物导弹）发挥作用的机制中，曲妥珠单抗一方面可以运载细胞毒药物（DM1）,另一方面可

以特异性识别Her2蛋白，实现了对乳腺癌细胞的选择性杀伤。

故答案为：

（1）动物细胞培养动物细胞融合

（2）曲妥珠单抗乳腺癌曲妥珠单抗运载药物特异性识别Her2蛋白

1、由于单克隆抗体的特异性强，能特异性识别抗原，因此可以把抗癌细胞的单克隆抗体跟放射性

同位素、药物等相结合，制成“生物导弹”，借助单克隆抗体的定位导向作用将药物定向带到癌

细胞，在原位杀死癌细胞，疗效高，副作用小，位置准确。

2、由题意可知，T-DMl由曲妥珠单抗、细胞毒性药物DMI偶联前成。抗体一药物偶联物T-DMl

能与Her2（乳腺癌）特异性结合。

本题考查了单克隆抗体应用及免疫调节的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要

点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断。

23.【答案】转录特定碱基序列磷酸二酯键BCD②④①③⑤雄蚊基因突变

【解析】解：（1）图中CRISPR序列指导合成gRNA的过程称为转录。gRNA通过与外源DNA

的特定的碱基序列发生碱基互补配对，从而识别外源DNA,进而引导Cas9（Cas9蛋白）切割核

甘酸之间的磷酸二酯键，进而实现了对外源DNA的切割。

⑵A、gRNA与外源DNA相结合的片段为DNA和RNA杂合双链区，最多含有8