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文档简介
2023—2024学年度第一学期期末试卷
七年级语文
(考生注意:本卷满分120分,考试时间为120分钟)
一、基础知识积累与运用(共32分)
I.阅读下面语段,按要求完成(1)-<2)题。(6分)
语文学习,你只要用心品味,徜徉于语文的世界,就会发现它的神夺魅力。春日里清脆序走
的鸟鸣,秋风中淡雅塔漠的菊花,让我们领略到了大自然的速勉之美;康拉德唠伦兹用怪诞(由n)
不经的方法研究动物行为的场景,郑振铎因主观臆断痛失小猫而永不再扑猫的故事,让我们增强
了善待生命的意识;对工作怀有极端热忱(chEg),以身殉(xun)职的白求恩;在毛干多牛创造
奇迹,使荒谟变绿洲的牧羊人,让我们懂得了人生的意义和价值。语文好比甘泉,灌溉(gai)我
们的心田,使我们得到滋涧;语文好比阳光,驱散我们内心的阴霰,使我们感到温暖。热爱语文
吧,它将让你如沐春风,如饮甘醇,如食美珍。
(1)文中注音不正确的一项是()(3分)
A.怪羊(dan)不经B.热忱(chCngAC.殉(xun)职D.灌溉(gai)
(2)文中加点词语有错别字的一项是()(3分)
A.嚎亮B.烂漫C.篷勃D.不毛之地
2.下列句子没有语病的一项是()(3分)
A.水川湿地公园的夏季,是白银人送荷的好去处。
B.通过老师的教育,让他端正了学习的态度。
C.为了提高学生的安全意识,防止交通事故的发生,各班都召开了安全教育主题班会。
D.能否规范地书写汉字,是对学生汉字书写的基本要求。
3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是()(3分)
A.语言的发展使得汉语里很多字词的古今义木相馋摩。
B.受当前病情的影响,同学们季季不齐地来上课了。
C.他讲的故事栩栩如生,引人入胜。
D.课堂上,他回答问题常常能语出惊人、奉硕的命,深得老师赞赏。
七年处i*文试版第1方(共8页)
4.下列句子最适合置于面线处的一项是()(3分)
寒来暑往,秋收冬藏,一年四季景象不同,所代表的生命状态也不相同:春天春雨如丝、百
花齐放,是生命的希里:瓦天骄阳似火、蛙鸣虫唱,是生命的张扬;,;冬天落雷
如花、围炉在话,是生命的恬静。
A,秋日里霜叶红于二月花,那是生命最后的盛放;
B.秋天天朗气清、丹桂飘香,是收获的季节;
C,秋天天高云淡、硕果累累,是生命的成熟;
D.秋日登高望远、采菊东筒,是生命的闲适与悠然;
5.下列文学文化常识表述不正确的一项是()(3分:
A.中国是礼仪之邦,人们在言谈中注重谦敬之分,如谦辞有“劳驾'“家君”“拙见”等,
敬辞有“令尊”“高龄”“赐教”等。
B,《皇帝的新装》是丹麦作家安徒生的作品,他的代表作还有《卖火柴的小女孩》《海的
女儿》《五小鸭》等。
C.《论语》是儒家经典著作,是记录孔子言行的一部书,与《孟子》《大学》《春秋》合
称“四书”。
D.古人的年龄有时不用数字表示,而用其它称谓来表示,如:男子二十岁称弱冠,三十岁
称而.立,四十岁称不惑等。
6.默写古诗文中的名句。(8分)
(I)水何澹澹,.(曹操《观沧海》)
(2)乡书何处达?。(王湾《次北固山下》)
(3),思而不学则殆。(《〈论语〉十二章》)
(4)淫慢则不能励精,.(诸葛亮《诫子书》)
(5)李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中,描写暮春景色,烘托出哀伤气氛,又点明
窗迁之远的句子是:,.”
(6)刘禹锡面对贬官遭遇,仍在《秋词》中以明丽秋景表达自己豪壮情怀的句子是
/.名著阅读。(6分)
行者辞了灵吉,驾筋斗云,径返翠云山,顷刻而至。使铁棒打着洞门叫道:”开门!开门!巷
七年级语文试题第2万(北川市)
孙来借扇子使使哩!”慌得那门里女童即忙来报:“奶奶,借扇子的又来了!"
罗刹闻言,心中惊惧道:“这泼猴真有本事!我的宝贝,扇着人,要去八万四千里,方能停止;
他怎么才去就回来也?这番等我一连扇他两三扇,教他找不着归路!”
(1)上述文字出自(作家)的小说《》•(2分)
(2)文中的他是(人物罗刹是o(2分)
(3)小说中的取经之路漫长而曲折,其中一些经历堪称“取经之最”。你眼中的“取经之锻”
是什么?请从下面两个角度中任选其不,结合相关故事情节说说理由。(2分)
①最难缠的妖怪②最厉害的宝物
二、阅读理解(共42分)
(一)阅读课内文章《纪念白求恩》选段,完成8—10题。(9分)
纪念白求恩(节选)
①白求恩同志亳不利己专门利人的精神,表现在他对工作的极端的负责任,对同志对人民的
极端的热忱。每个共产党员都要学习他。不少的人对工作不负责任,拈虐怕重,把重担子推给人
家,自己挑轻的。一事当前,先替自己打算,然后再替别人打算。出了一点力就觉得了不起;喜
欢自吹,生怕人家不知道。对同志对人民不是满腔热忱,而是冷冷清清,漠不关心,麻木不仁。
这种人其实不是共产党员,至少不能算一个纯粹的共产党员。从前线回来的人说到白求恩,没有
一个不佩服,没有一个不为他的粉神所感动。晋察冀边区的军民,凡亲身受过白求恩医生的治疗
和亲眼看过白求恩医生的工作的,无不为之感动。每一个共产党员,一定要学习白求恩同志的这
种真正共产主义者的精神。
②白求恩同志是个医生,他以医疗为职业,对技术精益求精;在整个八路军医务系统中,他
的医术是很高明的。这对于一班见异思迁的人,对-于一班都薄技术工作以为不足道、以为无出路
的人,也是一个极好的教训。
③我和白求恩同志只见过一面。后来他给我来过许多信。可是因为忙,仅回过他一封信,还
不知他收到没有。对于他的死,我是很悲痛的。现在大家纪念他,可见他的精神感人之深。我们
大家要学习他更无自私自利之心的精神。从这点出发,就可以变为大有利于人民的人.一个人能
力有大小,但只要有这点精神,就是一个高尚的人,一个纯粹的人,一个有道德的人,一个脱离
了低级趣味的人,一个有益于人民的人。
七年级语文试朗第3页(共8页)
8.选文中的第①段和第②段都谈到了白求恩同志的工作,是否重复?为什么?(3分)
9.联系选段,说说“纯粹的共产党员''具有怎样的特点。(3分)
10.毛泽东为什么说“每一个共产党员,一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神”?
语结合选文,简单说明理由。(3分)
(二)阅读课外文章,完成11一14题.(14分)
带痛的父爱
①上中学三年级那年,我沉溺于和几个辍学在家无所事事的孩子打闹嬉笑,调皮捣蛋。有时,
早晨背起书包走出家门,把书包放到一个不易被人发觉的地方,和他们闲逛玩耍,放学的时候,
再背着书包回家。随着玩心的加大我的学习成绩立线下降,期终考试三门功课不及烙。雪上加霜
的是,老师把我欺骗家人不去上学、在教室里扰乱堂纪律影响别人学习、破坏教室门窗玻璃的事
告诉了父亲。
②下午放学,我不敢回家,跑到学校后的小山坡上坐着,心烦意乱。夕阳余晖凉凉地斜照大
地,我绞尽脑汁想着如何向父亲交代。天渐渐黑了,远处的山何狞可怕,我终于还是忐忑不安地
走进了家门.父亲正一声不吭庖坐在灶口.板着脸,皱着眉,灶膛里剥火的微光映在他脸上,而
沉似水。我站在他面前,一动也不敢动。许久,他看了我一眼说:“你虽然不是大人,但也快中学
毕业了。你不愿念书,地里这么多农活,家里也块人手,你正好来家里那着我们干活吧!”
③我惊呆了,不解地望着父亲。我发现,以往和蔼可亲、慈祥可敬的父亲今天竟是这样陌生。
繁重的庄稼活连壮劳力都叫苦叫累,我十几岁的孩子怎么干得了,这简直是折磨人!我想反抗,
但看到父亲那双满含失望痛苦的眼睛,我赌气把到了嘴边的话又咽了下去。
④在庄稼地里摸爬滚打果然又苦又累。自留地离家三里多,清展父亲和我都不空着手出门,
有时挑的东西特重,肩火辣辣地疼,走不动了,我就没好气地把东西一扔,烦躁地坐在地上,扭
转头看也不想看他。父亲看了我一眼,默默无治,一边拿出学烟点上一边默声叹3缭绕的灿雾
模糊了他紧皱的眉头。地里的农活,虽然我只是循着父亲恸地、施肥、间苗、拔草,但我从小哪
七年级语文试题第4页(共8页)
出过这样的力,哪受过这样的累,哪吃过这样的苦。八月,骄阳如火,滚烫的阳光泼洒洒地落在
身上、田里,我觉得自己快燃烧起来。父亲和我在玉米地里除草,他手起倒落一边利索地除着草,
一边扭头对我说:“午后太阳光最强,这样在地里除草,阳光一晒,草最容易死掉。“玉米地里,.
颗颗玉米都高过我的头,它们从高处俯视着,似乎在嘲笑我的不甘。毛绒绒带细钩的玉米叶子绿
刀般划过我的脸、手、胳膊,疼病难忍,闹心的痒痒;汗水一个劲的往外冒,流到眼里酸辣酸辣
的,流到嘴里酸咸酸成的。劳累一天下来,身子骨像被碾过一般散了架似的,晚上回来躺在床上,
一动都不想动。我对父亲恨得咬牙切齿,认为他是故意为难我,心里骂他是虐待狂……我甚至都
想从家里拿钱逃跑。
⑤时间一天天的过去,我也一天天麻木地干着农活。每当劳屎苦闷的时候,不知为什么,我
忽然很怀念学校的生活。学校的生活虽然单调,但那里有我的老师同学,还有我的梦想.
⑥一天黄昏,我从坡里干活回来后,累得躺在床上就不想动了。母亲端着一盘菜、两个麻饼
进来。看着我晒得身黑的脸庞,瘦小的身材,母亲的眼红了,她默默地坐在我身边,轻声说:“你
爹啊,这段时间,总是不停地抽烟,不停地唉声叹气,从不流泪的他好几次悄悄地流泪。喏,他
舍不得吃菜,让我把菜留给你。他说你太小,干不了农活,多吃点菜,别累坏了身子……”不知为
什么,吃若吃着,我再也愁不住,泪水一滴滴滴在菜里。
⑦九月,我又回到了久违的教室。由于拉下的功课太多,学习很吃力。每当想逃离、退却、
放弃时,我就想起了火辣辣的太阳下,在玉米地里汗流淡背、疼痛难忍的除草日子。父亲的话在
我耳边响起:“你自己选择的路,就要自己走。“我咬咬牙努力坚持下去。
⑧终于,我考上了中专。毕业后成为一名人民警察。左邻右舍都夸父亲教子有方,养了个好
儿子,一定要让他说说教子高招。父亲说:“小树要想长成大树,每年都长出一些小又枝,你就要
把它锯掉,树才能健康成长。如果你心疼树,怕伤害它,那么,这棵树就永远也不会长高、长壮。
有时候,伤害也是一种爱。”
(选自人人文库网,有删改)
11.阅读文章,完成对事件过程的梳理。(2分)
父亲得知我贪玩旷课影响学业-__________①___________-___________②________f我重
回学校努力学习考上了中专
12.根据要求回答问题。(6分)
(1)第②段面线句运用什么描写方法?有什么表达作用?(3分)
七年级语文试题第5页(共8页)
⑵请从修辞手法角度赏析第④段画线句。(3分)
13.结合文章内容,具体分析文中父亲的形象.(3分)
M.结合文章内容,联系自己的生活体验,谈谈你对画线句“有时候,伤害也是一种爱”的理解.
(3分)
(三)阅读《狼》,完成15-19题。(14分)
狼[清j蒲松衿
一房晚归,担中肉尽,止有利皆。途中两狼,投行甚远。
屠惧,投以青。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。皆已尽矣,而两狼之
并驱如故。
屠大富,恐前后受其敌。顾野有爰场,场主积薪其中,苫蔽成丘。居乃”倚其下,犯担持刀。
狼不敢拘,眈眈相向。
少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似暝,意暇甚。屠暴起,以刀穹狼首,又数刀为
之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断
其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,蛊以诱敌。
狼亦嘉矣,而顷刻两宪,禽兽之变作几何哉?止增笑耳。
15.下面句子中加点词的解释,不正确的一项是()(3分)
A.缀行甚远行:走B.一狼径去去.消失
••
C.后狼止而前狼又至至:到D.顾野有麦场顾:看,视
16.下面对选文的理解分析,不正确的一项是()(3分)
A.“屠暴起,以刀劈狼首”中的“暴”字表现了屠户杀狼时的愤怒之情。
B.”屠乃奔倚其下,弛担持刀”中的“持”字表现了居户丢掉幻想准备抵抗的决心和行M
七年级话文试题第6页(共8页)
C.“屠惧,投以骨”中的“投”字,表明屠户对狼的本性尚未彻底认识,只采取一种迁就退让的
方法,对狼心存幻想。
D.“乃悟前狼假寐,盖以诱敌”中的“乃”字表明屠户认识到狼奸诈的本性。
17.下列各组句子中,“之”字的意思与例句相同的一项是()(3分)
例句:夫君子之行,科以修身,俭以赤华。
A.而两狼之并驱如故。B.久之,目似瞑,意暇甚。
C.又数刀毙之.D,禽兽之变诈几何哉?
18.将《狼》中下面的句子翻译成现代汉语。(2分)
少时,一狼径去,其一犬坐于前。
19.本文的最后一段运用了哪种表达方式?有何作用?(3分)
(四)阅读下列诗曲,完成20—21题。(5分)
秋词天净沙•秋思
刘禹锡马致远
自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。
晴空一鹤排云上,便引诗情到碧宵。夕阳西下,断肠人在天涯。
20.对这两首诗歌的理解不正确的一项是()(3分)
A.《秋词》的作者刘禹锡是唐代人,《秋思》的作者马致远是元代人。
B.用具有特点的景物写秋,描绘了一幅绝妙的秋景图。
C.《秋词》中“排云上”的鹤矫健凌厉、奋发有为,这一形象冲破了秋天的萧杀之气;《秋
思》中“枯藤老树昏鸦”等形象,则写尽了秋天的萧杀之气。
D.“夕阳”、“天涯”交代了时间地点。“断肠人”今夜宿港家?在“小桥流水人家”.
21.同是写秋,两位作者表露的心境有什么不同?(2分)
三、综合性学习(6
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