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文档简介
安康市2022-2023学年数学四下期末质量检测试题
一、填空题。(20分)
1.小东在班级中的位置用数对表示是(3,4),他在班级中是第列。小华在他的正前方,用数对表示是
2.如果一个三角形的两条边分别为4厘米、8厘米,那么第三条边最长是()厘米,最短是()厘米。
(填整厘米数)
3.把7米长的绳子平均截成8段,每段是全长的每段长
)'
4.70.002在相邻的两个整数()和()之间。
5.如果一个等腰三角形的顶角是60。,那么这个三角形有()条对称轴。
6.按规律填数:1.02,1.04,1.06,1.08,,,。
7.把7□948写成用“万”作单位的近似数,如果得到的近似数是8万,口里最小填()«
8.聪聪心里想了一个数,他把这个数与自己相加、相减、相除,所得的和、差、商加起来是2。聪聪想的这个数是().
9.一个等腰三角形的一个底角是45。,它的顶角是__度;如果它的顶角是80度,它的底角是_____度.
10.0.19的计数单位是(),再加上()个这样的计数单位就是1«
二、选择题。(把正确答案序号填在括号里。每题2分,共10分)
11.下面各组小棒中,不能搭成三角形的是().
A.2cm3cm4cmB.2cm3cm3cmC.2cm2cm4cm
12.下面各数中不读零的是()o
A.80000.18B.8.000018C.800.0018
13.今年小刚的哥哥X岁,小刚(x-6)岁,再过n年,哥哥比小刚大()岁.
A.nB.6C.n-6D.n+6
14.《小学生数学报》每7天出版一期,如果用编码“19052014”表示2019年5月20日出版的本学期第14期《小学生
数学报》,那么本学期第16期《小学生数学报》的编码应是()。
A.19060416B.18060316C.19060316D.19060415
15.乐乐计划6天做12道练习题,结果多做了6道,他平均每天做()道。
A.2B.3C.4D.5
三、判断题(对的打“J",错的打“X”.每题2分,共10分)
16.知道全班同学的平均身高,就一定能知道每个同学的身高。()
17.小数点移动三位,原来的数就扩大IOOO倍。()
18.学校篮球队队员的平均身高是160厘米,有的队员身高会超过160厘米,有的队员身高不到16()厘
米.()
19.2个万、2个千和2个十组成的数是20000200020。()
20.等式都是方程。()
四、计算题。(28分)
21.口算
1-0.79=6.3+8.5=101×34=
2.6+0.37=0.75×100=0.8—0.52=
3.5+0.78+6.5=72×64×0=
22.用竖式计算.
9.2+4.780.305×0.40.67×2.4
五、作图题。(8分)
23.画出三角形向右平移7格以后的图形。
六、解决问题。(每题4分,共24分)
24.下面是四年级各班为贫困山区小朋友捐书情况。
四3)班四(2)班四(3)班四(4)班四(5)班
文学1823222015
漫画1410131416
请根据以上数据制成复式条形统计图。
四年级为贫困山区小朋友捐甘统计图
25∣∙□笠
20-漫网
15-
10
5-
~Γ≡~2≡~~4班5班”
(1)四(3)班总共捐书()本,比四(5)班多捐()本。
(2)四年级总共捐了文学类书籍()本,漫画类()本。
(3)四年级平均每个班级捐书()本。
34
25.修一条1千米的煤气管道,第一周修了历千米,第二周修了正千米。还剩下多少千米没有修?
26.超市要购进250箱方便面,每箱12袋,每袋2元,一共需要多少元?
27.如下图所示,该图是小胖从8岁到14岁的身高变化情况统计表,请根据统计表完成折线统计图,并完成问题。
年龄(岁)891011121314
身高(米)1.291.351.41.471.511.541.59
(2)()岁到()岁之间小胖长得最快,长了()m。
28.王老师买了9支钢笔和9支圆珠笔,钢笔共用去270元。圆珠笔共用去45元。每支钢笔比圆珠笔贵多少元?
29.小明有2分和5分的硬币共35枚,共是1.15元,两种硬币各几枚?
参考答案
一、填空题。(20分)
1、3(3,3)
【分析】数对的第一个数表示的是第几列,第二个数表示的是第几行,据此判断小东在第3列第4行,而小华在他正
前方,即小华在第3列第3行。
【详解】根据分析小东在第3列,小华所在位置用数对表示是(3,3)。
故答案为:3;(3,3)
【点睛】
解答此题关键是要知道数对中的第1个数表示的是列数,第2个数表示的是行数。
2、II5
【详解】本题考查三角形的三边关系。
【详解】因为三角形的任意两边之和大于第三边且任意两边之差小于第三边,所以第三条边最长是U厘米,最短是5
厘米。
17
3、一;一
88
【分析】把单位“1”平均分成8份,每份就是要求每段的长度,用总长度+总段数即可。
8
【详解】1÷8=-
8
7
7÷8=-(米)
8
17
故答案为:—;—
88
【点睛】
注意分数表示分率和表示具体数值的区别。
4,7071
【分析】小数大小的比较:先看小数的整数部分,整数部分大的这个数就大,整数部分相同的就看十分位,十分位大
的这个数就大,十分位相同的,再看百分位,百分位大的这个数就大……据此判断出所给的小数在哪两个相邻的整数
之间即可。
【详解】70<70.002<71
所以70.002在相邻的两个整数70和71之间。
【点睛】
此题主要考查了小数比较大小的方法的应用,要熟练掌握。
5、3
【分析】在等腰三角形中,2个底角是相等的,这里用180。减去60。就是两个底角的和,再除以2就是等腰三角形的底
角的度数,进而判断出三角形的类别,及其对称轴的条数。
【详解】(180。-60。)÷2
=120o÷2
=60°
所以这个三角形是等边三角形,等边三角形有三条对称轴。
【点睛】
考察了三角形的分类和对称轴数量的确定,等腰三角形有60度角,就是等边三角形。
6、1.101.121.14
【分析】观察所给数列可得前一项的数字加上0.02为后一项的数字,计算可得出答案。
【详解】1.02+0.02=1.04;1.04+0.02=1.06;1.06+0.02=1.08;
1.08+0.02=1.10;1.10+0.02=1.12;1.12+0.02=1.14,
所以可得这列数为:1.02,1.04,1.06,1.08,1.10,1.12,1.14.
故答案为:1.10;1.12;1.14«
【点睛】
本题的关键是找出数字排列顺序中的规律,通过规律判断出空里的数字。一般先找出其中任意两个前后排列数字之间
的关系,再判断是不是其他数字也符合这个规律。
7、5
【分析】根据用“四舍五入”法求近似数的方法,如果7□948≈8万,显然是“五入”,这个数的千位上可以是5或6、7、
8、9,最小是5,由此解答。
【详解】把7□948写成用“万”作单位的近似数,如果得到的近似数是8万,□里最小填5。
【点睛】
此题主要是考查用“四舍五入”法求近似数的方法,精确到哪一位,要根据下一位上的数字,小于或等于4的舍去,大
于或等于5的向前一位进1。
8、0.5
【解析】自己与自己相加,和是2个自己,相减差是0,相除商是1。
9、901
【详解】试题分析:(1)等腰三角形中,2个底角是相等的,用180。减去2个45。就是等腰三角形的顶角的度数;
(2)因为三角形的内角和是180度,用“180-80=100”求出两个底角的度数,又因为等腰三角形的两个底角相等,用
“100÷2”求出一个底角的度数.
解:(1)180o-450×2
=180°-90°
=90°
(2)(180o-80o)÷2
=100o÷2
=1°
答:它的顶角是90度;如果它的顶角是80度,它的底角是1度.
故答案为90;1.
【点评】
解答此题用到的知识点:(1)三角形的内角和是180度;(2)等腰三角形的性质:两个底角相等.
10、0.0181
【分析】小数计数单位即分位上的最小量,小数的计数单位有()∙1,0.01,0.001,0.0001,0.00001等。两位小数的计
数单位是0.01,也就是0.19的计数单位是0.01«
1里面有100个0.01,0.19里面有19个。01,100-19=81,则0.19再加上81个0.01就是1。
【详解】根据分析可知,0.19的计数单位是0.01,再加上81个这样的计数单位就是1。
故答案为:().01;81。
【点睛】
本题考查小数的计数单位,一位小数的计数单位是0.1,两位小数的计数单位是0.01,三位小数的计数单位是0.001……
二、选择题。(把正确答案序号填在括号里。每题2分,共10分)
11、C
【详解】略
12、A
【解析】略
13、B
【解析】略
14、C
【分析】根据题意,7天出版一期,“19052014”中前两位表示年份的后两位,第三、四位表示月份,第五、六位表示
日期,最后两位表示出版的期数,由此解答。
【详解】每7天出版一期,第14期到第16期经过2期;2x7=14(天)
5月20日+14天=6月3日;
所以《小学生数学报》每7天出版一期,如果用编码“19052014”表示2019年5月20日出版的本学期第14期《小学生
数学报》,那么本学期第16期《小学生数学报》的编码应是:19060316;
故答案为:C
【点睛】
解决本题先根据给出的编码找出各个位上数字的含义,再根据这个含义进行编码即可。
15、B
【分析】先求出乐乐实际做多少道题,再根据平均每天做题道数=做题总道数÷天数即可解答。
【详解】(12+6)÷6
=18÷6
=3(道)
故答案为:B
【点睛】
解答此题的关键:认真审题,进而根据做题总道数、每天做题道数和天数三者之间的关系进行解答即可。
三、判断题(对的打“J”,错的打“X”。每题2分,共10分)
16、X
【分析】平均数反映的是一组数据的特征,不是其中每一个数据的特征,它比最小的数大一些,比最大的数小一些,
在它们中间,据此判断即可。
【详解】因为平均数反映的是一组数据的特征,不是其中每一个数据的特征;
所以,知道全班同学的平均身高,就一定能知道每个同学的身高,故此说法不正确。
故答案为:×
【点睛】
本题主要考查了平均数的意义,即平均数是表示一组数据集中趋势的量数,它是反映数据集中趋势的一项指标。
17、X
【详解】小数点向右移动三位,数扩大到原来的IOOO倍。
故答案为:X
18、√
【分析】“总数馅数=平均数”,平均数反映的是一组数据的特征,不是其中每一个数据的特征”,所以篮球队员的身
高可能是比160厘米高,也可能比160厘米矮,不一定都是160厘米,据此即可解答.
【详解】根据平均数的意义可知,篮球队员的身高不一定都是160厘米,可能是比160厘米高,也可能比160厘米矮,
题干说法正确。
故答案为:√
【点睛】
解答此题应根据平均数的意义,进行分析、解答即可,注意平均数只反映一组数据的集中趋势,并不代表其中的哪个
数据.
19、X
【分析】根据大数的组成,把各个数位上的数字按照数位顺序进行排列,数位上没有数字的用0表示,其中百位和个
位没有数字,应当用0表示。
【详解】2个万,2个千和2个十,根据数位顺序表进行排列,应当是2202()。
所以判断错误。
【点睛】
本题考查的是大数的组成,百位和个位上的0,不能省略。
20、×
【详解】略
四、计算题。(28分)
21、0.21;14.8;3434
2.97;75;0.28
10.78;0
【详解】略
22、13.980.1221.608
【详解】略
【分析】作平移后的图形的方法:找出构成图形的关键点,过关键点沿平移方向画出平行线,由平移的距离确定关键
点平移后的对应点的位置,再依据图形的形状顺次连接各对应点,画出最终的图形。
【详解】画出三角形向右平移7格以后的图形,如图所示:
【点睛】
本题考查作平移后图形的方法,确定图形的关键点及对应点是解决本题的关键。
六、解决问题。(每题4分,共24分)
四年级为贫困山区小朋友描书统计图
(2)98;67;
(3)33
【分析】本题统计图中数轴对应数字,横轴对应班级。算书本数只要根据统计表进行计算即可。
四年级为贫困山区小朋友捐15统计图
文学
漫画
【详解】
(1)三班捐书22+13=35本,五班捐书15+16=31本,35—31=4本;
(2)四年级文学书:18+23+22+20+15=98本,漫画书:14+10+1314+16=67本;
(3)平均每班捐书=(98+67)÷5=165÷5=33本
【点睛】
会看统计表是本题关键,掌握平均数的意义也很关键,平均数=总数+班级数。
25、33千米
10
【分析】根据减法的意义,用总长度减去第一周修的,再减去第二周修的,就是剩下多少千米没有修,由此解答。
343
【详解】1一±—上(千米)
101010
3
答:还剩下才千米没有修。
【点睛】
此题主要考查小数减法的应用,解答此题也可先求出两周一共修了多少千米,再用总长度减去两周的长度和。
26、250x12x2=6000(元)
答:一共需要6000元。
【解析】用简便方法更易计算。
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