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文档简介
《近代法德资本主义政体的确立》教学设计一、课标要求知道法兰西第三国共和国宪法和《德意志帝国宪法》的主要内容,比较德意志帝国君主立宪制与法国共和制的异同。分析资产阶级代议制在西方政治发展中的作用。二、教学目标1.知识与能力学生能够知道《法兰西第三共和国宪法》、《德意志帝国宪法》的主要内容。能够说出法国共和制和德国君主立宪制的异同,提高认识和分析历史问题的能力。理解法国1875年宪法和德国1871年宪法所确立的资产阶级代议制在西方政治发展中的作用。2.过程与方法通过对相关材料的补充,学生能够了解法兰西共和之路的艰难;根据《法兰西第三共和国宪法》、《德意志帝国宪法》的主要内容,比较德意志帝国君主立宪制与法国共和制的异同,提高比较、概括和阐释历史问题的能力。3.情感态度与价值观认识代议制等民主制度的建立是人类历史的进步;认识资产阶级代议制建立的艰难性与曲折性,正确对待历史发展进程,总结历史发展规律;学会历史和客观分析评价资产阶级代议制在西方政治发展中的作用。三、教学重难点重点:《法兰西第三共和国宪法》和《德意志帝国宪法》的内容。难点:比较德意志帝国君主立宪制与法国共和制的异同四、教学方式:情境再现,探究问题;分析材料;图表法。五、教学过程导言:同学们,你们已经学了以“人民主权”和“轮番而治”为特征的古希腊雅典城邦时代的“古典民主”,还学习了以“代议制、政党政治、权力制衡”为特征的英美近代资本主义民主政体。那么,伴随着欧洲大陆资本主义经济的发展和反专制斗争的曲折演进,欧洲大陆主要国家也纷纷确立了立宪政体。下面我们就共同学习以法德为代表的欧洲大陆政体改革。首先看法国走向共和的曲折历程。知识结构:法国走向共和的曲折历程开创开创“共和君主专制君主立宪第一共和国政体反复变换人民参政热情革命形势激化第三共和国宪法发展“共和”资本主义发展启蒙思想法国大革命确立“共和”宪法修正与补充Ⅰ帝国—复辟王朝—七月王朝—Ⅱ共和—Ⅱ帝国—Ⅲ共和新授课:1.开创“共和”(出示开创“共和”演变图示)(1)17、18世纪,法国政治体制有什么特点?学生根据教材回答。教师概述:17、18世纪波旁王朝统治下的法国是欧洲大陆典型的君主专制国家,三级会议长期停开、路易十四宣称“朕即是国家”、利用“密札”密令实施专制、等级压迫非常严重等等事实表明了黑暗的专制政治。(2)那么,君主专制的法国怎样走向君主立宪制政体的呢?(演示课件)(原因和条件)出示材料:材料一:“随着资产阶级经济实力的增长,他们对政治权利平等的要求也愈益强烈……然而法国当时的社会现实中并没有自由平等,……所以已经拥有强大经济实力的资产阶级在心态上越来越感到不平衡,……人们这时终于开始普遍地觉悟到:王公贵族的专制统治是非法的。”——根据《世界文明史》(北京大学出版社)整理问学生:根据材料,说明法国为什么要推翻君主专制?(专制统治激化了阶级矛盾,资本主义发展受到君主专制的阻碍,这是根本原因。)提问:法国到底要建立什么样的政体才是“合法”的呢?出示材料:材料二:法国是启蒙运动的主战场。其中有三位斗士最引人注目,那就是伏尔泰、孟德斯鸠和卢梭。他们都宣扬自由和平等,提倡民主和法治。但是,他们在民主国家的政治体制上观点不同。伏尔泰(1694——1778)主张开明专制,认为应有理性的开明君主掌握国家主权,他主张建立英国式的君主专制。孟德斯鸠(1689——1755)主张实行立法、行政和司法三权分立,互相制约,以防止国家中的任何一个权威变成专制权力。卢梭(1712——1778)则强调“主权在民”的民主共和体制。颇类似于古希腊雅典城邦时代小国寡民条件下的直接民主。——根据《世界文明史》(北京大学出版社)整理学生回答后,教师总结:启蒙思想家为法国提供了民主政体的蓝图:有君主立宪制、三权分立的共和国、主权在民的共和国。君主专制已成为历史的绊脚石,启蒙思想家又描绘了未来社会的蓝图,于是,在启蒙运动、美国独立战争的启发下,法国于1789年爆发了大革命,推翻了君主专制政体,建立了君主立宪制。法国最先建立了君主立宪制,但在1792年法国革命中又废除君主制、建立第一共和国,为什么呢?直接推动力是什么?(学生回答:人民参政热情、革命形势日益激化)提问:为什么人民群众参政和革命热情高涨、革命形势日益激化呢?我们再看两个材料:材料一:“命运最会捉弄人:这位日内瓦钟表匠的儿子孤独凄惶了一生,到处受排挤、受迫害,然而一旦去世,他在法国思想界的地位却直线飙升。在大革命发生之前的10年里,读卢梭、谈卢梭的人迅速增多,很快超过了伏尔泰等主流派。到大革命爆发,卢梭更使被激进派封为祖师。教师:这是因为卢梭的人民主权的思想成为革命中被普遍接受的思想,激发了群众的革命积极性,推动革命不断上升,政体越来越激进,这就是前启蒙运动促成的思想解放运动。那么革命形势为什么会日益激化呢?请看第二则材料:材料二:法国革命并非一开始就是激进的:他并不要求贯彻卢梭的人民主权原则,而只满足于建立一种英国式的君主立宪政体。但是,即使是这样一种有限的改革纲领,在当时的法国都难已得到真正的贯彻,原因就是来自封建统治阶级方面的阻力太强。这种阻力……直接后果便是促成了革命的一步步激化。——根据《世界文明史》(北京大学出版社)整理教师:革命形势日益激化就在于封建专制势力不甘心退出历史舞台,而资产阶级力量暂时还不能彻底战胜专制的落后势力。看来,革命历程注定是曲折的,共和国一时还难以稳定下来。2.政体反复变换(利用图示和坐标轴来说明政体反复曲折的变换过程)法国大革命后,政局动荡,政权频繁更迭,政体也反复变换,请看(幻灯片)图示(给学生讲解图示)。虽然1814年后的三个王朝都实行某种程度的代议制。但共和政体并没有立即稳定下来。(最后要求同学从P43也倒数第二段中得出曲折反复的原因)教师总结:专制与民主之间的斗争激烈,人民群众的民主要求没有得到满足,根源在于资本主义经济还没有发展到足以稳定共和制的程度。历史表明,资产阶级力量在这一阶段还不能彻底地、完全有把握地战胜封建专制势力,只有工业文明在19世纪中期于法国发展起来的时候,资产阶级力量才足以战胜封建势力,才能使法国共和制稳定下来。这充分说明了工业文明对政治文明的决定性作用。1870年后的历史证明了这一点。1870年后,第三共和国建立。但是,法国君主派和共和派围绕政体问题斗争激烈,其焦点是实行帝制?还是共和制?虽然第三共和国各派政治分歧较大,但是共和派还是在人民群众支持下,逐条、逐句地在国民议会中通过了1875年共和国宪法,确立了共和政体。3.确立“共和”阅读宪法材料,思考该宪法怎样体现民主代议制原则和权力制衡原则的?(在宪法原文中归纳,由学生阅读、回答,注意引导。)民主代议制具体体现在:众议院由普选方式选出,参议院由间接选举产生。共和国总统,由参议院和众议院联合组成的国民议会依据绝对多数票选出。权力的制约与平衡具体体现在:立法权与行政权分开,总统征得参议院同意后,能解散众议院。内阁由总统任命,但是对议会负责。总统的命令须经各部部长副署。总结:1875年宪法的颁布使法国确立了共和制,更有利于法国工业资本主义经济的发展;权力制衡防止了专制,法国也由人治走向法治,政治民主化逐渐得以实现。法国的总统与美国的总统有什么区别?法国的总统与美国的总统区别:1、法国总统的命令须经各部部长副署,美国总统有独立的行政权和军权。2、法国总统对议会负责,美国总统不对国会负责,直接对选民负责。3、法国总统由议会选出,美国总统由选民选出。4、发展“共和”出示《民主共和深入人心》图片并结合教材P44大字部分,说明“议会对宪法的修正、补充和二战后以来的发展”问题。随着工业化的逐步深入和法国人民的不懈斗争,(幻灯出示)修正与补充:《马赛曲》定为法国国歌,7月14日定为国庆日,“凡曾经统治过法国的家族不得当选为共和国总统”,堵塞了所有君主派的复辟之路。上述三个补充将大革命以来的民主斗争成果用法律的形式肯定下来,对巩固法国共和制同样具有重要意义。二战后法国第四、第五共和国继续推行共和制,使法国社会稳步发展。过渡:当法国正在为维护民主共和制而艰辛斗争时,它的邻邦——德意志正在实现民族国家的统一,政体也得以创新。关于德意志帝国的体制问题1.德意志帝国统一的历史原因、有利条件有哪些?(结合录像和教材学生归纳,教师演示即可)德意志统一的原因:1、资本主义发展受到封建割据的阻碍。2、德意志各阶级民众渴望统一3、法国大革命、拿破仑战争的影响,4、启蒙思想奠定理论基础。5、普鲁士邦国的实力及首相俾斯麦的个人作用2.简介统一过程(录像)和意义。(统一有利于德意志资本主义的发展,一跃成为欧洲强国)3..重点分析宪法:统一后,德意志帝国将如何构建政体的呢?颁布了宪法。出示宪法材料:该宪法在国家权力的分配上有哪些具体规定?有什么特点?(联邦制、专制主义浓厚的君主立宪制,实际上是一个半专制的君主立宪国家)学生阅读、回答,教师引导、点拨。与法国1875年宪法相比有什么异同?同:议会(法国有参议院、众议院,德国有联邦议会、帝国议会)行使立法权,国家元首拥有行政权,都是本国均是最高统帅。不同:德国皇帝不对议会负责,法国总统要对议会负责;德国皇帝拥有绝对的行政权,法国总统有权任命内阁,但总统行政权受内阁及各部制约;德国虽确立君主立宪制,但是具有浓厚的专制主义色彩。(为什么法德的政治不同?原因是历史传统:德意志帝国保留了普鲁士专制主义和军国主义;国情不同:资本主义发达程度,资产阶级力量不同。说明任何民族、国家的文明均会打上国情和历史传统的烙印,这也反映了文明发展的多样化特点。)4.德意志帝国宪法的评价。(确立了联邦制、资产阶级君主立宪制,一定程度上保障了资产阶级参与政权的权利。但由于统一战争由封建王朝完成,统一后政权没有发生易手,封建贵族和容克地主仍然把持着帝国政权,同时军队的地位及历史传统留有军国主义,阻碍了资产阶级民主改革的彻底完成,导致德国走
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