人教PEP五下核心素养目标Unit 3 My school calendar PA Let's learn 教案

人教PEP英语五年级下册Unit3MyschoolcalendarPALet,sIearn课时教案

课题PALet'slearn单元Unit3学科英语年级五下

（一）语言知识目标：

1.能在图片和文本语境的帮助下，熟练运用本单元的核心单词和句型，

2.能正确运用所学词汇和句型问答某个节日在哪个月，大胆说英语。

（二）思维能力目标：

1.能在教师引导下，能够运用所学句型问答某个节日在哪个月，

核心

2.能通过match部分连线在情景中巩固所学词汇

素养

（三）学习能力目标：

教学

1.能在音频和图片语境的帮助下，学习核心词汇JanUary,February,March,April,

目标

May,June,0

2.能在教师引导下，运用句子WheniSSin…问答某个节日在哪个月等

（四）文化品格目标：

1.通过游戏和小组合作等活动，学会与他人合作学习的能力

2.了解英语的语言表达，体会不同的语言魅力，促进心智发展。

激发学生对语音、拼写的兴趣，从而喜欢学英语。

重点能够听懂、会说、会认、会写单词JanUary,February,March,April,May,June,。

难点能熟练运用Whenis...?Ifsin...询问某个节日在哪个月并能正确回答.

教学环节教师活动设计意图

Warm-upPPT播放seasonsandmonthssong,由听唱活动引入

学习话题。

Presentationand1.Gametime:转盘游戏，复习句型和词汇，巩

practice话题导入

固旧知，导入新知

Freetalk

2.Leadin!呈现图片Thereare_____seasonsina

year.,Doyouknow?那你知道吗?How

manymonthsarethereinayear?课文导入

3.Leadin!呈现年历，数一数，Thereare12

音视频帮助学生

monthsinayear.提问：Whatarethey?引出新

理解课文

知

4.Presentation：Whichisthefirstmonthofa

year?展示图片，呈现单词January,讲解单

课文精读，语言

词，书写，音频，发音纠正，例句等巩

点学习和运用

固单词。

5.PreSentatiOn:讲解缩写，Whichholidayisin

JanUary?呈现节日名词，音频跟读，然后展

跟读模仿

示对话，句型套入运用WhenisNewYear'S

口2丫?11，$111为11皿17.反复操练，熟悉单词和

句型等。

小组合作

6.Presentation：类似方法讲解其他月份单词，

通过图片，音频，提问，相关知识等帮助

学生记忆单词等

更好的掌握新授

7.Gametime:摇奖活动，巩固所学词汇。

内容

8.Gametime：秘密数字：快速说出月份单词，

巩固所学词汇。

9.Let'sIearn：播放Iearn部分动画，学生跟读，

并模仿语音语调，讲解句型WhenisTree

创设情景，正确

PlantingDay?

运用所学句型

10.Practice：Pairwork:两人一组,轮流练习对

话，注意要正确运用哦！

对话练习，巩固

11.Listenandspell：听音快速拼出单词

12.Readandmatch:播放课文配套动画，学生单词和句型

模仿跟读，熟悉对话。

13.Tickorcross.：展示文本，判断正误，有

通过游戏巩固句

错误的需要改正哦。

型

14.Practice：自由问答时间，说说自己喜欢的

月份和活动，

15.Goodtoknow：讲解Father'sDay,Mother's

Day情感教育，学生学会感恩

16.Let,ssing:在旋律巩固所学

17.1cansay：要点回顾：鼓励学生大胆说说自

己今天所学，学习要点是什么，学生在回

顾中加深记忆，巩固所学。

SummaryandSummary

Homework学习词汇：January,February,March,April,

May,June,

课堂总结

学习句型：Whenis...?

Itisin______.

Homework

1.听录音跟读IefSIearn部分单词和句子。

2.抄写本节课6个月份单词,每个一行。

3.制作月份卡，同时在月份卡上写出该