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文档简介

七年级上册科学《轮廓改变了》教案一、教学目标-知识目标：掌握物体轮廓与形状的变化规律，了解轮廓变化与物体性质的关系。-能力目标：培养学生观察和归纳总结的能力，培养合作学习和实验探究的能力。-情感目标：激发学生对科学探究的兴趣，提高学生的动手实践能力。二、教学重点和难点-教学重点：物体轮廓的变化规律，轮廓变化与物体性质的关系。-教学难点：培养学生观察和总结的能力，理解轮廓变化的原因。三、教学内容和过程1.导入（5分钟）-利用视频或图片展示多个物体的变化前后的轮廓，引发学生思考。-提问：你们发现了哪些物体在形状上发生了变化？为什么会发生变化？2.探究（15分钟）-组织学生进行实验，提供一些能够变形的物体，如橡皮泥、纸张等。-让学生进行观察和探究，记录物体变化前后的轮廓。-引导学生总结物体变化的规律和原因，让学生发表自己的观点和理解。3.讲解（10分钟）-介绍物体变形产生轮廓变化的原因，如外力、温度变化等。-解释轮廓变化与物体性质的关系，如柔软的物体变形后轮廓变化大，硬的物体变形后轮廓变化小等。4.巩固（10分钟）-分发练习册，让学生完成相应的练习题。-提供实物，让学生在小组中进行讨论和展示，分享自己的观察和总结。5.拓展（10分钟）-引导学生思考：除了温度和外力，是否还有其他因素可能导致物体发生轮廓变化？-鼓励学生自行查找相关资料，了解更多轮廓变化的原因和实例。四、教学反思本节课在教学设计上注重培养学生的观察和总结能力，通过实验和讨论，引导学生发现物体轮廓的变化规律并理解其原因。课堂氛围活跃，学生的参与度较高。但在教学过程中，可能会遇到一些学生对概念理解困难的情况，需要及时进行适当的解释和帮助

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