2021年海南特岗教师招聘考试综合模拟试题及答案

一、单项选取题1、由于喜欢某人、某群体或某件事，乐于与其保持一致或采用与其相似体现，这是态度形成过程中()阶段。A.顺从B.认同C.内化D.变化【答案】B中公专家解析：认同是在思想、情感、态度和行为上积极接受规范，从而试图与之保持一致过程。2、当一种人人格构造各方面彼此和谐一致时，就会呈现出健康人格特性，否则，就会发生心理冲突，阐明人格具备()A.稳定性B.独特性C.整合性D.功能性【答案】C中公专家解析：题干是人格整合性含义。3、在教学中侧重于对过程管理评价是()A.形成性评价B.诊断性评价C.终结性评价D.相对性评价【答案】A中公专家解析：形成性评价强调对过程评价。4、教诲学发展中逐渐形成了不同理论派别，其中杜威倡导是()A.实用主义教诲学B.实验教诲学C.文化教诲学D.批判教诲学【答案】A中公专家解析：杜威是实用主义教诲学代表人物。5、有人曾提出要“让学校每一面墙壁都开口说话”，这是充分运用了()德育办法。A.陶冶教诲B.榜样示范C.实际锻炼D.品德评价【答案】A中公专家解析：陶冶教诲法是指班主任自觉地运用环境和自身教诲因素，对学生进行潜移默化熏陶和感染，使其在耳濡目染中心灵受到感化，进而增进其身心发展办法。6、教学模式要素重要涉及()A.目的、原则、办法、程序B.目的、原则、方略、办法C.主题、目的、原则、方略D.主题、目的、方略、程序【答案】D中公专家解析：教学模式要素重要涉及主题、目的、方略、程序。7、决定教诲性质直接因素是()A.生产力发展水平B.政治经济制度C.社会意识形态D.民族文化老式【答案】B中公专家解析：政治经济制度决定教诲性质。8、国内当前教诲方针提出教诲应培养()A.有社会主义觉悟有文化劳动者B.有抱负、有道德、有文化、有纪律“四有”新人C.又红又专社会主义新人D.德智体等全面发展社会主义事业建设者和接班人【答案】D中公专家解析：国内教诲目是培养德智体等全面发展社会主义事业建设者和接班人。更多教师招聘考试信息请关注

海南教师招聘网9、技能学习最基本条件是()A.解说B.示范C.练习D.反馈【答案】C中公专家解析：练习是技能学习最基本条件。10、元认知实质是人对认知活动自我意识和()A.自我学习B.自我调节C.自我控制D.自我反省【答案】B中公专家解析：元认知就是指对认知认知，即个体对认知活动自我意识和自我调节。11、综合实践活动是()A.地方课程B.必修课程C.选修课程D.校本课程【答案】B中公专家解析：综合实践活动是新基本教诲课程体系中设立必修课程。12、《国家中长期教诲改革和发展规划纲要(～)》明确提出，提高国家财政性教诲经费支出占国内生产总值比例，达到()A.3%B.4%C.6%D.8%【答案】B中公专家解析：《国家中长期教诲改革和发展规划纲要(～)》第十八章五十六节规定，提高国家财政性教诲经费支出占国内生产总值比例，达到4%。13、培养学生具备先进道德品质，重要培养()A.道德结识B.道德情感C.道德行为D.道德意识【答案】D中公专家解析：道德意识是人们在长期道德实践中形成道德观念、道德情感、道德意志、道德信念和道德理论体系总称。要培养学生具备先进道德品质，重要就是培养学生道德意识。14、教诲心理学完善时期为()A.19世纪代此前B.19世纪80年代C.20世纪代此前D.20世纪80年代后来【答案】D15、班主任要做好学生个别教诲工作，个别教诲是指()A.全体学生个别教诲B.学优生个别教诲C.道德差学生教诲D.全体每个学生教诲【答案】D中公专家解析：班主任必要依照学生个别差别，做好学生个别教诲工作。只有使每个学生都得到发展，班集体才干健康地发展。16、人们在对她人总体印象形成过程中，最初获得信息比日后获得信息影响更大现象是指()A.近因效应B.晕轮效应C.社会刻板效应D.首因效应【答案】D中公专家解析：近因效应是指在总体印象形成上，新近获得信息比本来获得信息影响更大现象。晕轮效应指当咱们以为某人具备某种特性时，就会对她其她特性作相似判断。对一群人特性或动机加以概括，把概括得出群体特性归属于团队每一种人，以为她们每人都具备这种特性，而无视团队成员中个体差别，这种现象称为社会刻板效应。首因效应指在总体印象形成上，最初获得信息比日后获得信息影响更大现象。17、在德育工作中，要统一学校、家庭、社会各方面教诲力量，建立“三结合”教诲网络，这王要遵循德育原则是()A.集体教诲和个别教诲相结合原则B.正面教诲与纪律约束相结合原则C.知行统一原则D.教诲影响一致性和连贯性原则【答案】D中公专家解析：教诲影响一致性和连贯性原则是指教诲者应积极协调多方面教诲力量，有筹划、有系统、先后连贯地教诲学生。18、教诲史上最早提出“教学具备教诲性”这一命题是()A.孔子B.杜威C.夸美纽斯D.赫尔巴特【答案】D中公专家解析：赫尔巴特最早提出了“教学具备教诲性”。19、未成年人因不满()不予刑事惩罚，责令她父母或者其她监护人严加管教;在必要时候，也可以由政府依法收容教养。A.十四周岁B.十五周岁C.十六周岁D.十八周岁【答案】C中公专家解析：参见《中华人民共和国防止未成年人犯罪法》第三十八条规定。20、豹子头林冲沉着老到，身负深仇大恨，尚能忍耐持久，几经挫折，万般无奈，终于逼上梁山，其气质类型属于()A.黏液质B.抑郁质C.多血质D.胆汁质【答案】A中公专家解析：黏液质人稳重，但灵活性局限性;踏实，但有些死板;沉着冷静，但缺少气愤，题干所述豹子头林冲属于这种气质类型。二、多项选取题1、教诲目具备()功能。A.导向B.勉励C.规定D.评价E.示范【答案】A,B,D2、国内《义务教诲法》规定()A.学校不得开除学生B.适龄小朋友、少年免试入学C.教师工资不低于本地公务员工资D.学校不得设重点班E.平等对待学生【答案】A,B,D,E3、义务教诲阶段教学筹划基本特点涉及()A.强制性B.基本性C.灵活性D.普遍性E.科学性【答案】A,B,D中公专家解析：义务教诲阶段教学筹划基本特点涉及强制性、基本性和普遍性。4、义务教诲具备()A.强制性B.免费性C.公开性D.公平性E.普及性【答案】A,B,E中公专家解析：义务教诲是国家以法律形式规定，适龄小朋友必要接受教诲，具备强制性、免费性和普及性。5、教学方略是依照不同教学目的和任务，并参照学生初始状态，选取最适合()，并将其结合，保证教学过程有效进行。A.教学内容B.教学媒体C.教学组织形式D.教学办法E.教学对象【答案】A,B,C,D三、填空题1、班杜拉以为观测学习由注意、___________、复现和___________四个某些构成。【答案】保持动机2、提高教学质量核心是__________。【答案】上好课3、___________是体当前人们心理活动和行为方面典型、稳定动力特性。【答案】气质4、洛克___________理论，奠定了洛克个人本位论。【答案】白板说5、“教师是人类灵魂工程师”提出者是___________。【答案】加里宁6、抛锚式教学理论基本是___________。【答案】建构主义7、弗洛伊德从无意识理论出发，将人格构造分为____________、____________和____________。【答案】本我自我超我8、校园文化核心是学校____________。【答案】精神文化(或观念文化)9、程序性知识重要以产生式和_____________进行表征。【答案】产生式系统10、师生在社会道德上是___________关系。【答案】互相增进四、简答题1、简述教师维持课堂纪律方略。【参照答案】(1)建立有效课堂规则;(2)合理组织课堂教学;(3)做好课堂监控;(4)培养学生自律品质。2、简述如何养成良好情绪。【参照答案】(1)形成合法、合理需要;(2)培养崇高人生观和对的分析问题能力;(3)锻炼身体和培养幽默感;(4)培养消除不良情绪能力。3、简述德育工作新形式。【参照答案】(1)通过开展社区教诲进行德育;(2)开展心理健康教诲活动;(3)建立德育基地;(4)开办业余党校。4、简述孔子重要教诲思想。【参照答案】孔子是国内古代伟大教诲家，她教诲思想重要体当前《论语》一书中。①论教诲对象：有教无类，即不分贵族与平民，都可以接受教诲。②论教诲作用：论教诲社会功能;论教诲个体功能。③论教诲目和教诲目的：关于教诲目，孔子但愿培养出“贤人”和“君子”。关于教诲目的，《子张》中提到“仕而优则学，学而优则仕”。④论教诲内容：关于教学内容，孔子主张以“仁”和“礼”为核心，倡导“仁者爱人”“克己复礼为仁”。⑤论教学原则与办法：启发诱导、因材施教、学习与思考相结合，即学思并重、温故知新。5、知觉基本特性有哪些?【答案】(1)知觉选取性;(2)知觉理解性;(3)知觉整体性;(4)知觉恒常性。五、阐述题1、试述德育任务。【参照答案】(1)培养学生树立坚定对的政治方向;(2)引导学生逐渐树立科学世界观和人生观;(3)逐渐使学生具备社会主义基本道德品质和法纪观念及养成文明行为习惯;(4)培养学生具备一定品德能力和良好品德心理素质。2、教师劳动复杂性体当前哪些方面?【参照答案】(1)教诲目全面性;(2)教诲任务多样性;(3)劳动对象差别性。六、案例分析题丁某与许某均系某中学初一学生。6月，体育课授课内容为练习投掷铅球，教师在课前准备阶段屡次强调安全问题。体育课中间休息期间，丁某与许某比赛看谁投掷铅球远，由于没有对的掌握投掷要点和办法，许某投掷铅球正好击中丁某头部，导致其颅骨骨折。后丁某父母规定学校与许某共同补偿各种经济损失2万元，但学校与许某回绝承担。最后，丁某父母将学校与许某告上法庭。结合有关教诲法律知识分析此案例。【参照答案】(1)本案中