教导处青年教师粉笔字比赛活动方案

教导处青年教师粉笔字比赛活动方案汇报人：文小库2023-12-30活动背景活动内容活动宣传活动组织活动预算活动执行活动评估与总结目录活动背景01提升青年教师的基本功水平01粉笔字是教师的基本功之一，通过比赛可以促使青年教师提升自己的粉笔字水平，更好地进行课堂教学。传承和弘扬中华优秀传统文化02粉笔字作为中华文化的重要组成部分，通过比赛可以促进教师对传统文化的认识和热爱，进而传承和弘扬中华优秀传统文化。加强教师之间的交流与合作03比赛为教师提供了一个交流的平台，可以促进教师之间的合作与共同进步。目的和意义教导处青年教师本次比赛主要面向教导处35岁以下的青年教师。部分有兴趣的中老年教师鼓励有兴趣的中老年教师参与，共同交流学习。目标人群03教师之间的交流与合作得到加强比赛将促进教师之间的交流与合作，形成良好的教学氛围。01青年教师粉笔字水平得到提升通过比赛，青年教师的粉笔字水平将得到明显提升，更好地服务于课堂教学。02教师对传统文化的认识得到加强通过比赛，教师将更加深入地了解和认识中华优秀传统文化，增强文化自信。预期效果活动内容02

比赛主题主题一以“感恩”为主题，书写一篇短文，表达对父母、老师或社会的感激之情。主题二以“励志”为主题，书写一篇短文，激励自己和他人积极向上、奋发向前。主题三以“环保”为主题，书写一篇短文，倡导绿色生活、低碳出行等环保理念。全校35岁以下的青年教师均可报名参加。参赛对象初赛2023年5月10日（周三）下午2:00-4:00决赛2023年5月20日（周六）上午9:00-11:00比赛时间各参赛教师所在班级教室初赛学校大礼堂决赛比赛地点现场书写，评委打分，选拔出优秀选手进入决赛。初赛现场书写，评委打分，观众投票，综合评定出最终名次。决赛比赛形式活动宣传03学校官网校内公告栏社交媒体邮件通知宣传渠道01020304发布比赛通知，介绍比赛详情。张贴比赛海报，提醒师生关注。利用微信、微博等平台，发布比赛信息，扩大影响力。向全体青年教师发送比赛邀请函。010204宣传内容比赛目的：弘扬中华文化，提升青年教师粉笔字书写水平。比赛时间、地点、参与对象：明确指出比赛的具体安排。比赛规则：详细介绍比赛的评分标准、参赛要求等。奖励办法：公布比赛的奖励设置，激励更多教师参与。030102宣传时间在比赛前一周加大宣传力度，提高活动的知晓率。提前一个月启动宣传工作，确保宣传周期足够长，覆盖面广。活动组织04负责制定活动方案、组织报名、评审工作等。组织委员会负责活动现场布置、秩序维护、技术支持等工作。活动执行组负责活动的宣传推广、信息发布等工作。宣传推广组组织架构负责整个活动的统筹协调，确保活动顺利进行。活动负责人负责活动现场的秩序维护、人员调配等工作。现场协调员负责活动现场的技术支持、设备调试等工作。技术支持员负责活动的宣传推广、信息发布等工作。宣传推广员工作人员分工提供足够的比赛用纸，确保每位参赛者都有足够的纸张进行书写。粉笔字比赛用纸为获奖者准备相应的奖品和证书，以表彰他们的表现。奖品和证书制作活动海报和宣传资料，用于活动的宣传推广。活动海报和宣传资料确保比赛场地和设备齐全，包括投影仪、音响等设备，以满足活动的需要。场地和设备活动物资准备活动预算05教导处向学校申请活动经费，作为本次比赛的主要预算来源。学校拨款赞助商支持参赛费用寻求相关赞助商的支持，提供一定的资金或物资赞助。每位参赛教师需缴纳一定的参赛费用，用于奖品、证书等费用。030201预算来源预算明细场地租赁费评委酬劳租用学校或其他场地进行比赛的费用。支付给评委的酬劳费用。奖品费用宣传费用其他费用为获奖教师准备的奖品费用，如证书、奖杯、奖金等。制作海报、宣传单等宣传材料的费用。包括比赛用品、设备租赁、交通等其他相关费用。活动执行0601活动筹备确定比赛主题、制定比赛规则、邀请参赛教师、准备比赛用具和奖品等。02宣传推广通过校内媒体、海报、社交媒体等方式宣传活动，吸引更多教师参与。03报名阶段开放报名通道，接受教师报名参加比赛。04预赛阶段组织预赛，筛选出进入决赛的教师名单。05决赛阶段组织决赛，评选出最终获奖者。06颁奖典礼举行颁奖典礼，颁发奖品和荣誉证书。活动流程确保比赛场地整洁、有序，提供足够的桌椅、粉笔等比赛用具。场地布置人员安排时间控制安全措施合理分配工作人员，确保活动现场秩序井然。严格控制比赛时间，确保比赛按照预定的时间表顺利进行。制定安全预案，确保比赛过程中无安全事故发生。活动现场管理如遇突发情况，启动紧急预案，保障参赛教师和观众的安全。紧急情况处理针对可能出现的意外情况，制定备用方案，确保活动能够顺利进行。备用方案安排医疗人员在现场待命，应对可能的医疗紧急情况。医疗保障提前储备足够的应急物资，如备用粉笔、纸张等，确保比赛不受物资短缺影响。物资储备活动应急预案活动评估与总结07ABCD评估标准书写规范评估粉笔字的笔画、结构是否符合规范，是否工整美观。速度与节奏评估教师在规定时间内完成作品的速度和节奏，是否能够做到快而不乱、节奏感强。创意性评估教师在书写过程中是否展现出创意和个性，是否能够灵活运用粉笔字进行艺术创作。整体效果评估作品的整体效果，包括布局、章法、风格等是否协调统一，是否具有视觉冲击力。评委评分邀请专业评委根据评估标准对参赛作品进行评分，确保公平公正。观众投票设置观众投票环节，让观众参与评选，提高活动的互动性和参与度。网络投票利用网络平台进行投票，扩大活动影响力，让更多人参与评选。自评与互评教师可自行评价自己的作品，同时也可以相互评价，促进教师之间的交流和学习。评估方式01020304活动目的达成情况总结活动是否达到了预期的目的，包括提高教师的粉笔字水平、促进教师之间的交流等。参与情况分析对参与