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文档简介

第页共页幼儿园小班故事教案《狮子照哈哈镜》教学目标：1.培养幼儿的想象力和创造力；2.培养幼儿的口头表达能力；3.引导幼儿懂得美和丑的区别，培养幼儿的审美能力；4.培养幼儿的团队合作意识。教学准备：哈哈镜道具，狮子面具，道具箱。教学过程：一、引入（5分钟）1.教师拿出哈哈镜，让幼儿观察，然后问：“这是什么？”2.幼儿回答后，教师介绍哈哈镜的作用：“这是一面特别的镜子，它可以让我们看起来变得很搞笑。”二、讲故事（15分钟）1.教师告诉幼儿今天要和他们分享一个有趣的故事《狮子照哈哈镜》。2.教师角色扮演狮子，其他幼儿扮演树、花等景物。故事内容：从前，有一只非常威武的狮子，每天都在丛林里霸道地行走。一天，狮子路过一个小兔子的家，看见兔子正在照镜子。狮子好奇地问：“这是什么东西？”小兔子答道：“这是哈哈镜，可以让人看起来很搞笑。”狮子也想试试，于是他也照了一下哈哈镜。结果，狮子看到自己胖胖的身材和大大的大脑袋，觉得非常好笑。于是，狮子决定把哈哈镜带回家，让丛林里的其他动物也来体验一下。狮子兴高采烈地带着哈哈镜回到了丛林。三、讨论（10分钟）1.教师提问：“故事里，小兔子告诉狮子哈哈镜的作用是什么？”2.幼儿回答后，教师引导幼儿思考：“你们觉得哈哈镜有什么特别的地方？为什么会让人看起来搞笑？”3.教师引导幼儿讨论哈哈镜的形状、特点等。四、角色扮演（15分钟）1.教师带领幼儿一起回忆故事中出现的动物，如狮子、兔子、鸟等，并鼓励幼儿自由发挥，可以扮演其他动物。2.教师分发道具，让幼儿穿上面具，扮演各自的角色。3.教师引导幼儿按照故事中的情节进行表演。4.观赏表演后，教师鼓励幼儿共同评价他人的表演，肯定他们的努力和创造力。五、小结（5分钟）1.教师总结今天的教学内容，强调哈哈镜能让人看起来搞笑的特点。2.教师鼓励幼儿自由发挥，用哈哈镜体验搞笑的乐趣。六、作业布置（5分钟）1.教师要求幼儿在家中找一面小镜子，体验哈哈镜的乐趣，并在下节课时和其他同学分享自己的体验感受。教学反思：通过本节课的教学活动，幼儿在愉快的氛围中通过观察、听讲、讨论、角色扮演等方式参与到故事中，培养了他们的想象力和创造力，并锻炼了他们的口头表达能力。同时，幼儿也学

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