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文档简介

第页共页中班社会公开课教案《我的名片》教学目标：1.能够理解名片的作用，知道名片一个人身份和职业的象征。2.能够运用所学知识，制作自己的名片，展示自己的信息和特长。教学重点：1.让学生理解名片的作用及其具体内容。2.学生能够制作自己的名片，并了解名片的设计原则。教学难点：1.学生能够运用所学知识，制作自己的名片。2.学生能够理解名片的设计原则，并运用到自己的名片制作中。教学准备：1.教师准备PPT或者实物名片。2.学生准备纸张、彩色笔、剪刀等制作名片的材料。教学过程：Step1：导入（10分钟）教师出示PPT或者实物名片，向学生介绍名片的作用和重要性，引起学生的兴趣。然后提问学生，他们认为名片有什么作用？可以用在什么场合？Step2：名片的作用和内容（10分钟）教师通过PPT或者实物名片，向学生详细介绍名片的作用和内容。要求学生仔细观察名片上的信息，分析每一项内容的作用和意义。Step3：设计名片（10分钟）教师向学生介绍名片的设计原则，比如简洁明了、美观大方等。然后要求学生设计自己的名片，包括姓名、性别、年龄、学校、班级等基本信息，以及自己的特长、爱好等微博内容。Step4：制作名片（15分钟）学生根据自己的设计，用纸张、彩色笔、剪刀等制作自己的名片。教师在一旁进行指导和帮助，确保学生的制作顺利进行。Step5：展示名片（10分钟）学生制作完成后，可以互相交流并展示自己的名片。同学们可以进行点评和交流，对名片的设计给予意见和建议。Step6：名片的保存和使用（5分钟）教师向学生介绍如何保存和使用名片，告诉他们名片在不同场合的使用方法。Step7：小结与评价（5分钟）教师对本节课的教学内容进行小结，帮助学生巩固所学知识。然后进行学生的评价，让学生说一说自己对这节课的感受和收获。教学延伸：1.鼓励学生多制作几张不同风格的名片，并对比评价。2.分组演绎名片使用场景，提高学生名片的实际应

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