普通高中英语影视欣赏选修课的开发和实施的开题报告_第1页
普通高中英语影视欣赏选修课的开发和实施的开题报告_第2页
普通高中英语影视欣赏选修课的开发和实施的开题报告_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

普通高中英语影视欣赏选修课的开发和实施的开题报告一、选题的背景和意义随着社会的发展和文化的交流，影视作为一种重要的文化载体，越来越受到了人们的关注和青睐。在中国的高中英语教育中，从课程设置和教学实践来看，对于通过影视作品学习英语的教育尚不够完善。但与此同时，通过影视作品学习英语有许多优点，包括：学习实用口语，提高听力理解水平，增强交际能力，开拓文化视野等。因此，开设一门选修课程，旨在让学生通过观看英语影视作品来提高他们的英语能力和文化素养，具有重要的现实意义和实践价值。二、课程的目标和主要内容1.目标本课程旨在通过英语影视作品的欣赏，帮助学生掌握实用口语表达，提高听力和阅读理解能力，理解其他文化和社会背景，增进跨文化交流能力。2.主要内容本课程包括以下主要内容：（1）多样化的英语影视作品；（2）影视作品的分析和欣赏；（3）语言技能的训练和提高；（4）文化和社会背景的理解和交流。三、教学方法和手段本课程的教学方法主要采取观看影视作品，讨论，演练和交流的综合教学模式，以学生为主体，教师为辅助，通过互动式的教学方式，将影视作品的欣赏与英语教学紧密结合起来，提高学生的英语水平和文化素养。教学手段包括：（1）英语影视作品欣赏和解读；（2）分组或集体讨论；（3）角色扮演和小组演讲；（4）马拉松式听力训练和口语练习；（5）课堂作业和在线交流平台。四、预期效果与评估方法本课程的预期效果主要是提高学生的英语能力和文化素养。具体表现为：（1）在听、说、读、写四项英语技能方面有所提高；（2）掌握一定的实用口语表达能力；（3）能够理解和分析英语影视作品；（4）能够理解其他文化和社会背景，增强跨文化交流能力。评估方法包括：（1）英语听力、口语、阅读和写作测试；（2）课堂参与表现；（3）小组和个人报告；（4）课堂作业和在线交流平台表现。五、实施计划和成果展望本课程将在普通高中选修课程中进行实施，计划开设两学期，每周2小时，共计32周。教学成果包括提高学生英语水平和

人人文库> 全部分类> 毕业设计 > 开题报告

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论