广东省茂名市2022-2023学年四年级下学期语文期中测试卷（含答案）

广东省茂名市2022-2023学年四年级下学期语文期中测试卷一、字词句运用（48分）1．下列加点字读音完全正确的一项是（）A．篱笆（lí）杂技（zá）锄草（cú）B．剥莲蓬（péng）鸡冠花（guān）朴素（pū）C．慰藉（jí）奢侈（chí）窥视（kuī）D．澎湃（bài）徜徉（cháng）漫灭（màn）2．下面词语书写完全正确的一组是（）A．奇幻毫末琥珀详细 B．响午推测蝙蝠隧道C．松脂警戒潇酒跌倒 D．譬如挣扎屋檐甜密3．下列搭配词语使用不恰当的一项是（）A．洁白的流苏白雪皑皑的屋顶 B．银色的太阳姗姗来迟的树林C．晶亮的沙滩自由自在地闲游 D．漫灭的回忆从容不迫地吃饭4．下列词语分类不恰当的一项是（）A．肥沃璀璨车水马龙 B．云技术多媒体文件夹C．纸老虎哈巴狗铁公鸡 D．静谧炊烟袅袅鸡犬相闻5．读了《十万个为什么》，你知道水为什么能灭火吗？（）A．水不让空气接近燃烧的物体。 B．火怕水。C．水的温度低一些。 D．又湿又冷。6．下面是对网络新鲜词语意思的理解，不正确的一项是（）A．多媒体是指可用计算机处理的多种信息载体的统称，包括文本、声音、图形、动画、图像、视频等。B．窗口是指打开了窗户门。C．文件夹是指计算机系统中存放在一起的一组文件的目录。D．互联网指由若干计算机网络相互连接而成的网络。7．下列句子中对加点词语的解释不正确的是（）A．篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。（疏远） B．梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。（稀少）C．醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？（老翁和老妇） D．黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。（困倦）8．下列词语分别指的是哪一类人？对应不正确的一项是（）A．千里马——比喻有才干的人。 B．小蜜蜂——比喻勤劳的人。C．应声虫——比喻外强中干的人。 D．铁公鸡——比喻吝啬钱财，一毛不拔的人。9．李奶奶家的小猫找不到了，李奶奶对小林说：“我家刚满三个月的小猫找不到了，希望你和小伙伴们帮我找一找。”小林该怎么向小伙伴转述李奶奶的话呢？（）A．我家刚满三个月的小猫找不到了，希望你和小伙伴们帮我找一找。B．她家刚满三个月的小猫找不到了，希望我和小伙伴们帮她找一找。C．李奶奶家刚满三个月的小猫找不到了，希望我们帮她找一找。D．李奶奶家刚满三个月的小猫找不到了，希望你和小伙伴们帮我找一找。10．下列诗句不是写景的一项是（）A．日常篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。 B．梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。C．篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。 D．大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。11．读拼音，写词语。在ménglóng的月色中，一群小鸡正漫步在téngluó爬满的栅栏旁，一只令人tǎoyàn的狐狸悄悄穿过xīshū的栅栏，闯入鸡群中，正在mìshí的小鸡顿时zāoyāng了。12．按要求写句子。（1）飞翔的海鸥，金色的沙滩，带着泡沫的浪花，构成了迷人的海岸线。（仿写句子）____________________________________________________________________________________________（2）有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。（仿写句子）____________________________________________________________________________________________（3）写一句描写颜色的句子。____________________________________________________________________________________________（4）围绕“细心的小明”写一句运用冒号的句子。____________________________________________________________________________________________13．日积月累。（1）描述乡村景象的成语：描述城市景象的成语：（2）用恰当的含有动物名的词语来形容下列人物。①爷爷做事勤勤恳恳，再脏再累的活，他从不抱怨。②小冬没有自己的主见，别人说什么，他就跟着说什么。（3）“，”写出了诗人杜甫在桃花从中欣赏、玩味的愉悦心情。（4）现代诗读起来朗朗上口、悦耳动听，很有节奏，正如朱光潜所说的，“”；辛弃疾的《清平乐·村居》一词中，表现小儿顽皮、淘气的句子是“，”二、口语交际（4分）14．新闻稿：2021年1月1日下午，香港市民自发快闪唱国歌，表达爱国爱港情怀。时间：地点：人物：事件：我对此新闻的看法：三、快乐阅读（22分）阅读茅盾《天窗》片段，完成下面练习。①晚上，当你被逼着上床去“休息”的时候，也许你还忘不了月光下的草地河滩，你偷偷地从帐子里伸出头来，仰起了脸。这时候，小小的天窗又是你唯一的慰藉！②你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的，马似的，巨人似的，奇幻的云彩；你会从那小玻璃上面掠过一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱的夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰……总之，夜的美丽的神奇，立刻会在你的想象中展开。15．选文第①段中的“这时候”指的是：。短文第②段中描写孩子们看到的景象的句子是（用原文回答）；描写孩子们想象到的景象的语句是（用原文回答）。16．为什么说小小的天窗成了孩子们“唯一的慰藉”？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________17．读读画横线的句子，请你用“也许是…也许是…也许是…”写一个句子。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________课外阅读。舌尖上的童年我的童年是在乡下度过的。那时物资匮乏，吃，对于孩子们来说，充满诱惑。春天的脚步刚刚响起，我和弟弟妹妹的眼睛就盯上树梢。奶奶说：“别急别急，再刮两场春风它们就来了。”奶奶所说的“它们”，其实就是榆钱儿、槐花，还有嫩嫩的榆叶。它们一来，妈妈就可以给我们烙菜饽饽。终于等到榆钱长、槐花开了，我们围在灶台旁，妈妈在大铁锅里刷一层薄薄的油，把棒子面加白面的菜饽饽贴在锅里。熟了的菜饽饽虽然油少，却也香喷喷的。等地里长出马齿苋、苦菜苗、荠菜等野菜时，我们就更有口福了，无论捣点蒜汁凉拌还是剁烂做粥烙饽饽，都能让我们的胃口满足一阵子。那时，绕村有一条水渠，渠边生长着好多茅草。茅草的根白白胖胖，细细长长，嚼起来甜丝丝的，我们当地叫土蔗。我们就拿镰刀挖出土蔗，洗净，美滋滋地嚼着，蜜汁流进嘴里，日子也仿佛甜了许多。童年舌尖上的味道，最意犹未尽的还是“烧烤”。我们的烧烤内容与季节息息相关。夏秋是大自然最丰盛的季节，也是我们最快乐、最满足的时节。离村子不远的地方有一条小河，夏季时，河水不深，清澈见底，鱼儿很多，我们就光着屁股下河洗澡、抓鱼，不一会儿，每个人就能抓到很多鱼。在河岸，我们捡些柴火，把鱼丢在火里烧烤，那滋味，现在想起来仍垂涎三尺。18．“垂涎三尺”的意思是，透过这个词语，我体会到了。19．“我”和弟弟妹妹的眼睛就盯上树梢，我们想干什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________20．短文写了“我”童年时的哪些食物？“我”最难忘的是什么食物？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________21．读画横线的句子，你感受到了妈妈是个（）的人。A．只说不做 B．脾气不好 C．勤劳能干、心灵手巧22．短文的最后一句话表达了作者怎样的思想感情？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________23．概括短文的主要内容。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、习作（44分）24．小练笔。当个小诗人，围绕“小草”写几句诗。25．习作。题目：会变大变小的文具盒

答案解析部分1．【答案】B【解析】【分析】A项锄草应读chúcǎo；C项慰藉应读作wèijiè；奢侈应读shēchǐ；D项澎湃应读péngpài，其他词语的生字读音完全正确。故答案为：B【点评】题目考查学生的汉字读音掌握能力。作答时要对于多音字要结合词语中汉字的意思进行正确作答，对于容易选择错误的汉字读音，要结合平时的学习积累，加强识记，才能顺利作答。2．【答案】A【解析】【分析】“响午”应写作“晌午”，“潇酒”应写作“潇洒”，“甜密”应写作“甜蜜”，其他词语的词形完全正确。故答案为：A。【点评】题目考查学生对词形的正确掌握能力。作答时要逐项进行排查分析，特别注意形近字和同音字的使用，结合平时的学习积累进行正确判断。3．【答案】B【解析】【分析】太阳不能是银色的，可以说是金色的；姗姗来迟一般用来形容人参加活动或者聚会来晚了，不能用来形容树林，其余各项的词语搭配都是合适的。故答案为：B

【点评】本题考查学生对词语的掌握和运用能力。作答时要认真读完全部题目，结合词语的意思确定怎样搭配合适。作答完成后要认真读一读，即可顺利作答。4．【答案】A【解析】【分析】“云技术、多媒体、文件夹”是现代多媒体常用的名词；“纸老虎、哈巴狗、铁公鸡”是属于具有特定含义的“俗语词汇”；“静谧、炊烟袅袅、鸡犬相闻”是描写环境的词语；A项中肥沃用来形容土地；璀璨用来形容灯光；车水马龙形容交通繁忙的样子。故答案为：A【点评】本题考查学生对词语的掌握能力。作答时要认真分析每一项中的词语，结合词语的意思确定是否属于同类词语，即可顺利作答。5．【答案】A【解析】【分析】通过读《十万个为什么》，可以知道用水灭火的方法，是因为火的燃烧需要有氧气作为助燃剂，水可以把火跟空气中的氧气隔绝，从而阻断火的燃烧。故答案为：A【点评】题目考查学生的课外阅读能力。作答时要结合阅读《十万个为什么》和相关的生活常识进行作答。6．【答案】B【解析】【分析】在现代网络中，窗口指的是把微机的显示屏幕划分成许多的框，即为窗口。每个窗口负责显示和处理某一类信息，不是传统意义上的门窗。用户可随意在任一窗口上工作，并在各窗口间交换信息。其他各项对多媒体、文件夹、互联网的描述都是正确的。故答案为：B【点评】题目考查学生对网络新鲜词的理解和掌握能力。作答时要根据平时的学习积累和对网络词汇的理解，进行作答，特别要注意词语本意与网络引申义的联系，做出正确选择。7．【答案】A【解析】【分析】“篱落疏疏一径深”中“疏疏”稀疏的意思，指园子周围的篱笆很稀疏，而不是疏远的意思。其他各项对加点字的解释都是正确的。

故答案为：A【点评】题目考查学生对词语理解能力。作答时要结合平时学习古诗时对诗句的理解，体会词语的含义。作答时要注意词语的本意和引申义的区别，即可顺利作答。8．【答案】C【解析】【分析】应声虫指没有自己的主见，只会随声附和的人；不是外强中干的意思；其他选项千里马、小蜜蜂、铁公鸡等词语的解释是正确的。故答案为：C【点评】题目考查对含有特定含义的“俗语词汇”理解能力，作答时要结合平时的阅读和学习积累，根据题目中对词汇的解释进行判断，做出正确选择。9．【答案】C【解析】【分析】把陈述句改成转述句要注意句子语气和人称的变化，结合题目意思，转述是应把“我家”改成李奶奶家，把“你和小伙伴们”改成“我们”，然后注意标点符号和语气的变化就可以了。

故答案为：C【点评】题目考查学生的句式变换能力。作答时要根据题目要求，结合不同句式的特点进行作答，根据平时的学习积累所掌握的不同句式的显著标志和特点，即可顺利作答。10．【答案】D【解析】【分析】“大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。”描述了农家儿女在乡间进行锄草、织鸡笼等农事活动的情形；“日常篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞”意思是篱落边无人经过，只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去；“梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀”意思是金黄的梅子挂满枝头，杏子也变得鲜亮饱满；“篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴”意思是稀疏的篱笆围着农家小院，一条小路伸向远方，树上的叶子刚长出新绿，还没有形成树荫。故答案为：D【点评】本题考查学生对诗句掌握和理解能力。作答时要认真读完全部题目，结合诗句的意思确定所描述的主要内容，作出正确判断，即可顺利作答。11．【答案】朦胧；藤萝；讨厌；稀疏；觅食；遭殃【解析】【分析】“朦胧”都是月字旁，两个字笔画较多，要注意认真书写；“藤萝”是一种植物，都是草字头；“讨厌”注意“厌”的结构，“稀疏”注意“疏”的写法，“特别”是左边部分不要写错；“觅食”的“觅”是寻找的意思；“遭殃”的“殃”左边是歹。故答案为：朦胧；藤萝；讨厌；稀疏；觅食；遭殃。【点评】题目考查学生对拼音的正确拼读和词语书写能力。作答时要首先把拼音拼读正确，注意区分有同音字和同音词的情况；书写时要注意易错字的笔画和机构，把每个字写正确，即可顺利作答。12．【答案】（1）茂密的森林，五彩斑斓的野花，远方山下的房屋，构成了一幅美丽的风景画。（2）爸爸买的西瓜，比篮球还大。（3）那草地是绿的，绿得娇嫩；那菜花是黄的，黄得蓬勃；那湖水是蓝的，蓝得醉人。（4）小明是一个细心的人：他每天睡觉前都会检查明天要带去学校的书本、学习用具以及明天要上交的作业，从不遗漏。【解析】【分析】（1）这个句子是一个比喻句，采用的是“暗喻”的修辞手法；仿写时要注意句式；（2）“比钢铁结实百倍”这个句子是采用作比较的方法，说明材料特点；（3）作答时要用上表示、说明颜色的词语；（4）写小明要抓住小明“细心”的特点，剧痛具体行为写出来。故答案为：（1）茂密的森林，五彩斑斓的野花，远方山下的房屋，构成了一幅美丽的风景画。（2）爸爸买的西瓜，比篮球还大。（3）那草地是绿的，绿得娇嫩；那菜花是黄的，黄得蓬勃；那湖水是蓝的，蓝得醉人。（4）小明是一个细心的人：他每天睡觉前都会检查明天要带去学校的书本、学习用具以及明天要上交的作业，从不遗漏。【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。语言表达要结合题目的要求，进行书写。作答时要认真审题，把自己想要表达的意思想清楚，然后用流畅的语言表达出来。13．【答案】（1）鸡犬相闻；炊烟袅袅；车水马龙；灯火辉煌（2）老黄牛；应声虫（3）桃花一簇开无主；可爱深红爱浅红（4）诗和音乐一样，生命全在节奏；最喜小儿无赖；溪头卧剥莲蓬【解析】【分析】（1）描述乡村的词语要抓住乡村特有的景物特点，城市也是如此。如：鸡犬相闻、炊烟袅袅、车水马龙、灯火辉煌。（2）考查含有动物名的词语的特定含义，作答时要结合平时的学习积累进行作答。（3）“桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红”写诗人杜甫赏桃花的欣悦之情。（4）朱光潜说“诗和音乐一样，生命全在节奏”说明了现代诗的独特魅力；《清平乐村居》“最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬”表现了小孩的顽皮可爱。故答案为：（1）鸡犬相闻；炊烟袅袅；车水马龙；灯火辉煌。（2）老黄牛、应声虫。（3）桃花一簇开无主；可爱深红爱浅红。（4）诗和音乐一样，生命全在节奏；最喜小儿无赖；溪头卧剥莲蓬。【点评】题目考查学生对古诗和古代文学作品中名句的背诵和默写能力，也涉及读书方法和课文理解的内容。作答时要结合题目要求，根据对诗句和课文的理解，以及自己课外阅读中积累的古代文学知识进行准确作答，答案要规范，书写要正确。14．【答案】2021年1月1日下午；香港；香港市民；香港市民自发快闪唱国歌；香港人爱国爱港【解析】【分析】阅读新闻稿，进行分析，可以知道事件发生的时间、地点、人物和事件，进行填空；对此新闻的看法，可以抓住文稿最后一句，进行理解和表达。故答案为：2021年1月1日下午；香港；香港市民；香港市民自发快闪唱国歌；香港人爱国爱港。【点评】题目考查学生对新闻稿的理解能力。作答时要结合对题目中新闻稿的学习和理解，结合题目内容进行分析和表达，即可顺利作答。【答案】15．你被逼着上床去“休息”，偷偷地从帐子里伸出头，仰起了脸的时候。；那小玻璃上面的一粒星，一朵云；小玻璃上面掠过一条黑影；想象的：无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的，马似的，巨人似的，奇幻的云彩；想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱的夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰16．因为孩子们透过天窗看到了星星、云朵，黑影，并且这些事物使孩子们展开了丰富的想象，从中得到了快乐。17．天都黑了，孩子还没有回来。也许是被老师留下了，也许是到同学家去玩了，也许是在路上看到好玩的事耽搁了。【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。15．阅读第一段“这时候”是指“你被逼着去睡觉，偷偷从帐子里伸出头，扬起脸看”的时候；第二段中“你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，你会从那小玻璃上面掠过一条黑影，”这是孩子们看到的景象；“想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的，马似的，巨人似的，奇幻的云彩；象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱的夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰．．．．．．”这是孩子们的想象；

故答案为：1、你被逼着上床去“休息”，偷偷地从帐子里伸出头，仰起了脸的时候。2、那小玻璃上面的一粒星，一朵云；小玻璃上面掠过一条黑影3、想象的：无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的，马似的，巨人似的，奇幻的云彩；想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱的夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰；16．阅读短文，当孩子们被逼着去睡觉，却仍留恋着月光下的世界。孩子们透过天窗，看到了月光下美好的世界，展开了奇妙的幻想；因此说天窗是孩子们“唯一的慰藉”。

故答案为：因为孩子们透过天窗看到了星星、云朵，黑影，并且这些事物使孩子们展开了丰富的想象，从中得到了快乐。17．划横线的句子是一个排比句，写出了孩子们丰富的联想；仿写时要用上“也许是也许是也许是”这几个词语；

故答案为：天都黑了，孩子还没有回来。也许是被老师留下了，也许是到同学家去玩了，也许是在路上看到好玩的事耽搁了。【答案】18．形容嘴馋到极点；作者回味儿时的食物19．希望书上的榆钱、槐花和榆叶可以让妈妈把它们做成美食20．“我”童年时的食物有烙菜饽饽、粥烙饽饽、土蔗、“烧烤”、烤鱼。“我”嘴难忘的食物是“烧烤”。21．C22．表达了作者对童年的留恋。23．作者回忆童年生活时的美食，至今回味无穷的事情。【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。18．垂涎三尺意思是口水流了很多，形容极其贪婪的样子。通过这个词语，可以体会到作者当时对“烤鱼”美食的喜爱。

故答案为：形容嘴馋到极点；作者回味儿时的食物。19．阅读第二段，我和妹妹盯上了树梢，是希望书上的榆钱、槐花和榆叶可以让妈妈把它们做成美食，让我们有口福。

故答案为：希望书上的榆钱、槐花和榆叶可以让妈妈把它们做成美食。20．阅读短文，文中描写了烙菜饽饽、粥烙饽饽、土蔗、“烧烤”、烤鱼等童年的食物，其中我最难忘的是“烤鱼”；

故答案为：“我”童年时的食物有烙菜饽饽、粥烙饽饽、土蔗、“烧烤”、烤鱼。“我”嘴难忘的食物是“烧烤”。21．文中划横线的句子，写出了妈妈给我烙菜饽饽的经过，通过妈妈的动作，感受到妈妈是一个勤劳能干、心灵手巧的人。

故答案为：C。22．短文最后一句，写出了烤鱼的过程，和我的垂涎三尺，表达了我对童年生活的美好回忆。

故答案为：表达了作者对童年的留恋。23．文中回忆了我童年生活中所吃过的各种美食，充满了浓浓的童趣，表达了作者对童年和乡村生活的热爱。

故答案为：作者回忆童年生活时的美食，至今回味无穷的事情。24．【答案】我是柔弱的小草，迎接风沙是我的骄傲。我属于高山和草原，属于天涯和海角。只有投入大自然的怀抱，我的生命才可以自由地欢笑。【解析】【分析】回答时可以结合小草的特点和实际生活见到的情景，发挥想象进行描写。如：我是柔弱的小草，迎接风沙是我的骄傲。我属于高山和草原，属于天涯和海角。只有投入大自然的怀抱，我的生命才可以自由地欢笑。故答案为：我是柔弱的小草，迎接风沙是我的骄傲。我属于高山和草原，属于天涯和海角。只有投入大自然的怀抱，我的生命才可以自由地欢笑。【点评】本题考查学生语言表达能力。本题为开放性题目，言之有理即可。25．【答案】会变大变小的文具盒爸爸给我买的文具盒，有点神奇，不明白说出来，你们信不信。那个文具盒是一个会变大变小的文具盒，我需要装很多东西的时候，我能够把它变大，当我想要书包有更大的空间时，它又能够被我变小，装进口袋里。

你看吧，我说出来你们肯定不信，那就不说了吧！什么？你们还是想听？那你们想听就得先相信我说的是真的！我的这个文具盒，真是会变大变小的文具盒，不信你们看！

看见没？刚刚你们见着我从书包里拿东西的时候，没有看见我有文具盒吧！此刻怎样有了呢？因为我在心里默念了一句“文具盒，快快变大”它就从我的口袋里跳出来，由一个小小的文具盒变成了此刻这个你们都能看得见的文具盒了。把文具盒打开，里面有我的许多文具，都在里面呢！是不是有点神奇！我一开始明白这个文具盒的特点时，比你们此刻还惊讶呢！

“文具盒，快快变小”我对着我的文具盒念叨着这句话，我那文具盒又能够变小。你们看，它此刻变小到又能够藏进我的口袋里了！我也不明白我的爸爸在哪里给我买回来的这个文具盒，我问他，他只是神秘兮兮地笑，这让我觉得我这个会变大变小的文具盒，或许是我爸爸拥有了魔法给我变出来的吧