部编版小学四年级下册第四单元基础知识梳理

部编版小学四年级下册第四单元基础知识梳理一、易读错的字忧虑（lǜ）贪（tān）心屏（bǐng）气蹭（cèng）破腔（qiāng）调遭（zāo）殃脾（pí）气疙瘩（da）欺侮（wǔ）可恶（wù）啄（zhuó）木鸟啼（tí）叫掘（jué）地孵（fū）化嚣（xiāo）张狗吠（fèi）奢侈（chǐ）苟（gǒu）且侍（shì）候窥伺（sì）譬（pì）如耳聋（lóng）三伏（fú）枝折（shé）花落二、易写错的字贪：上面是“今”，不要写成“令”。殃：左边是“歹”，不要写成“夕”。厌：里面是“犬”不是“大”，不要少写一点。戒：是戈字旁。吠：右边是“犬”，不要少写一点。譬：下面的“言”的第一横要写长一点，把上面的“辟”托住。屏:里面不是“井”。蹭:右部中间不要写成“田”。坝:右部不是“见”。吠:右部是“犬”,不是“大”。捷:第八笔是竖,一笔写下来。昂:下部不是“印”。贪:上面是“今”,不要加点,写成“令”。绩:右下部是“贝”,不要写成“月”。侍:左边是“亻”,不要写成“彳”。脾:第十笔的撇从“白”中撇下来。忧:右边是“尤”,不是“龙”。孵:左半部分笔顺为撇、竖提、点、撇、横折钩、竖、点。三、一字组多词。虑lǜ（考虑)(思虑再三）职zhí（尽职)(职务）蹭cèng（蹭腿)(蹭饭）屏bǐng（屏息)(屏退左右）稿gǎo（稿件)(书稿）折shé（枝折花落)(折本）腔qiāng（口腔)(胸腔）殃yāng（遭殃)(殃及池鱼）疙gē（疙瘩)(疙疤）撮zuǒ（一撮毛)(撮子）侮wǔ（欺侮)(侮辱）雏chú（小雏鸡)(凤雏）瘩da（疙瘩)(瘩背）聋lóng（聋子)(耳聋）恶wù（可恶)(厌恶）啄zhuó（啄食)(啄木鸟）凄qī（凄惨)(凄凉）伏fú（伏在地上)(伏法）啼tí（啼叫)(啼哭）哼hēng（一声不哼)(哼哈二将）看kān（看守)(看护）郑zhèng（郑重)(郑州市）奢shē（奢侈)(奢靡）嚣xiāo（叫嚣)(甚嚣尘上）侈chǐ（奢侈)(侈靡）吠fèi（狂吠)(鸡鸣犬吠）侍shì（侍候)(侍奉）促cù（局促不安)(催促）窥kuī（窥伺)(窥探）颇pō（偏颇)(廉颇老矣）供gōng（供养)(供给）苟gǒu（一丝不苟)(不苟言笑）肝gān（肝脏)(肝病）伺sì（窥伺)(伺机而动）秆gǎn（麦秆)(秸秆）俏qiào（俏丽)(俊俏）轴zhóu（车轴)(轴承）峭qiào（陡峭)(春寒料峭）届jiè（应届)(往届）浦pǔ（黄浦江)(浦口）哺bǔ（哺育)(哺乳动物）四、多音字。屏折便看供五、辨字组词忧(忧愁)虑(考虑)贪(贪玩)职(职业)腔(口腔)优(优秀)虎(老虎)贫(贫穷)耻(可耻)控(控制)屏(屏息)蹭(磨蹭)稿(稿纸)蛇(毒蛇)遭(遭遇)拼(拼图)增(增加)搞(搞坏)叱(叱责)槽(水槽)解(解决)闷(解闷)盆(花盆)勃(勃发)讨(讨好)懈(不懈)问(问答)盒(盒子)脖(脖子)时(时间)殃(遭殃)厌(厌烦)坝(水坝)忠(忠厚)毒(毒药)秧(秧苗)历(历史)呗(去呗)患(患者)莓(草莓)绩(成绩)孵(孵化)警(警告)戒(戒烟掘(挖掘)债(还债)浮(浮力)擎(引擎)或(或者)倔(倔强)歪(歪理)咕(咕咕)汤(汤水)吠(犬吠)促(促进)否(否定)故(故乡)场(场地)伏(埋伏)捉(捉虫)伏(伏天)啼(啼叫)剧(话剧)苟(苟同)譬(譬如)优(优良)谛(真谛)据(根据)旬(中旬)警(警察)颇(颇多)侍(侍候)馆(茶馆)附(附近)脾(脾气)波(波浪)待(等待)棺(棺木)俯(俯视)碑(石碑)敏(敏感)捷(快捷)昂(昂贵)供(供应)梅(梅花)睫(睫毛)帛(丝帛)洪(洪水)六、近义词开辟—开拓温柔—温顺凝视—注视淘气—顽皮古怪—奇怪呼唤—呼喊尽职—尽责温柔—温顺凝视—注视温柔—温和淘气—顽皮欺侮—欺负讨厌—厌恶欺侮—欺负成绩—成就慈爱—慈祥警戒—警惕凄惨—悲惨郑重—庄重呵斥—斥责高傲—傲慢看守—看护从容—镇静倘若—假如侍候—服侍变化多端—千变万化生气勃勃—生机勃勃左顾右盼—东张西望局促不安—忐忑不安从容不迫—泰然自若昂首大叫—引吭大叫七、反义词老实—狡猾尽职—失职温柔—粗暴天真—世故丰富—单调勇猛—怯懦讨厌—喜欢反抗—顺从忠厚—奸诈慈爱—凶狠勇敢—怯懦责备—表扬郑重—轻率傲慢—谦卑局促—从容偶然—必然奢侈—俭朴敏捷—迟钝生气勃勃—死气沉沉局促不安—心安理得一丝不苟—粗心大意八、词语积累尽职屏息稿纸解闷呼唤响动梅花勇猛满月淘气贪玩磨蹭腔调蛇胆遭殃花盆讨厌忠厚毒手成绩警戒汤圆理由心事反抗预备田坝孵化歪曲咕咚掘地埋伏啼叫狂吠局促京剧譬如侍候饭馆附近脾气敏捷昂首供养即将姿态高傲偏颇添加无忧无虑生气勃勃一丝不苟空空如也九、词语积累。①ABAC式词语:无忧无虑类似的词语:风言风语活灵活现尽心尽力快人快语细声细气没完没了大模大样如怨如诉②ABCC式词语:生气勃勃类似的词语:其乐融融喜气洋洋目光炯炯想入非非威风凛凛③AABC式词语:空空如也类似的词语:比比皆是楚楚动人津津有味栩栩如生默默无闻④带反义词的词语:左顾右盼类似的词语:大惊小怪大材小用东奔西走来龙去脉南征北战⑤表示认真的词语:一丝不苟类似的词语:刻苦钻研勤学苦练专心致志全神贯注聚精会神⑥形容变化多样的词语:丰富多腔类似的词语:千姿百态五花八门变化多端姿态百出千变万化⑦形容一无所有的词语：空空如也类似的词语:囊空如洗家徒四壁一贫如洗一文不名⑧量词:一根鸡毛类似的词语:一个线团一只母鸡一撮毛儿一群小雏鸡一只鸟儿一个母亲一位英雄一位朋友一口冷饭一口水⑨修饰词:暖和的地方类似的词语:忠厚的鸭子贪睡的人雪白的大鸟高傲的动物可口的滋味丰富多腔地叫唤狠狠地咬咕咕地叫傲然地站着从容不迫地走敏捷地跑努力地吃⑩含动物的词：千里马百灵鸟类似的词语:领头羊小蜜蜂纸老虎变色龙铁公鸡应声虫哈巴狗老黄牛十、句子积累。1.排比句“一只鸟儿飞过,或是什么东西响了一声,它立刻警戒起来:歪着头听;挺着身儿预备作战;看看前,看看后,咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。”这句话描写了一个无私无畏、日夜操劳的伟大母亲形象。2.比喻句“或是在你写作的时候,跳上桌来,在稿纸上踩印几朵小梅花。”这句话把猫的脚印比作“小梅花”,突出了作者对猫的喜爱。3.对比句“大体上与鸭相似,但鸭的步调急速,有局促不安之相;鹅的步调从容,大模大样的,颇像京剧里的净角出场。”这句话把鹅与鸭的步态作对比,使白鹅的高傲体现得淋漓尽致。4.夸张句“到下蛋的时候,它差不多是发了狂,恨不能让全世界都知道它这点儿成绩;就是聋子也会被它吵得受不了。”这句话运用夸张的修辞手法,写出了母鸡的炫耀,表达了作者对母鸡的讨厌。5.拟人句“因为附近的狗,都知道我们这位鹅老爷的脾气,每逢它吃饭的时候,狗就躲在篱边窥伺。”这句话称鹅为“鹅老爷”,明贬实褒,对鹅充满爱意。6.感叹句“它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可!”这句话写猫抓老鼠时尽职尽责,非常有耐心和执着。7.反语（1）“鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！”这句话从字面上看，好像是作者在嫌弃鹅吃饭时太麻烦人，摆架子，实际上字里行间里却蕴含着作者对白鹅深深的喜爱之情。本单元课文中的好些句子都是这种用法。（2）“瞧这茄子长得多讨厌，把茄枝都压弯了。”这句话明贬实褒，说话的人是在夸奖茄子结得多呢。8.含有关联词的句子“它常傲然地站着,看见人走来也毫不相让;有时非但不让,竟伸过颈子来咬你一口。”这句话直接写出了白鹅高傲的站姿,一个傲气的白鹅形象跃然纸上。8.描写猫性格的句子尽职:它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可!勇猛:可是它又那么勇猛,不要说见着小虫和老鼠,就是遇上蛇也敢斗一斗。淘气:一根鸡毛,一个线团,都是它的好玩具,耍个没完没了。一玩起来,它不知要摔多少跟头,但是跌倒了马上起来,再跑再跌。它的头撞在门上,桌腿上,撞疼了也不哭。9.动作描写等它吃过一口饭，踏着方步去喝水、吃泥、吃草的当儿，狗就敏捷地跑过来，努力地吃它的饭。鹅老爷偶然早归，伸颈去咬狗，并且厉声叫骂，狗立刻逃往篱边，蹲着静候；看它再吃了一口饭，再走开去喝水、吃泥、吃草的时候，狗又敏捷地跑上来，把它的饭吃完，扬长而去。10.对比描写但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。十一、冒号的用法冒号的用法常见这三种：1.先总说后分说，在总说后面用冒号。课本61页的三个例句中的冒号都是这种用法。2.冒号用在称呼语的后面，冒号下面的话是直接引用别人说的内容，请看例句：老师说：“同学们，明天我们要进行期中测试。”3.在提示词的后边，表示引出具体的内容。比如：快看那边：红色的是辣椒，紫色的是茄子，黄色的是南瓜。十二、课文内容回顾。《猫》是著名作家老舍先生写的一篇散文，课文生动地描写了猫的（古怪性格）和小猫满月时的淘气可爱，表达了作者对猫的喜爱之情。《母鸡》通过写发生在母鸡身上的点滴小事，表现了作者对母鸡看法的变化，表达了作者对母爱的赞颂之情。《白鹅》通过写白鹅的叫声、步态、和吃相，表现出了白鹅的高傲，表达了作者对白鹅的喜爱之情。十三、素养与能力1.《猫》有感情地反复朗读，感情朗读课文，了解课文生动具体地叙述了猫的古怪性格和刚满月小猫的淘气可爱，激发学生观察的兴趣，培养学生在观察中抓事物特点的能力。训练学生运用“摘句归纳法”概括段意，以提高学生明确、完整、简洁地表达段意的能力，促进逻辑思维的发展。学习总分的写法。2.《母鸡》默读课文，通过课文内容的前后对比，体会作者情感的变化和母爱的伟大；还要结合具体的语句来体会作者老舍用词的严谨性，体会作者对母爱的崇敬以及对母爱的赞颂。