人教初中生物中考总复习题型一识图作答

人教初中生物中考总复习题型一识图作答汇报人：2024-01-20目录contents题型概述与重要性细胞结构与功能相关识图题植物生理过程相关识图题动物生理过程相关识图题遗传与进化相关识图题生态环境相关识图题总结回顾与备考建议01题型概述与重要性多样性图形、图表等表现形式多样，涉及生物学的各个领域和方面。定义识图作答题是初中生物中考中一种常见题型，要求考生根据提供的生物图形、图表或实验装置图等，结合所学知识进行分析、判断和作答。直观性通过图形、图表等直观方式呈现生物知识，便于考生理解和记忆。综合性考查考生对生物学知识的综合运用能力，包括基础知识、实验技能和思维能力等。识图作答题定义及特点输入标题基础题占比在中考中占比及难度分析识图作答题在初中生物中考中占据一定比例，具体比例因地区和年份而异，但通常不会低于总分的10%。涉及生物学知识的综合运用和深层次理解，难度较大。要求考生具备一定的分析、判断和推理能力，难度适中。考查考生对生物学基础知识的掌握程度，难度相对较低。高档题中档题仔细阅读题目和图形、图表等，明确题目要求和考查的知识点。认真审题对图形进行深入分析，理解其含义和所表达的生物学知识。分析图形解题技巧与策略探讨联系知识：将图形与所学的生物学知识联系起来，形成完整的知识体系。解题技巧与策略探讨全面复习生物学基础知识，掌握基本概念、原理和实验技能等。系统复习强化训练总结归纳通过大量练习和模拟考试，提高解题速度和准确性。对做过的题目进行总结归纳，找出自己的薄弱环节和易错点，有针对性地进行复习和训练。030201解题技巧与策略探讨02细胞结构与功能相关识图题细胞基本结构示意图解读细胞的外层薄膜，具有选择透过性，控制物质进出细胞。细胞膜以内的半透明物质，包括各种细胞器和细胞内含物。细胞的控制中心，含有遗传物质DNA，控制细胞的代谢和遗传。植物细胞特有的结构，位于细胞膜外，具有保护和支持细胞的作用。细胞膜细胞质细胞核细胞壁线粒体细胞的“动力工厂”，进行有氧呼吸的主要场所，为细胞提供能量。叶绿体植物细胞的“养料制造车间”，进行光合作用，将光能转化为化学能储存在有机物中。核糖体蛋白质的“装配机器”，将氨基酸组装成蛋白质。中心体与细胞的有丝分裂有关，形成纺锤丝牵引染色体移动。高尔基体与植物细胞壁的形成和动物细胞分泌物的形成有关。内质网细胞内蛋白质合成和加工，以及脂质合成的“车间”。细胞器功能及其相互联系

典型例题分析与解题思路例题：下图为某细胞结构示意图，请据图回答下列问题（1）此图为____细胞，判断依据是此细胞具有____、____和____等结构。（2）图中能进行有氧呼吸的主要场所是[]____，该生理功能消耗的主要能源物质是____。（3）图中属于生物膜系统的有____（填标号）。（4）图中结构⑤所执行的功能是，该结构可用（填染色剂）进行染色观察。解题思路：首先识别细胞结构示意图中的各部分结构，然后根据问题要求回答相关问题。对于第一问，根据细胞壁、叶绿体和液泡等结构可判断此图为植物细胞；对于第二问，有氧呼吸的主要场所是线粒体，消耗的能源物质主要是葡萄糖；对于第三问，生物膜系统包括细胞膜、核膜和各种细胞器膜；对于第四问，结构⑤为染色体（或质），其功能是遗传信息的载体，可用碱性染料如龙胆紫溶液或醋酸洋红液进行染色观察。典型例题分析与解题思路03植物生理过程相关识图题包括光反应和暗反应两个阶段，涉及光合色素、光能吸收、水光解、ATP合成、CO2固定和还原等步骤，以及光合作用中物质和能量的转化过程。包括有氧呼吸和无氧呼吸两种类型，涉及呼吸底物、酶、ATP、还原力等概念，以及呼吸作用中物质和能量的转化过程。植物光合作用和呼吸作用过程图解呼吸作用过程图解光合作用过程图解包括土壤中的水分和无机盐通过根毛细胞吸收，经过皮层、中柱鞘等组织运输到木质部，再通过蒸腾作用向上运输到植物体各部分。水分和无机盐运输途径包括光合作用产生的有机物在叶绿体中合成后，通过韧皮部筛管运输到植物体各部分，以及有机物在植物体内的再利用和转化过程。有机物运输途径植物体内物质运输途径示意图典型例题分析与解题思路例题1分析光合作用和呼吸作用过程中物质和能量的转化，以及环境因素对两者的影响。解题思路首先明确光合作用和呼吸作用的基本过程和物质能量转化关系，然后结合环境因素（如光照、温度、CO2浓度等）对两者的影响进行分析。例题2根据植物体内物质运输途径示意图，分析水分、无机盐和有机物在植物体内的运输方式和特点。解题思路首先明确水分、无机盐和有机物在植物体内的运输途径和组织结构特点，然后结合示意图分析各物质的运输方式和特点。04动物生理过程相关识图题包括口腔、食道、胃、小肠、大肠等器官，以及消化腺如唾液腺、肝脏、胰腺等。通过图示了解食物在消化道内的消化和吸收过程。消化系统结构示意图包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管和肺等器官。通过图示了解呼吸过程中氧气和二氧化碳的交换过程。呼吸系统结构示意图包括心脏、血管（动脉、静脉、毛细血管）和血液等。通过图示了解心脏的工作原理和血液循环途径。循环系统结构示意图动物消化系统、呼吸系统和循环系统结构示意图神经调节过程图解包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器等部分。通过图示了解神经冲动的传导和反射弧的工作原理。激素调节过程图解包括内分泌腺（如垂体、甲状腺、胰岛等）和它们分泌的激素。通过图示了解激素在血液中的运输和作用机制，以及激素对靶器官的调节作用。动物神经调节和激素调节过程图解例题一分析一幅消化系统结构示意图，指出各个器官的名称和功能，并解释食物在消化道内的消化和吸收过程。解题思路首先识别图中的各个器官，然后根据所学知识解释每个器官的功能，最后描述呼吸过程中氧气和二氧化碳的交换过程。解题思路首先识别图中的各个器官，然后根据所学知识解释每个器官的功能，最后描述食物在消化道内的消化和吸收过程。例题三分析一幅神经调节过程图解，指出反射弧的组成部分和各部分的功能，并解释神经冲动的传导和反射弧的工作原理。例题二分析一幅呼吸系统结构示意图，指出各个器官的名称和功能，并解释呼吸过程中氧气和二氧化碳的交换过程。解题思路首先识别图中的反射弧组成部分，然后根据所学知识解释每个部分的功能，最后描述神经冲动的传导和反射弧的工作原理。典型例题分析与解题思路05遗传与进化相关识图题DNA分子结构特点DNA分子由两条反向平行的脱氧核苷酸链组成，呈现双螺旋结构；脱氧核苷酸由磷酸、脱氧核糖和碱基组成，碱基有四种（A、T、C、G），遵循碱基互补配对原则（A-T，C-G）。DNA复制过程DNA复制发生在细胞分裂的间期，以亲代DNA分子的两条链为模板，以游离的脱氧核苷酸为原料，在酶和能量的作用下，遵循碱基互补配对原则，合成子代DNA分子的过程。DNA复制的意义保持了亲子代之间遗传信息的连续性。DNA分子结构特点和复制过程图解在细胞核中，以DNA的一条链为模板，按照碱基互补配对原则，合成RNA的过程。转录过程在细胞质中的核糖体上，以mRNA为模板，tRNA为运输工具，合成具有一定氨基酸排列顺序的蛋白质的过程。翻译过程实现了遗传信息的传递和表达，使得生物体能够表现出各种性状。基因表达的意义基因表达（转录和翻译）过程示意图生物进化的历程包括从单细胞生物到多细胞生物、从水生到陆生、从简单到复杂等不同的阶段。在这个过程中，生物通过遗传变异和自然选择不断适应环境，实现进化。生物进化历程物种形成是生物进化的一个重要方面，包括地理隔离和生殖隔离两个阶段。地理隔离使得不同种群的生物在不同的地理环境中独立进化，逐渐形成不同的物种；生殖隔离则使得不同物种之间无法产生可育后代，从而确保物种的稳定性和多样性。物种形成过程生物进化历程和物种形成过程图解06生态环境相关识图题生产者、消费者和分解者之间的关系，以及能量流动的方向。食物链的构成多种生物之间的相互作用，包括竞争、捕食、寄生等。食物网的复杂性生物在食物链中所处的位置，以及相邻营养级之间的能量传递效率。营养级的概念生态系统中食物链、食物网构建示意图能量流动的特点单向流动、逐级递减，以及能量金字塔的构建。物质循环的过程碳、氮、磷等元素在生物群落和无机环境之间的循环过程。信息传递的方式物理信息、化学信息和行为信息的传递过程及其作用。物质循环、能量流动和信息传递过程图解例题一：分析某生态系统中食物链和食物网的构成，以及能量流动的特点。例题二：解释物质循环过程中碳元素的循环途径及其意义。例题三：阐述信息传递在生态系统中的作用，并举例说明。解题思路：首先识别图中的生产者、消费者和分解者，然后分析它们之间的营养关系，最后根据题目要求回答相关问题。在解题过程中，要注意理解生态系统中物质循环、能量流动和信息传递的基本原理，并能够运用这些原理分析实际问题。典型例题分析与解题思路07总结回顾与备考建议0102细胞的基本结构和功能包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等部分的作用和特性。植物的光合作用和呼吸作用光合作用的过程、原料、产物及意义，呼吸作用的过程、类型及意义。动物的运动和行为骨骼、肌肉、关节等运动系统的组成和功能，先天性行为和学习行为的区别和联系。生物的遗传和变异遗传物质的基础、DNA的结构和功能，遗传的规律和变异的来源。生物的多样性及其保护生物的分类、生物多样性的内涵和价值，保护生物多样性的措施和意义。030405关键知识点总结回顾0102细胞中的物质和能量区分无机物和有机物，理解细胞中能量的来源和转化。植物的光合作用和呼吸作…理解光合作用和呼吸作用的联系和区别，特别是在实验条件下的分析。动物的行为与环境的关系理解动物行为是对环境的适应，区分先天性行为和学习行为的不同点。遗传和变异中的基本概念理解基因、DNA、染色体等基本概念及其关系，掌握遗传的基本规律。生物多样性保护的意义和…理解生物多样性的内涵和价值，掌握保护生物多样性的措施