余姚市八年级上学期语文12月月考试卷

余姚市八年级上学期语文12月月考试卷浙江省宁波市余姚市2023-2024学年八年级上学期语文12月月考试卷

一、品山水之美

1．（2023八上·余姚月考）季羡林说：“越是看习惯了的东西，便越是习焉不察。"品山水之美，就从我们看习惯了的母亲河——姚江开始。下面是同学搜集姚江资料时听记下的文字，请完成相应题目。

姚江，从大岚眠岗山轻yíng____跳落，在四明群山里欢快流过，而后转入平原，一流进古城余姚，便被层层叠叠的故事和诗章所挤瘦。①_____________，孕大含深，从古至今引发无数文人墨客竞相吟诵，为承载②中国传统文化提供了广阔语境。王安石曾挥háo____写下诗作：

泊姚江

山如碧浪翻江去，水似青天照眼明。

唤取仙人来住此，莫教辛苦上层楼。

（1）听记的同学遇到两个不会写的字，请你根据拼音写出相应的汉字。

轻yíng挥háo

（2）听记的同学没听清楚“①”处的短语和“承载②"的读音，请根据语境选出恰当选项。____

A．秀山丽水zǎiB．山清水秀zài

C．秀山丽水zàiD．山清水秀zǎi

（3）同学觉得文段中“挤瘦”这个词很有表现力，请你结合语境加以赏析。

（4）《泊姚江》一二句用喻奇特、气势磅礴，描写了余姚大地_________的特点。全诗运用手法，不仅道尽余姚的山水之美，也表达了作者____________。

【答案】（1）盈；毫

（2）C

（3）“挤瘦"采用了拟人手法，很有视觉效果，生动形象地写出了姚江流经古城余姚时江面变窄的状况，同时也写出了姚江文化人才辈出，底蕴深厚。

（4）①山势绵延、江水澄澈②；虚实结合；③对宁静美好的生活的赞美和向往之情。

【知识点】常用易错字字音；同音字字形辨析；古诗词曲的形象、语言及表达技巧赏析；词语的使用（搭配）

【解析】【分析】

（1）轻盈：qīngyíng，指动作轻快柔美，意思是形容人或物（女子、蝴蝶等）动作、姿态轻柔优美漂亮。

挥毫：huīháo，指用毛笔写字或画画，也指男子动作的潇洒豪迈。主要用于形容书写者（下笔者），手拿毛笔在纸张写字或者画画的过程。

故答案为：盈、毫

（2）①句缺少主语，“山清水秀”是形容山和水的特点，不能充当主语。“秀山丽水"可作为主语。故选“秀山丽水”；“承载"读作“chéngzài”，指承受支撑物体。

故答案为：C。

（3）本题要求赏析词语表达效果。姚江被故事和诗章“挤瘦"，采用了拟人的修辞手法，生动形象地写出了姚江流经古城余姚时江面变窄的状况，增强了视觉效果，同时也写出了姚江文化人才辈出，底蕴深厚。

故答案为：“挤瘦”采用了拟人手法，很有视觉效果，生动形象地写出了姚江流经古城余姚时江面变窄的状况，同时也写出了姚江文化人才辈出，底蕴深厚。

（4）本题要求赏析诗句。“山如碧浪翻江去，水似青天照眼明。"意思是：山势宛如碧浪翻滚奔流而去，水面宛若晴朗的青天照耀着明亮的眼睛。“山如碧浪”写出了山势绵延，诗句写姚江的清澈，“水似青天"写出了江水澄澈。一二句形象生动地描绘了山水的壮丽景色，给人以耳目一新的感觉。是实写；三四句“唤取仙人来住此，莫教辛苦上层城”意思是：让我召唤仙人来此住下，不要让他辛苦地上层城。表达了作者的愿望和思考。他希望能够召唤到仙人来居住在这样的环境中，追求一种超脱尘世的生活。与此同时，他也表达了对宁静美好的生活的赞美和向往之情。是虚写。

故答案为：①山势绵延、江水澄澈；虚实结合；对宁静美好的生活的赞美和向往之情。

【点评】

（1）本题考查字形。所选词语均属于生活中常用的而又极易出错的词语，这些有的是同音错别字，有的是形近错别字。解答此题，要注意平时正确练字，尤其注意同音字、形似字的区别与书写。

（2）本题考查词语选用及字音辨析。词语选用要理解所给词语的意思及词语间的区别。可将词语代入文中，联系上下文进行判断。辨识读音时要注意以下几点：①注意文字与声旁的关系；②注意区分平翘舌音；③注意规避方言的影响。

（3）本题考查词语效果。在赏析词语的表达效果时，应结合整篇文章、段落、句子的内容体会词语在语段中的情感表达。

（4）本题考查赏析诗句。步骤一：解释句意，在把握全诗主旨的前提下来理解句意。步骤二：分析有无运用手法。步骤三：分析作者的思想感情，切忌空洞，注意文本的个性化解读。比如光答“表达了作者的愁绪"是不行的，应具体答出“怎么样”的感情或感慨。三个问题按顺序答题。

2．（2023八上·余姚月考）同学们放眼远望，请完成古诗文填空，领略更多的山水美好。

山川之美，古来共谈。“，"（王绩《野望》）的色彩和谐之美；“，”（王维《使至塞上》）的雄浑悲壮之美；“，云生结海楼"的绮丽变化之美；“，隐天蔽日”的高峻雄浑之美；“___，___"(白居易《钱塘湖春行》)莺燕啼闹之美；“无风水面琉璃滑，不觉船移。，___”的动静相随之美，文人们用一支支妙笔道出了天地之大美。

【答案】树树皆秋色；山山唯落晖；大漠孤烟直；长河落日圆；月下飞天镜；重岩叠嶂；几处早莺争暖树；谁家新燕啄春泥；微动涟漪；惊起沙禽掠岸飞

【知识点】理解性默写

【解析】【分析】

根据平时对诗词名句的积累答题，该题为理解型默写，一定要仔细斟酌提示语。默写时要注意字形，而字形和字义分不开，学生应借助字义来识别字形。注意“唯、晖、嶂、莺、涟、漪、禽"的书写。

故答案为：树树皆秋色、山山唯落晖；大漠孤烟直、长河落日圆；月下飞天镜；重岩叠嶂；几处早莺争暖树、谁家新燕啄春泥；微动涟漪、惊起沙禽掠岸飞

【点评】本题考查古诗文默写。诗词默写要求：一、不能添字，不能少字；二、字的笔画要准确。平时识记时要读准诗词中的字音及识记字形。

3．（2023八上·余姚月考）下列表述不恰当的一项是（）

A．阁，旧指闺房，木兰“出我东阁门”，抒写回家团聚后的自由愉悦心情。

B．庭，专指宫中，诗人喜见“庭中有奇树"，折花赠人，聊表思念。

C．宇，泛指房屋，曹植直陈“狐兔翔我宇”，哀叹家园荒芜、生活困苦。

D．庐，原指陋室，陶渊明自述“结庐在人境"，寻觅喧闹中的一方净土。

【答案】B

【知识点】词义理解

【解析】【分析】

B.表述不恰当。“庭中有奇树”的意思是庭院里一株佳美的树，这里的“庭"指“庭院”，而非“专指宫中"。

故答案为：B

【点评】本题考查词义理解。平时学习时，要认真仔细去积累词语的意思。

二、探仁人之心

4．（2023八上·余姚月考）同学正在制作《以真实为要素的非虚构作品读书报告》，请你结合阅读体验，完善报告。

名著篇名《昆虫记》《红星照耀中国》

体裁

科普类观察日记

走进真实内容

_____________________读此书就像从平面镜中看客观世界。因为作者用纪实手法忠实地描绘了中国红色区域的真实情况。例如，作者深入根据地，经过大量访谈，客观记录了毛泽东青少年时期的经历，让人们了解了他成为共产党人的原因。

理解真实内涵

____________的精神

不屈不挠的精神

体悟叙事视角法布尔以第一人称“我”的视角来描述，详细生动地写出了昆虫的特点，读来真实、具体。

_____________________

【答案】）报告文学；读此书就像从显微镜中看微观世界。因为作者通过细节描写呈现一个有趣的昆虫世界。例如，作者在记述蝉幼虫脱壳的过程时，细致地描写了蝉的动作，让读者看到了一个鲜为人知的昆虫世界。科学严谨或求真敬业或不懈努力等；斯诺用第一人称“我"的角度讲述突破重重封锁前往西北革命根据地实地采访，叙述立场更为客观，事实报道更为真实，易于让读者客观了解中国工农红军的战斗历程和心理愿景。

【知识点】《红星照耀中国》；《昆虫记》

【解析】【分析】

第一、四空：《红星照耀中国》曾易名为《西行漫记》，是美国记者埃德加·斯诺所著的纪实文学作品。埃德加·斯诺用第一人称“我”的角度客观真实记录了自己从1936年6月至1936年10月在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻，从多个方面展示中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的精神，瓦解了种种歪曲、丑化共产党的谣言。斯诺通过对领导人和普通民众的观察和描述，把枯燥的红区党组织、各种文件、会议等内容转变为让读者读起来感到亲切生动的文字。

第二、三空：《昆虫记》是法国昆虫学家、文学家法布尔所著的长篇科普文学作品，共十卷。该作品是一部概括昆虫的种类特征、习性和婚习的昆虫学巨著，同时也是一部富含知识、趣味美感和哲理的文学宝藏。作者通过细节描写呈现一个有趣的昆虫世界。书中的细节表现了法布尔认真严谨的科学精神。

【点评】

本题考查名著阅读。注意名著作者的文学常识，包括作者字号、时代、文学史上的地位，作品朝代及其在文学史上的地位等。还有作品的故事梗概，重要章节的主要内容、故事情节、作品的主要人物及其性格特征、作品的大致主旨等。

（2023八上·余姚月考）文学类文本阅读

拐角的等待

①一只黑白花纹的老猫，静静地卧在巷子拐角的青砖地上。它的腹部饱满如弓，一副临近生产的样子。午间暖阳下，它微闭着双眼，没有任何欲念，呼吸自然匀称，满足地嗅着墙根处飘来泥土的气息和缝隙里苔藓的清香味。就这样，它放松四肢，身体贴近地面，等待生命的奇迹。

②老猫身边坐着一个戴眼镜的老人。他个子很高，面前一张竹条床板上摆满各种古旧书籍，走近可闻及日照下的淡淡尘土气味。它们的脸貌面色已苍老枯萎，甚至有了残疾。可是，它们很安静、淡定，如一个个修行者，心安即归处。

③老人不看书，他只照看这些书。他希望自己能改变这些旧书的命运。这些老书，像他一样，年轻过，风光过，被人宠过，爱过。一度，它们被人没日没夜地翻阅，那情景像夏天的一场雨，下得淋漓尽致，雨水哗哗地渗透进大地。时间太强势了，会带走所有，它们存留于世，已属幸运，是老人接收了它们。十几年前，他走街串巷专门收废品。他骨子里是个爱书的人，看到一些有意义的书和杂志便不舍得卖掉。于是，他把一捆捆、一本本的书存放进家里。年老了，走不动了，就在家门口摆放出来，一本本地整理，擦拭，像给孩子们沐浴整衣，希望它们依然对别人有用，并把它们领走。

④十年前，我第一次路过这个拐角。遇见这些旧书，十分惊喜。我买了一本《冰心论创作》，是上海文艺出版社出版的中国现代作家论创作丛书，询问价钱，他说随便给点就行，看书上定价是0.83元，书不算旧，我就给了他一元钱。如果是现在，在网上购二手书，已远远高于这个价钱。老人让买书人随意给钱，他不是在卖书，而是为书找到归宿，他在舍予别人精神食粮的同时，使自己更多地得到无穷的快乐。他的等待是无法用价值来衡量的，和一只待产的猫一样，满怀希望，等待新的生命呱呱落地。老人知道，一本旧书，无人问津，如同苍老的人作古西去，而被爱它的人遇见，它就复活了，活在读书人的心里。

⑤此刻，我站在熟悉的老巷子里，一伸手，就好像抓住了这个世界，真实而又温暖。狭窄的小巷内，行人来来往往。一只流浪狗慢悠悠地走过来，趴在书摊前，摇着尾巴。老人乐呵呵地和它打着招呼，起身进屋，端出一个装有碎肉骨头的盆子，放到它面前，摸了摸它的脑袋，轻声说：“晓得你一到这个点会来的，留着等你来吃呢。"说完，他笑了，笑得那样满足。

⑥“万物静观皆自得。”这样的画面，是自然界最温情的画面。干净，祥和。老人在有限的人生里，不贪欲，忘我地等待别人的需求，善待生命中遇见的一切，从中得到无限的乐趣。

⑦看到书摊上多了些少儿读物，便伸手翻看。老人告诉我，这些都是他的考上大学的外孙丢弃的书籍，想当废品卖掉。他看到后，觉得留着有用，可以送给需要的孩子。他说，已经送掉部分了。我想起家里也有女儿小时候订阅的《故事大王》，与其把它们装在箱子里不见天日，不如放在这里，让遇见它们的人取走。于是，和老人约定，改日把书拿来。

⑧这时，老猫伸了个懒腰，扬着头，在地上打了个滚，站起沉重的身子，睁开眼，看向我们，“喵喵"叫了两声，好像在嘀咕：“我还没睡醒呢。”它慵懒的神态，带给人一种等待的幸福感。

(选自《小品文选刊》，有删改)

5．想象文中描绘的情景，你会用哪种语气来朗读下面这句话请选择恰当的一项并简述理由。

午间暖阳下，它微闭着双眼，没有任何欲念，呼吸自然匀称，满足地嗅着墙根处飘来泥土的气息和缝隙里苔藓的清香味。

A.充满温情B.舒缓自然C.寂寞伤感

6．文章平静的叙述中蕴含着感人的力量，第④段作者回忆了十年前的那段相遇，这在记叙顺序上是，它的作用是____________

7．作家在创作时，常常会设置“用心之物"。请价示例，说说文中多次出现“老猫”的用意。

示例：《白洋淀纪事》中的“芦苇"有着特别的意蕴。芦苇是白洋淀极富特色的植物，反复描写芦苇外形、特征等，不但营造了白洋淀诗情画意般的意境还象征了白洋淀人民美好坚韧的品质。

8．文章以“拐角的等待”为题，你认为在等待什么，请结合全文内容和主旨，说说你的理解和体会。

【答案】5．示例一：A.充满温情的语气。这句话描写了在午后的暖阳下，老猫放松地躺在拐角的青砖地上，宁静、祥和地等待着生命的奇迹，这样的画面，是自然界最温情的画面。示例二：B.舒缓自然的语气。这句话描写了在午后的暖阳下，老猫放松地躺在拐角的青砖地上，宁静、祥和地等待着生命的奇迹，所以语气舒缓自然。示例三：C.寂寞伤感的语气。这是一只临近生产的老猫，却孤独寂静地卧在巷子拐角，让人感到寂寞伤感。

6．插叙；交代了老人让买书人随意给钱，他不是在卖书，而是为书找到归宿，他在舍予别人精神食粮的同时，使自己更多地得到无穷的快乐。

7．文中的老猫有着特别的意蕴。老猫是老巷这个环境中的一部分，开头结尾描写了一只待产的老猫等待新生命到来的状态，不但营造了老巷宁静祥和的意境，还体现了老人平和安然的心境。

8．一只待产的老猫等待新生命的到来，老人等待给一只流浪狗喂食，老人等待给旧书找到最好的归宿。文中写到老人、老猫各有不同的等待，但都满怀希望，祥和而幸福。特别是老人在拐角安然、淡定地等待，让人体会到：善待生命中遇见的一切，等待别人的需求，从中得到无限的乐趣，在平凡的人生中寻得一种明净宽广的心境。

【知识点】语速与语调；文章标题及其作用；理解文章关键语句意思；记叙顺序；小说

【解析】【点评】

（1）本题考查朗读语气。作答时要结合语境，揣摩情感。

（2）本题考查插叙及其作用分析。插叙是在叙述中心事件的过程中，为了帮助展开情节或刻画人物，暂时中断叙述的线索，插入一段与主要情节相关的回忆。作用是：对主要情节起补充衬托、解释说明的作用；使文章脉络清晰、推动情节发展、丰富文章内容，使情节更加完整。突出中心，深化主题；为下文作铺垫；更好的突出人物的性格，使人物形象生动完整，突出其特点；与某些内容对比，突出（主旨/思想感情）等。

（3）本题考查理解文章内容。首先认真阅读文章，在阅读的基础上，正确理解和掌握文章的主要内容，概括相关事件，然后再进一步推敲，领会作者的写作意图。

（4）本题考查理解标题的含义。一般标题有两层含义。表层含义即标题的字面义、常用义。深层含义即比喻义、象征义、引申。

5．本题要求分析朗读语气。作答时要结合语境，揣摩情感。“午间暖阳下，它微闭着双眼，没有任何欲念，呼吸自然匀称，满足地嗅着墙根处飘来泥土的气息和缝隙里苔薛的清香味"这句话描写了午后的暖阳下，老猫躺在拐角的青砖地上，渲染了一种闲适安逸、宁静、祥和的氛围，画面温馨美好，所以语气应舒缓自然。

故答案为：B.舒缓自然

6．本题要求分析记叙顺序及其作用分析。

结合第④段“十年前，我第一次路过这个拐角。遇见这些旧书，十分惊喜。我买了一本《冰心论创作》，是上海文艺出版社出版的中国现代作家论创作丛书，询问价钱，他说随便给点就行，看书上定价是0.83元，书不算旧，我就给了他一元钱。如果是现在，在网上购二手书，已远远高于这个价钱。老人让买书人随意给钱，他不是在卖书，而是为书找到归宿，他在舍予别人精神食粮的同时，使自己更多地得到无穷的快乐”可知，这里回忆了十年前“我"与老人的故事，是插叙，作用是交代了老人让买书人随意给钱，他不是在卖书，而是为书找到归宿，他在舍予别人精神食粮的同时，使自己更多地得到无穷的快乐。

故答案为：插叙。交代了老人让买书人随意给钱，他不是在卖书，而是为书找到归宿，他在舍予别人精神食粮的同时，使自己更多地得到无穷的快乐。

7．本题要求分析文中多次出现“老猫”的用意。

文中的老猫有着特别的意蕴。结合第①段“一只黑白花纹的老猫，静静地卧在巷子拐角的青砖地上，它的腹部饱满如弓，一副临近生产的样子"可知，老猫是老巷这个环境中的一部分，文章开头描写了一只待产的老猫等待新生命到来的状态；第②段“老猫身边坐着一个戴眼镜的老人”可是，它们很安静、淡定，如一个个修行者，心安即归处"可知，这里由老猫引出老人，从而有了后文对老人的描述，突出了老人平和安然的心境；第⑧段“这时，老猫伸了个懒腰，扬着头，在地上打了个滚，站起沉重的身子，睁开眼，看向我们，‘喵喵’叫了两声，好像在嘀咕：‘我还没睡醒呢。’”“它慵懒的神态，带给人一种等待的幸福感"可知，文章结尾照应开头，以老猫慵懒的状态结尾，再次揭示了文章的主旨。

故答案为：文中的老猫有着特别的意蕴。老猫是老巷这个环境中的一部分，开头结尾描写了一只待产的老猫等待新生命到来的状态，不但营造了老巷宁静祥和的意境，还体现了老人平和安然的心境。

8．本题要求理解标题的含义。

结合第④段“老人让买书人随意给钱，他不是在卖书，而是为书找到归宿，他在舍予别人精神食粮的同时，使自己更多地得到无穷的快乐。他的等待是无法用价值来衡量的，和一只待产的猫一样，满怀希望，等待新的生命呱呱落地”；第⑤段“老人乐呵呵地和它打着招呼，起身进屋，端出一个装有碎肉骨头的盆子，放到它面前，摸了摸它的脑袋，轻声说：‘晓得你一到这个点会来的，留着等你来吃呢。’"可知，老猫等待新生命的到来，老人等书的主人，老人在为流浪猫喂食，他们有着自己的等待，都满希望；

结合第⑥段“这样的画面，是自然界最温情的画面。干净，祥和。老人在有限的人生里，不贪欲，忘我地等待别人的需求，普待生命中遇见的一切，从中得到无限的乐趣”可知，老人在拐角安然、淡定地等待的画面充满温情，让人想到善待生命中遇见的一切，从中得到无限的乐趣，让人在平凡的人生中寻得一种明净宽广的心境。

故答案为：一只待产的老猫等待新生命的到来，老人等待给一只流浪狗喂食，老人等待给旧书找到最好的归宿。文中写到老人、老猫各有不同的等待，但都满怀希望，祥和而幸福。特别是老人在拐角安然、淡定地等待，让人体会到：善待生命中遇见的一切，等待别人的需求，从中得到无限的乐趣，在平凡的人生中寻得一种明净宽广的心境。

（2023八上·余姚月考）非文学类文本阅读

[材料一]____

本报酒泉5月30日电据中国载人航天工程办公室消息：北京时间2023年5月30日9时31分，搭载神舟十六号载人飞船的长征二号F遥十六运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射，①约10分钟后，神舟十六号载人飞船与火箭成功分离，进入预定轨道，航天员乘组状态良好，发射取得圆满成功。此次任务是我国载人航天工程进入空间站应用与发展阶段的首次载人飞行任务。②神舟十六号载人飞船入轨后，于5月30日16时29分，成功对接于空间站天和核心舱径向端口。之后，3名航天员进驻中国空间站，与神舟十五号航天员乘组太空“会师"。

——《人民日报》(2023年05月31日)

[材料二]

时间飞船大事记

2003.10.15神舟五号首位中国宇航员进入太空。神舟五号飞船在轨运行时间为21小时23分。

2005.10.12六号神舟顺利完成“多人多天”载人飞行。10月17日，神舟六号返回舱安全着陆。

2021.06.17神舟十二号首次进入我国自己的空间站。9月17日成功返回。

2021.10.16神舟十三号三名航天员在空间站“出差"6个月，首次在太空过春节。

2022.11.29神舟十五号与神舟十四号航天员顺利完成太空“会师”，刷新了中国航天员单个乘组出舱活动纪录。2023年6月4日返回地球。

[材料三]

值得关注的是，相比以往乘组，神舟十六号乘组的特点可以用“全"“新”“多"三个字来概括。神舟十六号乘组是首个由航天驾驶员、航天飞行工程师、载荷专家三种类型航天员组成的飞行乘组，他们是第四次执行飞行任务的航天员景海鹏、首次飞天的航天飞行工程师朱杨柱和载荷专家桂海潮，这标志着中国航天迎来首次非飞行员出身航天员进入太空执行任务的新阶段。

这一突破表明，中国空间站在从建设阶段转向运营阶段后，未来将有大量任务和实验需要各专业领域的人才进入空间站工作。这不仅将推动中国科学技术的发展，也将推进中国载人航天工程的发展进步，是我国从航天大国向航天强国迈进的重要支撑。

(摘自《央广网》，有删减)

[材料四]神舟十六号载人飞行任务官方标识

9．下列对材料的理解和分析，不正确的一项是（）

A．中国神舟十六号与神舟十五号顺利完成太空“会师”，这是中国空间站首次太空“会师"。

B．神舟十六号乘组首次包含了“航天驾驶员、航天飞行工程师、载荷专家”三种类型航天员。

C．神舟十六号载人飞行任务官方标识具有吉祥的寓意，充满对中国空间站最美好的祝福。

D．航天员景海鹏是第四次执行飞行任务，他将是中国目前为止“飞天"次数最多的航天员。

10．请你为材料一拟写一个标题。

11．准确性是新闻语言的第一特点，在材料一中的①②划线处表述上十分严谨，你能选择一处分析吗

我选（）分析：

12．阅读材料一和材料二，请你写出两条探究结论。

13．请你结合以上材料，从图案元素、文化寓意、航精神三方面，阐述材料四中神舟十六号载人任务官方标识的设计意图。

【答案】9．A

10．神舟十六号载人飞船发射取得圆满成功

11．示例：①此句中的“约”体现了新闻语言的准确性，客观地写出了火箭从发射到分离的间隔时间，用词严谨。②此句用了确切的数词，时间明确，体现了新闻的及时性和语言的准确性。

12．示例：①航天飞船发射的间隔时间越来越短；②宇航员在太空驻留的时间越来越长；③进入太空的宇航员人数越来越多；④太空探究的领域越来越广。

13．该标识整体设计极具中国特色：①标识的中间是彰显中国特色的空间站和神舟十六号形象，以昂扬的姿态屹立于宇宙星河之中。②下方是中国神话传说中的神兽鲲，鲲目标远大，变化神奇，充满力量(飞得极高、极远、极稳)，象征着我国航天人目标远大、力争上游、勇于创新等航天精神(或者象征着我国航天人的梦想，在宇宙中自由翱翔)；③周围被祥云环绕，祥云有吉祥的寓意，是对中国空间站最美好的祝福。

【知识点】漫画释义；新闻、材料类；拟写新闻材料标题；分析材料主体特征

【解析】【点评】

（1）本题考查内容分析与理解。做这种题的关键是整体把握文本，了解作者的写作背景、写作意图，然后具体探究写了些什么内容，用了写什么手法来表达这些内容。同时，防止落入命题人的逻辑陷阱，看选项有无张冠李戴、偷梁换柱、曲解文意的等错误。

（2）本题考查拟写标题。拟写标题可在新闻中寻找导语，然后对导语进行概括即可。标题格式一般是：某人干某事或某地发生什么事。

（3）本题考查新闻语言准确性。新闻中提到的时间、地点或数量等词语，还有表程度的词都能显现新闻的准确性和真实性。

（4）本题考查结论提取。概括图表信息，解答时要把握好五个方面：注重整体阅读、重视数据变化、注意图表细节、把握考题要求、简要归纳概括。关于见解阐述要结合图表蛀牙信息联系生活实际，进行解答即可。

（5）本题考查图文转换。解答这类题的共同点是归纳概括。在解答前，要正确分析图表中所列内容之间的相互联系，从中找出带规律性的东西。分析有关材料之间的内在联系，再进行归纳概括，得出结论。

9．A.有误。材料二“神舟十五号与神舟十四号航天员顺利完成太空"及材料一“神舟十六号……之后，3名航天员进驻中国空间站，与神舟十五号航天员乘组太空‘会师’”可知，神舟十六号与神舟十五号太空“会师"不是首次“会师”。

故答案为：A。

10．本题要求拟写标题。拟写标题可在新闻中寻找导语，然后对导语进行概括即可。该新闻导语是：北京时间2023年5月30日9时31分，搭载神舟十六号载人飞船的长征二号F遥十六运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射，约10分钟后，神舟十六号载人飞船与火箭成功分离，进入预定轨道，航天员乘组状态良好，发射取得圆满成功。可知，这则新闻的主要内容为神舟十六号载人飞船成功进入预定轨道，发射圆满成功。故标题可以拟写为：神舟十六号载人飞船发射取得圆满成功。

故答案为：神舟十六号载人飞船发射取得圆满成功

11．本题要求分析语言的准确性。“约10分钟后，神舟十六号载人飞船与火箭成功分离，进入预定轨道"句中的“约”字，表示大概，客观地写出了火箭从发射到分离的间隔时间，用词严谨，体现了新闻语言的准确性。“神舟十六号载人飞船入轨后，于5月30日16时29分，成功对接于空间站天和核心舱径向端口。"句中“5月30日16时29分”使用确切的数词，明确了具体时间，具体说明了神舟十六号对接空间站天和核心舱径向端口的时间，体现了新闻的及时性和语言的准确性。

故答案为：示例：①此句中的“约"体现了新闻语言的准确性，客观地写出了火箭从发射到分离的间隔时间，用词严谨。②此句用了确切的数词，时间明确，体现了新闻的及时性和语言的准确性。

12．本题要求概括探究结论。根句材料二“神舟”系列飞船发射的时间看，从2003.10.15到2005.10.12，再到2021.06.17，到2021.10.16，最后到2022.11.29，从最初间隔两年，到最后间隔四个月、一个月，可知，航天飞船发射的间隔时间越来越短；

根据材料二“首位中国宇航员进入太空。神舟五号飞船在轨运行时间为21小时23分"“顺利完成‘多人多天’载人飞行”“三名航天员在空间站出差6个月"可知，宇航员在轨飞行时间越来越长，航天员人数越来越多；

根据材料二“首位中国宇航员进入太空”“顺利完成‘多人多天’载人飞行"“首次进入我国自己的空间站”“刷新了中国航天员单个乘组出舱活动纪录“和材料一“此次任务是我国载人航天工程进入空间站应用与发展阶段的首次载人飞行任务"可知，太空探究的领域越来越广。

故答案为：示例：①航天飞船发射的间隔时间越来越短；②宇航员在太空驻留的时间越来越长；③进入太空的宇航员人数越来越多；④太空探究的领域越来越广。

13．本题要求分析神舟十六号载人任务官方标识的设计意图。解答本题，需把握标识的要素，航天精神、文化寓意三方面来阐释标识的寓意。

图案元素：由材料四标识，可知标识的中间是彰显中国特色的空间站和神舟十六号形象，下方是中国神话传说中的神兽鲲。

航天精神：由材料四“该设计融入了中国神话传说中的神兽“祥云”的形象。主体图案为银身披祥云向上游动环抱空间站，空间站以昂扬的姿态吃立于宇宙星河之中"可知，鳃取自“鳃之背，不知其几千里也”化而为鸟，其名为鹏"，象征着目标远大，变化神奇，充满力量的特点，也代表着我国航天人力争上游、拼博奉献、勇于创新等航天精神

文化寓意：由材料四“该设计融入了中国神话传说中的神兽“”祥云"的形象”神舟十六号是中国航天事业的重要里程碑，是我国从航天大国向航天强国迈进的重要标志"可知，祥云代表吉祥，有吉祥的寓意，是对中国空间站最美好的祝福，鳃“怒而飞其翼若垂天之云”“水击三千里，持扶摇而上者九万里"飞得极高、极远、极稳，有力争上游的寓意。

故答案为：该标识整体设计极具中国特色：①标识的中间是彰显中国特色的空间站和神舟十六号形象，以昂扬的姿态屹立于宇宙星河之中。②下方是中国神话传说中的神兽鲲，鲲目标远大，变化神奇，充满力量(飞得极高、极远、极稳)，象征着我国航天人目标远大、力争上游、勇于创新等航天精神(或者象征着我国航天人的梦想，在宇宙中自由翱翔)；③周围被祥云环绕，祥云有吉祥的寓意，是对中国空间站最美好的祝福。

（2023八上·余姚月考）古诗文阅读

[甲]记承天寺夜游

元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

[乙]与宋比玉黄虞龙

夜来月色，映空庭如积水，令人至不敢蹈。弟通夕为之不寐俄而鸡鸣钟动怅然久之。

[丙]书舟中作字苏轼

将至曲江，船上滩欹侧①，撑者百指②，篙声石声荦然③。四顾皆涛濑，士无人色，而吾作字不少衰，何也吾更变亦多矣。置笔而起，终不能一事，孰与且作字乎

(注释)①欹侧：倾斜。②百指：一百只手指，即十个人。③荦(luó)然：象声词。

14．解释加线的词的意思。

念无与为乐者相与步于中庭书舟中作字

15．用“/”给(乙)文画横线的句子断句。(限断两处)

弟通夕为之不寐俄而鸡鸣钟动怅然久之

16．用现代汉语写出下面句子的意思。

①夜来月色，映空庭如积水，令人至不敢蹈。

②置笔而起，终不能一事，孰与且作字乎

17．在学习研讨中，就以上内容两位同学展开了讨论，请补全下面的对话。小文：面对月色，黄虞龙“怅然"，苏轼却“”，他们的心境不一样。

小涵：是的。面对滩险舟危的时候，苏轼和其他人的心境也是不同的。舟中他人是“无人色"，苏轼却“”。

小文：是什么原因让苏轼能拥有这样的心境呢

小涵：根据学了(甲)文后我对苏轼生平、思想的认识，再结合(丙)文中苏轼的自答之语，我的理解是这样的：_________________________________

【答案】14．考虑、想到；一起；书写、记下

15．弟通夕为之不寐/俄而鸡鸣钟/动怅然久之

16．①夜里的月色映照着庭院，庭院好像积水一般，让人不敢踏下去。

②(即使)放下笔起来，终究无济于事，还不如暂且写我的字呢

17．欣然；作字不少衰；苏轼颠沛一生，饱经宦海风波，这种自然波涛在他看来定是不如宦海险恶可怕，何况身处险境，害怕张皇也是无济于事，倒不如我行我素，作字如常。加之苏轼为人乐观豁达，能自释常人不能忍受之苦，识常人无法觉察之乐，面对这样的险境，便能泰然处之了。

【知识点】根据文言文中某一内容谈观点；文言文断句；文言文翻译；常用文言实词

【解析】【点评】

（1）本题考查字词解释。翻译文言实词的意义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类的活用、一词多义和古今异义词；同时还应结合具体的语境做出准确的判断。考题涉及的词语都来源于教材中所选的课文，这要求学生应加强对教材所选入的文言文诵读与堂握，解答根据所学过的课文，根据上下文做出判断。

（2）本题考查断句。做断句题要通读全文，理解文段主要意思，在此基础上再根据文意和常用的断句方法加以判读。常见的断句方法有：语法分析、对话标志、常见虚词、结构对称、固定句式等。

（3）本题考查翻译。翻译句子，第一：理解文句大意，将所要翻译的句子放入原文中，前贯后连，把握大意；第二：确定考查重点，命题者在命题时从文段中选择的句子往往含有某些文言知识点，如词类活用、特殊句式、重点实虚词等，要通过审题抓住命题意图，确定考查点；第三：连缀词义成句，直译求“字字落实"（留、删、换），意译求“文从字顺”（调、补、变）；第四：认真审读检查，书写规范清楚。在确定文言句子中的语法现象全部落实到位后，做到书写规范清晰。

（4）本题考查文章内容分析。解答此题的关键是在了解文言文文意，根据题干所给出信息，理解上下文语句，寻找关键语句，再进行提取归纳。

【参考译文】

【甲】元丰六年十月十二日夜晚，我正脱下衣服准备睡觉，恰好看到这时月光从门户射进来，不由得生出夜游的兴致，于是高兴地起身出门。想到没有可以共同游乐的人，就到承天寺寻找张怀民。张怀民也还没有睡觉，我俩就一起在庭院中散步。庭院中的月光宛如积水那样清澈透明。水藻、水草纵横交错，原来那是庭院里的竹子和松柏树枝的影子。哪一个夜晚没有月亮哪个地方没有竹子和柏树呢只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。

【乙】夜里的月色照映着空旷的庭院好像积水一般，让人不敢踏下去。兄弟我通宵因为看它而不睡觉，不久鸡叫了，钟声传来我才惊觉自己迷失在其中很久了。

【丙】将至曲江，船只突然触滩倾斜。十个船工一起撑筒，听见一片竹筒与石头的撞击之声。环顾四周皆是激流浪花，船上其他人都吓得面无人色。而我并没有停下手中毛笔，依然在作字，为什么呢我一直以来经历的变故也有很多，放下手中笔而起也不能帮上什么忙，还不如暂且写我的字呢

14．“念无与为乐者"句意：想到没有可以共同游乐的人。念，考虑、想到；

“相与步于中庭”句意：一起在庭院中散步。相与，一起；

“书舟中作字"句意：在船上书写文章。书，书写、记下。

故答案为：考虑、想到；一起；书写、记下

15．句意：兄弟我通宵因为看它而不睡觉，不久鸡叫声和钟声传来，我才惊觉自己迷失在其中很久了。可断句为：弟通夕为之不寐/俄而鸡鸣钟动/怅然久之。

故答案为：弟通夕为之不寐/俄而鸡鸣钟/动怅然久之

16．①重点词语：映，映照；空庭，庭院；蹈，踏；

②重点词语：置，放下；终，终究；孰，不如；

故答案为：①夜里的月色映照着庭院，庭院好像积水一般，让人不敢踏下去。

②(即使)放下笔起来，终究无济于事，还不如暂且写我的字呢

17．本题要求补全对话。

第一空：从文中“欣然起行”可知，面对月色，苏轼是：欣然。

第二空：从文中“而吾作字不少衰"可知，面对滩险舟危的时候，苏轼是：作字不少衰。

第三空：从文中“吾更变亦多矣。置笔而起，终不能一事，孰与且作字乎”可知，让苏轼能拥有这样的心境是因为苏轼一生中经历的太多，宦海沉浮早已经让他认识到这种自然波涛并不可怕。何况身处险境，害怕张皇也是无济于事，倒不如我行我素，作字如常。他以自己淡定豁达的胸襟和气度来对待眼前发生的事情，知道害怕紧张于事无补，因此就泰然自若。

故答案为：欣然；作字不少衰；苏轼颠沛一生，饱经宦海风波，这种自然波涛在他看来定是不如宦海险恶可怕，何况身处险境，害怕张皇也是无济于事，倒不如我行我素，作字如常。加之苏轼为人乐观豁达，能自释常人不能忍受之苦，识常人无法觉察之乐，面对这样的险境，便能泰然处之了。

三、书成长之路（45分）

18．（2023八上·余姚月考）按要求写作

在现代社会，诚信是公民的第二张身份证，诚信应该成为个人必有的精神品质。有一天你发现同学小明考试作弊，考试结束后，作为好朋友的你就“诚信"谈了看法，小明听后也认识到了诚信的重要性。请把你说的这段话记录下来，100字左右。

【答案】【参考例文】

小明，考试作弊是不诚信的行为，在现代社会，诚信是公民的第二张身份证，我们一定要爱护它。人无信不立，诚信是立足之本。一个人如果没有诚信，那他就走不远，正如古人说：“人倍信则名不达”。诚实做人，讲求诚信，我们就从生活中的一点一滴做起，一起努力！

【知识点】微写作（片断写作）

【解析】【分析】

本题要求谈看法。要求针对小明考试作弊谈看法。为开放性试题，言之有据即可。可谈谈不诚信的危害及诚信的重要性。

故答案为：

示例：小明，考试作弊是不诚信的行为，在现代社会，诚信是公民的第二张身份证，我们一定要爱护它。人无信不立，诚信是立足之本。一个人如果没有诚信，那他就走不远，正如古人说：“人倍信则名不达"。诚实做人，讲求诚信，我们就从生活中的一点一滴做起，一起努力！

【点评】

本题考查微写作能力。针对某事谈观点，作答此类试题，需要我们在日常生活中树立正确的三观，能对题干中给出的一些观点做出正确的评价和解释。本题为开放性试题，不设标准答案，言之有据即可。

19．（2023八上·余姚月考）在成长的路上，我们总会遇到像光一样的人、物或经历，照亮我们前行的路。藤野先生的帮助，是鲁迅在异国他乡求学路上的那束光，给予他温暖和教诲；那略带蓝色荧光的镭，是居里夫人科研的光，长年居于棚屋不懈努力的动力；承天寺中的那夜月光，照进了被贬谪的苏轼的心，让他不再孤寂……

请参考写作助手，以“你的光照亮我”为题写一篇作文。

要求：内容具体，有真情实感；不少于500字；除诗歌外，文体不限。

写作助手

汉字说文解字生活点滴

光明也。从火，在人上，光明意也。一条新闻，一个故事

一个微笑，一次帮助

一句话语，一个观点

一道风景，一份心情

……

【答案】【例文】

你的光照亮我

你全身散发着信念的光。第一次与你相见是在初二在地生冲刺时期。你没有绚丽的装饰物只有你的名字《意林》和那极为简单的图案。图没有太多的花色可就是那个名字那幅图案就让我深深地喜欢上了你。穿着洁白上衣的青年手捧着一棵精致的樱花树拱手向前树上的樱花零零散散地撒落在绿色的草丛中相映成趣构造了一幅深远而寓意深刻的画面。我真想闯进那个世界迫不及待地与你分享我的感受了解更多的人、更多的事。那意境像一道金色的光直射入我的眼睛让我迟迟不肯移开视线我渐渐地喜欢上了你。

这是我与你的初见你似一道光深深吸引着我闯入我的世界。

翻开首页一股浓浓的书香扑面而来。一首首短小的诗句带来了视觉上的冲击。“我相信欠俗事一份诗债才能向自己内心走去才能归去来。然后才能与你在最美的一个词上坐一坐、听听风、看看月。"你就这样闯进我的世界打开了我的心扉。

再深入地了解你你蕴含着丰富的哲学。你似一位教师指引着我教导着我。我学倦了你会给我讲个笑话使我缓解压力；我写作能力差你就慢慢传授我写作方法使我不断进步；遇到困难时想到你沮丧时想到你成功时也想到你……无时无刻都在想着你。你带我探寻人间去品味已失去的月光的韵味使我懂得珍惜。

进一步与你交谈使我更加明白了你。你似一把钥匙打开了我的心房照亮了我的世界。

你陪我走过种种磨难接下来的时光里也要陪伴着我遨游世界拓宽视野提高我的社交能力。犹记得我从你那里知道了余华，了解了《活着》一书。故事中的福贵尽管受尽时间的折磨身边的家人接二连三死去但他不气馁努力活着，一切凭心而走。我也应该不惧一切地活着，但我要你陪着我不能像福贵的家人那样离我而去。

你所给我带来的有视觉上的享受也有心灵上的冲击更有一种世间万物都无法媲美的精神食粮。

你像一道光照亮了我的世界温暖了我的人生让我勇敢向前。

【知识点】全命题作文

【解析】【分析】

材料关键词——“光”，“光"的本义就是光明，根据写作助手的提示，这里的光，指生活中的美好。这些美好是“生活点滴”，比如一个微笑，一句话语等等。“你"可以有多种理解，可以是自己身边的某个人，自己的父母、师长、同学、朋友等。可以是历史上或名著上的某个人，如：岳飞、李白、保尔......还可以将“你”拟人化，如自然界的高山流水、小草大树、朝阳明月......只要是给自己以指引的人或物均可作为写作的对象。“你的光"应是比喻义或是双关义。某人的精神品质如同光一样，照出了自身的不足，为自己指明前进的方向。“照亮”应是比喻义，照亮了自己的心灵，照亮了前行的道路等。综合以上分析可知，这一命题应选择创作记叙文，以“你"发出“光芒”，给“我"以指引的过程为写作内容的重点，以“我”对“你"的感激与敬佩为表现的主旨。选材贵在真实，抒情贵在真垫，做到以真取胜，以情动人。

【点评】

本题考查写作能力。命题作文的写作。在弄清题目的要求后，就要认真回忆、选择与这个题目有关的材料，哪些事例是自己最熟悉的，最有新意的，让人眼前一亮的，确定好作文中心来选取、组织素材；在文体的选择上也要在符合题干要求的基础上选择自己最擅长的。如果写记叙文就要写好情节，写出精彩的细节；如果写议论文就要观点鲜明，真正做到“摆事实、讲道理”。平时要多积累写作素材，多写随笔，考场才能做到得心应手，下笔如有神。

1/1浙江省宁波市余姚市2023-2024学年八年级上学期语文12月月考试卷

一、品山水之美

1．（2023八上·余姚月考）季羡林说：“越是看习惯了的东西，便越是习焉不察。"品山水之美，就从我们看习惯了的母亲河——姚江开始。下面是同学搜集姚江资料时听记下的文字，请完成相应题目。

姚江，从大岚眠岗山轻yíng____跳落，在四明群山里欢快流过，而后转入平原，一流进古城余姚，便被层层叠叠的故事和诗章所挤瘦。①_____________，孕大含深，从古至今引发无数文人墨客竞相吟诵，为承载②中国传统文化提供了广阔语境。王安石曾挥háo____写下诗作：

泊姚江

山如碧浪翻江去，水似青天照眼明。

唤取仙人来住此，莫教辛苦上层楼。

（1）听记的同学遇到两个不会写的字，请你根据拼音写出相应的汉字。

轻yíng挥háo

（2）听记的同学没听清楚“①”处的短语和“承载②"的读音，请根据语境选出恰当选项。____

A．秀山丽水zǎiB．山清水秀zài

C．秀山丽水zàiD．山清水秀zǎi

（3）同学觉得文段中“挤瘦”这个词很有表现力，请你结合语境加以赏析。

（4）《泊姚江》一二句用喻奇特、气势磅礴，描写了余姚大地_________的特点。全诗运用手法，不仅道尽余姚的山水之美，也表达了作者____________。

2．（2023八上·余姚月考）同学们放眼远望，请完成古诗文填空，领略更多的山水美好。

山川之美，古来共谈。“，"（王绩《野望》）的色彩和谐之美；“，”（王维《使至塞上》）的雄浑悲壮之美；“，云生结海楼"的绮丽变化之美；“，隐天蔽日”的高峻雄浑之美；“___，___"(白居易《钱塘湖春行》)莺燕啼闹之美；“无风水面琉璃滑，不觉船移。，___”的动静相随之美，文人们用一支支妙笔道出了天地之大美。

3．（2023八上·余姚月考）下列表述不恰当的一项是（）

A．阁，旧指闺房，木兰“出我东阁门"，抒写回家团聚后的自由愉悦心情。

B．庭，专指宫中，诗人喜见“庭中有奇树”，折花赠人，聊表思念。

C．宇，泛指房屋，曹植直陈“狐兔翔我宇"，哀叹家园荒芜、生活困苦。

D．庐，原指陋室，陶渊明自述“结庐在人境”，寻觅喧闹中的一方净土。

二、探仁人之心

4．（2023八上·余姚月考）同学正在制作《以真实为要素的非虚构作品读书报告》，请你结合阅读体验，完善报告。

名著篇名《昆虫记》《红星照耀中国》

体裁

科普类观察日记

走进真实内容

_____________________读此书就像从平面镜中看客观世界。因为作者用纪实手法忠实地描绘了中国红色区域的真实情况。例如，作者深入根据地，经过大量访谈，客观记录了毛泽东青少年时期的经历，让人们了解了他成为共产党人的原因。

理解真实内涵

____________的精神

不屈不挠的精神

体悟叙事视角法布尔以第一人称“我"的视角来描述，详细生动地写出了昆虫的特点，读来真实、具体。

_____________________

（2023八上·余姚月考）文学类文本阅读

拐角的等待

①一只黑白花纹的老猫，静静地卧在巷子拐角的青砖地上。它的腹部饱满如弓，一副临近生产的样子。午间暖阳下，它微闭着双眼，没有任何欲念，呼吸自然匀称，满足地嗅着墙根处飘来泥土的气息和缝隙里苔藓的清香味。就这样，它放松四肢，身体贴近地面，等待生命的奇迹。

②老猫身边坐着一个戴眼镜的老人。他个子很高，面前一张竹条床板上摆满各种古旧书籍，走近可闻及日照下的淡淡尘土气味。它们的脸貌面色已苍老枯萎，甚至有了残疾。可是，它们很安静、淡定，如一个个修行者，心安即归处。

③老人不看书，他只照看这些书。他希望自己能改变这些旧书的命运。这些老书，像他一样，年轻过，风光过，被人宠过，爱过。一度，它们被人没日没夜地翻阅，那情景像夏天的一场雨，下得淋漓尽致，雨水哗哗地渗透进大地。时间太强势了，会带走所有，它们存留于世，已属幸运，是老人接收了它们。十几年前，他走街串巷专门收废品。他骨子里是个爱书的人，看到一些有意义的书和杂志便不舍得卖掉。于是，他把一捆捆、一本本的书存放进家里。年老了，走不动了，就在家门口摆放出来，一本本地整理，擦拭，像给孩子们沐浴整衣，希望它们依然对别人有用，并把它们领走。

④十年前，我第一次路过这个拐角。遇见这些旧书，十分惊喜。我买了一本《冰心论创作》，是上海文艺出版社出版的中国现代作家论创作丛书，询问价钱，他说随便给点就行，看书上定价是0.83元，书不算旧，我就给了他一元钱。如果是现在，在网上购二手书，已远远高于这个价钱。老人让买书人随意给钱，他不是在卖书，而是为书找到归宿，他在舍予别人精神食粮的同时，使自己更多地得到无穷的快乐。他的等待是无法用价值来衡量的，和一只待产的猫一样，满怀希望，等待新的生命呱呱落地。老人知道，一本旧书，无人问津，如同苍老的人作古西去，而被爱它的人遇见，它就复活了，活在读书人的心里。

⑤此刻，我站在熟悉的老巷子里，一伸手，就好像抓住了这个世界，真实而又温暖。狭窄的小巷内，行人来来往往。一只流浪狗慢悠悠地走过来，趴在书摊前，摇着尾巴。老人乐呵呵地和它打着招呼，起身进屋，端出一个装有碎肉骨头的盆子，放到它面前，摸了摸它的脑袋，轻声说：“晓得你一到这个点会来的，留着等你来吃呢。”说完，他笑了，笑得那样满足。

⑥“万物静观皆自得。"这样的画面，是自然界最温情的画面。干净，祥和。老人在有限的人生里，不贪欲，忘我地等待别人的需求，善待生命中遇见的一切，从中得到无限的乐趣。

⑦看到书摊上多了些少儿读物，便伸手翻看。老人告诉我，这些都是他的考上大学的外孙丢弃的书籍，想当废品卖掉。他看到后，觉得留着有用，可以送给需要的孩子。他说，已经送掉部分了。我想起家里也有女儿小时候订阅的《故事大王》，与其把它们装在箱子里不见天日，不如放在这里，让遇见它们的人取走。于是，和老人约定，改日把书拿来。

⑧这时，老猫伸了个懒腰，扬着头，在地上打了个滚，站起沉重的身子，睁开眼，看向我们，“喵喵”叫了两声，好像在嘀咕：“我还没睡醒呢。"它慵懒的神态，带给人一种等待的幸福感。

(选自《小品文选刊》，有删改)

5．想象文中描绘的情景，你会用哪种语气来朗读下面这句话请选择恰当的一项并简述理由。

午间暖阳下，它微闭着双眼，没有任何欲念，呼吸自然匀称，满足地嗅着墙根处飘来泥土的气息和缝隙里苔藓的清香味。

A.充满温情B.舒缓自然C.寂寞伤感

6．文章平静的叙述中蕴含着感人的力量，第④段作者回忆了十年前的那段相遇，这在记叙顺序上是，它的作用是____________

7．作家在创作时，常常会设置“用心之物”。请价示例，说说文中多次出现“老猫"的用意。

示例：《白洋淀纪事》中的“芦苇”有着特别的意蕴。芦苇是白洋淀极富特色的植物，反复描写芦苇外形、特征等，不但营造了白洋淀诗情画意般的意境还象征了白洋淀人民美好坚韧的品质。

8．文章以“拐角的等待"为题，你认为在等待什么，请结合全文内容和主旨，说说你的理解和体会。

（2023八上·余姚月考）非文学类文本阅读

[材料一]____

本报酒泉5月30日电据中国载人航天工程办公室消息：北京时间2023年5月30日9时31分，搭载神舟十六号载人飞船的长征二号F遥十六运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射，①约10分钟后，神舟十六号载人飞船与火箭成功分离，进入预定轨道，航天员乘组状态良好，发射取得圆满成功。此次任务是我国载人航天工程进入空间站应用与发展阶段的首次载人飞行任务。②神舟十六号载人飞船入轨后，于5月30日16时29分，成功对接于空间站天和核心舱径向端口。之后，3名航天员进驻中国空间站，与神舟十五号航天员乘组太空“会师”。

——《人民日报》(2023年05月31日)

[材料二]

时间飞船大事记

2003.10.15神舟五号首位中国宇航员进入太空。神舟五号飞船在轨运行时间为21小时23分。

2005.10.12六号神舟顺利完成“多人多天"载人飞行。10月17日，神舟六号返回舱安全着陆。

2021.06.17神舟十二号首次进入我国自己的空间站。9月17日成功返回。

2021.10.16神舟十三号三名航天员在空间站“出差”6个月，首次在太空过春节。

2022.11.29神舟十五号与神舟十四号航天员顺利完成太空“会师"，刷新了中国航天员单个乘组出舱活动纪录。2023年6月4日返回地球。

[材料三]

值得关注的是，相比以往乘组，神舟十六号乘组的特点可以用“全”“新"“多”三个字来概括。神舟十六号乘组是首个由航天驾驶员、航天飞行工程师、载荷专家三种类型航天员组成的飞行乘组，他们是第四次执行飞行任务的航天员景海鹏、首次飞天的航天飞行工程师朱杨柱和载荷专家桂海潮，这标志着中国航天迎来首次非飞行员出身航天员进入太空执行任务的新阶段。

这一突破表明，中国空间站在从建设阶段转向运营阶段后，未来将有大量任务和实验需要各专业领域的人才进入空间站工作。这不仅将推动中国科学技术的发展，也将推进中国载人航天工程的发展进步，是我国从航天大国向航天强国迈进的重要支撑。

(摘自《央广网》，有删减)

[材料四]神舟十六号载人飞行任务官方标识

9．下列对材料的理解和分析，不正确的一项是（）

A．中国神舟十六号与神舟十五号顺利完成太空“会师"，这是中国空间站首次太空“会师”。

B．神舟十六号乘组首次包含了“航天驾驶员、航天飞行工程师、载荷专家"三种类型航天员。

C．神舟十六号载人飞行任务官方标识具有吉祥的寓意，充满对中国空间站最美好的祝福。

D．航天员景海鹏是第四次执行飞行任务，他将是中国目前为止“飞天”次数最多的航天员。

10．请你为材料一拟写一个标题。

11．准确性是新闻语言的第一特点，在材料一中的①②划线处表述上十分严谨，你能选择一处分析吗

我选（）分析：

12．阅读材料一和材料二，请你写出两条探究结论。

13．请你结合以上材料，从图案元素、文化寓意、航精神三方面，阐述材料四中神舟十六号载人任务官方标识的设计意图。

（2023八上·余姚月考）古诗文阅读

[甲]记承天寺夜游

元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

[乙]与宋比玉黄虞龙

夜来月色，映空庭如积水，令人至不敢蹈。弟通夕为之不寐俄而鸡鸣钟动怅然久之。

[丙]书舟中作字苏轼

将至曲江，船上滩欹侧①，撑者百指②，篙声石声荦然③。四顾皆涛濑，士无人色，而吾作字不少衰，何也吾更变亦多矣。置笔而起，终不能一事，孰与且作字乎

(注释)①欹侧：倾斜。②百指：一百只手指，即十个人。③荦(luó)然：象声词。

14．解释加线的词的意思。

念无与为乐者相与步于中庭书舟中作字

15．用“/"给(乙)文画横线的句子断句。(限断两处)

弟通夕为之不寐俄而鸡鸣钟动怅然久之

16．用现代汉语写出下面句子的意思。

①夜来月色，映空庭如积水，令人至不敢蹈。

②置笔而起，终不能一事，孰与且作字乎

17．在学习研讨中，就以上内容两位同学展开了讨论，请补全下面的对话。小文：面对月色，黄虞龙“怅然”，苏轼却“"，他们的心境不一样。

小涵：是的。面对滩险舟危的时候，苏轼和其他人的心境也是不同的。舟中他人是“无人色”，苏轼却“"。

小文：是什么原因让苏轼能拥有这样的心境呢

小涵：根据学了(甲)文后我对苏轼生平、思想的认识，再结合(丙)文中苏轼的自答之语，我的理解是这样的：_________________________________

三、书成长之路（45分）

18．（2023八上·余姚月考）按要求写作

在现代社会，诚信是公民的第二张身份证，诚信应该成为个人必有的精神品质。有一天你发现同学小明考试作弊，考试结束后，作为好朋友的你就“诚信”谈了看法，小明听后也认识到了诚信的重要性。请把你说的这段话记录下来，100字左右。

19．（2023八上·余姚月考）在成长的路上，我们总会遇到像光一样的人、物或经历，照亮我们前行的路。藤野先生的帮助，是鲁迅在异国他乡求学路上的那束光，给予他温暖和教诲；那略带蓝色荧光的镭，是居里夫人科研的光，长年居于棚屋不懈努力的动力；承天寺中的那夜月光，照进了被贬谪的苏轼的心，让他不再孤寂……

请参考写作助手，以“你的光照亮我"为题写一篇作文。

要求：内容具体，有真情实感；不少于500字；除诗歌外，文体不限。

写作助手

汉字说文解字生活点滴

光明也。从火，在人上，光明意也。一条新闻，一个故事

一个微笑，一次帮助

一句话语，一个观点

一道风景，一份心情

……

答案解析部分

1．【答案】（1）盈；毫

（2）C

（3）“挤瘦”采用了拟人手法，很有视觉效果，生动形象地写出了姚江流经古城余姚时江面变窄的状况，同时也写出了姚江文化人才辈出，底蕴深厚。

（4）①山势绵延、江水澄澈②；虚实结合；③对宁静美好的生活的赞美和向往之情。

【知识点】常用易错字字音；同音字字形辨析；古诗词曲的形象、语言及表达技巧赏析；词语的使用（搭配）

【解析】【分析】

（1）轻盈：qīngyíng，指动作轻快柔美，意思是形容人或物（女子、蝴蝶等）动作、姿态轻柔优美漂亮。

挥毫：huīháo，指用毛笔写字或画画，也指男子动作的潇洒豪迈。主要用于形容书写者（下笔者），手拿毛笔在纸张写字或者画画的过程。

故答案为：盈、毫

（2）①句缺少主语，“山清水秀"是形容山和水的特点，不能充当主语。“秀山丽水”可作为主语。故选“秀山丽水"；“承载”读作“chéngzài"，指承受支撑物体。

故答案为：C。

（3）本题要求赏析词语表达效果。姚江被故事和诗章“挤瘦”，采用了拟人的修辞手法，生动形象地写出了姚江流经古城余姚时江面变窄的状况，增强了视觉效果，同时也写出了姚江文化人才辈出，底蕴深厚。

故答案为：“挤瘦"采用了拟人手法，很有视觉效果，生动形象地写出了姚江流经古城余姚时江面变窄的状况，同时也写出了姚江文化人才辈出，底蕴深厚。

（4）本题要求赏析诗句。“山如碧浪翻江去，水似青天照眼明。”意思是：山势宛如碧浪翻滚奔流而去，水面宛若晴朗的青天照耀着明亮的眼睛。“山如碧浪"写出了山势绵延，诗句写姚江的清澈，“水似青天”写出了江水澄澈。一二句形象生动地描绘了山水的壮丽景色，给人以耳目一新的感觉。是实写；三四句“唤取仙人来住此，莫教辛苦上层城"意思是：让我召唤仙人来此住下，不要让他辛苦地上层城。表达了作者的愿望和思考。他希望能够召唤到仙人来居住在这样的环境中，追求一种超脱尘世的生活。与此同时，他也表达了对宁静美好的生活的赞美和向往之情。是虚写。

故答案为：①山势绵延、江水澄澈；虚实结合；对宁静美好的生活的赞美和向往之情。

【点评】

（1）本题考查字形。所选词语均属于生活中常用的而又极易出错的词语，这些有的是同音错别字，有的是形近错别字。解答此题，要注意平时正确练字，尤其注意同音字、形似字的区别与书写。

（2）本题考查词语选用及字音辨析。词语选用要理解所给词语的意思及词语间的区别。可将词语代入文中，联系上下文进行判断。辨识读音时要注意以下几点：①注意文字与声旁的关系；②注意区分平翘舌音；③注意规避方言的影响。

（3）本题考查词语效果。在赏析词语的表达效果时，应结合整篇文章、段落、句子的内容体会词语在语段中的情感表达。

（4）本题考查赏析诗句。步骤一：解释句意，在把握全诗主旨的前提下来理解句意。步骤二：分析有无运用手法。步骤三：分析作者的思想感情，切忌空洞，注意文本的个性化解读。比如光答“表达了作者的愁绪”是不行的，应具体答出“怎么样"的感情或感慨。三个问题按顺序答题。

2．【答案】树树皆秋色；山山唯落晖；大漠孤烟直；长河落日圆；月下飞天镜；重岩叠嶂；几处早莺争暖树；谁家新燕啄春泥；微动涟漪；惊起沙禽掠岸飞

【知识点】理解性默写

【解析】【分析】

根据平时对诗词名句的积累答题，该题为理解型默写，一定要仔细斟酌提示语。默写时要注意字形，而字形和字义分不开，学生应借助字义来识别字形。注意“唯、晖、嶂、莺、涟、漪、禽”的书写。

故答案为：树树皆秋色、山山唯落晖；大漠孤烟直、长河落日圆；月下飞天镜；重岩叠嶂；几处早莺争暖树、谁家新燕啄春泥；微动涟漪、惊起沙禽掠岸飞

【点评】本题考查古诗文默写。诗词默写要求：一、不能添字，不能少字；二、字的笔画要准确。平时识记时要读准诗词中的字音及识记字形。

3．【答案】B

【知识点】词义理解

【解析】【分析】

B.表述不恰当。“庭中有奇树"的意思是庭院里一株佳美的树，这里的“庭”指“庭院"，而非“专指宫中”。

故答案为：B

【点评】本题考查词义理解。平时学习时，要认真仔细去积累词语的意思。

4．【答案】）报告文学；读此书就像从显微镜中看微观世界。因为作者通过细节描写呈现一个有趣的昆虫世界。例如，作者在记述蝉幼虫脱壳的过程时，细致地描写了蝉的动作，让读者看到了一个鲜为人知的昆虫世界。科学严谨或求真敬业或不懈努力等；斯诺用第一人称“我"的角度讲述突破重重封锁前往西北革命根据地实地采访，叙述立场更为客观，事实报道更为真实，易于让读者客观了解中国工农红军的战斗历程和心理愿景。

【知识点】《红星照耀中国》；《昆虫记》

【解析】【分析】

第一、四空：《红星照耀中国》曾易名为《西行漫记》，是美国记者埃德加·斯诺所著的纪实文学作品。埃德加·斯诺用第一人称“我”的角度客观真实记录了自己从1936年6月至1936年10月在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻，从多个方面展示中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的精神，瓦解了种种歪曲、丑化共产党的谣言。斯诺通过对领导人和普通民众的观察和描述，把枯燥的红区党组织、各种文件、会议等内容转变为让读者读起来感到亲切生动的文字。

第二、三空：《昆虫记》是法国昆虫学家、文学家法布尔所著的长篇科普文学作品，共十卷。该作品是一部概括昆虫的种类特征、习性和婚习的昆虫学巨著，同时也是一部富含知识、趣味美感和哲理的文学宝藏。作者通过细节描写呈现一个有趣的昆虫世界。书中的细节表现了法布尔认真严谨的科学精神。

【点评】

本题考查名著阅读。注意名著作者的文学常识，包括作者字号、时代、文学史上的地位，作品朝代及其在文学史上的地位等。还有作品的故事梗概，重要章节的主要内容、故事情节、作品的主要人物及其性格特征、作品的大致主旨等。

【答案】5．示例一：A.充满温情的语气。这句话描写了在午后的暖阳下，老猫放松地躺在拐角的青砖地上，宁静、祥和地等待着生命的奇迹，这样的画面，是自然界最温情的画面。示例二：B.舒缓自然的语气。这句话描写了在午后的暖阳下，老猫放松地躺在拐角的青砖地上，宁静、祥和地等待着生命的奇迹，所以语气舒缓自然。示例三：C.寂寞伤感的语气。这是一只临近生产的老猫，却孤独寂静地卧在巷子拐角，让人感到寂寞伤感。

6．插叙；交代了老人让买书人随意给钱，他不是在卖书，而是为书找到归宿，他在舍予别人精神食粮的同时，使自己更多地得到无穷的快乐。

7．文中的老猫有着特别的意蕴。老猫是老巷这个环境中的一部分，开头结尾描写了一只待产的老猫等待新生命到来的状态，不但营造了老巷宁静祥和的意境，还体现了老人平和安然的心境。

8．一只待产的老猫等待新生命的到来，老人等待给一只流浪狗喂食，老人等待给旧书找到最好的归宿。文中写到老人、老猫各有不同的等待，但都满怀希望，祥和而幸福。特别是老人在拐角安然、淡定地等待，让人体会到：善待生命中遇见的一切，等待别人的需求，从中得到无限的乐趣，在平凡的人生中寻得一种明净宽广的心境。

【知识点】语速与语调；文章标题及其作用；理解文章关键语句意思；记叙顺序；小说

【解析】【点评】

（1）本题考查朗读语气。作答时要结合语境，揣摩情感。

（2）本题考查插叙及其作用分析。插叙是在叙述中心事件的过程中，为了帮助展开情节或刻画人物，暂时中断叙述的线索，插入一段与主要情节相关的回忆。作用是：对主