江苏省兴化市2022-2023学年三年级下学期语文期中试卷（含答案）

江苏省兴化市2022-2023学年三年级下学期语文期中试卷一、任务一：赏景明理习文化1．【一年一度的“千岛菜花节”又与你见面啦！】请你根据拼音把三段话补充完整。烟花三月下扬州，菜花四月来兴化。四月的兴化，轻风chuīfú，fēngjǐng迷人，适合外出踏青shǎng花。兴化不仅有悠久的lìshǐ，而且还有远近闻名的千垛菜花奇景。菜花节开幕时，无数中外游客jùjí兴化，共同见证“全球四大花海之一”的壮观景象。你瞧，一朵朵金黄的菜花suí风舞dǎo，fǎngfú陶醉在春日róngróng中；嗡嗡闹的mìfēng在花海中与yàn子相遇，它们轻轻lüè过“海面”，留下难以察觉的hén迹。2．【我的双眼不仅会赏花，还会纠错呢！】下列词语中加点字的注音、字形完全正确的一组是（）A．旗杆（gān）身为（wèi）宋国笑偶尔欧州B．积累（lèi）挨（āi）挨挤挤辩认万寿菊C．闲散（sǎn）撒（sā）腿就跑相提并论骄傲D．一乘（chéng）轿子张牙舞爪（zhuǎ）谦虑代价3．【习得传统文化，我会从字词理解入手。】下列词句中加点字词的意思不正确的一项是（）A．兔走触株（走路） B．九月九日忆山东兄弟（华山以东）C．迟日江山丽（春日） D．千门万户曈曈日（太阳出来后天色渐亮的样子）4．【我是一个文明优雅的好孩子。】我知道属于“雅人四好”的一项是（）A．笔墨纸砚 B．梅兰竹菊 C．琴棋书画 D．望闻问切5．【诗人笔下的传统节日，让我难忘！】下列诗句中描写的是重阳节景象的一项是（）A．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 B．家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。C．今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？ D．遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。6．【历史是能工巧匠书写的！】下列有关传统文化知识表述不正确的一项是（）A．蔡伦改进了造纸术、毕昇发明了活字印刷术。B．祖冲之把圆周率的计算精确到了小数点后第七位。C．《清明上河图》画的是清朝都城热闹的场面。D．赵州桥不但坚固而且美观，是我国宝贵的历史文化遗产。7．【表达时，运用成语，会更有感染力呦！】下列成语使用不正确的一项是（）A．学习文化知识，要循序渐进，切不可急于求成，守株待兔。B．黑夜走路，千万别杯弓蛇影，那样只会自己吓自己。C．他不按老师所说的方法进行锻炼，因而南辕北辙，根本达不到目的。D．他刚才说的话自相矛盾，肯定是在说谎。8．【我是小小啄木鸟，我能修葺语言的大树！】我会使用正确的修改符号对病句进行修改。（在原句上修改，共有三处错误）中华民族的节日传统有春节、元宵节、清明节、端午节和国庆节等等，其中我最喜欢的是春节。因为每到春节，妈妈总会给我穿上好看的衣服和新的帽子，去爷爷奶奶家拜年。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________9．【快乐读书吧】小故事大道理：著名儿童文学家严文井曾说，寓言是一个魔袋，袋子很小，却能从里面取出很多东西来。学期过半，你一定读过很多寓言故事书，请你推荐一本《》，分享给同学吧。10．《新语文》：《开放在小河边的微笑》一文中，作者运用比喻的手法，将老师的微笑比作（），在故乡的小河边美丽绽放，多么令人难忘！A．迎春花 B．桃花 C．玫瑰花 D．杜鹃花11．《新语文》：通过阅读，下面哪个评价个正确？（）A．《爸爸在看新闻》这首小诗，以孩子和爸爸之间的对答展开诗行。B．《爸爸的洋娃娃》一文中，儿子的志感是长大后做个好爸爸。C．《忧虑》这首诗中，母亲的这些忧虑，粗看起来似乎不近情理，细细品味，却至情至理。D．《会走的木头》和《赫尔姆的雪》都是运用了比喻的手法写一群傻瓜。12．寓言是生活的一面镜子。下列对应的说法不正确的是（）A．《蚂蚁和蝈蝈》告诉我们：到了冬天，才想起夏天应该储备点儿粮食，已经太晚了。B．《小羊和狼》告诉我们：当一个人设计愚弄别人的时候，他应该想到，自己也会有失算的一天。C．《农夫与冻僵的蛇》告诉我们：邪恶的东西，即使人家对它十分仁慈，也是不会改变它的本性的。D．《狐狸和山羊》一文中，狐狸夸山羊聪明透顶。二、任务二：回望反思巧模仿13．回望反思巧模仿（1）【古诗是中华民族的文化瑰宝。】诗中有春日美景：，傍花随柳过前川；诗中有愁苦心情：清明时节雨纷纷，；诗中有节日习俗：千门万户曈曈日，；诗中有惜别之情：蜡烛有心还惜别，。（2）春日里的燕子，格外美丽。我记得：一身乌黑的羽毛，一对翅膀，加上尾巴，了那样可爱的活泼的小燕子。夏日里的荷花也不逊色呢！我也记得：白荷花千姿百态，有的才展开。有的全展开了，露出嫩黄色的。有的还是，看起来饱胀得马上要。（3）总有人想不劳而获，那个韩非子笔下的宋人让人发笑，你可不要学他呦！瞧他，。每种植物都有花期，我们不要心急，要静待花开：瞧夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右。（4）表达有方法：怎样使我们的语言更有逻辑性，表述更有条理，请你观察下面的例句，相信你也能结合生活实际写出来。例：走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、任务三：读思结合悟成长【我最喜欢读情景交融的古诗啦！】诵读古诗，完成练习。三衢道中宋曾几梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。__________________，__________________。14．把诗句补充完整。15．“却”的意思是，“阴”指的是。16．这首诗描写的是季，表达了诗人的心情。【花儿不仅有花期，更有花语：玫瑰象征爱情，康乃馨代表尊敬。】阅读下面的短文，完成练习。山茶花①你见过山茶花吗？②山茶花，真是美极了。有红的、白的、紫的、粉红的、墨色的，等等。有的一棵树上就有好多种颜色，甚至一朵花上就色彩缤纷。譬如山茶的白吧，那是怎样的白呀！像高山飞瀑溅出的水花一样晶莹，清凉入人心脾，但又不会刹那间消失，难于把握，而是静静地呈现在你眼前，让你赏个够。再如那墨茶，如果以为是一团墨，那就大错特错了，那是丽日下千尺深潭的深沉，带着波光，又带着阳光。山茶花的花形也很美。有潇洒地舒展着单瓣的，也有重瓣的，有叠成六角形的，大小疏密排列有致。即使闭上眼，你还是会感受到：啊，真美啊……③有一次□我问一位老农□山茶花为什么这么美□他_________说□你没看到山茶骨朵的那股特别的劲儿□④我这才注意起花骨朵来。果真特别！⑤一般的花，开放前不久才打骨朵。山茶呢？几乎是花一谢就又冒出来新花的骨朵。原来山茶的骨朵是这样一月又一月，一季又一季地积蓄着，下的功夫这么大，花的力气这么多，开出的花怎能不美呢？⑥啊，山茶的骨朵，好一股特别的劲儿。17．联系上下文是理解词语意思的好办法，文中加点词“色彩缤纷”的意思是。由此我还想到了其他的词语：、等。18．在文中找到关键词句能帮助我们概括一段话的大意。请你写出第②自然段的大意。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________19．再读算②自然段，边读边想象画面，我觉得山茶花美在。20．给短文第③自然段加上合适的标点，开在横线上填上合适的词语。21．如果把第⑤自然段中画波浪线的句子换成意思不变的句子，请你选择正确的句子（）。A．原来山茶的骨朵是这样一月又一月，一季又一季地积蓄着，下的功夫这么大，花的力气这么多，开出的花怎能不美。B．原来山茶的骨朵是这样一月又一月，一季又一季地积蓄着，下的功夫这么大，花的力气这么多，开出的花一定是美的。22．学以致用。读了短文，你觉得山茶花美吗？你身边有像山茶花一样的人吗？请结合短文内容和生活实际谈谈你的看法吧！________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、任务四：构思谋篇我能行23．刘杰浩所在的三年级（2）班，班干部是由同学轮流担任的。有人认为这样很好，也有人认为这样不太好。该不该实行班干部轮流制？请你在课堂上发表自己的观点，说清楚理由。提醒：①演讲要注意格式，称呼语要得体。②要把自己的观点和理由表达清楚。24．“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠求”表业息中华民族的传统节日，也是一个团圆日，我们会备年货、走亲威、看春节联欢会、吃年夜饭……每当这个时候，家里都会笑声不断。请用心回味春节的幸福时刻，并写出来和大家分享分享吧！要求：①题目自拟。②把事情写清楚，有真情实感。③语句通顺，书写工整，300字左右。

答案解析部分1．【答案】吹拂；风景；赏；历史；聚集；随；蹈；仿佛；融融；蜜蜂；燕；掠；痕【解析】【分析】“吹拂”的“拂”是提手旁，左右结构；“风景”的“景”是日字头，下面是“京”；“赏花”的“赏”下面是“贝”；“历史”的“史”与“吏”区分开；“聚集”的“聚”是上下结构，笔画角度要正确书写；“随风舞蹈”的“随”是耳刀旁，左右结构“仿佛”都是单人旁，左右结构；“春日融融”的“融”右边是虫；“蜜蜂”的“蜜”下面是“虫”；“燕子”的“燕”是草字头，最下面是四点底；“掠过”的“掠”是提手旁，左右结构；“痕迹”的“痕”是病字头，半包围结构。故答案为：吹拂；风景；赏；历史；聚集；随；蹈；仿佛；融融；蜜蜂；燕；掠；痕【点评】题目考查学生对拼音的正确拼读和词语书写能力。作答时要首先把拼音拼读正确，注意区分有同音字和同音词的情况；书写时要注意易错字的笔画和结构，把每个字写正确，即可顺利作答。2．【答案】C【解析】【分析】A项中“身为（wèi）宋国笑”应读作二声，“欧州”应写作“欧洲”；

B项中“积累（lèi）”应读jīlěi；“辩认”应写作“辨认”；

C项中词语书写及读音全部正确；

D项中“一乘（chéng）轿子”应读shèng；“谦虑”应写作“谦虚”。故答案为：C。【点评】题目考查对词语词形、读音辨析能力。作答是要结合题目要求，根据平时学习积累对每一选项中词语进行检查分析，做出正确鉴别和修改。3．【答案】A【解析】【分析】阅读各项中的词语以及解释，A项中“兔走触株”中“走”是奔跑的意思；这项理解错误。

BCD三项中对加点词语的理解都是正确的。故答案为：A。【点评】题目考查学生的词语理解能力。作答时要结合平时学习课文时对课文内容的理解，体会词语的含义。作答时要注意词语的本意和引申义的区别，进行正确作答。4．【答案】C【解析】【分析】“雅人四好”指古代读书人最喜欢的四件事，即琴棋书画。故答案为：C。【点评】题目考查对古代文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合题目考查的知识点进行正确作答。5．【答案】D【解析】【分析】阅读各项中的诗句，A项中“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”描写的是春节的景象；

B项中“家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。”描写的是七夕的习俗；

C项中“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？”描写的是中秋节的景象；

D项中“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”描写的是重阳节，出自唐代王维《九月九日忆山东兄弟》。故答案为：D。【点评】题目考查对古代文学作品中名句的理解和掌握能力。作答时要结合自己的学习积累，根据题目内容和考查的知识点，进行准确作答。6．【答案】C【解析】【分析】结合相关文化常识，ABD三项中句子描述是正确的，

C项中《清明上河图》描述的北宋都城汴梁的热闹景象，这项表述错误。故答案为：C。【点评】题目考查对古代文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合题目考查的知识点进行正确作答。7．【答案】A【解析】【分析】阅读各项中句子，结合对句子中成语的理解，BCD三项中词语运用都是正确的，

A项中“守株待兔”比喻心存侥幸，总想着不劳而获；这句中与“循序渐进，不可急于求成”意思不一致，成语运用不当。故答案为：A。【点评】题目考查学生对成语的理解和运用能力。作答时要结合平时学习对成语的理解，根据每个句子所表达的主要意思判断成语的运用是否恰当，然后做出正确判断，做出选择。8．【答案】中华民族的传统节日有春节、元宵节、清明节、端午节和中秋节等等，其中我最喜欢的是春节。因为每到春节，妈妈总会给我穿上好看的衣服，带上新的帽子，去爷爷奶奶家拜年。【解析】【分析】“中华民族的节日传统有春节、元宵节、清明节、端午节和国庆节等等”这句中“国庆节”不是传统节日，应该去掉；“节日传统”应该改成“传统节日”；“妈妈总会给我穿上好看的衣服和新的帽子”这句中应该把“和”去掉，改成“戴上”，因为帽子是不能“穿的”。故答案为：中华民族的传统节日有春节、元宵节、清明节、端午节和中秋节等等，其中我最喜欢的是春节。因为每到春节，妈妈总会给我穿上好看的衣服，戴上新的帽子，去爷爷奶奶家拜年。【点评】题目考查学生的病句修改能力。作答时首先要对题目中的句子进行正确的分析和判断，找出句子的语病所在，然后根据平时的学习积累进行修改，以便正确作答。9．【答案】《中国古代寓言故事》；前两天无意间打开了中国古代寓言故事这本书，本来只是当作打发时间的。但是当我看到目录的时候，看到一个个熟悉的标题，《两小儿辩日》、《庖丁解牛》、《拔苗助长》、《惊弓之鸟》、《狐假虎威》、《井底之蛙》、《画蛇添足》《燕雀安知鸿鹄之志》……那些熟悉的画面和故事涌上心头，身体里某部分沉睡的细胞也被触动而觉醒。【解析】【分析】结合自己自己喜欢的寓言故事书进行正确作答。作答时要抓住自己喜欢的寓言故事书的内容和特点进行介绍，内容要具体，语句要通顺。故答案为：《中国古代寓言故事》；前两天无意间打开了中国古代寓言故事这本书，本来只是当作打发时间的。但是当我看到目录的时候，看到一个个熟悉的标题，《两小儿辩日》、《庖丁解牛》、《拔苗助长》、《惊弓之鸟》、《狐假虎威》、《井底之蛙》、《画蛇添足》《燕雀安知鸿鹄之志》……那些熟悉的画面和故事涌上心头，身体里某部分沉睡的细胞也被触动而觉醒。

【点评】题目考查对寓言故事书籍相关文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合题目考查的知识点，抓住自己喜欢的寓言故事书的特点进行正确作答。10．【答案】D【解析】【分析】结合《开放在小河边的微笑》相关内容，文中作者把老师的微笑比作盛开的杜鹃花。故答案为：D。【点评】题目考查对文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合题目考查的知识点进行正确作答。11．【答案】D【解析】【分析】阅读各项中对课文的理解表述，ABC三项中表述正确；

D项中《会走的木头》和《赫尔姆的雪》都是运用了拟人的手法描写了儿童的世界中有趣的事物，这项表述是错误的。故答案为：D。【点评】题目考查对古代文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合题目考查的知识点进行正确作答。12．【答案】D【解析】【分析】阅读各项中句子，结合对寓言故事的理解和表述，ABC三项中表述是正确的，

D项中《狐狸和山羊》告诉我们是不要因为眼前的诱惑不经过大脑就随意行事，要理智对事情做出判断。这项中对寓言的理解是错误的。故答案为：D。【点评】题目考查对寓言相关文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合题目考查的知识点进行正确作答。13．【答案】（1）云淡风轻近午天；路上行人欲断魂；总把新桃换旧符；替人垂泪到天明（2）轻快有力的；剪刀似的；凑成；两三片花瓣儿；花瓣儿；小莲蓬；花骨朵儿；破裂似的（3）因释其来而守株；冀复得兔；含笑一现（4）下课了，操场上一下子热闹起来：同学们有的踢足球，有的在举行跑步比赛；有的在跳绳，还有的在踢毽子。【解析】【分析】（1）“云淡风轻近午天，伴花随柳过前川”出自宋代程颢《春日偶成》描写春天的美景；“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”出自唐代杜牧《清明》，描写清明节的景象；“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”出自宋代王安石《元日》，描写春节的景象。“蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明”意思是：蜡烛仿佛还有惜别的心意，替离别的人流泪到天明。

（2）结合课文《燕子》，原文“一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀式的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。”这句描写了燕子可爱的样子；结合课文《荷花》，原文“白荷花千姿百态，有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵人，看起来饱胀得马上要破裂似的。”结合原文填空即可。

（3）结合课文《守株待兔》，“因释其耒而守株，冀复得兔”，写出了宋国人的可笑；结合课文《花钟》，原文“瞧夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现”。结合原文填空即可。

（4）结合例句的特点，运用先总后分的方法进行描写作答。故答案为：（1）云淡风轻近午天；路上行人欲断魂；总把新桃换旧符；替人垂泪到天明。（2）轻快有力的；剪刀似的；凑成；两三片花瓣儿；花瓣儿；小莲蓬；花骨朵儿；破裂似的；（3）因释其来而守株；冀复得兔；含笑一现；（4）下课了，操场上一下子热闹起来：同学们有的踢足球，有的在举行跑步比赛；有的在跳绳，还有的在踢毽子。【点评】题目考查学生对古诗和古代文学作品中名句的背诵和默写能力，也涉及读书方法和课文理解的内容。作答时要结合题目要求，根据对诗句和课文的理解，以及自己课外阅读中积累的古代文学知识进行准确作答，答案要规范，书写要正确。【答案】14．绿阴不决来时路，添得黄鹏四五声。15．再，又；树别。16．夏；轻松愉快【解析】【点评】本题为古诗阅读题，考查学生的古诗阅读和理解能力。作答时结合古诗内容和题目要求，根据自己对古诗诗句的理解和题目考查要求，抓住古诗中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。14．结合诗句内容，后两句是“绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。”书写是把汉字写正确。

故答案为：绿阴不决来时路，添得黄鹏四五声。15．“小溪泛尽却山行。”意思是乘小船走到小溪的尽头，再走山间小路，“却”是再、又的意思；“树阴不见来时路”意思是山路上古树苍翠，与水路上的风景相比也毫不逊色“阴”指的是“树荫”。

故答案为：再，又；树荫16．结合诗句中“梅子黄时”“树荫”的描写，这首诗描写的是夏天的景象，表达了诗人轻松愉快、喜悦的心情。

故答案为：夏；轻松愉快【答案】17．形容山茶花的颜色很多；五颜六色；色彩斑斓18．山茶花不仅颜色美，花形也美。19．颜色花形20．，：“？”乐呵呵地：“？（！）”21．B22．我觉得袁隆平爷爷就是一位像山茶花一样的人。他在毕生的辛勤工作中，研发出了优良的水稻品种，解决了这个多人的吃饭问题。但是他却一直默默无闻，依然在辛勤地工作，从不炫耀自己的成功和为国家做出的卓越贡献。【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。17．“色彩缤纷”指颜色多样，非常好看的意思；意思相近的词语，如“五颜六色”“异彩纷呈”等。

故答案为：形容山茶花的颜色很多；五颜六色；色彩斑斓18．阅读第②自然段，主要描写了“山茶花，真是美极了。”这句是整段的中心句。阅读本段主要描写了山茶花的颜色美和形状美。

故答案为：山茶花不仅颜色美，花形也美。19．阅读第②自然段相关内容，这段主要描写了山茶花的颜色和花形美。

故答案为：颜色花形20．“有一次”后面应该用逗号，“我问一位老农”这句后面应该用冒号和前引号，“山茶花为什么这么美”这句后面应该用问号、后引号；“他_________说”后面应该用冒号和前引号，“你没看到山茶骨朵的那股特别的劲儿”后面应该用感叹号和后引号。结合老农的话，应该用“乐呵呵”进行作答。

故答案为：，：“？”乐呵呵地：“？！”21．“原来山茶的骨朵是这样一月又一月，一季又一季地积蓄着，下的功夫这么大，花的力气这么多，开出的花怎能不美呢？”这句是反问句，阅读各项中句子，与B项中句子意思一致。

故答案为：B。22．结合文中对山茶花的描写，根据自己对身边的人的观察，进行正确理解和作答

故答案为：我觉得袁隆平爷爷就是一位像山茶花一样的人。他在毕生的辛勤工作中，研发出了优良的水稻品种，解决了这个多人的吃饭问题。但是他却一直默默无闻，依然在辛勤地工作，从不炫耀自己的成功和为国家做出的卓越贡献。23．【答案】同学们：大家好！我非常赞同班干部轮流制。实行班干部轮流制，能