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文档简介

日常劳动——小学四年级综合实践主题活动说课劳动最光荣，争做小达人目录01学习者分析02教学目标03课时安排04活动设计05评价与效果06亮点与改进一、学习者分析四年级学习者分析010203一定自行探究能力部分不珍惜劳动成果，不想/不会劳动一年学习经验二、教学目标以劳动培育理想形成意志品质体会收获的喜悦和付出的快乐认清生活的本质，同时又对未来充满期待以劳动发展本领观察并理解日常劳动问题习得劳动技能与方法培养信息处理、沟通协作和综合展示的能力以劳动历练担当体会劳动人民的辛苦和社会进步的不易增强社会责任感和历史使命感树立劳动最光荣的价值观认知目标技能目标情感目标三、课时安排课时安排课时安排主题生成课2课时目标确定与方法指导课2课时活动计划方案制定课2课时活动方案实施课2课时活动展示与评价课2课时机动课时2课时四、活动设计1.主题生成课1问题产生23你劳动了吗？你做了哪些劳动？你是在哪里劳动的？1.主题生成课劳动最光荣，争做小达人学校社区家庭2.活动计划制定课2.活动计划制定课

何时何地何人做何事与主题范围不一致漏写成员名单指导写法2.活动计划方案制定课

我们知道的研究方法有哪些？我们能够运用的方法有哪些？指导研究方法3.活动实施课活动记录表

“劳动最光荣，争做______小达人”活动记录表时间活动场地活动内容活动人活动剪影居家劳动学校劳动社区劳动4.活动成果展示课劳动绘画收纳技巧小册子家庭清洁值日表创意回收箱五、评价与效果评价表组名活动成果1.是否达到预期目标2.图文并茂3.内容丰富4.全组合作5.有创意评价原则：1．满分100分，每一项20分，分为优秀18~20分、良好16~17.9分，及格12~15.9分.2.每展示一个研究成果后，学生点评完，各组就开始填写此评价表。多种评价方式：小组互评多种评价方式家长评价学生自评+

组内自评+教师评价六、亮点与改进亮点与改进亮

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