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Word文档下载后（可任意编辑）第页智慧树知到《教育综合知识与能力》见面课答案智慧树知到《教育综合学问与能力》见面课答案

见面课：中小学教学原那么与方法

1、教学是教师"教'和学生"学'相结合或相统一的活动。

A.对

B.错

正确答案：对

2、教学是实现教育目的的基本途径。

A.对

B.错

正确答案：对

3、教学既要"向学生传授系统的现代文化科学学问'，同时又要"结合学问的传授对学生进行社会主义思想品德和世界观的教育'，做到既教书又育人，是指下面哪一种教学原那么〔〕

A.科学性与思想性相结合的原那么

B.理论联系实际原那么

C.启发性原那么

D.直观性原那么

正确答案：科学性与思想性相结合的原那么

4、试验法是指教师在教学时把实物或教具给学生看，或向学生作示范性试验，以说明或印证所传授的学问的方法。

A.对

B.错

正确答案：错

5、观赏教学法是教师指导学生体验客观事物的真善美的一种方法。将教学内容寓于各种具体的、生动的现象中，唤起学生的想像，以加深对事物的认识，引起情感上的共鸣的方法。

A.对

B.错

正确答案：对

见面课：教育讨论的案例分析与操作实务

1、用于科学讨论所需的阅读软件工具有〔〕

A.CAJ阅读器

B.PDF阅读器

C.超星阅读器

D.PPT软件

正确答案：CAJ阅读器;

PDF阅读器;

超星阅读器

2、

A.对

B.错

正确答案：对

见面课：走出教师职业倦怠的高原期

1、教育心理学中，将学习者开始时阶段进步较快、中间有一个明显的或长或短的进步停顿阶段的现象，称为〔〕

A.皮格马利翁现象

B.高原现象

C.条件性反射现象

D.投射心理现象

正确答案：高原现象

2、河南省试验中学女教师顾少强写了一封辞职申请，内容为"世界那么大，我想去看看'。

A.对

B.错

正确答案：对

3、1981年心理学家马斯乐等人确定了职业倦怠的三个核心成分包括〔〕

A.情感衰竭

B.去独特化

C.个人成就感降低

D.生理耗竭

正确答案：情感衰竭;

去独特化;

个人成就感降低

4、职业倦怠包括哪几个主要阶段〔〕

A.狂热期

B.停滞期

C.挫折期

D.冷漠期

正确答案：狂热期;

停滞期;

挫折期;

冷漠期

5、职业倦怠心理调控缓解压力的方法有〔〕

A.放松训练

B.转移

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