宁波工程学院卓越计划进展情况汇报

夯实基础追求卓越——来自宁波工程学院卓越安排进展的报告自教化部“卓越安排”启动以来，宁波工程学院把“卓越安排”看作第三次发展契机，依据教化部“先行先试”的指导思想，主动研讨和大胆实践。目前，先期已投入50多万元，通过广泛调研研讨细化方案、“双合作”战略、“工程素养”师资建设、“工程实践”教化方法、“知行合一、双核协同”的教化模式、校企对接培育、国际产学研合作、教学质量监控、加强工程素养训练等路径确保“卓越安排”落实（详细工作内容参见附表1）。一、卓越工程师教化培育安排进展状况1．建立了组织管理机构1）成立了校党委书记郭华巍、校长高浩其为组长，王晓勇副书记、王菁华副校长为副组长的“卓越工程师培育安排”领导小组。负责统筹规划、协调各方关系，审订卓越工程师的培育方案、教学安排，监督教学工作的实施进程，为安排的顺当实施供应人财物的保障；2）成立了“卓越工程师培育安排”项目办公室。由主管副校长王菁华担当主任，教务处副处长唐旭东、高教所副所长周军担当副主任。项目办公室已组织各试点专业制定培育安排和实施方案，监控方案的运行，并已立项重大专项探讨课题等；3）成立了由朱高峰院士担当主任的“卓越工程师培育安排”指导委员会。委员会负责宏观把握试点专业卓越工程师培育方案的调整、修订及施行，有针对性的提出专家级的建议和看法；4）相关试点学院已成立试点专业卓越工程师培育安排工作小组，由院长担当组长，主管副院长和相关企业工程师担当副组长，试点专业教研室主任和骨干老师为成员。试点专业工作小组已实际运行。2、出台了师资培育相关政策1）校党委会已确定在工程背景的高水平师资引进上加大力度，在《宁波工程学院2009-2015教化事业发展规划》的基础上（25%）提高10%。2）出台了《宁波工程学院关于外聘工程实践老师的实施方法》，加大具有工程实践实力的优秀外聘师资力度，课酬比一般外聘老师提高20%。3）出台了《宁波工程学院老师下企业等社会实践暂行方法》，送老师下企业实践，采纳脱产学期制与不脱产暑假制相结合，已送老师下企业50人次。4）在老师考核政策增加工程实践实力的考核；加强对实践教学效果、校企合作项目、教改课题、论文等方面的考核比重；在职称晋升上降低对论文的要求，已发文。3、加强了工程教化探讨工作1）我校的卓越工程师培育实行边实践边探究边探讨边总结的方式进行，发觉问题刚好总结与探讨。已成立工程教化改革和卓越工程师培育理论探讨课题组。高教所、教务处和相关试点学院牵头成立相关课题组。课题组目前是针对试点专业的课程改革设若干专题项目，开展深化探讨，已立项6项，经费5万。2）校内成立卓越工程师培育学术沙龙，已召开卓越工程师培育研讨会三次，参与全国相关研讨会20人次。4、促进了政产学研合作机制的建立1）初步建立起政府、企业、学校三方合作机制，试点专业已落实部分地方大型龙头企业做为合作伙伴。2）学校专业老师定期下企业进行熬炼、学习，与企业技术人员一起共同解决企业生产中遇到的技术问题，并担当一部分产品研发工作，为学生在校内的试验和实践供应实战素材。3）企业与学校实行人才资源互补，相互渗透，企业将定期派企业中的技术与管理骨干到学校给学生进行企业文化与人才要求的讲座；参与卓越工程师安排的学生，将利用教学安排内的生产实习周以及寒暑假的部分时间，在企业中有安排地接受实践熬炼；4）安排学生最终一年的校外实习、实训，详细培育安排由企业依据生产实际和现场工程师要求并结合学校对学生的培育要求制定。在这一年中，学生还将结合实习内容，在学校导师和企业工程师共同指导下，完成毕业设计或毕业论文。制定了“3+1”模式的两种实施方法：一种是到大企业集中实习实训，学校与一家或几家大企业绽开合作培育，依托大企业的相关部门集体管理，依靠大企业的工程师联合培育学生；另一种实行分散实习实训，学校与众多中小企业开展合作，学生依据企业须要编班，不同专业的学生到同一企业以及同一专业到不同的企业去进行实习实训和完成毕业设计和论文。5、加强了经费投入1）学校已在常规经费基础上，对于卓越工程师培育安排中的课程建设、老师引进与培育、教学探讨与管理、实践教学、相关平台建设等方面赐予重点支持，并逐年加大相应经费支持力度。先期已投入专项调研经费50万。2）正在与地方政府洽谈，有望得到政府的经费的大力支持。3）拟设立学生发展专项基金，大力提倡工程素养培育。4）已确定将试验班学生人均实践教学经费增加100%。6、加大了对卓越安排的宣扬力度1）在当地晚报、日报、网站等媒体连续发表报道学校卓越安排的相关文章，引起政府部门和公众的关注。2）通过邀请参与研讨会以及向教化主管部门领导汇报工作进展等方式，得到教化主管部门的理解和支持，得到政府和企业的深度参与。二、几个迫切须要解决的问题1、建立省部经费共建机制。教化部可出台相关政策激励省部共建，制定试点专业生均拨款经费标准，大幅增加实践教学经费和国际化学生培育经费并供应相关经费支持依据。2、建立立项资助机制。对“卓越安排”重大教化改革项目单独立项资助；将参与“卓越安排”专业列为“国家级工程教化特色专业”；赐予相关院校肯定比例免试直升探讨生名额。3、建立合作教化机制。出台政策激励企业和社会为“卓越安排”的学生供应良好的工程实践环境；出台税收等实惠政策激励企业联合培育“卓越工程师”；出台税收减免政策激励企业设立“卓越”奖学金或助学金。加强国际产学研合作机制建设，选派优秀学生到国内外闻名工程技术高校进行交换学习，供应“卓越工程师”留学的经费支持，供应邀请国外专家来校授课的经费支持。4、建立卓越安排联动机制。激励没有硕士点授予权的试点学校成为工程硕士点授予单位；激励试点专业主动参与相关专业论证。附表1：宁波工程学院“卓越安排”主要工作一览表序号主要工作内容参与部门人员时间1参与教化部“卓越安排”研讨会校领导09.9-102第一次专业调研各专业负责人09.113召开“卓越工程师培育校企研讨会”（第一次研讨）参与专业及相关企业09.124以通用标准、行业标准为基础结合专业调研状况确定学校标准教务处各专业09.125开展“卓越工程师的职业道德教化（工程伦理）”课题探讨并形成16000字的探讨报告高教所、宣扬部、社科部6编制“卓越工程师培育安排工作方案”（包括指导思想、培育目标、参与专业、培育学制、培育标准、人才培育方案设计与实施、企业培育方案、政策体系等八方面）教务处高教所09.127出台“关于制订卓越工程师培育安排的规定”教务处09.128组建“卓越工程师培育安排”领导小组、指导委员会及项目办公室教务处高教所09.129制订专业培育方案（包括细化到3级的培育标准及实现途径矩阵和企业一年学习方案）各专业10.110向教化厅申请举荐我校为试点学校报教化部教务处高教所10.311向教化部上报“学校工作方案”和各专业培育方案教务处高教所10.312参与教化部召开的“卓越工程师培育安排”启动仪式校领导教务处10.613收到教高函[2010]7号“教化部关于批准第一批“卓越工程师教化培育安排”高校的通知”。学校10.614暑期各试点专业进行“卓越工程师培育方案”研讨（其次次研讨）各试点专业15在《现代金报》发布信息，报道宁波工程学院入选卓越安排宣扬部16在本地报纸《东南商报》上发表“宁波工程学院怎样实施卓越安排”文章进行报道宣扬部17召开“卓越工程师培育方案”研讨会（第三次调研）（通报前期开展状况、布署下阶段工作安排）教化局领导、校领导、教务处、高教所、各专业所属学院党政领导10.818招收5个专业880名学生参与试点招生办10.819召开教学工作专题会议（布置落实本学期“卓越安排”的详细工作）各专业所属学院正副院长、教研室主任10.920学校下拨2