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文档简介
第二单元20以内的退位减法常考易错检测卷-数学一年级下册人教版一、选择题1.被减数是12,减数是3,差是(
)。A.42 B.9 C.152.下面哪个算式的得数最大?(
)A.12-7 B.16-9 C.15-63.学校有12个篮球,借去7个,现在还有(
)个。A.19 B.6 C.54.参加跳远测试的同学一共有13人,其中有女生7人。已经有5名同学完成跳远测试,还有(
)人没跳。A.1 B.6 C.85.观察下图,算式11-5表示的是(
)。A.●的个数 B.●比△多的个数 C.●比△少的个数二、填空题6.在括号里填上合适的数。()()()()()。7.美美读一本书,今天从第9页读到第15页,明天该读第16页了。她今天读了()页。8.在5、7、11、12中选三个数写出四个算式。(),(),(),()。9.在括号里填上“+”或“-”。①1()1=0
②4()3=7
③13()3=10④7()9=16
⑤10()5=5
⑥7()7=1410.同学们站成一队,王芳站在第7,张语耘站在第12,他们之间有()人。三、判断题11.妈妈和小明一共花了14元,其中小明花了4元,那妈妈花了10元.()12.14-()=8,(
)里应该填6。()13.13-9的计算先算10-9=1,再算1+3=4。()14.,遮住的数是0。()15.15-6与17-8的得数一样。()四、计算题16.直接写出得数。8+6=
7+6=
9+9=
8+9-5=
14+5-10=9+5=
16-6=
15+5=
18-6+4=
6+9-6=0+12=
13-8=
17-8=
5+0+9=
12-4-8=17.看图列式计算。18.一共有16只鸟,鸟舍里还剩几只?(
)五、解答题19.看图回答问题。(个)20.还剩多少个?(个)21.先认真观察,再填一填。(1)运走了(
)块,还剩下(
)块。原来有多少块?(块)(2)原来有(
)块,运走了(
)块。还剩下多少块?(块)(3)原来有(
)块,还剩(
)块。运走了多少块?(块)22.悟空一共摘了14个桃子和8个西瓜,八戒吃了8个桃子,还剩多少个桃子?(
)23.王叔叔现在有多少个花瓶?(
)参考答案:1.B【解析】略2.C【分析】计算12-7时,把12拆分成10和2,先算10-7=3,再算2+3=5;按照这样的方法计算后确定得数最大的算式即可。【详解】A:12-7=5;B:16-9=7;C:15-6=9;所以得数最大的是15-6。故答案为:C3.C【分析】要求现在还有几个,用原来的数量减去借走的,就是剩下的,即现有的。【详解】12-7=5(个)故答案为:D【点睛】认真读题,看清要求什么。一般求总数用加法;求部分用减法。4.C【详解】略5.C【详解】略6.17115157【详解】略7.7【分析】用明天该看的页数减去今天开始看的页数,即可求出她今天读了多少页。【详解】16-9=7(页)所以,她今天读了7页。【点睛】本题主要考查了20以内减法的实际应用,首先弄清题意,分清已知与所求,再找出基本数量关系,用减法进行计算。8.【解析】略9.-+-+-+【解析】略10.4【分析】用12减去7,再减去1,求出他们之间的人数。【详解】12-7-1=5-1=4(人)他们之间有4人。【点睛】本题考查了20以内的减法,有一定运算能力是解题的关键。11.√【详解】一共花去14元,其中小明花了4元,妈妈花掉14-4=10元,所以妈妈花了10元.12.√【详解】14-(
)=8,也就是14-8=(
),把14看成是10+4,10-8=2,2+4=6,所以()里边填6。故答案为:√。13.√【分析】根据题意可列出算式:13-9,计算其值采用破十法,把13分为10和3,据此解答。【详解】13-9的计算可以先算10-9=1,再算1+3=4,所以原题说法正确。故答案为:√【点睛】熟练掌握20以内数的减法计算是解题的关键。14.×【分析】要求的数是被减数,求被减数,用差加减数解答,所以用,所以遮住的数是18。【详解】遮住的数是18。所以原题说法错误。故答案为:【点睛】此题考查减法的关系,用到的关系式为:被减数减数差。15.√【分析】分别计算出15-6与17-8的得数,再进行比较即可。【详解】15-6=917-8=99=915-6与17-8的得数一样,原题说法正确。故答案为:√【点睛】熟练掌握20以内数的减法计算是解题的关键。16.14;13;18;12;9;14;10;20;16;912;5;9;14;0【解析】略17.13-4=9(支)【分析】从图上可得:一共有13支彩粉笔,已知左边有4支,求右边的盒子里面有多少支。根据整数减法的意义,列式解答即可。【详解】13-4=9(支)18.16-8=8(只)【分析】从图上可得:飞走了8只小鸟,用总的小鸟数量减去飞走的小鸟数量,即可得出鸟舍还剩多少只小鸟。【详解】16-8=8(只)答:鸟舍里还剩8只。【点睛】本题考查学生对20以内整数减法运算的运用。19.13-6=7【解析】略20.【解析】略21.(1)5;9;(2)14;5;(3)14;9;【分析】结合图示可知:(1)小猴身后有5块,表示运走的,小猴前面有9块,表示剩下的,要求的原来有多少块,用加法计算;(2)图片里一共有14块,小猴身后的5块是运走的,要求得还剩下多少块,用减法计算;(3)图片里一共有14块,小猴前面的9块是剩下的,要求得运走了多少块,用减法计算。【详解】由分析得:(1)运走了5块,还剩下9块;原来有:5+9=14答:原来有14块。(2)原来有14块,运走了5块,还剩下:14-5=9答:还剩下9块。(3)原来有14块,还剩下9块,运走了:14-9=5答:运走了5块。【点睛】能够区分加减法的意义,同时明确每道小题的数量关系,是解题关键。22.14-8=6(个)【分析】从题干可知:悟空一共摘了14个桃子,八戒吃了8个桃子,所以桃子的数量减少8个。据此根据减法的意义,列式解答即可。【详解】14-8=6(个)答:还剩6个桃子。【点睛】本题考查学生对20以内整
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