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第页共页尊敬的校领导、各位老师、家长和同学们：大家好！我是小学部的教务主任，今天我很荣幸能够在此向大家做一份述职报告。一、学校办学目标我们学校一直以来的办学目标是“以学生为本，以人格教育为核心，培养具有国际视野和社会责任感的未来公民。”为实现这一目标，小学部积极探索，不断创新教育方式，确保学生的健康成长和全面发展。二、学校招生情况今年我校小学部的招生情况良好，共招收学生XXX名，其中外籍学生XXX名。我们非常注重留学生的培养，为了让留学生更好地适应国内教育环境，我们根据学生的不同情况，为他们制定了个性化的学习方案，注重发掘每个学生的特长与优势，让学生在多元化的文化中实现优异表现。三、课程建设我们根据学生年龄和发展需要，针对性开发课程，注重知识的系统性、连续性和适应性。我们于去年在小学部再次推行“翻转课堂”和“探究式学习”课程，让学生在学习中不断探究、深入思考、自主学习，锻炼学生自主学习的能力和创新意识。同时，我们也在课堂教学中注重跨学科融合，让学生在吸收知识的同时更好地理解不同学科之间的互相作用，实现知识的互通。四、教育教学质量我们高度重视教育教学质量的提高，全面推行儒学班、英语和STEM教育，注重素质教育，以培养品德优良、能力全面、未来可持续发展的人才为目标。我们把学生成才视作教育教学质量提高的核心，注重学生成长过程中的每一个环节，并非常注重与家长充分沟通和合作。我们积极传达教育理念，让家长全程参与学校教育教学管理工作，帮助家长营造良好的家庭氛围和学习氛围。五、教学管理和师资队伍建设我们非常注重教学管理和师资队伍建设，从三个方面保证教学管理的高效性和师资队伍质量的提高：一是严格把好师资队伍质量，组建“高质量”的师资队伍，确保每位老师都是有能力、有激情、有爱心的，能够为学生的成长提供良好的群体环境；二是强化教学课改与管理，让学科带头人快速了解并适应每位老师的授课风格，引导老师关注教育前沿的理论知识，使教学管理工作更加高效有序；三是持续不断地加强教学质量监测和评估，提升教师专业素养和教育教学水平。我们将会有更多的技术手段来帮助我们准确量化一个老师的水平等级，让学生和家长更清楚地了解老师的教学水平，对老师的评估也将更加科学化。六、校园文化建设在校园文化建设方面，我们注重学生的身心健康和学习习惯的养成。我们强调养成多种多样的日常习惯，让学生在良好习惯的培养中更好地发展出具有健康体魄、自律自信、有创新精神的积极品质。此外，我们还注重校园文化建设的革新和多样性，引进各种文体活动，丰富课余生活，让学生在快乐中学习、在学习中快乐。我要感谢全校领导对小学

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