古诗教学体会范文_第1页
古诗教学体会范文_第2页
古诗教学体会范文_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第页共页作文古诗教学让我领略了中华文化的魅力古诗是中国传统文化的重要组成部分，具有浓郁的文化底蕴和深刻的思想内涵。做为一名语文老师，我十分重视古诗教学。近年来，我将自己的教学理念不断创新和完善，提高了古诗教学的课堂效果和学生的学习成效。今天我来分享一下我的古诗教学体会，并探讨古诗教学如何与现代生活相结合，使学生更好地理解和欣赏古诗词，同时也能在日常生活中更好地感受和体会中华文化的魅力。一、对于古诗的认识和理解任何一篇古诗都是一种文化的表达，往往蕴含着丰富的文化信息。在课堂教学中，我通常选择有代表性的诗篇进行讲解，主要是帮助学生从情感、意境、格律、虚实、声音、形象等多个角度去感悟古诗。在这个过程中，我发现学生的自主学习能力得到了提高，他们不再把古诗看作一道无趣的功课，而直观感受其魅力并愿意深入了解它的背后，这也让我对自己的教学感到很满意。二、以情感为突破口在教学中，我总是鼓励学生关注中华文化的情感价值，例如传统节日、祖先故事、历史传承等等。一个人只有情感的参与才能真正体验学习和感受一种文化的魅力。我通常会在课堂上开展一些关于中国传统文化的示范活动，如茶道、书法赏析、民族服饰鉴赏等，帮助学生们亲自体验中华文化的魅力，并增强对古诗的情感认同和理解。三、短歌行是我最喜欢的古诗短歌行，是我最喜欢的一首古诗。虽然它短小精致，但却让人一读难忘。我喜欢短歌行，不仅仅因为它具有独特的感受方式，而是它能够让我引领学生成长的过程，帮助他们掌握艺术表达的方法和技巧。在教学中，我常常会将学生分组，让他们尝试用自己的语言，通过合理的语言组织、形象地表述、生动有力的语调、流畅的语音节奏等语言技巧演绎出这首短歌行，让学生由被动学习者变为主动学习者，不断提高自身的语言表达技能和同时还能通过同伴间的互动交流，让文化内涵更深层次地融入学生的生活。四、古诗教学与现代生活的融合如何将古诗教学与现代生活相结合？这已经成为了教学者亟待解决的问题。我认为，要做到这点，首先应该让学生了解古代的生活背景，接着再将其与现代的生活相结合，让学生感受到中华文化的魅力。例如，在讲解白居易的《赋得古原草送别》时，我会告诉学生，虽然现在的我们生活在非常现代化的社会中，但是我们可以从我的教学中找到所需的信息。我会带学生到校园花园，让学生感受大自然的美和蕴含在花园里的文化价值，虽然我们无法亲身体验唐朝的生活，但是在这样的环境中，也是能让学生感受到中华文化的深奥内涵。最后总结，古诗教学应该以情感为突破口，增强学生的文化情感认同，在教学中融合现代化的元素，让古诗焕发出新的光彩。通过古诗教学，让学生感受到中华文化的魅力，理解中华民族壮丽历史的深奥内涵。同时，也要明

人人文库> 全部分类> 办公材料 > 办公文档

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论