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文档简介

树和喜鹊金波原名王金波，著名诗人、儿童作家，主要作品有诗集《我的雪人》《回声》等。童话集《小树叶童话》《苹果小人儿的奇遇》等。读课文先听好老师的要求：1、先给课文标自然段，然后自己读课文，把不认识的字圈出来，并借助拼音多读几遍。2、同桌之间互相读：读的同学认真读，听的同学仔细听，如果读的同学有错误要指出来帮他纠正。开始：zhǐwōgūdānzhàngzhāojìnglèdōuhū只窝孤单种都招呼静乐居jū邻lín我会认词汇积累都多音字辨识dōu（都是）dū（首都）只zhī（一只）zhǐ（只有）学写字左右结构，左窄右宽从前，这里只有一棵树，树上只有一个鸟窝，鸟窝里只有一只喜鹊。树很孤单，喜鹊也很孤单。读一读联系上下文说说什么是孤单，为什么树和喜鹊都很孤单?想一想从前，这里只有一棵树，树上只有一个鸟窝，鸟窝里只有一只喜鹊。

从前，这里有一棵树，树上有一个鸟窝，鸟窝里有一只喜鹊。把“只有”换成“有”读一读，比一比树和喜鹊都无人陪伴

小讨论：联系生活说一说，你在什么时候会觉得孤单呢？爸爸妈妈去工作了，我一个人在家，会感到很孤单。树很孤单。喜鹊很孤单。树很孤单，喜鹊也很孤单。说一说：树和喜鹊后来为什么很快乐？

因为有了很多树、很多喜鹊，他们有了邻居，所以都很快乐。对比阅读、感受“快乐”自由朗读第5、第6自然段：有了邻居后的树和喜鹊，过着怎样的生活呢？天亮一起飞出去玩耍觅食；天黑一起飞回窝睡觉好多好多树都有鸟窝都有喜鹊根据词语想象画面。每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去了。天一黑，他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。招呼安安静静安安静静招呼看谁读得准从前，树很孤单，喜鹊也很孤单。后来，这里种了好多树。天黑了，喜鹊们安安静静地睡觉了。角色扮演，展开对话步骤一：请同桌两位学生分别选择“树”或“喜“喜鹊”的角色。步骤二：想象孤单的树会和孤单的喜鹊说些什么。步骤三：同桌对演，互相修正步骤四：班级展示，评价修改树很快乐，喜鹊也很快乐。树很孤单，喜鹊也很孤单。从前后来心情变化树和喜鹊发生了怎样的心情变化？请你结合全文说一说。示例：（1）主动叫他一起参加游戏。

（2）举办活动时，主动征询他的意见。

（3）请他帮同学做一些容易办到的事情。班里的豆豆总是一个人默默坐在座位上，请你帮他融入班集体吧！

本文通过树和喜鹊由单个变成群体，由孤单变得快乐的故事，生动形象地告诉我们：每个人都需要朋友，有朋友才会快乐！课文主题连一连。

一只一个一棵一位

邻居大树喜鹊鸟窝 课堂演练照样子，写词语

安静——安安静静快乐——开心——高兴——用“孤单”写一个句子。

快快乐乐

开开心心

高高兴兴示例：她的爸爸妈妈经常都不在家，这让她感

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