1.1质点参考系课件高一上学期物理人教版

1.1质点参考系描述物体的运动例：火车从益阳开往北京,研究火车在城市之间的运行时间我们是否要考虑火车本身大小？车箱的颤动我们考虑吗？我们很自然的忽略某些次要因素（如形状、大小），只关心主要的方面。1.定义：在研究一个物体的运动时，如果被研究物体的形状、_____在所讨论的问题中可以忽略，就可把整个物体简化为一个有_____的点，这个用来代替物体的有_____的点称为质点.2.把物体看做质点的条件：物体的_____和形状对所研究问题的影响可以忽略不计.质点一大小质量质量大小问题1.研究动车从益阳到长沙的时间以及路程问题2.研究动车通过大桥上某一指示牌的时间这辆动车是否能看成质点？同一物体能否看作质点，要依据问题的具体情况而定。问题:地球可不可以看成质点？研究地球公转时，地球本身的大小和形状是次要因素可忽略.可看成质点.研究地球自转时，地球本身的大小和形状不可忽略.不能看成质点.思考与讨论

运动员踢足球的不同部位，会使球产生不同的运动。足球运动中常说的“香蕉球”是球在空中旋转、整体运动径迹为类似香蕉型弧线的一种运动（图1.1-2）。在研究如何才能踢出香蕉球时，能把足球看作质点吗？研究什么样的问题可以把足球看作质点？参考答案在研究如何才能踢出香蕉球时，不能把足球看作质点；在研究足球的运动轨迹时能将它看成质点.（答案合理即可）1、下列关于质点的说法中，正确的是（）A、体积很小的物体都可看成质点B、质量很小的物体都可看成质点C、物体的大小和形状在所研究的问题中起的作用很小，可以忽略不计时，我们就可以把物体看成质点D、只有低速运动的物体才可看成质点，高速运动的物体不可看成质点C巩固练习2、下列情况不能看成质点的是（）A、研究绕地球飞行时航天飞机的轨道B、研究飞行中的直升机上的螺旋桨的转动情况C、计算从北京开往汕头的一列火车的运行时间D、计算火车通过路口所用的时间BD科学思维物理学研究方法——建立理想模型1.“理想模型”是为了使研究的问题得以简化或方便研究而进行的一种科学抽象，实际上并不存在.2.在“理想模型”的抽象过程中，应以研究目的为出发点，突出问题的主要因素，忽略次要因素，从而建立物理模型.甲同学和乙同学第一次乘火车，他们坐在火车站的火车上。突然甲同学看着车窗外另一列火车叫起来：“我们的车开动了！”乙同学盯着车窗外的柱子说：“你看错了，我们的车还没开动。”你认为甲乙同学的说法谁对谁错？

参考答案甲乙说的都有道理，静止是相对的，运动是绝对的.物体是静止还是运动取决于所选的参考系.选取的参考系不同，对同一个物体运动的描述也往往不同.参考系二图3概念：描述物体运动时,用来作参考(假定为不动)的另外的物体选择和利用参考系的原则：①描述物体是否运动是看相对于参考系的位置是否改变，事先假定参考系不动；②选取不同的参考系来观察同一物体的运动结果可能不同；③参考系的选取可以是任意的，实际解题应以观测方便和使物体的运动尽可能简单为原则；④通常选取地面为参考系；⑤比较两个物体的运动应选同一参考系。3、观察图中的烟和小旗，关于甲、乙两车相对于房子的运动情况，下列说法正确的是（）A.甲、乙两车一定向左运动 B.甲、乙两车一定向右运动C.甲车可能运动，乙车向右运动 D.甲车可能静止，乙车向左运动图4D4、在电视连续剧《西游记》中，常常有“孙悟空”“腾云驾雾”的镜头，这通常是采用“背景拍摄法”，让“孙悟空”站在平台上，做着飞行的动作，在他的背后展现出蓝天和急速飘动的白云；摄影师把人物动作和飘动的白云等一起摄入镜头，放映时，观众就感觉到“孙悟空”在“腾云驾雾”.这时，观众所选的参考系是（）A.“孙悟空” B.平台C.急速飘动的白云 D.蓝天C练习与应用2.平常说的“一江春水向东流”“地球的公转”“钟表的时针在转动”“太阳东升西落”等，分别是说什