2024年山西省晋中市昔阳县中考一模语文试题

姓名________ 准考证号________2024年九年级模拟语文试题（卷）注意事项：1、本试卷共8页，满分120分。考试时间150分钟。2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置上。3.答卷全部在答题卡上完成，写在本试卷上无效。4、考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、读·书（12分）亲爱的同学们，为庆祝中华人民共和国建国75周年，实验中学举行了以“奋进新征程，建功新时代”为主题的系列活动。【书法泼墨挥豪情】1.右图是小飞同学在书法展中展出的作品，请你将其下联用楷体正确、规范地书写在田字格内。（2分）【诗文报国凌云志】2.小文根据主题制作了一张古诗文佳句积累卡片，请你帮他把空缺的古诗文原句书写在横线上。（10分）报国凌云志出处诗句赏析《渔家傲·秋思》羌管悠悠霜满地，人不寐，（1）________采用互文手法，写将士们思乡流泪，表达了戍边将士们壮志难酬的感慨和思乡忧国的情怀《江城子·密州出猎》（2）________西北望，射天狼运用“射天狼”的典故，表达词人渴望为国御敌立功的雄心壮志《无题》李商隐（3）________（4）________表现了词人的爱国热情和雄心壮志《满江红》（小住京华）身不得，男儿列，（5）________（6）________抒发了词人决心比超男子，渴望投身革命、匡国济世的抱负和志向《南乡子·登京口北固亭有怀》天下英雄谁敌手？曹刘。（7）________表达了词人渴望像古代英雄那样建功立业、为国效力的壮烈情怀《过零丁洋》（8）________（9）________抒发了诗人愿意以死明志、为国捐躯的豪情壮志《鱼我所欲也》二者不可得兼，（10）________告诉我们，在生与义面前应该如何抉择二、读·思（38分）（一）九（2）班组织了“青春向党·奔赴未来”主题班会活动。【活动一：汲取不懈奋斗的力量】过去百年来，中国青年紧紧跟着党、把青春的忠诚、奋斗和光荣，镌刻进民族复兴史册里。历史是昨天的当下，当下是未来的历史。在向第二个百年奋斗目标进军的关键时刻，新时代青年要从历史之河中汲取营养。坚定历史自信，增强历史主动；要从未来召唤中激发力量，肩负民族重托，扛起时代重担；要坚定不移听党话、跟党走，怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年！3.以上是班长在本次班会上的结束语，下列说法正确的一项是（）（2分）A.语段中加点词语的词性相同，都是动词。B.语段中画横线的短语结构类型各不相同。C.语段中画波浪线句子运用的修辞手法是反复。D.语段中第一句的主干是“甲国青年镌刻史册”。【活动二：青春讯息我收集】10月6日，杭州亚运会举重男子109公斤级决赛，中国选手刘焕华以抓举185公斤、挺举233公斤、总成绩418公斤获得金牌，其中，挺举和总成绩均打破赛会纪录。而对他一度形成围剿之势的两位乌兹别克斯坦选手分列亚军和季军。“我也不知道是怎么举起来的。”赛后，这位中国“00后”小将把今天的表现称作“奇迹”。4.活动进程中，校园广播站设置了“新闻速递”栏目。为了及时报道小组创作的相关资讯，第二小组播报了上面这则消息。请你概括这则消息最重要的事实。（不超过30个字）（3分）【活动三：歌唱古典名著里的好汉】5.宏远组准备合唱歌曲《好汉歌》，请你帮他们从下面《水浒传》的人物图片中任选一幅作为背景图，并结合歌词及人物有关故事情节说明理由。（4分）路见不平一声吼哇/该出手时就出手哇/风风火火闯九州哇/该出手时就出手哇/风风火火闯九州哇……（二）动物王国评选出的“捕鼠标兵”名单公布了，白猫、狐狸、花蛇榜上有名。他们得到了表彰奖励。猫头鹰和黄鼠狼都是捕鼠能手，却没有评上“捕鼠标兵”。黄鼠狼愤愤不平地对猫头鹰说：“我们捕捉老鼠的本领和数量都名列前茅，为什么没评上？这世道太不公平了啊！我们应该一起罢工！”猫头鹰坦然一笑，平静地说：“这次评选对我们来说确实不公平、但是我们不必太在意这次评选的结果，也没有必要罢工和抗议，还是一如既往地捕捉老鼠，为大家除害吧。”但黄鼠狼总觉得十分委屈，心情一直不好。一天，黄鼠狼想换换口味，改善伙食，偷了一只母鸡回家。黄鼠狼心安理得地想，狐狸偷吃过花公鸡，还干过许多坏事，他竟然还能够评上“捕鼠标兵”，我为什么不能呢？从此黄鼠狼经常偷鸡吃，结果名声越来越不好。猫头鹰很快就忘记了没有被评上“捕鼠标兵”的事情，专心抓捕老鼠。经过刻苦磨炼，他捕鼠的本领越来越大，成了远近闻名的捕鼠大王。《动物王国报》金丝猴记者问猫头鹰：“请谈谈您是怎样走出没有评选上‘捕鼠标兵’的阴影，振奋精神，奋发努力，成为捕鼠大王的？”猫头鹰说：“_________________________________________________________________________________”6.面对记者的采访，猫头鹰会说些什么呢？请你结合语境，为文中画横线处补写内容。（3分）7.好的故事常常发人深省，使人读有所思，读有所获。阅读上文，你获得的最深感悟是什么？请以此为观点，写一段议论性的文字。（8分）写作提示：①观点要明确；②论证要合乎逻辑；③不少于100字。（三）出师表（节选）诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。……亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。邹忌讽齐王纳谏（节选）于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”8.与“不宜偏私”中“私”的词义相同的一项是（）（2分）A.秉公无私 B.臣之妻私臣9.请完成下列语句的翻译。（4分）（1）诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气。翻译：陛下确实应当广泛听取意见，______________________________（2）臣诚知不如徐公美。翻译：________________________________________________________10.诸葛亮和邹忌都向自己的君主提出了什么治国的好建议？请结合选文内容简要概括。（4分）《出师表》：①________________________________________________《邹忌讽齐王纳谏》：②________________________________________11.你觉得上面两篇选文提出的治国方略有什么现实意义？请结合其中一点简要分析。（3分）赵且伐燕，苏代为燕谓惠王曰：“今者臣来，过易水，蚌方出曝，而鹬啄其肉，蚌合而拑其喙。鹬曰：‘今日不雨，明日不雨，即有死蚌。’蚌亦谓鹬曰：今日不出，明日不出，即有死鹬。两者不肯相舍，渔者得而并禽之。今赵且伐燕燕赵久相支以弊大众臣恐强秦之为渔父也。故愿王之熟计之也。”惠王曰：“善。”乃止。【注释】①鹬（yù）：一种水鸟。②拑（qián）：同“钳”，夹住。③喙（huì）：嘴。12.请用“/”标出文中画横线语句的停顿处。（标3处）（3分）今赵且伐燕燕赵久相支以弊大众臣恐强秦之为渔父也13.选文中，苏代借①________的故事阐明了②________的治国道理。（2分）三、读·写（70分）14.为营造“书香校园”氛围，学校开展“阅读开启人生”主题活动，下面是小美同学为活动搜集的公益宣传图片。请你仔细观察，选择一幅向同学们进行讲解。（6分）写作提示：①说明图片内容及主题；②80字左右。阅读下面的选文，完成第15题。（15分）老曾彭胜发（1）大太阳下，老曾坐一张三只脚的椅子，左手抱着个没气的篮球，右手撑着脑袋，居然就睡着了。几个小孩在他身旁用狗尾巴草戳他的耳朵、鼻子，于是一个惊天地泣鬼神的喷嚏，吓得小孩四散逃开……（2）老曾不计较，伸个懒腰，说：时间到，上课。于是腋下倒夹一本语文课本走进教室。这节课是全县的语文公开课比赛，后边坐着一排评委和老师，他居然临阵瞌睡。居然睡得着，还居然得了个二等奖。老曾，还真有水平，尽管很多同事和家长说他“不像个老师”，但每次成绩一出、他教的科目全校最好，反复几次后，常斜眼看他的贾校长也终于赞许：“这个老曾不愧真科班出身，吊儿郎当模样学生却都很喜欢，耶嘿！”（3）山里条件艰苦，所有老师的宿舍是一栋两层楼，是存在了五十多年的青瓦木屋危楼，一楼做学生宿舍，二楼是教师宿舍，一群二十多岁的年轻老师都把房间装扮得漂漂亮亮，唯独他，来时房间咋样，五年后还是咋样，山里雨水多，木楼漏雨，常是屋外大雨，他的房间就“几条瀑布挂前川”。他也不睬，把被子一卷，睡半边床，留半边任由雨滴打湿床，有几个女生去交作业时，好意地用脸盆水桶给他救床上接雨，结果他抓住这几个就一顿臭骂：“你们擅作主张，操什么闲心，我是我，床是床，雨是雨，没有听到雨滴床板响我咋写诗？这次考试都给你们零分！”几个女生委屈极了，找贾校长告状，贾校长也无奈的只是笑笑。（4）老曾是来支援山村教育的，十九岁师范毕业，他不顾家人反对背着个破包独自一人毅然决然来到这穷乡僻壤。（5）山居岁月，“小曾”独创的“闻闻干洗”流传了十里八乡。有的新衣服他穿半天，鼻前一闻，味道不舒服就换一件；有的衣服穿半个月，鼻子闻闻感觉味道还好，就继续穿着，哪怕扣子不见了、裤脚裂开了，线头出来了，也不管不睬，而这些换下来的衣服一律整整齐齐认认真真地挂在校门口一根专用长绳上，直到风吹日晒雨淋反复几次，他走过，闭上眼闲闻，有太阳和雨水的味道，干了就拿回来，小曾把这美其名曰“闻闻干洗”，全村人都知道他这个干洗法，于是“小曾”升华为“老曾”。（6）老曾有绝招，教了四年书，成绩无人能超。在“雨滴床板响”的晚上，大家常看到老曾的破房灯火熄得很晚。校刊、各级报纸书刊陆陆续续地都有“老曾”的名字，还曾获得全国一个征文比赛的二等奖，奖金是月工资的两倍，贾校长说这估计是这所中学“前无古人，后无来者”之作了，老曾常把自己发表的散文、小说、诗歌读给孩子们听，把作文课、阅读课、政治课、历史课上得风生水起，成为校园偶像。贾校长私下也说：“这个老曾也太不低调了！”（7）一天晚上，全校都沉浸在睡眠中，突然不知谁一声大喊：“起火了！”大火蔓延了三个教师房间，也不过就是三五分钟，全校惊醒，火光冲天，哭喊一片！（8）老曾的房间因常年漏雨湿润，物品燃烧得慢，只见他穿着个只有一颗扣子的白衬衫跑出来的，就冲去一楼大喊着：“快出来，房子要塌了！”等最后一个学生前脚跑出宿舍门，后脚一根大木头就轰然砸下，有惊无险！（9）贾校长年纪大了，行动迟缓，等他穿好鞋子要逃出房间时，大火已封堵了房门，因条件艰苦，校长的房间和厨房挨着，木楼里还有两个煤气罐……情况危急，在木头群里啪啦燃烧爆裂的声响中，谁也不敢贸然冲进去找贾校长，这时，一道白影闪过……（10）大家看到两个煤气罐丢出来了，接着是老校长也被推了出来，（11）清点人数，少了一人。贾校长带着哭腔大喊：“有谁看见老曾了？老曾呢？老曾呢？呜呜呜……”贾校长老泪纵横。（12）后来，大家在废墟中清理老曾的房间，发现了铁盒里装着本红色证书，字迹模糊，依稀可见“镰刀锤子”图案。15.在小说荐读课上，大家对《老曾》这篇文章进行了品读。（1）有同学认为小说第⑤段写“闻闻干洗”的逸事可以删去，你同意这种说法吗？为什么？（50字左右）（5分）（2）下面两句话从不同角度对《老曾》这篇小说作了点评。请你任选其中一句作为开头，写一段赏析性文字，和同学们分享交流。（不少于150字）（10分）①老曾“不像个老师”，但他却是个真正的老师。②碎片化的故事，读来令人兴味盎然。阅读下面的材料，完成第16题。材料一：【现代化学习方式——自主学习】自主学习是与传统的接受学习相对应的一种现代化学习方式。顾名思义，自主学习是以学生作为学习的主体，通过学生独立地分析、探索、实践、质疑、创造等方法来实现学习目标。对于中学生而言，课堂上的自主学习并非独行其事，而是指学生不盲从老师，在课堂前做好预习，课堂上热情参与，课后及时查漏补缺，充分发挥主动性、积极性，变老师要我学为我要学，摆脱对老师的依赖感。图1自主学习的表现方式材料二：【自主学习的必要性】自从20世纪60年代以来，人类社会的知识就出现加速增长和老化的现象，知识激增特别明显，知识更新的速度要求人们必须具备自主学习能力才能够适应社会变化的需要。首先，自主学习提高了学生在校学习的质量。自主学习能够促进学生对所学内容的深度理解。其次，自主学习能力是创新人才必备的基本功。需要人的学习活动具有很强的独立性、自主性、自律性。再次，自主学习能力是个体终生发展的需要。《学会生存》一书说：“未来的文盲不是不识字的人，而是没有学会怎样学习的人。”没有自主学习能力的人就会面临着被社会发展所淘汰的结局。 图2学习金字塔材料三：【提升自主学习能力的方法】影响自主学习能力的因素是多样的，方法也是多元的。如：第一，激发学习兴趣，寻找动力。学生学习兴趣浓厚，深入研习，广泛涉猎，遇到困难时表现出顽强钻研的精神。第二，建立和谐融洽的师生关系。学生喜爱一位教师，连带着也热爱这位教师所教的课程，也促进学生自主学习意识的形成。第三，明确学习目标，合理分配每天的学习任务，合理规划时间，按照既定的时间表行事。这样可以帮助你克服惰性，使你能够按部就班、循序渐进地完成学习任务，而不会有太大的压力。第四，及时复习。及时复习可以巩固所学的知识，防止遗忘。第五，向他人提问。无论你认为自己的问题是多么简单、多么微不足道。第六，养成做笔记的习惯。做笔记既可以帮助你集中精力思考和归纳、总结问题，加深对学习内容的理解和记忆，又可以把学习内容中的重点记录下来，便于以后查阅和复习。第七，保持适量的休息和运动。休息和运动不仅让你保持良好的状态，也是消除压力的好办法。图3影响自主学习能力的因素16.在学习活动周期间，你所在的研究小组选定了“自主学习”的研究方向。收集并整理了以上材料。（1）请观察图2，简要概括你得出的结论。（2分）（2）请观察图3，提出两条材料三中没有涉及的提升自主学习能力的方法。（2分）（3）小组在研究过程中对一部分家长进行了关于“自主学习”的电话访谈，这是部分家长的反馈：小晨爸爸：“学生哪里会自主学习，都是浪费时间。”小明妈妈：“老师讲什么就学什么，还是老师时刻带着学才好！”请你结合材料内容纠正家长们对“自主学习”的看法。写作提示：①思路清晰：②语言得体：③不少于100字。（10分）17.古典诗词将汉字词语之美表现得淋漓尽致。仅就诗词的题目而言，就能给人带来美的享受。“逍遥乐”让人想到逍遥自在、乐趣无边的经历；“凯歌回”展现了成功带给我们的喜悦；“偶相逢”记录了或与人、或与物的一次或美好、或难忘的相遇……你尝试过用词牌名写作的体验吗？请从以下的词牌名中，任选一个为题目，写一篇不少于600字的文章。（35分，含书写分3分）题目一：逍遥乐题目二：凯歌回题目三：偶相逢写作提示：①除诗歌外，文体不限；②避开真实的人名、地名、校名；③书写规范，卷面整洁。

九年级语文答案一、1、华夏腾飞2、①将军白发征夫泪②会挽雕弓如满月③春蚕到死丝方尽④蜡炬成灰泪始干⑤心却比⑥男儿烈⑦生子当如孙仲谋⑧人生自古谁无死⑨留取丹心照汗青⑩舍生而取义者也二、3、B4、示例：杭州亚运会举重男子109公斤级决赛，中国选手刘焕华获得金牌5、示例一：我选择第①幅图。图①中的人物是武松，他被发配至孟州牢营，小管营施恩对武松礼遇有加。听说施恩的酒店被恶霸蒋门神霸占，武松大怒，来到快活林，打得蒋门神告饶，替施恩夺回酒店。武松侠肝义胆，符合好汉的形象。示例二：我选择第②幅图。图②中的人物是鲁智深，他和史进、李忠三人到潘家酒楼一起喝酒。鲁智深听到隔壁有女子在哭，询问得知金氏父女遭到当地恶霸镇关西郑屠的欺凌。鲁智深仗义赠银，亲自保护金家父女逃出虎口。送走金氏父女后，他又来到镇关西郑屠的肉铺故意激怒郑屠，挑起打斗，不料三拳将其打死。鲁智深谎称郑屠诈死，趁机逃走。鲁智深侠肝义胆，符合好汉的形象。6、示例：世上没有绝对的公平，在遭遇不公平时我们不应该消极对待，而应该将其化为动力，让自己变得越来越强大，努力实现自己的梦想。7、示例：我认为在生活中遭遇不公平对待时，应该保持积极的心态。正如文中的猫头鹰，没有因自己未能得到荣誉而沮丧，而是更加努力地捕鼠，最终成为捕鼠大王。我们的杂交水稻之父﹣﹣袁隆平爷爷，好几次没评上院士，但他并不气馁，反而更加努力地培育新品种"超优千号"，让世界上更多的人远离饥饿，远离粮食危机。他是我们心中当之无愧的功勋人物！因此，我们要平淡处之，振奋精神，乐观地对待生活与学习中遭遇的不公平与挫折。8、A9、（1）发扬光大先帝遗留下来的美德，振奋鼓舞志士们的勇气（2）我确实知道自己不如徐公美10、①广开言路、严明赏罚、亲贤远佞②纳谏除弊11、示例：我认为广开言路有着重要的现实意义。对一个企业、一个政府甚至一个国家来说，广开言路，听取大众的意见，可以获得集体的智慧，使自身发展得更好。每个人都可以贡献自己的想法及意见，这样不论是对于整个国家，还是对于个人，都可以带来巨大的益处。（能就其中一点治国方略结合现实谈看法，表述通顺即可）12、今赵且伐燕／燕赵久相支／以弊大众／臣恐强秦之为渔父也13、①鹬蚌相争，渔人得利②示例：做事情要懂得权衡得失三、14、示例一：大家好！请看图一这幅宣传画。画面主体是一个人物剪影行走在一本本书上，寓意着我们读过的每一本书就像一块块砖，一条条斑马线，为我们铺就一条灿烂的未来之路。图片下方标有字样“你读过的书，铺就你未来的路