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文档简介

大班健康课教案《挖野菜》一、教学目标认识常见的野菜及其特征。了解野菜对人体健康的益处。学习野菜的采摘技巧和注意事项。培养学生对大自然的热爱和保护意识。二、教学准备野菜标本或图册。野菜的种子或幼苗。铁锹、小铲子等挖掘工具。文具等教学用具。三、教学过程1.引入（15分钟）利用图片或标本向学生展示一些常见的野菜，如野蒜、野菊花、野苦菜等，并简单介绍它们的特征和生长环境。引导学生谈论自己是否有吃过或见过野菜的经历，了解学生对野菜的认知程度。提出本节课的主题《挖野菜》，激发学生的兴趣。2.知识讲解（30分钟）介绍野菜对人体健康的益处，例如野菜富含维生素和纤维素，有助于增强免疫力、促进消化等。通过图册或标本向学生展示各种野菜的形状、颜色和味道，引导学生观察和比较，从而认识野菜的多样性和丰富性。讲解野菜的生长环境和采摘季节，让学生了解野菜的生长特点。3.野菜采摘活动（40分钟）带领学生来到学校的花坛、草地或附近的树林，根据野菜生长的特点和导引图找寻野菜的踪迹。指导学生使用挖掘工具小心地将野菜挖起，注意保护植株和土壤。学生成功挖出野菜后，观察并描述野菜的特征，让他们亲手体验挖野菜的乐趣。4.总结（15分钟）让学生整理野菜，观察、比较不同野菜的形态特征，并记录在群写板上。引导学生回顾本节课学到的知识，强调野菜对人体健康的重要性，以及挖野菜的正确方法和注意事项。鼓励学生表达对自然的热爱和保护之心，提醒他们要尊重大自然、保护野菜资源。四、课后延伸带领学生制作野菜类食物，如野菜沙拉或野菜汤，增加学生对野菜的喜爱度。家长带领学生到大自然中去寻找和采摘野菜，拓展他们对野菜的了解和体验。安排学生组织一次户外活动，比如野餐或徒步，鼓励他们亲近大自然并保护环境。以上内容可根据实际情况进行调整

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