《弹力》课时作业（PPT版）

第2节弹力第七章

力课时作业达标巩固创新提升第七章

力达标巩固课时作业一、选择题1．弹性物体和塑性物体的区别是()A．弹性物体受力后发生形变，塑性物体受力后不发生形变B．弹性物体和塑性物体受力后都发生形变，不受力时都能恢复原状C．弹性物体形变后能恢复原状，塑性物体形变后不能自动恢复原状D．弹性物体无论如何受力，不受力后都能恢复原状，塑性物体不可以C课时作业2．下列关于弹力的说法中，正确的是()A．相互接触的物体之间一定存在弹力作用B．只有受弹簧作用的物体才受到弹力作用C．只有相互接触并发生弹性形变的物体间才存在弹力作用D．弹簧的弹力总是跟弹簧的长度成正比C课时作业3.图2－K－1所给出的四个力中，不是弹力的是()D图2－K－1课时作业4．如图2－K－2所示，弹簧的一端固定在竖直墙上，在弹性限度内用手水平向右拉伸弹簧的另一端，下列有关“弹簧形变产生的力”的描述正确的是()A．手对弹簧的拉力B．弹簧对手的拉力C．墙对弹簧的拉力D．以上说法都不正确B图2－K－2课时作业5．人的一根头发能承受的力与年龄有关，其范围一般在0.8～2N。为了测量小华的一根头发能承受多大的力，应选用的弹簧测力计最恰当的是()A．量程为0～1N，分度值为0.05NB．量程为0～5N，分度值为0.05NC．量程为0～10N，分度值为0.5ND．以上三种都可以B课时作业6．关于弹簧测力计，下列说法中错误的是()A．根据在一定范围内，弹簧的伸长量与拉力成正比这一性质制成的B．弹簧测力计使用前要对指针进行调零C．弹簧测力计只能沿竖直或水平方向拉动物体D．弹簧测力计在使用时要使弹簧的伸长方向和拉力方向在同一直线上C课时作业7．某同学在实验时，将一物体挂在竖直悬挂的弹簧测力计的挂钩上，测出物体对弹簧测力计的拉力为2N(如图2－K－3甲所示)，然后把弹簧测力计倒过来，又将同一物体挂在弹簧测力计的吊环上，如图乙所示，当物体静止时，弹簧测力计的示数()A．一定大于2N B．一定等于2NC．一定小于2N D．一定等于4NA图2－K－3课时作业8．仔细观察多个弹簧测力计可知，弹簧测力计的刻度都是均匀的。自制弹簧测力计时，量得弹簧原长为5cm，当弹簧受到5N的拉力时，弹簧伸长0.5cm，则弹簧受力后长度变为7cm时，所受外力的大小应是()A．70N B．10NC．35N D．20ND课时作业9．如图2－K－4所示，甲、乙两弹簧测力计的示数分别是()A．4N和8N B．4N和4NC．4N和0N D．8N和8NB图2－K－4课时作业10．图2－K－5中甲、乙、丙、丁四根弹簧完全相同，甲、乙左端固定在墙上，图中所示的力F均为水平方向，大小相等，丙、丁所受的力均在一条直线上，四根弹簧在力的作用下均处于静止状态，其长度分别是L甲、L乙、L丙、L丁，下列选项正确的是()A．L甲＜L丙

L乙＞L丁B．L甲＝L丙

L乙＝L丁C．L甲＜L丙

L乙＝L丁

D．L甲＝L丙

L乙＞L丁图2－K－5B11．如图2－K－6所示，瓶中灌满水，把细玻璃管通过带孔的橡皮塞插入玻璃瓶中，用双手挤压厚玻璃瓶，我们会看到细管中的水面_____，从该现象可推测_______发生了形变，这个实验采用的方法是______。上升二、填空题课时作业玻璃瓶转换法图2－K－6课时作业12．如图2－K－7所示，某跳水运动员在练习跳水时，跳板发生了_____形变，便产生了___力。这个力的方向是_________________的，受力物体是______。弹性弹垂直于跳板向上运动员图2－K－7课时作业13．2017·陕西如图2－K－8所示，弹簧测力计的示数为_____N。3.6图2－K－8课时作业14．某同学用如图2－K－9所示的拉力器来测自己的臂力，他把并在一起的五根弹簧拉长0.4m，若每根弹簧拉长1cm需要2N的拉力，那么他的臂力大小是____N。400图2－K－9课时作业15．在弹性限度内，弹簧伸长的长度跟弹簧所受的拉力成_____；一根原长为5cm的弹簧在5N的拉力作用下长度变成10cm(在弹性限度内)，那么当它受到2N的拉力时，它的长度为____cm。正比716．某同学用一根弹簧制作的测力计进行实验，在弹簧的下端挂不同重力的钩码，对应的弹簧的长度也不同，具体的数据见下表：三、作图与简答题课时作业实验次数1234567钩码重力G/N024681012弹簧长度L/cm3456788.5课时作业(1)该同学制作的弹簧测力计的量程是______N；弹簧的原长是___cm。(2)分析表中数据，得到的实验结论是：___________________________________________________。0～103在弹簧的弹性限度内，弹簧的伸长量与受到的拉力成正比课时作业17．在“研究弹簧的伸长量与所受外力的关系”实验中，将弹簧水平放置测出其自然长度，然后竖直悬挂让其自然下垂，在其下端竖直向下施加外力F。实验过程是在弹簧的弹性限度内进行的，用记录的外力F与弹簧的伸长量x作出的F－x图线如图2－K－10所示。图2－K－10课时作业(1)由图可知，该弹簧受到的拉力每增加1N，弹簧的伸长量增加____cm。(2)该研究在实际中的应用是______________________。(3)该图线不过原点的原因是：___________________________________________________________。0.5弹簧测力计(合理即可)弹簧在竖直悬挂自然下垂时，在自身重力作用下已有一定量的伸长18．在科技活动中，同学们准备自己动手制作弹簧测力计，他们选了A、B两种规格不同的弹簧