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文档简介

幼儿园大班主题教案《长大的发现》一、教学目标培养幼儿对于成长与变化的观察与认知能力。培养幼儿对于生命的尊重和珍惜的意识。培养幼儿良好的探究和探索能力。二、教学内容植物成长的过程观察。动物生长变化的认知。人体部分生长发育的简单介绍。三、教学准备小瓶子、土壤、种子、水、放大镜等植物观察工具。图片、故事书等动物生长变化的资源。人体模型、图片等人体生长发育的资源。锦囊，包装纸等零散材料。四、教学活动设计活动一：植物成长的过程观察导入：老师用简单的问题引导幼儿思考成长的问题，例如：“你们有见过植物是如何长大的吗？”探究：老师出示一颗植物的种子，鼓励幼儿观察种子的外观和特点。观察：老师带领幼儿参与植物的种植过程，让幼儿观察种子发芽、生长的过程。同时，提醒他们要保持定期浇水、观察植物的变化。记录：幼儿用图画和简单文字记录植物成长的过程，可以通过植物成长日记的形式记录。活动二：动物生长变化的认知导入：老师讲解动物生长变化的概念，并用图片或故事书引导幼儿观察不同动物的生长变化。模仿：老师指导幼儿模仿动物的生长变化，例如，爬行、跳跃、飞行等动作。比较：老师出示不同年龄阶段的动物图片，鼓励幼儿比较它们的差异和变化。讨论：通过小组讨论或全班讨论的形式，引导幼儿分享自己对动物生长变化的认识和发现。活动三：人体部分生长发育的简单介绍导入：老师向幼儿介绍人体部分生长发育的概念，并出示人体模型让幼儿观察和探索。探索：幼儿用放大镜观察自己手指的细节，比较成年人和婴儿手指的差异。然后，幼儿自由探索人体其他部分的生长发育变化。讨论：幼儿分享自己的观察结果和发现，老师引导幼儿讨论人体的生长原因和影响因素。创作：幼儿使用零散材料制作一个锦囊，里面装上自己最喜欢的部分身体，鼓励他们发挥想象力，创作出有趣的外观。五、教学延伸带领幼儿参观植物园、动物园等，深化对于生命成长的观察和认知。组织幼儿进行生命教育绘本的阅读和角色扮演活动，帮助幼儿更好地理解生命的尊重和珍惜。组织幼儿进行小组项目探究，鼓励他们选择自己感兴趣的生长主题，进行深入的观察和研究。六、教学评估教师观察记录幼儿在观察和探究过程中的主动程度

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