小班健康优质课教案及教学反思《牛奶好处多》_第1页
小班健康优质课教案及教学反思《牛奶好处多》_第2页
小班健康优质课教案及教学反思《牛奶好处多》_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

小班健康优质课教案及教学反思《牛奶好处多》一、教学目标了解牛奶的好处和营养成分；培养学生对牛奶的认知和养成饮牛奶的良好习惯；提高孩子们的口头表达能力和团队合作能力。二、教材准备PPT或幻灯片；绘本《牛奶的好处》；小球和模型牛奶盒子。三、教学步骤步骤1：导入（5分钟）通过展示PPT上的牛奶图片，让学生们联想到牛奶，并引发他们对牛奶的好奇心。教师可以提问，激发学生们的思考和兴趣。步骤2：呈现故事（20分钟）教师以绘本《牛奶的好处》为依托，向学生们讲述牛奶的好处及所含营养成分。在讲解的过程中，教师可以使用模型牛奶盒子进行辅助说明，让学生们更加直观地理解。步骤3：小组活动（20分钟）将学生们分成小组，并给每个小组分发小球。教师提出以下问题，让学生们在小组内进行讨论和回答：你喜欢喝牛奶吗？为什么？你知道牛奶有哪些好处吗？你家里每天都有喝牛奶的习惯吗？每个小组选出一位代表，将小组的讨论结果进行口头汇报。其他小组可以补充和评论。步骤4：完成任务（15分钟）教师将学生们分成几个小组，每个小组有一个任务：设计一份海报，宣传牛奶的好处。教师提供彩色纸、印刷材料和装饰品供学生们使用。学生们需要合作完成海报的设计和制作，并在规定时间内完成。步骤5：展示与评价（10分钟）学生们将自己设计的海报贴在课堂上，并进行展示。教师根据以下几个方面对学生的作品进行评价：是否表达出牛奶的好处；是否能吸引人们的注意力；是否有创意和合作。四、教学反思本节课是一堂健康教育的课程，通过教学活动让学生们了解牛奶的好处，培养他们养成饮牛奶的良好习惯。对于小班学生来说，他们的注意力比较短暂，因此在课堂设计中需要注意以下几点：导入环节需要引发学生们的兴趣，可以使用图片等对他们进行情感上的唤起；故事讲述的语言要简单明了，加入模型牛奶盒子的展示，让学生们更加直观地了解；小组活动可以培养学生们的合作能力，但要确保每个学生都能参与进来，避免出现有人被边缘化的情况；完成任务的时间要适度，过长可能导致学生们的疲劳和注意力的下降。总的来说，本节课兼顾了知识的传授和能力的培养，通过多种教学手段激发学

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论