大班美术教案：我的牙_第1页
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文档简介

第页共页大班美术教案：我的牙教学目标：1.培养学生观察、想象、创造和表达的能力。2.培养学生对自己身体健康的重视意识。3.培养学生对美术作品的欣赏和评价能力。教学准备：1.教师准备：黑板、粉笔、教具（如牙模、牙刷）、绘画工具（如彩色铅笔、水彩笔）、纸张2.学生准备：铅笔、橡皮擦、彩色铅笔、水彩笔、纸张教学过程：一、导入（5分钟）1.教师和学生打招呼，营造良好的教学氛围。2.引入主题：“今天我们要画一幅关于牙齿的画，大家知道牙齿的作用吗？为什么我们要好好保护牙齿呢？”二、呈现（15分钟）1.教师讲解牙齿的作用和保护牙齿的重要性，并带领学生观察牙模。2.教师示范描绘牙齿的形状和细节，并解释绘画过程中的注意事项。3.学生动手进行绘画实践，可以选择使用铅笔或彩色铅笔进行绘画，根据自己的想象描绘出一颗健康美丽的牙齿。三、探究（20分钟）1.学生完成绘画后，教师组织学生进行作品展示，学生可以说出自己绘画的过程和感受。2.教师引导学生观察和欣赏他人的作品，并提供评价的指导。3.学生讨论作品中的不同之处，以及每个人对牙齿的理解和想象。四、总结（10分钟）1.教师引导学生归纳牙齿的作用和保护牙齿的方法，并帮助学生总结课堂所学内容。2.学生可以用自己的话简单地回答问题：“我们为什么要好好保护牙齿呢？保护牙齿的方法有哪些呢？”3.教师进行总结，对学生的表现给予肯定和鼓励。五、拓展（5分钟）1.教师可以给学生讲解一些与牙齿相关的知识，如牙齿的生长过程、牙齿的保健常识等。2.学生可以根据自己的兴趣自由发挥，在纸上绘制其他与牙齿相关的主题作品。六、作业布置（5分钟）1.学生回家后可以和家长一起讨论牙齿的保护方法，并记录下来。2.学生可以用彩色铅笔继续完善自己的作品，画出其他与牙齿相关的图案。教学反思：本节课通过让学生绘制与牙齿相关的主题作品，帮助学生加深对牙齿作用和保护的理解。学生参与热情高涨，在绘画的过程中展示了自己的创造力和想象力。通过学生的作品展示和讨论，促进了学生的交流和合作能力，培养了学生的审美和评价能力。同时，通过引导学生探究牙齿保护

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