小班科学教案：会飞的塑料袋教案及反思_第1页
小班科学教案：会飞的塑料袋教案及反思_第2页
小班科学教案：会飞的塑料袋教案及反思_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

教案系列小班科学教案：会飞的塑料袋教案及反思这是小班科学会飞的塑料袋教案反思，是优秀的小班科学教案文章，供老师家长们参考学习。

活动意图：

科学训练要从娃娃抓起，这样幼儿在以后的训练过程中才不至于因为自己的方法不当而走弯路，幼儿每天都离不开各式各样的嬉戏，嬉戏伴随着幼儿的成长。结合幼儿的年龄特点，让孩子们对塑料袋的大小、颜色、软硬和声音有进一步的熟悉。鼓舞幼儿运用各种感官感知塑料袋的材质和声音，从中取得丰富的阅历。让幼儿在嬉戏中学到本领，收集阅历。激发幼儿对科学探究的欲望。

活动目标：

1.感知塑料袋大小、颜色、软硬，及发出的声音。

2.体会“玩中学”科学的乐趣。

3.培育幼儿对事物的惊异   心，乐于大胆探究和试验。

4.情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。

5.充分体验“科学就在身边”，造成或产生在生活中发觉、探究和沟通的爱好。

材料预备：

不同大小、不同颜色、软硬的塑料袋等。

活动过程：

一、用各种感官感知塑料袋

1.直接引入塑料袋，吸引幼儿的爱好

2.运用看、听、摸等感官，感知塑料袋的材质和声音。

(1)摸一摸、看一看，讲一讲。

(2)相互摸一摸、看一看感受塑料袋的不同。

自己摸摸和看看言语介绍

比较大小

让塑料袋发出声音

说一说用什么方法让塑料袋发出声音

借助音乐运用肢体语言表现已有阅历，体会嬉戏的乐趣。去户外和塑料袋做嬉戏。

二、了解为什么塑料袋是不同的

塑料袋是干什么的，利用竞赛的形式让小伴侣用塑料袋装东西。在装东西的时候，有的小伴侣的塑料袋破了，从而引入探究为什么会破。

通过探究出的结果，引出下一个问题：为什么在同样的力度下塑料袋发出的声音不一样。

小伴侣利用塑料袋不同的声音给歌曲有节奏地伴奏跳舞。

活动反思：

活动中给了幼儿充分的时间来体验，并有充分时间表达的机会，符合小班幼儿的年龄特点。嬉戏化的科学让我感受到，不仅材料能给幼儿带来欢乐，而且情景和嬉戏也能给幼儿带来欢乐，让幼儿在嬉戏和情景中开欢乐心地学到了本领。科学训练的玩中学就是指让幼儿充分体验科学探究、科学发觉的过程提

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论