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文档简介

教案系列小班绘画：兔宝宝做运动（说课稿）教案及反思小班美术活动画兔宝宝做运动（说课稿）教案主要包含了说教材、说目标、说教法、学法、说教学程序等内容，在动动、看看、摆摆中了解兔子的各种动态，并尝试用不同的动态画兔子。体验绘画活动的乐趣。适合幼儿园老师们上小班美术活动课，快来看看小班绘画兔宝宝做运动（说课稿）教案吧。小班绘画：兔宝宝做运动（说课稿）

一、说教材：

1、教材简析。

《兔宝宝做运动》是一个美术活动，新《纲要》提出幼儿美术训练的价值在于激发情趣、激活爱好；培育幼儿的创新意识；赋于幼儿满意感和成就感。新《纲要》理念指导下的幼儿绘画训练强调精神制造的意义；强调艺术活动对幼儿心理进展的影响。应当是“自由地表达”、“制造性地表达”，而不是一味地仿照。所以我生成了幼儿既感爱好，又能充分发挥想象、大胆表现的绘画活动兔宝宝做运动，为他们供应丰富的感性材料、宽松的环境，敬重个体差异，丰富他们的审美阅历，让幼儿去感受，去体验自由表达和制造带来的欢乐。

2、说目标。

鉴于对该活动的熟悉，并结合小班幼儿的水平，我制订了以下几个教学目标。

1）在动动、看看、摆摆中了解兔子的各种动态，并尝试用不同的动态画兔子。

2）体验绘画活动的乐趣。

3、说重点、难点。

本活动的重难点是画兔子不同的动态。

二、说教法、学法。

本次活动我是以幼儿感爱好的嬉戏情节兔妈妈带兔宝宝来做运动导入，跟着兔妈妈一起做运动，这样的情节能够激起幼儿参加活动的乐观性，在做运动的过程中初步感受各种动态。接着我让幼儿看自己做运动的样子，让幼儿在生动，活泼的情境中感知各种动作的特征，尝试用身体做动作，接下来我让幼儿自己操作摇摆作，巩固各种不同动作的特征。从而由动动看看学学摆摆画画，达到“寓教于乐”的教学效果。这样，幼儿学习的乐观性调动起来了，自然会用他全副的精神去做他要做的事情，整个过程布满轻松、愉悦的气氛。

三、说教学程序。

依据幼儿的学习特点和本次活动的目标要求，我设计了以下几个环节。

1、导入

通过嬉戏情景兔妈妈带兔宝宝来做运动，一二三四弯弯腰，伸伸腿等引起幼儿对活动的爱好。给幼儿制造良好的环境氛围，让幼儿初步感知各种动态。

2、幼儿看动作并学一学

这一环节中我通过让幼儿看看自己做运动的样子，选了3个小伴侣的动作让幼儿了解各种动作不同的特征，并学一学动作来加深幼儿对各种动态的理解。

3、幼儿操作摇摆作

这个环节我通过让幼儿自己在小兔子上摆一摆各种动态，让幼儿通过老师的指导和自己动手操作学习的技能来知道各种不同的动态，为后面画画做铺垫。

4、老师沟通作品并范画

这个环节我通过沟通幼儿的作品，让幼儿说一说，学一学你摆的是什么动作，老师进行示范画，特殊弯腰的时候头和身体的变化，让幼儿把握画画的技能，知道头弯过去了，耳朵就要画在旁边了。

5、幼儿绘画，并赐予指导。

这一环节是操作的过程，在这里我

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