《法医学》课程教学大纲

“法医学”课程教学大纲英文名称：ForensicMedicine课程编码：FORM500143学时：（理论学时：32）学分：1.5适用对象：临床医学5+3一体化、五年制临床医学专业。先修课程：基础医学课程使用教材及参考书：李生斌.法医学(第二版).北京:人民卫生出版社,2017.一、课程性质和目的性质：本课程授课对象是临床专业本科学生，属专业选修课。目的：使学生掌握法医学基本理论、基本知识和基本技能，了解作为鉴定人和证人应具备的条件，掌握在临床实践中维护患者和自身的合法权益的能力，并能在必要时担任医师鉴定人，协助有关部门初步解决司法诉讼中的法医学问题，为加强有中国特色的社会主义法制建设服务。二、课程内容简介《法医学》介绍法医学的一般知识，使学生掌握法医学及分支学科的基本概念、研究内容，初步掌握常见的暴力性损伤、死亡的表现、常见猝死的机制、个人识别、亲子鉴定的基本概念、原则及常见医疗事故的发生原因、环节及预防，发挥作为临床医生在社会主义法制建设中的作用。三、教学基本要求1．掌握法医学及分支学科的基本概念；法医学鉴定的意义；2．了解各种常见的法医学损伤及应用；3．学会从法医学角度看待及处理医患关系。四、教学内容及安排第一章：法医学的一般知识1．法医学概念及国内外法医学发展简史和现代法医学的发展状况。2．法医学主要分支学科及其任务。教学安排及教学方式教学环节学时分配课后环节（请打“√”）章节数授课实验上机讨论作业自学综合大作业其他1.12√

第二章：死亡与尸体现象1．死亡的概念、分期、分类及其确定；假死和安乐死的概念。2．有重要法医学意义的尸体现象。教学安排及教学方式教学环节学时分配课后环节（请打“√”）章节数授课实验上机讨论作业自学综合大作业其他2.12√

第三章：机械性损伤1．机械性损伤的概念，分类及涉及致伤者的定性、量刑和经济赔偿等；致伤物的定义和分类。2．钝器伤、锐器伤、火器伤的各自特点。教学安排及教学方式教学环节学时分配课后环节（请打“√”）章节数授课实验上机讨论作业自学综合大作业其他3.12√

第四章：机械性窒息1．机械性窒息的概念，分类及尸表、尸内征象。2.缢死、勒死、扼死、溺死的各自特点。教学安排及教学方式教学环节学时分配课后环节（请打“√”）章节数授课实验上机讨论作业自学综合大作业其他4.12√

第五章：烧死和电击死1．烧死的定义、局部变化、尸体表面和内部征象，详细讲解烧死与死后焚尸的鉴别。2.电击死的定义、尸体征象，如何区别自杀、他杀和意外电击死。教学安排及教学方式教学环节学时分配课后环节（请打“√”）章节数授课实验上机讨论作业自学综合大作业其他5.12√

第六章：中毒1．毒物和中毒的概念和类型。2.中毒各论，如氰化物、砒霜、一氧化碳的中毒等。教学安排及教学方式教学环节学时分配课后环节（请打“√”）章节数授课实验上机讨论作业自学综合大作业其他6.12√

第七章：猝死1．介绍猝死的概念、特征、案情以及检验猝死的目的、意义、要求。2.引起猝死的常见疾病，心血管疾病、心肌性疾病等。教学安排及教学方式教学环节学时分配课后环节（请打“√”）章节数授课实验上机讨论作业自学综合大作业其他7.12√

第八章：司法精神病学1．介绍司法精神病学的发展简史及现状，国内外精神病的患病率和发病率的上升趋势，精神病人的危害情况及其严重性等。2.各种精神疾病的特点与鉴别。教学安排及教学方式教学环节学时分配课后环节（请打“√”）章节数授课实验上机讨论作业自学综合大作业其他8.12√

第九章：法医学物证检验1．介绍物检的概念、重要性和法医学物证的发现、采集、包装、送检注意事项。2.法医物证的应用，如亲子鉴定等。教学安排及教学方式教学环节学时分配课后环节（请打“√”）章节数授课实验上机讨论作业自学综合大作业其他9.12√第10章：法医学尸体检验1．介绍尸检的目的、意义和注意事项。2.讲授一般的尸表检验、解剖检验。教学安排及教学方式教学环节学时分配课后环节（请打“√”）章节数授课实验上机讨论作业自学综合大作业其他10.12√

第十一章：法医学活体检验1．讲授活检的概念、目的、意义、检验与记录注意事项，损伤程度的检验与判定，劳动能力丧失的程度与鉴定。2.讲授诈病及造作伤的定义、一般表现及检验方法与鉴定。教学安排及教学方式教学环节学时分配课后环节（请打“√”）章节数授课实验上机讨论作业自学综合大作业其他11.12√

第十二章：医患关系1．医患关系的定义和现状。2.从法医学角度如何看待