幼儿园迎国庆音乐教案《咚咚锵》中班学唱歌曲律动活动_第1页
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文档简介

幼儿园迎国庆音乐教案《咚咚锵》中班学唱歌曲律动活动1.教学目标培养孩子们的音乐兴趣，提高音乐欣赏能力；学唱歌曲《咚咚锵》；锻炼孩子们的身体协调能力和律动感。2.教学准备歌曲《咚咚锵》的音频设备；锣、铃等打击乐器；教室内移动的空间；舞蹈场地。3.教学步骤步骤一：准备在教室内安放好打击乐器，并测试音频设备。步骤二：热身活动带领孩子们做热身运动，包括慢跑、拉伸等，为后续的律动活动做好准备。步骤三：引入歌曲听音乐：播放歌曲《咚咚锵》给孩子们听。观察孩子们的反应和兴趣。讨论：问孩子们是否喜欢这首歌曲，为什么喜欢。引导他们表达自己的感受和想法，激发他们的参与欲望。步骤四：学唱歌曲分段学唱：将歌曲《咚咚锵》分为几个小节，逐个教唱。先示范一遍，然后让孩子们跟着一起唱。重复练习，直到孩子们能够熟练掌握歌曲的每个部分。步骤五：节奏律动活动打击乐器：发放锣、铃等打击乐器给孩子们，教他们按照歌曲的节奏敲击。带领孩子们一起打击乐器，迅速或缓慢、高音或低音，增加音乐的层次感和趣味性。步骤六：舞蹈律动活动舞蹈动作：示范一段简单的舞蹈动作，带领孩子们跟着动作一起跳舞。逐渐增加难度，让孩子们更好地感受音乐的律动。自由舞蹈：根据孩子们的兴趣和能力，组织他们进行自由舞蹈。让他们通过音乐的律动表达自己的情感。步骤七：合奏和表演合奏练习：让孩子们分组，以打击乐器为伴奏，一起演奏《咚咚锵》的节奏。通过合作和配合，让孩子们感受到合奏的乐趣。表演准备：练习舞蹈动作，并整理好表演的队形和顺序。步骤八：展示活动成果内部展示：组织孩子们在幼儿园内进行小型的表演，给其他班级和老师观看。外部展示：邀请家长参加幼儿园的文艺晚会，给他们展示孩子们在活动中的成果。4.教学反思通过这个音乐教案，孩子们能够学唱歌曲《咚咚锵》，锻炼了律动感和身体协调能力。他们在活动中表现出了极大的兴趣和参与度。在合奏和表演环节，孩子们学会了与他人合作，共同完成一项任务。在展示环节中，他们通过表演展示了自己的成果，增强了自信心。总体而言，这个教案能够激发孩子们的音乐兴趣，提高他们的音乐欣赏能力，同时锻炼身体协调能力。通过音乐、舞蹈和合作的活动，孩子们不仅能够感受到音乐的美妙，还

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