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小升初质量检测模拟练习卷一、读一读,把词语工整地写在括号里。对待kùnjìnɡ(),不同的人会表现出jiérán()不同的态度:弱者会感到jīnɡhuánɡ(),甚至kǒnɡjù(),一直páihuái()不前;强者不会qīnɡyì()放弃,也不会因此有丝毫dānɡe(),而是迎难而上,最终在自己擅长的lǐnɡyù()有所jiànshù()。选择题。1.下列字形完全正确的一项是(
)A.随心所欲
截然不同B.心平气合
金碧辉煌C.应接不暇
美味家肴D.迫不急待
哄堂大笑2.下面句子中引号的作用是(
)“腊七腊八,冻死寒鸦”,这是一年里最冷的时候。表示直接引用。 B.表示着重强调。 C.表示特定称谓。 D.表示否定或讽刺3.下列句子中没有语病的一项是(
)A.今年学校取得巨大成就的原因是全体师生共同努力的结果。B.从这一件平凡的小事中,却说明了一个大道理。C.清晨,参加长跑的同学们在公路上驰骋。D.我怀着万分崇敬的心情瞻仰了这座雄伟、庄严的纪念碑。4.下列哪一组关联词语能将下面这两句话合并成一句话呢(
)父亲新开辟的菜园被暴风雨冲得一千二净。父亲没有气馁A.如果……就……B.虽然……但是……C.宁可……也不……D.因为……所以……三、选择恰当的关联词语填空不是……就是……不但……而且……1.小敏的课外活动丰富多彩,每天放学后()到图书馆看书,()到科技小组活动。2.我和张平是好朋友,暑假里()我到他家去玩,()他到我家来做作业。3.激光作为一种新兴的人造广源,()可用于科研、军事、医学方面,()可用于通讯、教育、宣传等方面。四、按要求完成句子练习。1.我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。(缩句)2.今后我们的队伍里,不管死了谁,不管是炊事员,是战士,只要他是做过一些有益的工作的,我们都要给他送葬,开追悼会。(用上加点的字词仿写句子)五、根据所学内容填空。1.这种境界,既使人,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首的小诗。(《草原》)2.诗词中有趣,“儿童散学归来早,忙趁东风纸鸢”“最小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬”,我们读到了快乐有趣的童年。3.诗词中有景,“日出江花,春来江水”“等闲识得东风面,总是春”,我们读到了五彩缤纷的春天。4.诗词中有志,“莫道君行早,更有”“,老大徒伤悲!”我们懂得珍惜光阴。“?门前流水尚能西!”我们学会乐观向上。5.文中有理,“君子,小人长戚戚”,孔子告诉我们要做一个心胸开阔的人。“穷则变,,通则久”,古人告诉我们,遇事不必死钻牛角尖,而应该懂得随机应变,这是从古至今的大智慧。六、阅读短文,完成练习。为人民服务(节选)我们都是来自五湖四海,为了一个共同的革命目标,走到一起来了。我们还要和全国大多数人民走这一条路。我们今天已经领导着有九千一百万人口的根据地,但是还不够,还要更大些,才能取得全民族的解放。我们的同志在困难的时候,要看到成绩,要看到光明,要提高我们的勇气中国人民正在受难,我们有责任解技他们,我们要努力奋斗。要奋斗就会有牺牲,死人的事是经常发生的。但是我们想到人民的利益,想到大多数人民的痛苦,我们为人民而死,就是死得其所。不过,我们应当尽量地减少那些不必要的柄牲。我们的干部要关心每一个战士,一切革命队伍的人都要互相关心,互相爱护,互相帮助。1.这段话共有句话,给每一句标上序号,想想它们分别可以归入下面哪一层意思中,然后分别把序号写在相应的括号里,(1)要团结全国大多数人民,去争取全民族的解放。(
)(2)要不怕困难,努力奋斗,不怕牺牲。(
)(3)要互相关心,互相爱护,互相帮助。(
)2.选段第一句话中“共同的革命目标”指的是。3.毛泽东同志在讲牺牲这个问题时,讲了两个方面的内容:一方面是;另一方面是。4.毛泽东同志认为怎样才算是“死得其所”?请用“”画出相应的句子。七、课外阅读。换伞早晨,天下着雨,街边的一家点心店门前挤满了人,我也撑着伞,排在买早点的行列中。好容易轮到我买了。我收下雨伞,靠在柜台边,买了点心,匆忙间顺手抓起柜台边的一把雨伞抽身退了出来,撑开伞,扎进了雨帘。我正在匆匆赶路,忽然听到有人在喊:“等一等!”雨声夹喊声,是喊我吗?回头一看,一把黑布伞穿过透明的雨丝,向我急速地移动着。雨伞移到我身边便停住了,伞一斜,露出一张秀气的脸。“大哥哥,你把伞拿错了,这把才是你的。”我这才发觉自己的伞在她的手里——那是前不久才买的。“大哥哥,我的伞面已经打补丁了,给。”甜甜的声音有点醉人。我撑着自己的伞继续赶路,一滴雨点落在我的唇边。哟,甜滋滋的,像蜜一样甜,一直甜到我心里。1.这篇短文主要讲的是。本文是按照的顺序写的。先写,再写,最后写。2.短文的第四、五自然段主要抓住了小姑娘的()进行描写。A.肖像 B.动作 C.语言 D.神态 E.心理3.短文中作者重点对这个人物进行了描写,表现了其的品质。4.文中破折号的作用是()A.表示声音的延长 B.表示补充说明 C.表示意思的转折5.结合文章内容说说你对最后一段的理解。
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