高二上学期12月语文试卷汇编：语言文字运用Ⅱ

辽宁省2023-2024学年高二上学期12月语文试卷汇编：语言文字运用Ⅱ辽宁省铁岭市昌图县第一高级中学2023-2024学年高二上学期12月月考语文试卷语言文字运用Ⅱ（本题共3小题，10分）阅读以下两段来自《红楼梦》的文字，完成各题。（甲）这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子【A】头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗；项上带着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿宫绦，双衡比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂；下着翡翠撒花洋绉裙【B】一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。（乙）厮见毕归坐，细看形容，与众各别：两弯似蹙非罥烟眉，一双似喜非喜含情目；态生两靥之愁，娇袭一身之病；泪光点点，娇喘微微；闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风；心较比干多一窍，病如西子胜三分。20.请为甲文中【A】【B】两处加上标点符号，并说明理由。21.甲文中画横线的句子中“丹凤”与“三角”，“柳叶”与“吊梢”看似很不和谐；在语序上，“丹凤”“柳叶”在前，“三角”“吊梢”在后，绝非无意为之。请说说作者这样调遣词语的好处。22.乙文中画波浪线的句子使用了什么手法，请结合材料简要分析其表达效果。辽宁省六校协作体2023-2024学年高二上学期12月月考语文试题语言文字运用II（本题共2小题，10分）阅读下面的文字，完成下面小题。在冰壶赛场上，常听到运动员发出“哈哈哈”“我我我”的喊叫，而跟随冰壶行进的运动员则拿着冰刷疯狂摩擦冰面。①？究其原因，都是为了克敌制胜。负责“尖叫”的队员一般为担任四垒的队长或投壶队员，他们通过喊叫向擦冰队友发出是否“摩擦”的指令。②：“我我我”意为“停止擦冰”。比赛前，制冰师要拿着类似花洒的工具在平滑冰面上均匀喷洒水珠，这些水珠在冰面遇冷凝结成冰点儿，以增大冰面与冰壶的摩擦。擦冰运动员可以通过冰刷快速摩擦，融化掉赛道上的冰点儿，从而形成一层薄薄的水膜，减小冰壶与冰道的摩擦力，使冰壶运行速度更快；同时，通过擦冰融化冰点儿，可以影响冰壶行进方向，最终使冰壶抵达指定位置。看似简单的“摩擦”，却需要运动员注意力高度集中，在指挥者、投壶者、擦冰者共同努力下，才能最终实现战术目标，因此，③。21.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。22.请根据上述材料第二段的内容，选择两个不同的逻辑关系，概括出冰壶比赛的两条经验。每条不超过40字。因果关系转折关系条件关系辽宁省沈阳市第二中学2023-2024学年高二上学期第二次月考语文试题语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，8分）阅读下面材料，完成下面小题。我应邀来秭归参加祭祀屈原的活动。早上出店门，没多远，就是台阶；缘山行，又没多远，就到了祭台。祭祀开始了，大家清一色地穿着马褂，系着黄丝带，都尽力使步履庄重。一行诗人，写诗风格完全不同，甚至在诗歌写什么、如何写上尖锐对立，南辕北辙，但屈原，他们个个都服，个个都要拜。屈原已经超越了诗人的身份，成为中国诸神之一，他是汉语创造的神灵。写诗的要服，不写诗的也要服。没有权力的要服，大权在握的也要服。谁能不服？谁敢不服？在中国文坛，你如果不服屈原、孔子、老子、李白、杜甫、苏东坡……这些人，____________①____________？恐怕也没有更值得佩服的人了吧。屈原是一位大地诗人，他的诗是人生经验的产物，他升华、神化了这些经验。____________②____________，可屈原将兰草升华成某种品格的象征，而这个象征的源头是楚国大地。屈原如此深切地热爱祖国，因此故乡世界在他看来已经和仙境差不多了。22.文中画波浪线的句子可以改写成：“每个人内心里都很佩服他。”从语义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好？23.请在文中画横线处补写恰当的语句，使文段语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。辽宁省沈阳市第十五中学2023-2024学年高二上学期12月月考语文试题语言文字运用II（本题共2小题，9分）阅读下而的文字，完成下面小题。食盐是日常生活中不可缺少的调味料，也是维持人体正常发育的重要物质。其主要成分是氯化钠，当食盐在人体内形成溶液后，就会分解成为钠离子和氯离子，①。钠离子能维持人体全身血容量和细胞渗透压，维持神经与肌肉的正常兴奋性和应激性，激活人体肌肉收缩等多种功能；氯离子则可帮助调节人体的酸碱平衡，生产胃酸和激活淀粉酶，这些对于生命活动是极为重要的。然而，长期摄入过量食盐或口味过咸会增加患病风险。②，高盐饮食通过增加细胞外液量、血容量，引起心输出量增加，使血管平滑肌细胞内钠，水增加而发生肿脉，使管腔变小，增高周围血管阻力，从而升高血压。③，可按含盐量多少分为高盐食物、中盐食物和低盐食物，高盐食物就是指每100克含盐量≥1.5克、每100克含钠量≥0.6克的食物；中盐食物就是指每100克含盐量为0.3-1.5克、每100克含钠量为0.1-0.6克的食物；低盐食物则是指每100克含盐量＜0.3克、每100克含钠量＜0.1克的食物。根据这组数据，大家可以在食品的包装上加以比对。21.下列句子中的“大家”和文中画横线处的“大家”，用法相同的一项是（）A.栏目通过季羡林等大家的成长故事、人生智慧、创新精神、治学态度展现中华民族的精神境界。B.大家要坚定发展信心，明确发展路径，用我们每个人的辛勤汗水创造更加美好幸福的明天。C.张厚粲渐渐养成了天不怕地不怕的胆量和自信，大家闺秀的外表下，装着桀骜不驯的心性。D.老师讲课时候说，经常要用到的知识大家一定要掌握，检查下有没有问题，有问题赶紧问。22.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。辽宁省沈阳市浑南区东北育才学校2023-2024学年高二上学期12月月考语文试题（二）阅读下面的文字，完成下面小题。绿茶的制造，采用高温杀青，A，制止多酚类化合物的酶性氧化，保持了绿叶清汤的品质特征；黑茶的制造，在破坏酶活性的基础上，经过渥堆过程，缓慢进行自动氧化，形成色泽黑褐、汤色黄褐的品质特征；乌龙茶的制造，先利用、后控制多酚氧化酶，形成色青褐、汤金黄、绿叶红镶边的品质特征；红茶的制造，经过发酵过程，使多酚类化合物充分氧化，形成红叶红汤的品质特征。因此，多酚类化合物在不同制法基础上的不同氧化程度，是B的物质基础。由此也可以看出，各种茶类主要是从制造方法的演变而发展起来的。各茶类的制造，①从通过鲜叶各种制茶程序到最后干燥，②虽各有特点，③但不论是制法还是品质，在各个工艺阶段都是互相联系的，④而这些联系是通过一定的化学物质及其变化规律为基础的。⑤在整个过程中，⑥所采取的每个技术措施，都与茶叶生化密切相联。⑦因此，必须研究化学、生物化学与制茶技术的关系，⑧充分利用茶叶的生化变化规律，⑨使技术措施具有科学根据，⑩因而不断改进制茶技术，生产出为人们喜爱的优质茶叶。18.请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。19.文中第二段有三处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。不得改变原意。辽宁省辽东南协作校2023-2024学年高二12月月考语文试题语言文字运用Ⅱ（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成下面小题。在公共场合如何应付“熊孩子”，是社交媒体上永远热闹的话题。有人主张严厉对待，让“熊孩子”在路人社会上学些教训；①，孩子毕竟是孩子，管不住自己的行为是常情。作为成年人，因为陌生儿童的行为导致自己行为失控，才更不得体。双方都有道理，在现实中，狭路相逢勇者胜，就看当事人的决心有多大，气场有多强了。公共空间中的儿童扰人，其实绝大部分情况下，路人并不是要跟扰人的孩子过不去，②。如果父母表现积极，道歉及时，旁人大多会谅解。让人生气的是孩子一直左冲右突，尖声怪叫，家长就在旁边，却木木然毫无知觉，仿佛在等孩子自己跟别人协商。殊不知，疲惫的父母早已习惯了儿童噪音的频率和分贝，③，可是路人却受不了。21.下列句子中的引号和文中画波浪线句中引号的用法相同的一项是（）A.他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”B.张书通再也抑制不住自己的感情，泪水夺眶而出，“呜呜”哭了起来。C.美国对华“援助”帮助蒋介石杀死几百万中国人，算一项“友谊”的表示。D.父亲的话让我意识到，要打破我们父子之间的这层“厚壁障”太难了。22.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。答案辽宁省铁岭市昌图县第一高级中学2023-2024学年高二上学期12月月考语文试卷【答案】20.A处“：”，B处“。”。甲文A前是总说王熙凤的“打扮”，引出下文的分述，宜用冒号；“翡翠撒花洋绉裙”的“裙”处是分说具体着装的收束，宜用句号。21.丹凤眼、柳叶眉突出王熙凤外表的美丽妩媚，三角眼和吊梢眉突出王熙凤内心的刁钻狠毒。“丹凤”“柳叶”在前，“三角”“吊梢”在后，符合从形到神、从外到内的逻辑顺序。22.①比喻：将静处时的黛玉比作照水的娇花，行动时的黛玉比作扶风的弱柳，生动形象地刻画了黛玉的柔美和娇弱。②衬托：以比干衬托黛玉，突出黛玉的心思玲珑、聪明多慧；以西子衬托黛玉，突出黛玉的娇弱美丽、惹人怜爱。【解析】【20题详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。A处，后文“头上戴着金丝八宝攒珠髻……丹唇未启笑先闻”是对前文“这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子”的解释说明，为分述部分，故此处应用冒号。B处，“翡翠撒花洋绉裙”的“裙”处是分说具体着装的收束，语意完结，故此处应用句号。【21题详解】本题考查学生正确使用词语的能力。“一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻”，这和我们传统写美人手法有点相同，但又有不同，“丹凤、柳叶”后多了“三角、吊梢”，“粉面、丹唇”却“威不露、笑先闻”。丹凤眼是一种很美的眼形，狭长，眼尾上扬，再配上同样上扬的“吊梢眉”，则整个眉目十分有神采，隐含英气。王熙凤是“柳叶吊梢眉”，足可看出王熙凤的性情强势、粗放。长着这样的眉眼的熙凤在美貌的背后就有可能藏有狡黠、狠毒、性巧、通变的个性。丹凤眼、柳叶眉突出王熙凤外表的美丽妩媚，三角眼和吊梢眉突出王熙凤内心的刁钻狠毒。从外到内在，并不违和。非如此眼，非如此眉，不得为熙凤。眼一眉，一颦一笑都刻上了王熙凤的烙印。“丹凤”“柳叶”在前，“三角”“吊梢”在后，符合描写人物从形到神、从外到内的逻辑顺序。这部分外貌描写将王熙凤极有心机，善于做作的本质表现了出来。【22题详解】本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。“闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风”两句运用了比喻的修辞，将“闲静时的黛玉”比作“照水的娇花”，“行动处的黛玉”比作“扶风的弱柳”，生动形象地刻画了黛玉的柔美和娇弱，使读者更加真切地感受文中的人物形象。“心较比干多一窍,病如西子胜三分”运用了衬托的手法，以“比干”衬托“黛玉”，突出黛玉的心思玲珑、聪明多慧；以“西子”衬托“黛玉”，突出黛玉的娇弱美丽、惹人怜爱。此手法的运用，突出了人物的外在姿态和内在性格特点，更能吸引读者的阅读兴趣。辽宁省六校协作体2023-2024学年高二上学期12月月考语文试题【答案】21.①为什么要“尖叫”与“摩擦”

②“哈哈哈”意为“快速擦冰”

③队员间必须配合默契22.示例：因果关系：因为融化掉赛道上的冰点儿形成水膜可使冰壶运行速度更快，所以需要“摩擦”。转折关系：“摩擦”虽然看起来很简单，却需要冰壶运动员注意力高度集中。条件关系：赛场上，只有指挥者、投壶者、擦冰者共同努力，才能取得冰壶比赛的胜利。【解析】【21题详解】本题考查学生语言表达之情境补写的能力。第一处，从前文可看出冰壶运动员有两种让人难以理解的行为，一是“发出‘哈哈哈’‘我我我’的喊叫”，二是“拿着冰刷疯狂摩擦冰面”，而该空后文说“究其原因，都是为了克敌制胜”可见，此处要表达的疑问是为什么要做这两种举动，可概括为“为什么要‘尖叫’与‘摩擦’”。第二处，根据前文“通过喊叫向擦冰队友发出是否‘摩擦’的指令”可知，这两种喊叫都是指令；而从后文“‘我我我’意为‘停止擦冰’”可推测，“哈哈哈”与之含义相反，即要快速擦冰，故可填写为“意为‘快速擦冰’”。第三处，从前文“在指挥者、投壶者、擦冰者共同努力下，才能最终实现战术目标”可见，结论是队员必须配合默契，才能取得成功。故可填写“队员间必须配合默契”。【22题详解】本题考查学生语言表达之压缩语段的能力。第一条经验是“擦冰运动员可以通过冰刷快速摩擦，融化掉赛道上的冰点儿，从而形成一层薄薄的水膜，减小冰壶与冰道的摩擦力，使冰壶运行速度更快”，从“通过……从而……”可知，这里可以提取出因果关系，即因为“融化掉赛道上的冰点儿形成的水膜使冰壶运行速度更快”，所以需要“冰刷快速摩擦”。根据字数要求，酌情删减字词即可。第二条经验是“看似简单的‘摩擦’，却需要运动员注意力高度集中”，根据“却”可知，此处为转折关系，可压缩为“‘摩擦’虽然看起来很简单，却需要冰壶运动员注意力高度集中”。第三条经验是“在指挥者、投壶者、擦冰者共同努力下，才能最终实现战术目标”，根据“才能”可知，此处为条件关系，可压缩为“赛场上，只有指挥者、投壶者、擦冰者共同努力，才能取得冰壶比赛的胜利”。辽宁省沈阳市第二中学2023-2024学年高二上学期第二次月考语文试题【答案】22.①原句从“写诗”与“不写诗”、“没权”与“有权”两个方面进行对举，强调了不同身份的人对屈原相同的佩服的态度，同时从侧面写出了屈原不论在文学还是政治上都有让人佩服的成就，改句则没有这种效果。②“谁能不服？谁敢不服？”是反问句式，更有气势，强调了屈原取得的成就之大。改句则过于平铺直叙，语气平淡。23.①还能服谁呢②兰草本来是普通的草。【解析】【22题详解】本题考查学生分析句子表达效果的能力。从内容上看，原句“写诗的……，不写诗的……。没有权力的……，大权在握的……”列举了两种不同身份的人对屈原的态度“要服”，且点明了屈原诗人与政治家的双重身份，有强调作用；从句式和效果上看，原句后面的句子“谁能不服？谁敢不服？”是反问句，语气较为强烈，表意较为肯定，引人深思，而修改后的句子“每个人内心里都很佩服他”仅仅是单纯的陈述，没有语气和意义上的强调，表达效果不如原句。【23题详解】本题考查语言表达简明、连贯和情境补写的能力。第①处，由横线前的“你如果不服屈原……这些人”和横线后的“恐怕也没有更值得佩服的人了吧”可知，此处所填写的内容应表示在中国文坛没有比前面所提到的那些人更值得佩服的了，由横线后的问号可知，此处应填写一个问句，综合分析此处应填写“还能服谁呢”之类的内容。第②处，由横线后的“可屈原将兰草升华成某种品格的象征”可知，此处应填写兰草被屈原升华前的形象，即应该填写“兰草本来是普通的草”之类的内容。辽宁省沈阳市第十五中学2023-2024学年高二上学期12月月考语文试题【答案】21.B22.①分别发挥不同的作用②高盐饮食会诱发高血压③我们日常摄入的食物（意思对即可）【解析】【21题详解】本题考查学生中重要词语含义和用法的把握能力。文中画线句子中的“大家”是代词，但不限定范围。A.“大家”指的是大方之家的意思。B.“大家”为代词，但不限定范围。C.“大家”指的是世家望族。D.“大家”为代词，指一定范围内的所有人。故选B。【22题详解】本题考查学生语言表达之情境补写的能力。根据后文“钠离子能维持人体全身血容量和细胞渗透压，维持神经与肌肉的正常兴奋性和应激性，激活人体肌肉收缩等多种功能；氯离子则可帮助调节人体的酸碱平衡，生产胃酸和激活淀粉酶，这些对于生命活动是极为重要的”可知，食盐在人体内分解成的钠离子和氯离子发挥的作用是不同的，可填“分别发挥不同的作用”。前文说到会增加患病风险，而后文是说的高血压的患病原理，所以长期摄入过量食盐或口味过咸会增加患高血压的风险，可填“高盐饮食会诱发高血压”。根据后文“高盐食物”“中盐食物”“低盐食物”可知，这是将我们日常生活中摄入的食物根据含盐量的多少进行的分类，可填“我们日常摄人的食物”。辽宁省沈阳市浑南区东北育才学校2023-2024学年高二上学期12月月考语文试题【答案】18.A：迅速破坏酶的活性B：形成各种茶类品质特征19.①可修改为：从鲜叶通过各种制茶程序到最后干燥；④可修改为：而这些联系是以一定的化学物质及其变化规律为基础的；⑩可修改为：从而不断改进制茶技术，生产出为人们喜爱的优质茶叶。【解析】【18题详解】本题考查学生情境补写的能力。A处上文“绿茶的制造”与下文“黑茶的制造”前后是对应关系，再联系下文“在破坏酶活性的基础上”可知，绿茶和黑茶的制造都跟“酶活性”有关，结合A处下文“制止多酚类化合物的酶性氧化”可知，应补写“破坏酶的活性”一类的句子。B处依据上文对“绿茶”“黑