七上语文《走一步再走一步》课件

15走一步，再走一步导入新课学习目标弄清叙事要素，复述故事情节。品味作品富有表现力的语言和心理活动、细节的描写。（重、难点）2.揣摩、赏析精彩的字词，体悟“走一步，在走一步”的深刻含义，然后再多角度思考课文与人生。（重点）导入新课讲授新课预习课文相关介绍检查预习讲授新课走近作者

莫顿·亨特（1927—1998）（MortonHunt），美国作家，心理学家，早年曾在空军服役，做过空军飞行员。他的代表作有：《自杀》《心理学的故事：源起与演变》（陕西师范大学出版社2013年8月）《走一步，再走一步》（原名《悬崖上的一课》）讲授新课预习检测训诫（）陡峭（）嶙峋（）啜泣（）崩土（）颤抖（）jièqiàolín

xúnchuòbēngchàn1.注音2.注释登临：登山临水或登高临下，泛指游览山水。颤抖：颤动，发抖。凝视：不眨眼地看。灰心丧气：因遭遇困难、失败而意志消沉。讲授新课初读课文整体感知

内容梳理本文记叙了“我”童年时的一次“脱险”经历，其中蕴含着生活的哲理。文章可分为四部分。第一部分（1—6）：写“我”去爬悬崖的原因。第二部分（7—15）：写“我”爬悬崖的经过，并陷入进退两难的境地。第三部分（16—22）：写“我”在父亲的鼓励和指点下，摆脱困境。第四部分（23）：写“我”得到的启示。讲授新课整体感知天气闷热是动因，他们是想爬到悬崖上去凉爽凉爽。1.开头为什么突出“闷热”？2.从第一部分中我们可以得知“我”是一个什么样的孩子？孱弱多病，常受到母亲“不要冒险”的训诫或“乖、懦弱、胆怯”。讲授新课整体感知3.读第二部分，划出描写“我”的心理状态的词语。这些词语描写出“我”当时的一种什么状态、心理？

全身颤抖、冷汗直冒、心在嶙峋的胸腔里面扑扑乱跳、吓得几乎要晕倒、软弱地哀求、头晕目眩、啜泣、恐惧和疲乏、全身麻木、不能动弹。有被抛弃的委屈、有受嘲笑的羞辱、有不知所措的迷惘、有不该冒险的悔意；然而最强烈的是恐惧感。状态：心理：讲授新课整体感知4.说说“我”的脱险过程。

杰利带来了我父亲。（听见）父亲的手电光照着我，安慰我。（我哭着说）父亲教我把左脚踏到石架下面那块岩石上。（我顿时有了信心）父亲教我把右脚移动到右边稍低一点的地方。（我的信心大增）我每次只移动小步，慢慢爬下悬崖，投入了父亲强壮的手臂中。（啜泣了一会，产生了一种巨大的成就感）讲授新课整体感知5.末段说“看到前途茫茫而灰心丧气”，又说“直到抵达我要到的地方”，既然要到的地方“很明确”，为什么又说“前途茫茫”呢？“前途茫茫”的意思是不知道怎样才能抵达我要到的地方，困难重重，举步维艰。讲授新课精读课文细节探究讲授新课细节分析1.课文中的两个“啜泣”有什么不同？前者是恐惧和伤心，后者有复杂情感，有历险的余悸，有脱险的欣喜，有对父亲的感激，更有一种巨大的成就感。讲授新课2.“我听见有人啜泣，正纳罕那是谁，却发现原来是我自己。”为何不直接写“我”哭了？心理描写，“我”因为害怕只知道啜泣，而忘了自我的存在，这就将“我”害怕到了极点的情状淋漓尽致地表现了出来。讲授新课

最初：毫无信心“我下不来…..我会摔死的。”

继而：信心萌发“这似乎是能办到的”

随后：信心大增“我”能办到

最后：激动啜泣

3.分析“我”爬下悬崖时心理经历过几个变化过程？并体会其在叙述中的作用。这一系列的心理变化，让“我”增强了战胜困难的信心并推动情节发展。讲授新课4.文中写“我”下山的动词有哪些？并体会其中的作用。移、踏、伸、探、踩、爬，生动地表现出“我”下山时动作的小心谨慎和内心的恐惧。讲授新课5.“我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，并且踩到了它。”这个句子中的“探”字能否改成“站”字？为什么？“探”是向前伸出的意思，写“我”不敢大胆迈步，表现我的胆怯和小心，而“站”是站立的意思，不符合原意。讲授新课6.“我”和小朋友在游戏时被困在峭壁上下不来，“我”解决这个困难的关键是什么？化整为零，将一个大困难转化为一个个小困难，一个个自己稍作努力就能解决的困难，在解决这些困难中，“我”逐步树立了信心，进而信心大增，最后克服了困难。课堂小结课文写的是“我”童年时的一次“脱险”的经历，告诉我们在遇到巨大的困难时，既要冷静；又要化整为零，循序渐进，把危险和困难分解为一小步一小步，然后把着眼点放在构成大目标的一个个小目标上，一步一步战胜困难。当堂检测1.课文主要写“我”（）的过程，写我爬下悬崖走第一步时的动词是（），这几个动词突出了我的（）的心理。跟小伙伴们爬悬崖伸、探、踩小心翼翼2.在征服悬崖的过程中作者详细地写出了“我”的心理变化：最初是（）、继而是（）随后是（）最后是觉得自己有一种巨大的（）。亳无信心萌发信心信心大增成就感名师导练阅读我往下看，感到阵阵晕眩；一股无名的力量好像正在逼迫我掉下去。我紧贴在一块岩石上，感到天旋地转。我想掉头回去，但知道我绝对回不去了。这太远，也太危险了；在悬崖的中途，我会逐渐感到虚弱、无力，然后松手，掉下去摔死。但是通向顶部的路看起来更糟——更高，更陡，更变化莫测，我肯定上不去。我听见有人在哭泣、呻吟；我想知道那是谁，最后才意识到那就是我。时间在慢慢地过去。影子在慢慢拉长，太阳已经没在西边低矮的树梢下，夜幕开始降临。周围一片寂静，我趴在岩石上，神情恍惚，害怕和疲劳已经让我麻木。我一动也不动，甚至无法思考怎样下去，安全地回家。

暮色中，第一颗星星出现在天空中，悬崖下面的地面开始变得模糊。不过，树林中闪烁着一道手电筒发出的光，然后我听到了杰里和爸爸的喊声。爸爸！但是他能做什么？他是个粗壮的中年人，他爬不上来。即使他爬上来了，又能怎样？

爸爸远远地站在悬崖脚下，这样才能看见我。他用手电筒照着我，然后喊道：“现在，下来。”他用非常正常的、安慰的口吻说道：“要吃晚饭了。”

“我不行！我会掉下去的！我会摔死的！”我大哭着说。“你能爬上去，你就能下来，我会给你照亮。”

“不，我不行！太远了，太困难了！我做不到！”我怒吼着。

“听我说，”爸爸继续说，“不要想有多远，有多困难，你需要想的是迈一小步，这个你能做到。看着手电光指的地方，看到那块石头没有？”光柱游走，指着岩脊下面的一块突出的石头。“看到了吗？”他大声问道。

我慢慢地挪动了一下。“看到了。”我回答。

“好的，现在转过身去，然后用左脚踩住那块石头。这就是你要做的。它就在你下面一点。你能做到。不要担心接下来的事情，也不要往下看，先走好第一步。相信我。”

这看起来我能做到。我往后移动了一下，用左脚小心翼翼地感觉着岩石，然后找到了。“很好。”爸爸喊道，“现在，往右边下面一点，那儿有另外一个落脚点，就几英寸远。移动你的右脚，慢慢地往下。这就是你要做的。只想着接下来的这步，不要想别的。”我照做了。“好了，现在松开左手，然后抓住后面的小树干，就在边上，看我手电照的地方，这就是你要做的。”再一次，我做到了。

就这样，一次一步，一次换一个地方落脚，按照他说的往下爬，爸爸强调每次我只需要做一个简单的动作，从来不让我有机会停下来思考下面的路还很长，他一直在告诉我，接下来要做的事情我能做。突然，我向下迈出了最后一步，然后踩到了底部凌乱的岩石，扑进了爸爸强壮的臂弯里，抽噎了一下，然后令人惊讶的是，我有了一种巨大的成就感和类似骄傲的感觉。

此后，我生命中有很多时刻，面对一个遥不可及的目标，或者一个令人畏惧的情境，当我感到惊慌失措时，我都能够轻松应对——因为我回想起了很久以前悬崖上的那一课。我提醒自己不要看下面遥远的岩石，而是注意相对轻松、容易的第一小步，迈出一小步，再一小步，就这样体会每一步带来的成就感，直到达成了自己的目标。这个时候，再回头看，就会对自己走过的这段漫漫长路感到惊讶和骄傲。(节选自《走一步，再走一步》)1.文中写“我”下悬崖的动词有______________________,其作用是______________________________________。2.“我往后移动了一下，用左脚小心翼翼地感觉着岩石，然后找到了。”句中的“感觉”能否改成“站”字？为什么？_________________________________________________________________________________________________________________________________

移动、感觉、松开、爬、踩

不能。“感觉”是慢慢试探的意思，写“我”不敢大胆向前迈步，表现了“我”的胆怯和小心。而“站”字是站立的意思，用在此处不合原意，表达效果也不好。

表现“我”下悬崖时动作的小心谨慎和内心的恐惧3.当“我”最后爬下了悬崖，扑进了父亲强壮的臂弯后，“我”为什么先是抽噎了一下，然后才产生一种巨大的成就感？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________先抽噎一下是因为“我”在爬下悬崖时的紧张感还在，下来过程中的危险与不安全，和看到父亲后心里产生的踏实感让“我”先抽噎了一下；成就感是因为“我”靠自己的力量克服了那么大的困难。4.文中“我”在父亲的引导下脱险的经历使你得到什么启示？请从不同的角度思考，至少写出两点来。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________①无论是怎样的危险和困难，只要把它分解开来，一小步一小步地解决，再大的困难也可以克服。②路要自己走，但从大人那里接受经验指导也是很有必要的。（从父亲的教育方法谈亦可）5.文中的这位父亲是值得赞赏的。你认为他哪一点最值得赞赏?请说明理由。__________