学风建设方案

学风建设方案

学风建设是校风建设的重中之重，学风是学校治学精神、治学看法和治学原则的综合体现，是形成良好校风、教风的基础和前提，是培育高素养人才的关键。为进一步加强我院学风建设，强化学风管理，规范学习纪律，促进学生的健康成长和综合素养的全面提高，结合我院实际，制定本实施方案：

一、指导思想

以“三个代表”重要思想为指导，深化实行科学发展观，紧紧围绕人才培育这一根本任务，坚固树立育人为本的思想，全面实施学风建设系统工程，培育素养高、基础厚、实力强，具有创新精神的应用型人才。

二、学风建设的目标

通过学风建设，使全院学生进一步明确学习目的，树立酷爱学习、擅长学习、主动学习的观念，最终达到：提高英语四、六级，计算机一、二级的通过率；降低补考率、重修率、违纪率。

三、学风建设活动支配

（一）进行宣扬、动员，提高思想相识

1、充分利用网络、教学区和宿舍区橱窗等做好学风建设宣扬工作，做到人人知晓、人人参加、营造全员参加的学风建设氛围，增加工作的透亮度。建立学风建设宣扬公示专栏，将规章制度、检查结果、处分通报、评优名单等内容刚好进行公示，在教学区和宿舍区橱窗建立英语四级考试倒计时牌，营造备战英语四级考试的氛围。（杨蓉负责）

2、召开学风建设动员会（按院、班级两个层面开展）。

首先各辅导员召开学风建设动员大会，使学生相识到加强学风建设的重要意义，其次各班级以主题班会的形式召开学风建设主题班会，并制定班级学风建设支配，促进班级良好学习氛围的形成。（各辅导员负责）

（二）强化班级管理，抓班风促学风

1、辅导员与任课老师联系。

在开学初，各辅导员尽可能通过面谈、电话或短信联系到每一位任课老师，就班级学风等与任课老师沟通。在之后的教学过程中，辅导员与任课老师联系，了解和驾驭学生的学习状况，依据老师反映出的问题，对有关学生进行刚好的教化和肃穆的处理，协作提高第一课堂的教学效果。（各辅导员负责）

2、兼职辅导员、助理班主任要帮助辅导员做好学风建设详细工作落实状况的监督检查，做好早自习、晚自习、上课出勤等状况的检查工作；对学生在学习目标、方法等方面赐予指导；（各辅导员负责）

3、加强宿舍管理。辅导员深化学生宿舍，把学生宿舍建设成学生思想政治教化的重要场所，加强学生宿舍平安、卫生管理。（各辅导员负责）

4、开展“一对一”重点帮扶活动。

将帮扶学业困难学生作为加强学风建设的着力点，每班确定3～5名学业困难学生，学生党员和主要学生干部对学业困难学生进行“一帮一”活动，让学业困难的学生明确自身存在的问题和今后努力的目标，激发他们的学习爱好，提高他们的学业水平。（各辅导员负责）

（三）严明考试纪律，以考风促学风。

1、大力加强考风建设，把考风建设与道德教化、诚信教化结合起来，从辅导员宣讲到展板展出违纪案例，全方位对学生进行诚信教化，争取在期末考试中作弊违纪率达到零。（孙家文负责）。

2、各班级组织开展诚信教化活动。各班级召开一次以“诚信教化”为主题的班会，提出一句自己的诚信口号并由老师同学监督实施。（各辅导员负责）

（四）着力宣扬先进典型

对成果好和表现突出的同学、文明寝室季先进班集体，利用宣扬工具，如网络、橱窗等大力宣扬他们的事迹，充分发挥优秀学生、优秀寝室和优秀班集体在学生建设中的榜样示范作用，在全院营造“人人讲学习，班班创优良学风”的良好氛围。（朱书卉负责）

（五）丰富课余文化生活，营造健康向上的育人氛围

大力加强校内文化建设，进一步优化育人环境，建构具有浦江学院特色文化理念和文化内涵，从而营造一个崇尚科学、追求真理、勤奋学习、迎接挑战的学习氛围。

1、开展学习阅历沟通活动。

邀请07级优秀毕业生就考研、考公务员、选调生、就业等问题与09级和10级同专业同学进行面对面沟通，当面解答低年级同学的怀疑，增进07级毕业生和09、10级同学关于考研、考公务员、就业等热点、焦点问题的沟通，使09级、10级同学在今后的学习、生活当中提早明确目标，做好高校学业生涯规划。同时，通过本次活动使同学们对我本专业就业状况有所了解，引发学生对自身生涯规划方面的思索，及早确定奋斗目标，以便在今后的学习生活中取得更大的成果。（各辅导员负责）

2、开展“树优良学风，展班级风采”活动。

进一步完善和执行班级量化考核制度。由学生党员组成学风督查小组，每位学生党员固定联系两个班级，在两个月时间里对联系班级的上课状况进行抽查，把各班级上课出勤率、迟到率、宿舍卫生成果、晚归、夜不归宿、学生获奖、期中英语考试成果等作为评比优秀学风班的重要指标，评比优秀学风班级，并赐予物质嘉奖。（温锡敏负责）

3、英语四级词汇和阅读竞赛

为调动学生学习英语的主动性，督促学生备考四级，检验学生的学习成果，举办高校英语四级词汇、阅读竞赛，通过学问竞赛使学生刚好发觉问题，并在接下来的学习生活中有针对性的加强自己在英语方面的薄弱环节，进一步提高自己的英语考试成果。（张莼波负责）

4、开展“我最宠爱的一本书”好书推介活动。

在学院全部班级中开展“我最宠爱的一本书”好书推介活动，营造深厚的读书氛围。每位同学向全班同学推介一本自己认为比较好的书，讲解读书心得，最终对全院同学推介的书进行统计，选出最受欢迎的书，推介给全部学生。（孙家文负责）

5、开设“宿舍大看台”专栏，每周每栋楼抽检选出2个优秀宿舍，2个最差宿舍，并对宿舍拍照，予以张贴，宣扬引导和督促学生建设平安文明的宿舍环境。（李公根负责）

6、开展“评比校内十大不文明行为”活动。由同学们评比校内十大不文明行为，将评比结果在教学区、宿舍区进行公布，同时征集校内文明标语，在校内内进行宣扬，从而进一步加强校内文明建设。

雷锋精神是我们中华民族珍贵的精神财宝。它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步，社会风气的好转。沈浩精神是当代高校生学习的楷模，为进一步推动我院“学雷锋、沈浩”活动的深化持续开展，弘扬中华民族传统美德，引导广阔团员青年主动投身于学院的文明建设，为构建“和谐校内”作出新的贡献，院团委确定主动响应院党委和上级部门的号召，于**年3月5日至4月初集中开展学习雷锋、沈浩活动。制定方案如下：

指导思想：进一步弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，引导广阔青年在奉献中体现作为，在付出中提升境界，在实践中传播文明、促进和谐，从而带动广阔社会公众主动参加志愿服务，促进公民道德素养和社会文明程度的不断提高，为构建“和谐校内”发挥主动作用。

活动主题：弘扬雷锋、沈浩精神传递爱心火炬构建和谐校内。

活动口号：奉献、友爱、互助、进步

活动时间：**年3月5日——4月初

活动地点：我校校内内或校外公益场所

活动内容：

一、切实做好学雷锋、沈浩活动的宣扬发动工作

围绕“学雷锋、沈浩”活动，加大宣扬力度，重点从增加爱国情感做起，在学生中弘扬和培育以爱国主义为核心的宏大民族精神；从确立远大志向做起，树立和培育正确的志向信念；从规范行为习惯做起，培育良好的道德品质和文明行为；从提高基本素养做起，促进学生的全面发展。

二、仔细开展好学雷锋、沈浩的系列活动

1、开展向雷锋、沈浩学习活动，发扬自强独立精神，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，感悟雷锋、沈浩的德行，在奉献中体现作为，在付出中提升境界，在实践中传播文明，围绕如何塑造新时期共青团员新形象，如何在构建和谐校内活动中发挥共青团员的模范作用这一中心，各班团支书主持召开一次主题班会，会议内容要有记录，并上报院团委。

2、各班级要成立“学雷锋、沈浩行动小组”，加大青年志愿者活动的服务力度。各班级要在广泛发动的基础上，切实行动起来，不断壮大青年志愿者服务队伍，规范服务形式，长期持续有效地开展活动。

3、各团支部要制定学雷锋、沈浩活动支配，活动期间有记录（照片），活动后有总结，并在4月初将活动总结上交院团委。

4、立足校内、立足身边，服务社会。

①开展“做文明学生”活动，为学校清理白色垃圾、卫生死角。

②立足学习开展“一帮一”活动，要树立“敢为人先”的信念，“不甘落后”的决心，带出互帮互助，你追我赶的深厚学习氛围，使每个同学的成果都有大的提高。

③开展“为社会献爱心”活动：同学们可以到敬老院，探望孤寡老人，为孤寡老人打扫卫生，给老人们奉献一点爱心；可以到社会公益场所开展“清除牛皮癣”，清扫白色垃圾等活动，为构建文明和谐的社会贡献一份自己的力气。

④实施“五个一”工程：每位同学至少为社会为学校做一件好事，遇见老师问一声好，说一句文明礼貌用语，帮助一位困难同学，在公交车上给老幼病残孕让一个座。

三、详细要求

高度重视，细心组织，加强宣扬，营造氛围。全院各班级团支部、学生会、各社团组织要提高相识，高度重视，细心组织，因势利导，因地制宜，解决实际问题，避开形式主义。

四、总结与表彰

1、开展好“五四红旗团支部”、“学雷锋标兵”的评比。

各班团支部要注意刚好总结和推介活动中涌现的先进个人和典型事迹，并刚好将学雷锋活动开展状况上报院团委。院团委将仔细组织进行“五四红旗团支部”和“学雷锋标兵”的评比，5月初公布评比结果并进行表彰。（集体获奖的将在班级考核中予以不同程度加分）

为了响应上级号召，给贫困地区的中小学生送暖和，献爱心，xx小学开展了2018年爱心赠书的活动。5月初，在学校领导和团小组的组织下，各班快速绽开了这项活动，孩子们纷纷捐赠了自己崭新的课外书，让生活在同一片蓝天下的孩子共读同一本书，共享人类精神文化财宝，使山区和深圳同龄孩子切身体验关爱与支持的美妙情感。

本次的捐书活动，学校共筹集内容健康、类型多样，适合中小学生阅读的课外书共计367册，分装成6箱，送往贵州毕节、广东湛江及贫困山区有须要的学校，丰富当地学校的图书室或图书角藏书，每本图书中有孩子们细心设计的爱心书签，传达