湖南省衡阳市耒阳浔江中学高一物理摸底试卷含解析

湖南省衡阳市耒阳浔江中学高一物理摸底试卷含解析一、选择题：本题共5小题，每小题3分，共计15分．每小题只有一个选项符合题意1.伽利略在对自由落体运动的研究过程中，开创了如下框图所示的一套科学研究方法，其中方框2和4中的方法分别是（）A．实验检验，数学推理 B．数学推理，实验检验C．提出假设，实验检验 D．实验检验，合理外推参考答案：C【考点】伽利略研究自由落体运动的实验和推理方法．【分析】教材中介绍了伽利略对落体规律的研究以及“理想斜面实验”，通过这些知识的学习，可以明确伽利略所创造的这一套科学研究方法．【解答】解：这是依据思维程序排序的问题，这一套科学研究方法，要符合逻辑顺序，即通过观察现象，提出假设，根据假设进行逻辑推理，然后对自己的逻辑推理进行实验验证，紧接着要对实验结论进行修正推广．故ABD错误，C正确；故选：C．2.用跨过定滑轮的绳把湖中小船拉靠岸，如图所示，已知拉绳的速度v不变，则船速（）A．逐渐增大 B．逐渐减小 C．不变 D．先增大后减小参考答案：A【考点】运动的合成和分解．【分析】将小船的运动沿绳子收缩方向和垂直绳子方向进行正交分解，拉绳子的速度v等于船沿绳子收缩方向的分速度，再对绳子收缩方向的分速度的表达式进行讨论，即可以求出船速的变化情况．【解答】解：将小船的运动沿绳子收缩方向和垂直绳子方向进行正交分解，如图拉绳子的速度v等于船沿绳子收缩方向的分速度，由几何关系，得到v=v船cosθ在小船靠岸的过程中，由于拉绳的速度v保持不变，θ也不断变大，故v船不断变大，故A正确，BCD错误；故选：A．3.如图所示，一弹簧振子在B、C两点间做机械振动，B、C间距为12cm，O是平衡位置，振子每次从C运动到B的时间均为0.5s，则下列说法中正确的是

（

）A．该弹簧振子的振幅为12cmB．该弹簧振子的周期为1sC．该弹簧振子的频率为2HzD．振子从O点出发到再次回到O点的过程就是一次全振动参考答案：B4.如图所示，一长为L的木板，倾斜放置，倾角为45°，今有一弹性小球，自与木板上端等高的某处自由释放，小球落到木板上反弹时，速度大小不变，碰撞前后，速度方向与木板夹角相等，欲使小球恰好落到木板下端，则小球释放点距木板上端的水平距离为()A．L

B．L

C．L

D．L参考答案：D5.（多选）

如图（a）所示，A、B为钉在光滑水平面上的两根铁钉，小球C用细绳拴在铁钉B上（细绳能承受足够大的拉力），A、B、C在同一直线上。t=0时，给小球一个垂直于绳的速度，使小球绕着两根铁钉在水平面上做圆周运动。在0≤t≤10s时间内，细绳的拉力随时间变化的规律如图（b）所示，则下列说法中正确的有（

）A．两钉子间的距离为绳长的1/6B．t=10.5s时细绳拉力的大小为6NC．t=14s时细绳拉力的大小为10ND．细绳第三次碰钉子到第四次碰钉子的时间间隔为3s参考答案：ABD二、填空题：本题共8小题，每小题2分，共计16分6.在“探究木块间的动摩擦因数μ”的实验中，甲、乙两同学分别设计了如图所示的实验方案。（忽略弹簧测力计的重力）甲方案：木块B左端有一弹簧测力计a固定在竖直墙壁上，用细线将弹簧测力计a与木块B相连，现用水平力Fb拉弹簧测力计b，使木块A向右运动，使木块B处于静止状态，且木块B较长，实验过程中木块B不从木块A上掉下来。乙方案：用水平力Fc拉弹簧测力计c，，使木块A向右运动，木块B左端细线固定在竖直墙壁，使木块B处于静止状态，且木块A不从木块B上掉下来。（1）若木块A和木块B的重力分别为100N和150N，某次实验，当甲图中A被拉动时，弹簧测力计a示数为60N，b示数为110N；当乙图中A被拉动时，弹簧测力计c示数为50N，则：甲图中算出的A、B间的动摩擦因数μ甲为

▲

；乙图中算出的A、B间的动摩擦因数μ乙为

▲

（2）你认为

▲

（“甲”、“乙”）方案，所求得的动摩擦因数更接近真实值。简述理由

▲

。参考答案：（1）

0.4

0.5

（2）

甲

理由

甲中木块A不管匀速运动与否，木块B受力必然平衡，只需读出a的读数即可

7.如图所示是A、B两物体运动的图象（本题物理量单位均为国际单位）

（1）如果是位移-时间（s-t）图象，请回答：①A物体在

s末和B物体相遇；②计时起4s内B物体的位移是

m；③物体A运动的速度为

m/s，物体B运动的加速度为

m/s2。（2）如果是速度-时间（v-t）图象，请回答：①物体A做初速度为

m/s，物体B的加速度为

m/s2；②计时起4s内物体B的位移是

m；③若两物体在同一地点同时沿同一直线运动，它们在

时速度相等。参考答案：（1）①2；②-3；③1.75，0；（2）①-2，-0.75；②6m；③2s（末）8.在一弹簧下端挂3N重的物体时，弹簧伸长4.5cm，如果改挂5N的物体，则弹簧伸长

cm。参考答案：7.59.质点沿曲线由A运动至B过程中，在图上作出质点在A、a、b、B四点的速度的方向。参考答案：10.两个靠得很近的天体，离其它天体非常遥远，它们以其连线上某一点O为圆心各自做匀速圆周运动，两者的距离保持不变，科学家把这样的两个天体称为“双星”，如图4所示。已知双星的质量为和，它们之间的距离为，引力常量为G，双星中质量为的天体运行轨道半径=_______________,运行的周期=_____________。参考答案：

11.图所示，物体沿斜面匀速下滑，在这个过程中物体所具有的动能________，重力势能_________（填“增加”、“不变”或“减少”）参考答案：不变

减小12.如右图所示是某运动物体在0～10s内的位移和时间的s-t图象,则物体在第1s内的位移为________m；物体在第5s内的位移为_____m；物体在后5s内的位移为________m。参考答案：4

0

813.（6分）如图所示，把一个长为20cm、劲度系数为360N/m的弹簧一端固定，作为圆心，弹簧的另一端连接一个质量为0.50kg的小球，当小球以转/分的转速在光滑水平面上做匀速圆周运动时，小球的角速度为

rad/s，弹簧的伸长应为

cm。参考答案：12；5三、简答题：本题共2小题，每小题11分，共计22分14.如图所示，P为弹射器，PA、BC为光滑水平面分别与传送带AB水平相连，CD为光滑半圆轨道，其半径R=2m，传送带AB长为L=6m，并沿逆时针方向匀速转动。现有一质量m=1kg的物体（可视为质点）由弹射器P弹出后滑向传送带经BC紧贴圆弧面到达D点，已知弹射器的弹性势能全部转化为物体的动能，物体与传送带的动摩擦因数为=0.2。取g=10m/s2，现要使物体刚好能经过D点，求：（1）物体到达D点速度大小；（2）则弹射器初始时具有的弹性势能至少为多少。参考答案：（1）2m/s；（2）62J【详解】（1）由题知，物体刚好能经过D点，则有：解得：m/s（2）物体从弹射到D点，由动能定理得：解得：62J15.在上图中，根据通电螺线管上方小磁针N极的指向，标出电源的“十”“一”极。参考答案：四、计算题：本题共3小题，共计47分16.（计算）（2009?山东校级模拟）如图所示，质量m=4kg的物体与地面间的动摩擦因数为μ=0.5，在与水平成θ=37°．角的恒力F作用下，从静止起向右前进t1=2.0s后撤去F，又经过t2=4.0s物体刚好停下．求：F的大小、最大速度Vm、总位移S．（sin37°=0.6，g=10m/s2）参考答案：F的大小为54.55N、最大速度Vm为20m/s，总位移S为60m．牛顿第二定律．前2s，由牛顿第二定律得

Fcosθ﹣f=ma1

Fsinθ+N=mg又f=μN∴Fcosθ﹣μ（mg﹣Fsinθ）=ma1后4s内，物体做匀减速直线运动

f=μmg=ma2得a2=μg=5m/s2由题可知：vm=a1t1=a2t2∴a1==10m/s2则最大速度vm=a1t1=10×2=20m/s由①式得：=N=54.55N总位移：S=S1+S2==10×6m=60m答：F的大小为54.55N、最大速度Vm为20m/s，总位移S为60m．17.一辆汽车从静止开始匀加速开出，然后保持匀速运动，最后匀减速运动，直到停止，表给出了不同时刻汽车的速度：时刻/s1.02.03.04.07.09.510.5速度/m?s﹣1369121293（1）汽车从开出到停止共经历的时间是多少？（2）汽车做匀速运动的时间是多少？参考答案：解：（1）汽车做匀减速运动的加速度a2═，设汽车从10.5s经t'时间停止，t'=，总共经历的时间为t=10.5s+0.5s=11s．（2）汽车做减速运动的时间，汽车加速运动的加速度，汽车做加速运动的时间，则匀速运动的时间t2=t﹣t1﹣t3=11﹣2﹣4s=5s．答：（1）汽车从开出到停止共经历的时间是11s；（2）汽车做匀速运动的时间是5s．【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系；匀变速直线运动的速度与时间的关系．【分析】（1）根据速度时间公式求出匀减速直线运动的加速度，结合速度时间公式求出从10.5s时刻开始到速度减为零的时间，从而得出汽车从开始到停止共经历的时间．（2）根据速度时间公式求出加速的时间和减速的时间，从而得出汽车做匀速运动的时间．18.如图所示，A、B是位于竖直平面内、半径R＝0.5m的1/4圆弧形的光滑绝缘轨道，其下端点B与水平绝缘轨道平滑连接，整个轨道处在水平向左的匀强电场中，电场强度E＝5×103N/C.今有一质量为m＝0.1kg、带电荷量q＝+8×10－5C的小滑块(可视为质点)从A点由静止释放．若已知滑块与水平轨道间的动摩擦因数μ＝0.05，取g＝10m/s2，求：⑴小滑块第一次经过圆弧形轨道最低点B时对B点的压力．⑵小滑块在水平轨道上通过的总路程．参考答案：⑴由动能定理得：