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文档简介
河北省沧州市南大港中学高二数学理期末试卷含解析一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的1.在中,则一定是(
)
A.等腰三角形
B.等边三角形
C.锐角三角形
D.钝角三角形参考答案:B2.等差数列{an}中,a3=2,则该数列的前5项的和为
(A)10
(B)16
(C)20
(D)32参考答案:A略3.设有一个直线回归方程为=2﹣1.5,则变量x增加一个单位时(
)A.y平均增加1.5个单位 B.y平均增加2个单位C.y平均减少1.5个单位 D.y平均减少2个单位参考答案:C【考点】线性回归方程.【专题】计算题.【分析】根据所给的回归直线方程,把自变量由x变化为x+1,表示出变化后的y的值,两个式子相减,得到y的变化.【解答】解:∵直线回归方程为=2﹣1.5,①∴y=2﹣1.5(x+1)②∴②﹣①=﹣1.5即y平均减少1.5个单位,故选:C.【点评】本题考查线性回归方程的意义,本题解题的关键是在叙述y的变化时,要注意加上平均变化的字样,本题是一个基础题.4.已知函数有两个极值点,则实数的取值范围是(
)
参考答案:B5.已知等差数列{an}前9项的和为27,a10=8,则a100=()A.100 B.99 C.98 D.97参考答案:C【考点】等差数列的性质.【分析】根据已知可得a5=3,进而求出公差,可得答案.【解答】解:∵等差数列{an}前9项的和为27,∴9a5=27,a5=3,又∵a10=8,∴d=1,∴a100=a5+95d=98,故选:C6.如图所示的圆盘由八个全等的扇形构成,指针绕中心旋转,可能随机停止则指针停止在阴影部分内的概率是(
)(A)
(B)
(C)
(D)参考答案:C略7.A、B、C、D、E五个人参加抽奖活动,现有5个红包,每人各摸一个,5个红包中有2个8元,1个18元,1个28元,1个0元,(红包中金额相同视为相同红包),则A、B两人都获奖(0元视为不获奖)的情况有()A.18种 B.24种 C.36种 D.48种参考答案:C【分析】A、B两人都获奖(0元视为不获奖)的情况有三类:即获奖的四人为:ABCD,ABCE,ABDE,在每类情况中,获奖的情况有:=12种,由乘法原理能求出A、B两人都获奖(0元视为不获奖)的情况的种数.【解答】解:A、B两人都获奖(0元视为不获奖)的情况有三类:即获奖的四人为:ABCD,ABCE,ABDE,在每类情况中,获奖的情况有:=12种,∴由乘法原理得:A、B两人都获奖(0元视为不获奖)的情况有:3×12=36种.故选:C.5.为了得到函数的图像,只需把上所有的点A.向左平行移动个单位
B.向右平行移动个单位C.向左平行移动个单位
D.向右平行移动个单位参考答案:B略9.复数的值是(
)A.
B.
C.
D.参考答案:D10.已知点、分别是双曲线的左、右焦点,过且垂直于轴的直线与双曲线交于、两点,若为锐角三角形,则该双曲线的离心率的取值范围是
A.
B.
C.(1,2)
D.参考答案:D二、填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分11.六个人排成一排,丙在甲乙两个人中间(不一定相邻)的排法有__________种.参考答案:240略12.已知直线l1:ax+y+2=0,l2:3x﹣y﹣1=0,若l1∥l2则a=.参考答案:﹣3【考点】直线的一般式方程与直线的平行关系.【分析】由﹣a﹣3=0,解得a,再验证即可得出.【解答】解:由﹣a﹣3=0,解得a=﹣3.经过验证满足l1∥l2.故答案为:﹣3.13.在等比数列中,,且,,成等差数列,则通项公式
.参考答案:14.若正四棱柱ABCD-A1B1C1D1内接于半径为R的半球,上底面顶点A1、B1、C1、D1在半球球面上,下底面ABCD在半球的底面上,则该正四棱柱体积的最大值为
.参考答案:略15.某仪表显示屏上一排有7个小孔,每个小孔可显示出0或1,若每次显示其中三个孔,但相邻的两孔不能同时显示,则这显示屏可以显示的不同信号的种数有种.参考答案:80略16.将函数的图像绕轴旋转一周所形成的几何体的体积为__________.
参考答案:17.设p=2x4+1,q=2x3+x2,x∈R,则p与q的大小关系是________.参考答案:略三、解答题:本大题共5小题,共72分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤18.设.(1)分别求,,;(2)归纳猜想一般性结论,并证明其正确性.参考答案:(1)见解析(2)归纳猜想得,当时,有,见解析分析:由计算各和式,发现,,值均为,于是得出结论时,,利用,结合指数函数的性质化简可得结论.详解:(1).同理可得;.(2)注意到三个特殊式子中,自变量之和均等于.归纳猜想得,当时,有证明如下:设,因为.所以当时,有.点睛:由归纳推理所得的结论虽然未必是可靠的,但它由特殊到一般,由具体到抽象的认识功能,对科学的发现十分有用,观察、实验、对有限的资料作归纳整理,提出带规律性的说法是科学研究的最基本的方法之一,在解题过程,由不完全归纳法得到的结论,需要加以证明.19.已知△ABC的三个内角A,B,C的对边长分别为a,b,c,B=60°.(Ⅰ)若,请判断三角形ABC的形状;(Ⅱ)若,,求△ABC的边b的大小.参考答案:(Ⅰ)由,,……2分得,即:.………5分又,
∴三角形是等边三角形.……………………5分(Ⅱ)由,得,…………6分又,∴………7分由正弦定理得.……………10分20.(本小题满分10分)已知a∈R且a≠1,试比较与1+a的大小.参考答案:21.已知,,,其中.⑴求和的边上的高;⑵若函数的最大值是,求常数的值.参考答案:⑴,因为,所以,因为,是等腰三角形,所以注:运用数形结合解三角形的办法求解也可参(照给分。,,依题意,,,所以,因为,所以,⑵由⑴知,,因为,,所以①
若,则当时,取得最大值,依题意,解得②
②若,因为,所以,与取得最大值矛盾③若,因为,所以,的最大值,与“函数的最大值是”矛盾(或:若,当时,取得最大值,最大值为依题意,与矛盾综上所述,.22.(本小题满分10分)某校高一年段理科有8个班,在一次数学考试中成绩情况分析如下:
班
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