英语-湘豫名校联考2024年2月高三第一次模拟考试试题和答案

2024年2月高三第一次模拟考试英语参考答案题序123456789答案BBCCBBCABC题序答案CABABCACBA题序答案BADCADBCDC题序答案ACBADEBDGC题序答案BCBDADCDCA题序答案BABCA第一部分听力(共两节,满分30分)第二部分阅读(共两节,满分50分)第一节(共15小题;每小题2.5分,满分37.5分)A【文章大意】本文是一篇应用文。文章主要介绍了美国宾夕法尼亚州波科诺(Poconos)地区本周一系列活动情况。从家中带一棵需要修剪的绿植,另外可以得到一盆6英寸的盆栽植物。days.”可知,这个瑜伽培训班的听课卡必须在90天内消费完。B【文章大意】本文是一篇记叙文。作者主动放弃了城市里繁华的生活,回到自己的家乡,由此找回了一度迷失的自己,使自己的生活重燃激情。英语参考答案-1到迪士尼电影是为了使自己所描述的宁静惬意的乡村生活更加形象和生动。朋友与她打赌的内容是,朋友认为作者不可能在乡下待很长时间(最终还会回到城市)。作者用自己的实际行动赢得了与朋友的打赌。让她完全失去了自我,失去了生活的热情。C【文章大意】本文是一篇说明文。人类在同婴幼儿进行交流的时候,常使用babytalk这种方式。研究人员在对中南美洲的一种蝙蝠进行研究时,也有了同样的发现。蝙蝠对幼崽发出babble的叫声时,是处于一种高兴愉悦的状态。 ,雄性蝙蝠的叫声是一个蝙蝠群体中的“标志性”叫声,并且雄性蝙蝠的这种叫声对蝙蝠幼崽的叫声形成起着指导性作用(决定性作用)。development…”可知,Mirjam对社会反馈(socialfeedback)对声音(语言)形成造成的影响持积极肯定的态度。D【文章大意】本文是一篇说明文。加拿大一所大学研究所开展的一项研究表明,居住地环境的绿地面积对孩子们的学业水平以及未来事业成功都起到了重要的作用,并且会影响他们的一生。的噪音会加大孩子们的心理压力。contact”可知,MatildaBosch强调了大自然在孩子们的健康成长中所起到的35.D【解析】主旨大意题。本文主要讲述绿地面积(大自然)对儿童健康发育成长的重要性,D项符合题意。英语参考答案-2第二节(共5小题;每小题2.5分,满分12.5分)【文章大意】本文是一篇说明文。对一名体育选手而言,要想在一场激烈的竞技比赛中脱颖而出,充分细致的准备工作必不可少。36.E【解析】考查承接句。选项E“这是为你的竞赛确定合理的可实现目标的一个时刻”。该选项在文中起到了承接作用。37.B【解析】考查承接句。选项B“还有其他的选手中途退出”。该选项与上文在语意上是并列关系。38.D【解析】考查段尾句。选项D“你要重点关注了解这些选手,力争打败他们”。选项中的them指代前文39.G【解析】考查承接句。选项G“如果你没有一个教练指导你,这一点就显得非常重要”。选项句中的主语40.C【解析】考查主题句。通过本段内容可知,选项C“要给自己激励性的提醒”。该选项是本段的主题句。第二部分语言知识运用(共两节,满分30分)第一节(共15小题;每小题1分,满分15分)【文章大意】本文是一篇记叙文。作者从悉心照顾术后母亲的一次经历,感到自己懂得许多道理,也同时成长41.B【解析】考查动词。作者要把自己这次照顾病中母亲的经历与大家“分享”。42.C【解析】考查动词。作者分享这次经历的目的是让读者们从中受到“激励”。45.A【解析】考查名词。母亲术后尚在病痛之中,这时自然需要作者“倾其爱心”来照顾母亲。46.D【解析】考查动词。这段时间是作者母亲的术后“恢复,痊愈”时期。痛的恢复期,但是她“兴致很好”。49.C【解析】考查名词。作者所做的这一切,都是为了让母亲脸上出现“微笑”。50.A【解析】考查形容词。作者照顾病重的母亲可谓是“无微不至”。small指生活中的各种细微环节。51.B【解析】考查动词。母亲一般都不愿意拖累自己的儿女,所以作者的母亲“坚持”照顾自己的饮食起居。53.B【解析】考查动词。即使他们经常要求自己做事情而“拒绝”我们的帮助。55.A【解析】考查形容词词组。根据上文可知,作者在这里是指那些和自己有血缘关系的“近亲”。第二节(共10小题;每小题1.5分,满分15分)【文章大意】本文是一篇说明文。《兰亭集序》是晋代书法家王羲之的代表作,一直被历代书法家称为行书范英语参考答案-3系,因此此处用一般过去时的被动语态。61.inspiration【解析】考查名词。根据前面的定冠词,可知用名词形式。65.surrounded【解析】考查非谓语动词。由于all前没有连接词and,故用非谓语动词形式,此处为过去分词作定语。第四部分写作(共两节,满分40分)第一节(满分15分),,笫二节(满分25分)作文评分标准第一节1.本题总分为15分,按5个档次给分。英语参考答案-42.评分时,先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次,然后以该档次的要求来衡量,确定或调整档次,最后给分。3.词数少于60和多于100的,从总分中减去2分。4.评分时应注意的主要内容为:内容要点、应用词汇和语法结构的数量和准确性及上下文的连贯性。5.拼写与标点符号是语言准确性的一个方面,评分时,应视其对交际的影响程度予以考虑。6.如书写较差以致影响交际,可将分数降低一个档次。【各档次的给分范围和要求】第五档(13—15分):完全完成了试题规定的任务,完全达到了预期的写作目的1.覆盖所有内容要点。2.应用了较多的语法结构和词汇。3.语法结构或词汇方面有些许错误,但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致;具备较强的语言运用能力。4.有效地使用了语句间的连接成分,使全文结构紧凑。第四档(10—12分):完全完成了试题规定的任务,达到了预期的写作目的1.虽漏掉1-2个次重点,但覆盖所有主要内容。2.应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。3.语法结构或词汇方面应用基本准确,些许错误主要是因尝试较复杂语法结构或词汇所致。4.应用简单的语句间的连接成分,使全文结构紧凑。第三档(7—9分):基本完成试题规定的任务,整体而言,基本达到了预期的写作目的1.虽漏掉一些内容,但覆盖所有主要内容。2.应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。3.有一些语法结构或词汇方面的错误,但不影响理解。4.应用简单的语句间的连接成分,使全文内容连贯。第二档(4—6分):未恰当完成试题规定的任务,信息未能清楚地传达给读者1.漏掉或未描述清楚一些主要内容,写了些无关内容。2.语法结构单调、词汇项目有限。3.有一些语法结构或词汇方面的错误,影响了对写作内容的理解。4.较少使用语句间的连接成分,内容缺少连贯性。第一档(1—3分):未完成试题规定的任务,信息未能传达给读者1.明显遗漏主要内容,写了一些无关内容,原因可能是未理解试题要求。2.语法结构单调、词汇项目有限。3.较多语法结构或词汇方面的错误,影响对写作内容的理解。4.缺乏语句间的连接成分,内容不连贯。不得分(0分)未能传达给读者任何信息,内容太少,无法评判;写的内容均与所要求内容无关或所写内容无法看清。第二节1.本题总分为25分,按七个档次给分。2.评分时,应主要从内容、语言(词汇、语法)和篇章结构三个方面考虑,具体为:(1)续写内容的质量、完整性以及与原文情境的融洽度。英语参考答案-5(2)应用语法结构和词汇的准确性、恰当性和丰富性。(3)与所给短文及段落开头的衔接程度,上下文的衔接和全文的连贯性。3.评分时,应先根据所续写短文的整体情况确定其所属的档次,然后以该档次的要求来综合衡量,确定或调整档次,最后给分。【各档次的给分范围和要求】第七档(22—25分)1.创造了新颖、丰富、合理的内容,富有逻辑性,续写完整,与原文情境融洽度高;2.使用了多样且恰当的词汇和语法结构,表达流畅,语言错误很少,且完全不影响理解;3.自然有效地使用了段落间、语句间的衔接手段,全文结构清晰,前后呼应,意义连贯。第六档(18—21分)1.创造了比较丰富、合理的内容,比较有逻辑性,续写比较完整,与原文情境融洽度较高;2.使用了比较多样且恰当的词汇和语法结构,表达比较流畅,有个别错误,但不影响理解;3.比较有效地使用了语句间衔接手段,全文结构比较清晰,意义比较连贯。第五档(15—17分)1.创造了基本合理的内容,有一定的逻辑性,续写基本完整,与原文情境相关;2.使用了比较恰当的词汇和语法结构,表达方式不够多样性,表达有些许错误,但基本不影响理解;3.使用了语句间衔接手段,全文结构比较清晰,意义比较连贯。第四档(11—14分)1.创造了基本完整的故事内容,但有的情节不够合理或逻辑性不强,与原文情境基本相关;2.使用了简单的词汇和语法结构,有部分语言错误和不恰当之处,个别部分影响理解;3.尚有语句衔接的意识,全文结构基本清晰,意义基本连贯。第三档(6—10分)1.内容和逻辑上有一些重大问题,续写不够完整,与原文有一定程度脱节;2.所用的词汇有限,语法结构单调,错误较多且比较低级,影响理解;3.未能有效地使用语句间衔接手段,全文结构不够清晰,意义欠连贯。第二档(1—5分)1.内容和逻辑上有较多重大问题,或有部分内容抄自原文,续写不完整,与原文情境基本脱节;2.所使用的词汇非常有限,语法结构单调,错误极多,严重影响理解;3.几乎没有使用语句间衔接手段,全文结构不清晰,意义不连贯。第一档(0分)未作答;所写内容太少或无法看清以致无法评判;所写内容全部抄自原文或与题目要求完全不相关。听力原文英语参考答案-6英语参考答案-7