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文档简介
2023-2024学年上海中学九年级化学第一学期期中学业质量监
测模拟试题
测模拟试题
考生须知:
1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;
非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。
2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。
3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。
一、单选题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分.每小题只有一个选项符合题
意)
2.下列现象或事实,用分子、原子的相关知识加以解释,其中不正确的是()
现象或事实解释
A稀有气体可作保护气原子核外电子达到相对稳定结构
B氧气和臭氧(。3)性质不完全相同构成物质的分子不同
C物质热胀冷缩分子大小随温度改变而改变
D高镒酸钾受热分解在化学变化中分子可以再分
A.AB.BC.CD.D
3.下列图示实验操作中,正确的是()
导
气
管
③枪蛤co:是否集满④量取一定■体积港体
A.①④B.@(2)@C.①③④D.①②③④
4.下列关于碳单质的组成和用途的说法,错误的是()
A.璀璨夺目的天然钻石是由碳元素组成的
B.铅笔芯主要是用铅和少量炭粉制成的
C.长期未用而难开启的铁锁,可在锁孔中加入少量铅笔芯粉末作润滑剂
D.石墨有良好的导电性,可以用作电极
5.同学们进行了下列实验,主要发生化学变化的是()
6.某化学兴趣小组设计了如图所示的实验装置,用于“测定空气中氧气的含量”(试
管容积为50mL,注射器的活塞实验前停在25mL处,容器内红磷足量,实验前夹紧弹簧
夹),用酒精灯加热装置中的红磷,充分反应直至燃烧结束,试管冷却至室温,打开弹
簧夹,可观察到装置中活塞最终停留的接近刻度是
弹箸夹
A.15mL处B.20mL处C.IomL处D.5mL处
7.下列变化过程中,主要属于物理变化的是()
瓷器打碎B.
C.燃放烟花
酿造美酒
8.下列化学用语与含义相符的是()
A.Feo--氧化铁B.--1个钠离子
C.N2--2个氮原子D.NO--1个一氧化氮分子
9.元素在自然界里分布不均匀,如智利富藏铜矿、澳大利亚多铁矿、我国山东富含黄
金,但从整个地壳中元素的含量来看,最丰富的金属元素是()
A.OB.SiC.AlD.Fe
10.下列物质中,属于氧化物的是
A.O2B.H2OC.KClO3D.H2SO4
11.如图是某化学反应前后反应物与生成物分子及其数目变化微观示意图,其中不同的
圆球代表不同的原子。下列说法正确的是
反应前反应后
A.反应前是混合物,反应后是纯净物
B.该反应中,参加反应的两种分子个数比为5:1
C.该反应既是氧化反应,又是化合反应
D.反应前后,分子的种类与数目都发生了改变
12.下列关于水的说法中,正确的是()
A.工业废水可用于灌溉农田
B.废旧电池可能导致水体污染
C.长期饮用纯水对身体有益
D.蒸储水不含任何化学物质
二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)
13.如图为某同学进行电解水实验的装置图,据此回答:
(1)图中B端为电源的(填“正”或“负”)极.
(2)D试管中收集到的气体是,检验该气体用,则此检验中的化学反应符
号表达式为,属于反应(填基本反应类型).
(3)上述实验可以得出:在化学变化中,可分.
(4)在水的电解实验中,没有发生改变的微粒是(填符号).
14.掌握仪器的使用并严格按照操作要求进行实验,才能保障化学实验的成功和安全,根
据所学化学知识,回答下列问题
(1)如图1所示进行铁在氧气中燃烧的实验,结果集气瓶炸裂,原因是
⑵某同学做“给液体加热”实验时,试管炸裂了,其原因可能是(答一点即可)
(3)某学生如图2所示进行“测定空气中氧气含量的实验”
①选择图2代替课本实验图3的优点是(答一点即可)
②红磷燃烧后冷却至室温,活塞a应停在刻度(填数字)处,若该实验没有达
到预期目的,可能的原因之一是__________________________________________________
③该实验中的红磷(填“能”或“不能”)用硫来代替
15.某小组同学利用下图所示装置探究了可燃物的燃烧条件。
(查阅资料)白磷的着火点4()°C,棉花的着火点15()℃。
(实验准备)连接装置,检查气密性,将充足的药品装入装置I、II、III、IV中。
(步骤、现象)
①将U型管放入冰水中,打开Ki,关闭K2,I中注入双氧水。两端棉花都不燃烧。此
时装置I中发生的化学反应符号表达式为;
②关闭K1,打开K2,IV中注入稀盐酸,待观察到现象时,再将U型管放入80℃
热水中,此时两端棉花也都不燃烧;
③打开K1,关闭K2,I中再注入双氧水,现象:;
④关闭K1,打开K2,IV中再注入稀盐酸,现象:O
(实验分析)
对比研究实验步骤,说明燃烧需要氧气;
实验步骤④可说明二氧化碳具有的性质。
16.在实验室用下列装置制取气体并进行气体性质的探究,回答下列问题:
(1)写出带有标号仪器的名称:①_____________,②.
(2)用过氧化氢和二氧化锦混合制氧气,应选用的发生装置是(填序号,
下同),收集装置是或,该反应的符号表达式为o
(3)某同学在观察到装置B内有气泡时,开始用D装置收集氧气,过一段时间后用带
火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底,都未见木条复燃。其原因是.
(4)用过氧化氢代替高锈酸钾加热制氧气,优点是.(填序号)
A生成物中只有氧气B不需加热C需加热
(5)用高镒酸钾制取氧气,其反应符号表达式.她选择上述发生装置
中是(填装置序号)。你认为该装置中还缺少;用排水法收集氧
气,发现收集到的气体不纯,原因可能是(答出一点)。
(6)用排空气法收集时,验满方法:.
(7)通常情况下,氨气(NH3)是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,
极易溶于水,形成的溶液是氨水。实验室用加热氯化氨和消石灰的固体混合物制取氨气。
a实验室制取氨气的发生装置,可选用(填装置编号)。
b收集氨气,应采用的装置为(填装置编号)。
三、实验题(本题包括2个小题,每小题7分,共14分)
17.人体中的钙元素主要存在于骨骼和牙齿中,以羟基磷酸钙晶体[Ca∣o(POQ6(OH)
2]形式存在,牛奶含钙丰富又易吸收,且牛奶中钙和磷比例合适,是健骨的理想食品。
如图是某品牌纯牛奶包装上的部分文字说明,请认真阅读后回答下列问题:
配料:鲜牛奶
净含量:250ml√盒
营养成分:(每100mL)
钙?0.1Ig脂肪≥=3.30g
蛋白质32.9Og
(1)一盒牛奶含钙至少_______g(精确到0.01)。
(2)求羟基磷酸钙晶体的相对分子质量________«
(3)求羟基磷酸钙中钙元素的质量分数.(精确到().1%)
18.某学生欲配制50g质量分数为7%的NaCl溶液,在称量NaCl的操作中,将祛码
放在左盘(Ig以下使用游码)。你能计算出该学生配制的食盐溶液的溶质质量分数吗?
四、计算题(本题包括1个小题,共12分)
19.(6分)如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线。
(2)要使接近饱和的甲溶液变成饱和溶液,可采用的方法有一(写出一种)。当甲溶
液中含有少量乙时,可采用的方法提纯甲。
(3)tz"C时,将30g甲物质放入50g水的烧杯中,所得溶液溶质的质量分数为一(精
确到0.1%)。若烧杯内物质升温到t3'C(不考虑水蒸发),溶液中变化的是o
I.溶质的质量∏.溶剂的质量DL溶质的质量分数
(4)t3°C时甲、乙、丙三种物质的溶解度按由小到大的顺序是O
(5)将tJC时甲、乙、丙三种物质饱和溶液的温度升高到t3°C时,三种溶液的溶质质
量分数大小关系是(填写选项序号)。
A.丙>甲=乙B.甲=乙>丙C.甲>乙>丙D.乙>甲>丙。
参考答案
一、单选题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分.每小题只有一个选项符合题
意)
1、A
【解析】
A、验满氧气时,带火星木条应伸到集气瓶口处,不能伸到瓶中,选项错误;B、读取
量筒内液体体积数时,视线与量筒内凹液面的最低处保持水平,选项正确;C、倾倒液
体时,瓶塞倒放,标签朝向手心,瓶口紧靠试管口缓缓倒入,选项正确;D、检查装置
气密性时,导管口出气端浸入水中,用手紧握试管外壁,观察导管口处是否出现气泡,
选项正确,故选A。
【点睛】
1、验满氧气时,带火星木条应伸到集气瓶口处;
2、验证氧气时,带火星木条应伸到集气瓶中。
2、C
【解析】
A、稀有气体可作保护气是因为原子核外电子达到相对稳定结构导致原子的化学性质稳
定,正确;
B、氧气和臭氧(。3)性质不完全相同是因为构成物质的分子不同,正确;
C、物质热胀冷缩是因为分子间的间隔增大,而不是分子的大小发生改变,错误;
D、高镒酸钾受热分解是因为在化学变化中分子可以再分,正确。
故选C。
3、D
【解析】①点燃酒精灯,应该用火柴点燃,用燃着的酒精灯引燃另一只,易引发灯内酒
精着火,甚至酒精灯爆炸;②用胶头滴管吸取少量液体时,先在滴瓶外面挤压胶头排出
滴管内的空气,然后再伸入滴瓶内松手吸取液体;③二氧化碳的验满方法:将燃着的木
条放在集气瓶口,木条熄灭,证明二氧化碳已经集满;④量取一定量液体时应平视凹液
面的最低处读数,俯视,读数偏大,仰视,读数偏小。选D
4、B
【解析】A.钻石即金刚石,是由碳元素组成的单质,正确;B.铅笔芯主要是用石墨和
少量黏土制成的,错误;C.铅笔芯的主要成分是石墨和黏土,石墨具有润滑性,可用
作难以开启的铁锁锁孔的润滑剂,故选项说法正确;D.石墨有良好的导电性,可以用
作电极,正确;选B
5、C
【解析】水的沸腾与制取蒸储水的过程都是水的气化过程,制作净水器的过程则是利用
吸附与过滤的方式得到纯净水,三者都是物理变化,只有水的电解是生成了氢气与氧气,
是化学变化;故选:C.
点睛:化学变化是生成新物质的变化,其主要特征就是有新物质生成,利用这一特点可
解决问题。
6、A
【解析】
由试管的容积为50mL,空气中氧气的体积分数约为五分之一可知空间中氧气约有
IOmb红磷足量将空间中的氧气全部消耗,约消耗了IOmb冷却至室温,打开止水夹,
总体积减少至65ml,试管中空间为50ml,注射器中活塞应停留至15ml处。故选A。
7、A
【解析】
A、瓷器打碎没有新物质生成,属于物理变化,故选项正确;
B、工厂炼铁,铁是新物质,属于化学变化,故选项错误;
C、燃放烟花,燃烧属于化学变化,故选项错误;
D、酿造美酒,美酒是新物质,属于化学变化,故选项错误;
故选:A.
8、D
【解析】
A、当铁元素显+2价时,读作亚铁,故FeO读作氧化亚铁,故A不正确;
B、离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,
数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略。若表示多个该离子,就在其元素
符号前加上相应的数字,故1个钠离子可表示为:Na+;故B不正确;
C、原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符
号前加上相应的数字。所以2个氮原子,就可表示为:2N;故C不正确;
D、根据标在化学式前面的数字表示分子的个数,一氧化氮由显+2价的氮元素和-2价
的氧元素组成,根据化合价原则,其化学式可表示为NO,根据标在化学式前面的数字
表示分子的个数,1个一氧化氮就表示为:NO;故D确。故选D。
9、C
【解析】
地壳中含量居前五位的元素依次为:氧硅铝铁钙;所以含量最多的金属元素为铝元素,
元素符号为AL所以应选C项。
10、B
【解析】氧化物是指由两种元素组成,其中一种元素是氧元素的化合物。
A、氧气由一种元素组成,是单质,错误;
B、水是氧化物,正确;
C、氯酸钾由三种元素组成,不是氧化物,错误;
D、硫酸由三种元素组成,不是氧化物,错误。故选B。
11、D
【解析】
A、由微观示意图可知反应前是由两种物质组成的混合物,反应后也是由两种物质组成
的混合物,错误;
B、由微观示意图可知参加反应的两种分子个数比为2:1,错误;
C、由微观示意图可知该反应由两种物质生成了一种物质,属于化合反应;但是无法判
断是否有氧气参与,故无法判断是否是氧化反应,错误;
D、由微观示意图可知,反应前后分子的种类和数目都发生了变化,正确。
故选D。
12、B
【解析】
A、工业废水直接用于灌溉农田,会造成水的污染,故错误;
B、乱丢废旧电池,易造成水污染,故正确;
C、纯水中不含矿物质,长期饮用纯水对身体有无益,故错误;
D、蒸储水是纯净的,本身就是一种化学物质,任何物质都是由化学元素组成的,故错
误。
故选B,
二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)
占燃
13、负H2(或氢气)燃着的木条2H2+O2-IH2O化合分子
H、O
【解析】
(1)图中B端连接D试管产生气体体积大,为氢气,是电源的负极。故填:负。
(2)D试管中收集到的气体体积多,是氢气,检验该气体用燃着的木条点燃,若能燃
占燃
烧且产生淡蓝色火焰,则证明为氢气,化学反应符号表达式为:H2+O2=H2O,该反
应符合,,多变一,,的特点,属于化合反应。故填:H2(或氢气);燃着的木条;
点燃
2H2+O2-----2H2O;化合。
(3)上述实验中,水分子分解成氢原子和氧原子,氢原子结合成氢分子,氧原子结合
成氧分子,在化学变化中,分子可分。故填:分子。
(4)原子是化学变化中的最小微粒,在水的电解实验中,没有发生改变的微粒是氢原
子和氧原子,符号为H、Oo故填:H、O»
【点睛】
明确电解水实验的现象、微观实质以及化合反应的定义是解答本题关键。
14、预先没有盛少量水或垫一层细沙试管外壁有水(合理均可)反应始终在密
闭容器中,测量结果更准确,可以防止污染空气8红磷的量不足不能
【解析】
(1)铁丝在氧气中燃烧时放出大量的热,能够产生高温的熔化物,如果直接落在集气
瓶中会引起集气瓶的炸裂。
(2)根据实验中的不当操作来分析;
(3)①根据装置的特点来分析;
②根据空气中氧气的含量以及产生误差的原因来分析;
③根据测定空气中氧气含量的原理来分析。
【详解】
(1)铁丝在盛有氧气的集气瓶中燃烧,防止生成的熔融物炸裂瓶底,在瓶底铺一层细
沙或盛少量水,瓶底炸裂说明预先没有盛少量水或垫一层细沙。故填:预先没有盛少量
水或垫一层细沙;
(2)给液体加热时,试管破裂的原因可能是试管外壁有水,用酒精灯的内焰加热,试
管加热时没有进行均匀加热等;故填:试管外壁有水;
(3)①图2的设计操作与图3比较,其优点是反应始终在密闭容器中,测量结果更准
确,可以防止污染空气;故填:反应始终在密闭容器中,测量结果更准确,可以防止污
染空气;
②氧气约占空气体积的五分之一,所以足量的红磷燃烧耗尽了装置内的氧气,氧气体积
为:IOmLXt=2mL,则红磷燃烧后冷却至室温活塞a应停在刻度:1OmL-2mL=8mL
处;若装置的气密性不好、或红磷的量不足,或装置没有冷却至室温就读数均会导致测
定结构不准确;故填:8;红磷的量不足;
③硫在空气中燃烧会生成二氧化硫气体,装置内的压强几乎不变,所以不能用硫来代替
红磷;故填:不能。
【点睛】
熟记用红磷测定空气里氧气含量的实验原理、操作步骤、实验现象、实验结论和注意事
项是解答这类题目的关键。
15、Fg,澄清石灰水变浑浊右端白磷棉花燃烧,左端棉花不燃
H2O2-HSO+o3
烧燃烧着的棉花熄灭③④
【解析】
解:[步骤、现象]①装置I中是双氧水在氧化铁催化下生成水和氧气,化学反应符号表
达式为:re-Oa;
HaO2→H3O+O3
②关闭κ∣,打开K2,IV中注入稀盐酸,稀盐酸和碳酸钙反应生成的二氧化碳气体,二
氧化碳进入澄清石灰水使其变浑浊,二氧化碳既不燃烧也不支持燃烧,故再将U型管
放入80'C热水中,此时两端棉花也都不燃烧;
③打开K∣,关闭K2,I中再注入双氧水,双氧水在氧化铁催化下生成水和氧气,氧气
会进入U型管,右端白磷棉花燃烧,左端棉花不燃烧;
④关闭K”打开K2,IV中再注入稀盐酸,稀盐酸和碳酸钙反应生成的二氧化碳气体,
二氧化碳既不燃烧也不支持燃烧,隔绝了氧气,燃烧着的棉花熄灭;
[实验分析]有实验③④,说明燃烧需要氧气。
MnO;
16、铁架台集气瓶BDEH2O2>H2O+O2气密性不
好(或氧气不纯)BKMnO4ʌ>K2MnO4+MnO2+O2A试管口
放一团棉花未待气泡连续均匀冒出时就收集将带火星的木条放在瓶口,如复
燃,则满AC
【解析】
⑴由图可知,仪器①的名称:铁架台,故填写:铁架台;
仪器②的名称是:集气瓶,故填写:集气瓶;
(2)用过氧化氢和二氧化镒混合制氧气,不需要加热,发生装置应选择B,故填写:B;
氧气密度比空气略大,且不易溶于水,收集装置采用向上排空气法或排水集气法,故填
写:D;E;
MnO
过氧化氢在二氧化镒催化下生成水和氧气,符号表达式为:H2O2->H2O+O2,
MnO
故填写:H2O2->H2O+O2;
(3)用向上排空气法收集氧气,过一段时间,用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底,
都未见木条复燃,可能是氧气中混有太多空气,或装置漏气,故填写:气密性不好(或
氧气不纯);
(4)A、过氧化氢制取氧气,除了生成氧气,还生成水,生成物为两种,故不符合题意;
B、过氧化氢制取氧气是在二氧化铳催化下进行,不需要加热,故符合题意;
C、过氧化氢制取氧气是在二氧化镐催化下进行,不需要加热,故不符合题意;故选B,
(5)高镒酸钾制取氧气,除了生成氧气,还生成镒酸钾和二氧化镒,符号表达式为:
KMnO4-^→K2MnO4+MnO2+O2»故填写:
KMnO4K2MnO4+MnO2+O2;
高镒酸钾制取氧气,需要加热,发生装置选择A,故填写:As
高铳酸钾容易随着氧气流进入导气管,堵塞导气管,因此,需要在试管口塞一团棉花,
故填写:试管口放一团棉花;
用排水法收集氧气,发现收集到的气体不纯,原因可能是:未待气泡连续均匀冒出时就
收集,故填写:未待气泡连续均匀冒出时就收集;
(6)氧气的验满方法是:将带火星的木条放在瓶口,如复燃,则满,故填写:将带火星
的木条放在瓶口,如复燃,则满;
(7)实验室用加热氯化钱和消石灰的固体混合物制取氨气,该气体制取需要加热,发生
装置选择A,故填写:A;
氨气密度比空气小,能用向下排空气法收集,极易溶于水,不能用排水集气法收集,故
填写:Co
【点睛】
该题为实验题,解题关键是:掌握过氧化氢和高镒酸钾制氧气原理和装置,氧气的验满
方法,气体的发生装置(与反应物的状态和反应条件有关)和收集装置(与气体的密度、
溶解性、是否空气或水反应、是否污染空气有关)的选择等知识点。
三、实验题(本题包括2个小题,每小题7分,共14分)
17、0.28100439.8%
【解析】
(1)一盒牛奶含钙元素的质量:O.UgX黑牛40∙28g,故答案为:0.28;
IOOmL
(2)羟基磷酸钙晶体[Caio(PO4)6(OH)力的相对分子质量是40X10+(31+16X4)
X6+(1+16)×2=1004,故填:1004;
4∩χl∩
(2)羟基磷酸钙中钙元
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