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2023年国庆假期八年级语文每日一练(全国通用)
第五练记叙文阅读
1.阅读下面的文章,回答下面小题。(18分)
父亲的光
周进平
父亲突然回来了,他所在的石灰厂垮了,他成了一名普通的农民。心情郁闷到极点。恰好那个时侯,奶奶从梯子上摔了下来,摔得很重,经抢救才保住了性命。还有弟弟在树上玩耍,树枝插进了眼角,在省城大医院里动了手术,差点瞎了。
这突如其来的一系列打击,特别是经济上的打击,让整个家庭笼罩在巨大的阴影当中。我们都很害怕,格外地小心,家里一下子没了经济来源,生活变得拮据起来,不得不向亲戚借钱度日。这种变故让我们茫然不知所措,不知道以后的日子该怎么过,我们兄弟几个每天都是小心翼翼的。
直到有一天下午,我放学回家,还没有进家门,就听到父亲与母亲那熟悉的谈笑声,这声音非常悦耳,小孩子最容易感受到周边喜悦的气氛,一下子心里就感到很振奋了。
我一进门,父亲就拉我过去,这让我有点受宠若惊,他指着地上一堆莲藕给我看,那些莲藕还没有洗净,被黑色的淤泥包裹着。这天,父亲去挖湖藕了。家乡有许多湖泊,野藕遍地是,但是相对好挖的地方已经被人承包了起来,只有那些湖泥很深,相对贫瘠的地方可以任意挖。但要挖起来也是相当费力,若肯出力,掀开一大片湖泥,在一米多深的地方,还是能够挖到些野生的莲藕的。于是,失去工作的父亲干起了挖藕的营生,这相当于他临时给自己找的工作。
于是父亲开始早出晚归,等我们的作业做完,母亲的饭也做好了,天色渐渐暗下来的时候,父亲就挑着一担藕回来了。在清点藕的斤两的时候,父亲即使再累,也会凑到称杆边看斤两,再用粉笔头在墙上写下数宇,他很得意,犹如自己拿到了一张满分的试卷。
许久,我们都不知道父亲挖藕的地方,更不知道他是先将冰块敲碎,弄干湖里的水,再用工具一点一点地掀铲淤泥,越挖越深,掀到上面的泥越堆越高,不一会儿就看不到人影了。没过几天,父亲就直不起腰来了,后来就开始贴膏药,后背贴满了,再后来就吃止痛片。
在弄清楚了父亲挖藕的地点后,每个周末的中午就由我给父亲送饭菜和酒。第一次给他送饭的时候,我差点哭了。一大片的泥泞地里,到处是翻开的淤泥,遍布大大小小的坑洼。寒风刺骨,天空阴沉,湖里全是黑泥,很难发现父亲的身影。我跑到湖堤的高处,只望到黑茫茫的一片,我大声地喊“爸爸',一遍一遍声嘶力竭,声音一下子就消失在宽阔的湖面,没有一丝回响。我沿着湖堤来回地跑,不停地呼喊,北风呼呼地叫,把我的呼喊都吹向了身后。我心里焦急万分,怕饭莱很快凉了,更害怕在严寒的天里会有更可怕的事情发生,我不敢想下去,一边“哇哇”地哭了起来,一边冲进了湖里的淤泥里。沿着风干了的湖泥,我爬上了一个干枯的泥堆,四下望了望。
我突然看见在几百米的地方,有一丝微弱的亮光从某一个泥坑里发出来,内心一下子振奋起来,快步地朝那个方向跑去,一双鞋都深陷到淤泥里,差一点儿滚进了挖藕挖的深坑里。
我多么希望父亲就在那里,那怕他是睡着了,或是受点小伤。当我的呼喊声已经足够传到那个泥坑的时候,从里面钻出来个人影,那就是父亲,是他,他正在张望。刚刚止住的眼泪一下子更汹涌地淌了下来,我突然感觉到自己累得上气不接下气,嗓子干冷得难受极了,我蹲了下来,擦了擦鞋子上的泥,抹干了眼泪。他一边打开饭盒,一边要我坐下,问:“你是怎么找到我的”我没有跟他说我是如何慌张,如何艰难地找到他,只是说:“这边有一丝亮光。”父亲挖得太深,四周的泥堆得太高,里面看不见,他开着一个矿灯。
那一年冬天,父亲挖了65天藕,一天都没有间断过,挖到了过年的费用,挖到了开年的学费,同时也戏剧性地戒掉了几十年的烟瘾。
这么多年,我一直不敢忘却那盏灯的亮光。父亲从村干部到厂里的中层领导,应该来说还是比较顺利,中年却遭遇到了许多不幸,那段最困难的年月,应该是父亲人生最为灰暗的日子。但作为家中的顶梁柱,父亲挺了过来,他像一盏灯一样,在我们最惶恐、最无助、没有方向的时候,教会我们怎么去做。
1.文章中“我”的心情随父亲的情況而发生变化,请根据提示完成表格。(4分)
我的心情父亲的情况
①父亲失业,家庭突遭变故
②③
焦虑害怕④
放下心来找到了父亲并把饭送给了父亲
2.文章多次写到父亲挖莲藕之地的“寒风”与“黑暗”,请说说这样描写自然环境有何作用(2分)
3.描摩下列语句,回答括号中的问题。(4分)
(1)在清点藕的斤两的时候,父亲即使再累,也会凑到称杆边看斤两,再用粉笔头在墙上写下数字,他很得意,犹如自己拿到了一张满分的试卷。(请说说加点字的表述效果)
(2)刚刚止住的眼泪一下子更汹涌地淌了下来,我突然感觉到自己累得上气不接下气,嗓子干冷得难受极了,我蹲了下来,擦了擦鞋子上的泥,抹干了眼泪。
(为什么“刚刚止住的眼泪一下子更汹涌的消了下来”)
4.父亲是一个怎样的人请结合文章简要分析。(4分)
5.请说说题目“父亲的光”的含义。(4分)
1.①害怕、小心;②振奋、喜悦;③父亲临时找到挖藕的工作;④父亲在黑泥坑中挖藕我未找到他
2.渲染了恶劣的气氛,体现出父亲工作环境的脏和差,烘托出父亲不辞劳苦及为了家人无私付出的人物形象,表述了我对父亲的心疼及深深的爱。
3.(1)“凑”和“写”都是动作描写,体现出父亲对藕的斤两的关心及重视,体现出父亲对挖藕这份工作的上心及父亲的不怕吃苦,体现了我对父亲的心疼与浓厚的爱。
(2)写出了我亲眼目睹父亲在如此艰苦的环境下工作的心疼,同时也发泄出刚刚找父亲时害怕、担心与找到父亲时激动的眼泪,表述出我对父亲的心疼和爱。
4.①坚强,遭逢变故依旧撑起整个家;②不怕吃苦、爱孩子,为了孩子,为了家人,自己在恶劣的环境下工作;③乐观积极,身处在灰暗的日子中,依旧找寻挖藕这条出路挺了过来
5.“光”本指父亲在泥堆里挖藕时的矿灯,体现出父亲工作环境的艰难与父亲的坚强,也指是这缕光指引我找到了父亲,还指父亲像光一样指引着我们,教会了我们坚强、乐观这些品质,表述了我对父亲的爱与赞美。
1.本题考查对情节的把握和梳理。根据情节发展找准文中的一些时间节点,然后按照题目中的示例,梳理出相对应的情节即可。
2.本题考查自然环境描写的作用。本文的环境描写为人物设定了一个特定的活动背景,整个故事情节的发展、人物形象的塑造、主题思想的表述都与这一特定环境息息相关。解题时应熟记自然环境描写作用从多个角度思考作答。
3.本题考查炼字题。首先解释词语原本的意思,再结合文章进行分析,最后结合文章分析其作用。
4.本题考查人物形象分析。作答时,要结合具体事例解答。
5.本题考查标题的含义。要答到标题的表面含义及深层含义,由表及里,层层递进,结合文章内容及主旨情感作答。
2.阅读下面的文章,回答下面小题。(18分)
十毫升母爱
邓琴
①这半年,我一边上班一边照顾孩子,疲惫不堪,吃不好睡不好,身体慢慢变差。虽已立春,但春寒料峭,凛冽的风仍不时从门缝往里吹。瘦弱的我受了风寒,终于熬不住,病倒了。
②丈夫建议:“要不把孩子姥姥接过来吧?帮忙带带孩子!”我却犹豫了。
③我从小就怕母亲。记忆中,母亲脾气暴躁,一直以凶神恶煞的面目出现。我有丝毫让她不满意的地方,她便会严厉地指责我,给我幼小的心灵留下了浓浓的阴影。母亲几乎没有夸奖过我,也许是没有文化的缘故,她甚至不懂得在我难过之际给予一点安慰。高考结束,我的成绩不太理想,母亲却没有安慰我,只是忙着做自己的事。拿到录取通知书时,我递给母亲看,她没有接,低着头冷冷地说:“叫你不要报这么差的大学。”我默默收回了通知书,流着泪转身离去。这些年,我们母女的关系一直淡淡的,交流很少,彼此都习惯了对方的淡漠。
④丈夫瞒着我给母亲打了电话。没想到,她竟然很快从千里之外坐车赶来了。打开门,看见母亲扶着墙壁站在我面前时,我竟有些不知所措。母亲晕车厉害,一上车便开始吐。等到下车,虚弱得像丢了半条命。我赶紧把母亲迎进门,母亲顾不上自己身体不适,一个劲盯着我看,说:“就你逞能,都累成这样了!”语气一如既往的不中听。我已经习惯了,无声地笑了笑。
⑤母亲来了,我的担子被她分去一部分,顿感轻松多了。我的病却很奇怪,药吃了一周,不见好。尽管穿着厚厚的棉服,还是咬着牙关瑟瑟发抖。晚上我早早地躲进被窝,母亲则在客厅打电话。连续几个晚上,她都在电话里和她的老姐妹拉家常。
⑥一天早上,母亲从外面回来,放下包便进了厨房。许久,从厨房猫着腰出来了,手里端着一碗冒着热气的汤水,递给我,催促我快点喝完。看着她期待的眼神,我忍着怪味把那碗汤水一饮而尽。和小时候一样,看到我乖乖的表现,母亲脸上露出了满意的笑容。⑩连续几天,母亲都会做一碗这样的汤水让我喝。我实在忍不住,问这是什么东西。母亲说是一位老姐妹提供的秘方,专治体虚怕冷的毛病。听了这话,我感觉有一股暖流涌上心头。原来那些天,她和老姐妹们煲电话粥,是在帮我找药方。
⑦病假结束了,我得赶早上班。早上七点,母亲已不在家,她每天早早去买菜,按她的说法,早晨的菜新鲜。我从小都在服从她,自然无法说服她多睡一会儿。我骑车赶往单位。风直往衣服里钻,我不由得缩紧了脖子。路上,有个声音夹杂着风声钻进了我的耳朵:“阿姨,今天又这么早来接露水啊!”我好奇地循声望去,一片树丛中,蹲着一个人,竟是母亲!我远远地站着,听着那人和母亲的对话。“阿姨,你在这接了一周了吧?每次一个多小时吧?这露水真的能入药吗?”“我老姐妹说,不同叶子上的露水有不同功效,不管它有没有用,总要试试。药方所需露水不多,每次只要这么一小瓶。”
⑧母亲扬了扬手中的瓶子。那是一个口服液的瓶子,容量为十毫升。母亲腰椎间盘突出,不能久坐,为了十毫升露水,却在寒风中不知疲倦地蹲着。母亲捶打着腰,蹒跚着往家的方向走去。我站在风中,看着母亲瘦小的背影,不禁潸然泪下。
⑨有些爱很微小,微小到只能用毫升衡量。即便十毫升的瓶子,里面装的也是满满的母爱——是我从未靠近却真实存在的亲情。
1.文章第③段运用插叙记述了“我”和母亲的过往,这样写有什么作用?(3分)
2.文章中多处使用了伏笔,请找出文中任意一处伏笔并分析其作用。(4分)
3.通读全文,理解标题“十毫升母爱”。(4分)
4.请结合语境,说说下面句子中加点词语的表述效果。(3分)
打开门,看见母亲扶着墙壁站在我面前时,我竟有些不知所措。
5.第⑨段中画线句子意蕴深刻,请联系上下文谈谈你的理解。(4分)
1.(3分)本段回忆母亲对“我”的严格要求,与后文母亲大清早为“我”接露水治病形成对比,更突出母爱的深沉。文章先抑后扬,增加了文章的波澜,展现了“我”由畏母到敬母的心路历程。
2.(4分)示例:第⑦段中“母亲早已不在家,她每天早早去买菜”为下午“我”望见树丛中,母亲蹲着给“我”接露水”埋下伏笔。作用:①与下文照应,解释母亲早起的原因;②突出母亲对“我”的爱,与上文形成鲜明对比。③衬托母爱的无私。
3.(4分)①标题中的母爱点明了文章的主题;②标题将无形的母爱具体化,新颖别致;③标题以小见大,用“十毫升”这极小的容积来表现深沉无边的母爱,给读者留下了深刻印象。
4.(3分)“竟”,是出乎意料的意思,表现“我”看到母亲站在面前时的惊讶;“母亲晕车厉害”还从千里之外赶来,刻画出母亲对“我”的关爱。
5.(4分)内容上,表现出有些爱虽然微小,但也是从未靠近却真实存在的亲情,点明中心;采用以小见大的手法,升华了文章主旨;结构上,总结全文,与标题呼应。
1.本题考查插叙内容的及作用。
2.本题考查伏笔的辨析及作用。
3.本题考查标题的作用。
4.本题考查加点词的表述效果。
5.本题考查句子的含义。
3.阅读下面的文字,完成下面题。(18分)
落叶是疲倦的蝴蝶
①夕阳老去,西风渐紧。
②叶落了,秋就乘着落叶来了。秋来了,人就随着秋瘦了,随着秋愁了。
③但金黄的落叶没有哀愁,它懂得如何在秋风中安慰自己,它知道,自己的沉睡是为了新的醒来。
④落叶有落叶的美,它是疲倦了的蝴蝶。我甚至能感觉到落下来的叶子们轻轻的叫喊。
⑤我看到了故乡,看到了老家门前那棵生生不息的老树,看到了炊烟为游子的归来而晃动。对于远走他乡的脚,对于飞上天空的翅膀,炊烟是永不能扯断的绳子。就像路口的大树,它的枝干指着许多的路,而起点只有一个,终点也只有一个,每个离开村庄的人,都带走了一片绿叶,却留下一条根。
⑥我看到了故乡的山崖,看到石头在山崖上,和花朵一起争着绽放;看到羊在山崖上,和云一起争着飘荡。
⑦我看到了我的屋檐,冬天结满冰凌,夏天蓄满鸟鸣,一串红辣椒常常被看作是穷日子里的火种。守着屋檐上下翻飞的麻雀,总是那么和谐地与庄户人家好好地过日子。时时刻刻缠绕着那颗在路上的心的,就是这个屋檐。
⑧我看到了母亲,为了不让我们在冬天里挨冻,她拾起一节节枯枝,犹如把那些破碎的日子一一点缀,然后,把温暖交到我们手上。柴垛越码越高,母亲却越来越矮。我看到母亲那对干瘪的乳房,像两只残缺不整的讨饭的碗,却为我们讨来了一生的盛宴。母亲在灶坑里点燃的红色的昏暗的火焰,成了那些夜里我们唯一可以依靠的肩膀,唯一可以握住的暖暖的手。
⑨远行的人,是什么声音使你隐姓埋名是什么风将你吹往他乡秋天就是这样,把叶子纷纷抖落,把人的思念纷纷挂上枝头。是该回去了,去看看那棵生下我、让我因成长而绿又让我因成熟而黄的大树,还有落叶里沉睡着的母亲。母亲,我匆匆的脚步就是你密密缝合的针脚。母亲,背着破烂行李的我要归来,找到了天堂的我也要归来。
⑩一层层落叶铺在回家的路上,我要踩着温暖的地毯去看望母亲。母亲也像这落叶,从灿烂的枝头缓缓地落下来,只是,她没有再醒来。
⑾这个世界,能留住人的不是房屋,能带走人的不是道路。岁月无法伸出一只手,替你抓住过往的云。如果一切还能重新拾捡回来,母亲,我要去拾取你的笑容、脚步和风,用你的爱做灯油,用你的善良做捻儿,我要点燃它,放到心里,一辈子不忘回家的路。
⑿天冷了,树的叶子落下来,树离我很近。我似乎听见了它们在缓缓凝固。
⒀天冷了,它们一排一排地站着,心中坚守着的秘密一阵阵地疼痛起来。但叶子落下来,掩盖了一切。
⒁母亲的坟上有一棵树,那是我写给母亲的诗。每到秋天,叶子纷纷落下,把母亲的坟头遮盖得严严实实。那些在风中微微呻吟着的落叶,远远望去像一群疲倦了的蝴蝶,静静地收拢着它们一生的美丽瞬间:一朵红晕,一个誓言,或者是简单的一声叹息。
1.下列选项中,对文章分析理解不正确的一项是()(3分)
A.“落叶”是本文的线索,起到组织材料、贯穿全文的作用
B.文章第①一④段点明季节以及对落叶的看法,意在表述悲秋的情绪。
C.文章在赞美与怀念母亲的同时,交织着更多的悲痛悔恨、歉疾与自责,充满了“子欲孝而亲不”悲凉。
D.本文意境优美,情感真挚,借秋天飘零的落叶,表述自己多年以来内心最深最真的情感。语言含蓄、隽永。
2.请指出“我看到母亲那对干瘪的乳房,像两只残缺不整的讨饭的碗,却为我们讨来了一生的盛宴”这句话的修辞手法,并分析其表述效果。(4分)
3.按照括号内的要求,下面的问题,(4分)
(1)柴越码越高,母亲却越来越矮。(请谈谈你对这句话的理解。)(2分)
(2)母亲去了,心灵没有了依靠,一下子就有了到处漏风的感觉。(2分)
4.请分析题目“落叶是疲倦的蝴蝶”中的“疲倦”的具体含义有哪些(3分)
5文题为“落叶是疲倦的蝴蝶”,而墨较多的写母亲,这表述了怎样的思想感情请简要分析。(4分)
1.B
2.这里用了比喻的修辞手法,把母亲耗尽生命为孩子创造幸福的内涵形象化了。凸显母亲一生的辛劳,强调她为了孩子费尽心血,表述了对母爱深深的感激。
3.(1)运用对比的手法,将柴垛和母亲的高度进行对比,写出了母亲付出的劳动越来越多,付出的爱越来越多,但却日渐衰老。
(2)拟物。将心拟做家,生动形象地写出了母亲去世后,内心无依无靠、飘零无助的感觉。
4.一指落叶完成了自己的使命,不再占据枝头,暗指母亲一样的人们献出了自己的一生,最终去世。二指远离家乡的人厌倦了在外的生活,想落叶归根,回归家乡。
5.母亲是家乡的代表,是家乡的象征。母亲为了献出一生完成了使命而去世,与落叶完成使命而凋落十分相似。表述了对母亲家乡的依恋之情。
1.1至4段点明季节以及对落叶的看法,并不是为了表述悲秋,而是为了就写落叶而引出母亲。
2.此题考查文学作品中的手法,此句是比喻中的明喻,比喻的效果是为了更加生动形象,把抽象化为具体,得分点往往需要概括事物的特点,最后点明情感。
3.此题是句子赏析题中的技巧赏析,需要先点名手法,再写出效果,最后点明情感。
4.“疲倦”即可以指母亲,也可以指飘零在外的游子。从母亲这个角度入手,便是歌颂母亲的付出和母爱的伟大。从游子的角度入手,便是落叶归根之情,要写出对故乡和母亲的依恋和思念。
5.要考虑到母亲的象征意义,与表述的落叶归根的思想。
4.阅读下面文字,完成下面练习题(14分)
父亲的背影
望着父亲拖着沉重的步子,颤颤地下楼,我心头一酸,那挺拔的背影,只能在记忆里重现了。
那是一个初秋,新学期刚开始,父帝帮我交上学费,我上了两周课,但是头仍然撕裂般疼痛,无奈之下,只得继续休学。父亲在校长办公室帮我办理手续,我心情极差,泪水顺着脸流下来了,好在长发遮住了多半的脸,父亲沉沉地说:“学费仅退了一半。”
父亲用自行年载我回家,他伟岸的背影,像一棵大树,罩住我,让我感到风雨再大也很安然。
去年,父亲半夜醒来,欲翻身,却感觉右半身麻木,母亲焦灼地打来电话,我立即将父亲送往医院,找熟识的医生,做了一系列检查,发现心脏出了毛病。住院以后,医生嘱咐我每天务必陪着父亲去检查,还要细心观察父亲的病情变化,以免出现意外。
我每天编完稿,就匆匆往医院赶。父亲说:“我自己能去,你好好工作。”我说没事,他眼里仍是担忧。但倔强的父亲,坚持自己慢慢下楼,我跟在后面,望着他臃肿有点笨拙的背影,他走路时后脚跟抬起得很艰难,一步一步扶着楼梯挪移着下楼,颤巍巍地落地,似乎脚下踩着海绵。我的心酸酸的。这一刻,我才意识到父亲老了。
终于,父亲自己从三楼走到一楼,大ロ喘着粗气,一脸胜利的微笑。
今人欣慰的是,几周后父亲的病情好转,然后慢慢恢复,我揪紧的心总算松缓下来。
昨晚父亲打来电话,说要来我家、我中午下班回家,见父亲坐在楼前的台阶上,顶着一头灰白的头发,朝我回来的方向张望。电动三轮车里,载着母亲菜园里的东西,苹果、梨子、梅豆、苦瓜、豆角……父亲源源不断地送来,是父母绵延不尽的爱。
父亲上楼后,半躺在床上,戴上老花镜找报纸看,他一张一张翻得极慢,一字一字地寻,像寻宝似的,我同父亲是否在找健康知识?他头也不抬,低声笑着嘟囔:“我怎么没找到你写的文章。”
我心头一热。忙捧上一沓装有样刊的信封,找出几封自台湾寄来的报纸,父亲眼神异外欣喜:“这都是你写的?”我点头。父亲高兴地眯着眼睛读着,说:“我还记你小时我给你扎羊角辫的情景。”
我想起陈凛在父亲陈逸飞百日祭祀后,对记者唏嘘感叹:“当你终于获得成功时,你所要证明给他看的那个人却离开人世,永远也看不到你的辉煌……人生最大的遗憾莫过于此!”
虽是小小的成功,但却给子父亲莫大的欣慰,我很满足了。父亲开着电车缓缓离开小区,有点佝偻的背影,藏着无言的父爱。
1.通读全文,说说文中主要写了与父亲有关的哪些事情。(4分)
2.本文以“父亲的背影”为线索,请依据提示,把文中写到的背影补写完整。(2分)
挺拔的背影→伟岸的背影→→
3.文中画线句主要运用了什么描写方法?有什么表述效果?(4分)
他走路时后脚跟抬起得很艰难,一步一步扶着楼梯挪移着下楼,颤巍巍地落地,似乎脚下踩着海绵。
4.本文与朱自清的《背影》都写了背影,两文的写法有什么异同?(4分)
(1)父亲给“我”办理休学手续;(2)父亲生病,“我”精心照顾;(3)父亲给“我”送来蔬菜;(4)父亲阅读“我"的作品。
笨拙的背影;佝偻的背影。
主要运用了动作描写,“抬地艰难”“扶着”“挪移”“颤巍巍地落地”等词生动形象地写出了父亲生病后走路的艰难,突出了父亲倔强的性格,也从侧面体现出我的心酸。
相同点:两文都以“背影"为叙事线索,并贯穿文章始终,这“背影”中凝聚着亲情。不同点:本文既刻画父亲挺拔的背影”,又描写其"佝偻的肖影",前后形成对比,表现了父亲对“我"的呵护以及父亲的衰老;而朱自清的《肖影》则重点描写父亲翻越月台时的背影。
1.本题考查文章内容的理解与概括。
2.本题考查文章内容的概括与补充。
3.本题考查人物描写的赏析。
4.本题考查对比阅读,对文章写作手法的分析理解。
5.阅读下面文字,完成下面练习题(16分)
西风胡杨
①胡杨生于西域。
②在西域,那曾经三十六国的繁华,那曾经狂嘶的烈马,腾燃的狼烟,飞旋的胡舞,激奋的羯鼓,肃穆的佛子,缓行的商队,以及那连绵万里直达长安的座座烽台……都已被那浩茫茫的大漠洗礼得苍凉斑驳。仅仅千年,只剩下残破的驿道,荒凉的古城,七八匹孤零零的骆驼,三五杯血红的酒,两三曲英雄逐霸的故事,一支飘忽在天边如泣如诉的羌笛。当然,还剩下胡杨,还剩下胡杨簇簇金黄的叶,倚在白沙与蓝天间,一幅醉人心魄的画,令人震撼无声。
③胡杨,是我平生所见最坚韧的树。能在零上40度的烈日中娇艳,能在零下40度的严寒中挺拔。不怕侵入骨髓的斑斑盐碱,不怕铺天盖地的层层风沙,它是神树,是生命的树,是不死的树。那种遇强则强、逆境奋起、一息尚存、绝不放弃的精神,使所有真正的男儿血脉贲张。霜风击倒,挣扎爬起,沙尘掩盖,奋力撑出。它们为精神而从容赴义,它们为理念而慷慨就死。虽断臂折腰,仍死挺着那一副铁铮铮的风骨;虽痕伤累累,仍显现着那一腔硬朗朗的本色。?
④胡杨,是我平生所见最无私的树。胡杨是挡在沙漠前的屏障,身后是城市,是村庄,是青山绿水,是喧闹的红尘世界,是并不了解它们的芸芸众生。身后的芸芸众生,是它们生下来、活下去、斗到底的唯一意义。它们不在乎,它们并不期望人们知道它们,它们将一切浮华虚名让给了牡丹,让给了桃花,让给了所有稍纵即逝的奇花异草,而将这摧肝裂胆的风沙留给了自己。?
⑤胡杨,是我平生所见最包容的树。胡杨林中,有梭梭、甘草、骆驼草,他们和谐共生。胡杨林是硕大无边的群体,是一荣俱荣一损俱损的团队,是典型的东方群体文明的构架。
⑥胡杨,是我平生所见最悲壮的树。胡杨生下来一千年不死,死了后一千年不倒,倒下去一千年不朽。这不是神话。无论是在塔里木,还是在内蒙额济纳旗,我都看见了大片壮阔无边的枯杨。它们生前为所挚爱的热土战斗到最后一刻,死后仍奇形怪状地挺立在战友与敌人之间。它们让战友落泪,它们让敌人尊敬。那亿万棵宁死不屈、双拳紧握的枯杨,似一幅悲天悯人的冬天童话。然而,它们身后的人们却将这些真正神圣的勇士砍下来烧柴。短短几十年,因滥砍滥伐,中国4.2万公顷的胡杨林已变成1.4万公顷。?
⑦胡杨不能倒。因为人类不能倒,因为人类文明不能倒。胡杨林外,滚滚的黄沙埋下了无数辉煌的古国,埋下了无数铁马冰河的好汉,埋下了无数富丽奢华的商旅,埋下了无知与浅薄,埋下了骄傲与自尊,埋下了伴它们一起倒下的枯杨。让胡杨不倒,其实并不需要人类付出什么。胡杨的生命本来就比人类早很多年。这凄然无语的树,只想求人类将上苍赐给它们的那一点点水仍然留给它们。上苍每一滴怜悯的泪,只要洒在胡杨林入地即干的沙土上,就能化出漫天的甘露,就能化出沸腾的热血,就能化出清白的正气,就能让这批战士前赴后继地奔向前方。
⑧我站在这孑然凄立的胡杨林中,我祈求上苍的泪,哪怕仅仅一滴;我祈求胡杨请它们再坚持一会儿,哪怕几十年;我祈求所有饱食终日的人们背着行囊在大漠中静静地走走,哪怕就三天。我想哭,想为那些仍继续拼搏的战士而哭,我想为倒下去的伤者而哭,我想为那死而不朽的精神而哭。我想让更多的人在这片胡杨林中都好好地哭上一哭,也许这些苦涩的泪水能化成濛濛细雨,再救活几株胡杨。然而我不会哭。因为这不是英雄末路的悲怆,更不是传教士的无奈,因为胡杨还在,胡杨的精神还在,生命还在,苍天还在,苍天的眼睛还在。那些伤者将被疗治,那些死者将被祭奠,那些来者将被鼓励。?
⑨直到某日,被感动的上苍猛然看到这一大片美丽忠直、遍体鳞伤的树种问:你们是谁?烈烈西风中有无数声音回答:我是胡杨。
1.笔下的胡杨有哪些特点?请简要概括。(4分)
2.请联系上下文,说说第②段在文中的作用。(4分)
3.请从修辞的角度对文中第③自然段画线的句子进行赏析。(4分)
霜风击倒,挣扎爬起,沙尘掩盖,奋力撑出。它们为精神而从容赴义,它们为理念而慷慨就死。
4.请联系上下文说说第⑧段中画线的句子“我想让更多的人在这片胡杨林中都好好地哭上一哭,也许这些苦涩的泪水能化成濛濛细雨,再救活几株胡杨”表述了怎样的情感?(4分)
最坚韧、最无私、最包容、最悲壮。
交代了胡杨的生长环境,营造了苍凉的氛围,衬托胡杨的形象,突出胡杨令人震撼的力量,为下文写胡杨做铺垫;增加了文章的历史感和厚重感。
运用了拟人手法,生动形象地描绘了胡杨与霜风、沙尘抗争的姿态,表现了胡杨顽强的本色和精神。
(1)对胡杨由衷的赞美和喜爱;(2)对人为造成自然环境恶化的状况(或“人类文明的流失”)的深沉忧虑;(3)期望人们能关爱胡杨,拯救人类文明孕育者,使人类文明绵延不息。(或“持续发展”等)。
1.本题考查文章内容的理解与概括。
2.本文考查文章特殊位置句段的作用,要注意从结构和内容两个方面来作答。
3.本文考查修辞句子赏析。
4.本文查考文章情感主旨理解。
6.阅读下面文字,完成下面练习题(12分)
空山鸟语
郭枫
①到山上来,我最喜欢的事就是听鸟叫。
②鸟儿的鸣声是世间最美的语言,你不懂得鸟的语言么我想你应该懂的。在山上,谁都喜欢鸟的鸣叫,谁都懂得鸟的语言;谁都懂,清风懂,白云懂,流泉更懂,连挂在树枝上晒太阳的小花蛇也懂。鸟的语言永远叙述着动人的爱情。
③在朝来金色的阳光里,我喜欢用大半天时间,去谛听两只鸟在我头顶上鸣叫。它们总是用五个不同的音符串成一支歌。一只先唱,另一只接着,缠缠绵绵,重重复复,透明的情意,像滑滴在青石上的一线灵泉从歌声里迸落。我在小时候就很熟悉这种鸟,绿背黄纹,有一只小巧的红喙。我喜欢它们灵活的体态,更喜欢它们的样子,依偎着、厮磨着,总是分不开啊!那时我不知道它的名字,现在仍然不知道,它究竟是哪种鸟呢想着想着,自己却不禁失笑了。真是太傻!名字有什么用人们喜欢各种好听的名字,鸟不一定喜欢,鸟喜欢唱的歌,人不一定能听懂;其实,人爱不爱听都是一样,鸟是唱给鸟听的。
④山雀是顽皮的精灵,老是成群结队地撒野,老是呼朋唤友,兴奋地吵闹。山雀们短促而嘹亮的鸣声,让人来不及凝神,只感到一阵轻快的音乐雨,散乱地、急骤地、漫天撒来,直把你全身淋透;而后,雨过天晴,在你阴翳的心版上引进阳光,在你灰白的生命里加上色彩,把你浸于奔放的欢乐而又有些淡淡的悒郁里。不是么谁,面对着山雀子这么奢侈的自由、这么天真的喜乐能不怅然呢谁,没有山雀子一样的欢乐时光呢可是,少年的好时光,总是流逝得太快又太恍惚,谁又能永远像山雀子那样的欢乐呢想想看,人,制造出自己的桎梏,把自己套牢,乃是自然中最可悲的族类啊!但山雀们却不管这些,不管你快乐不快乐,不管你忧伤不忧伤,不管你有多少无聊的思想,山雀们,什么都不管;它们飞翔像一阵旋风卷起,它们落下像一片云彩罩地,嗳!为了欢乐,它们是忙碌的。难得的是有这片深山广林,要不,这些喜欢唱歌的精灵向何处容身
⑤过午之后,山林便到了入睡的时刻,高照在千山之外的秋阳,朦胧的光线竟灵空得如同饮醉了的月华:透着微醺,透着温柔,敛起那份耀眼的光彩;任凭幽谷深林去制造秋日的奥秘了。山林睡了,鸟儿们静默了。踏一坡金黄的落叶,踏一地斑驳的树影,也踏着一份薄薄的寂寞。在众鸟默默之中,“咕——咕——”,从哪里传来的几声鹧鸪呢忽断、忽续、忽近、忽远,那缥缈的鸣声,竟有些不可捉摸了。真的是鹧鸪么在台湾很少听到鹧鸪呢!鹧鸪该是鸟中的诗人,不,或者便是诗人的化身吧!就那缥缈的几声,便会把人拉回到一个古老的世界。“咕——咕——”,我回到了江南,“咕——咕——”,我沐着淡烟疏雨。石头城的苔痕,更加暗绿了哪!长檐飞角的小街,更加寂寥了哪!江畔的落日更苍凉了哪!“咕——咕——”,奔驰在石板路上得得的马蹄声突然隐去了。这是梦境,呵!这是在海角孤岛上奇幻的梦境。——是的,我知道这是梦,可是我多么喜欢重温!
⑥到山上来,且闭起眼睛,不要再浏览风景,好好地听一听鸟叫吧!鸟儿们用一百种声调在欢唱,仙乐飘飘,回荡在峰峦间,流淌在涧谷间。你不是从这美妙的清音中,已经听到自然的消息和人世的沧桑了么那么,除了敞开自己的心灵,还要做些什么呢
⑦还要做些什么呢
⑧我想做一只鸟,在山中。
1.在文中主要描写了哪几种鸟的鸣叫声,这些鸟叫声有什么特点?(3分)
2.按括号内要求回答问题。(4分)
(1)谁,面对着山雀子这么奢侈的自由、这么天真的喜乐能不怅然呢(这里为什么会“怅然”?)
(2)山雀们短促而嘹亮的鸣声,让人来不及凝神,只感到一阵轻快的音乐雨,散乱地、急骤地、漫天撒来,直把你全身淋透。(从修辞角度赏析)
3.文章主要描写鸟儿的鸣叫,但在第⑤段开头却写山林入睡鸟儿静默的场景,这样写的作用是什么?(3分)
4.在结尾说到“我想做一只鸟,在山中”,请谈谈这句话在文中的作用。(3分)
1.绿背黄纹鸟,重复缠绵;山雀,短促嘹亮;鹧鸪,忽断忽续。
2.(1)触景生情,由山雀的自由和天真的喜悦联想到(或对比)自己被桎梏套牢(或美好的时光流逝太快)而怅然。(2)把山雀的鸣叫声比作轻快的音乐雨,这是用人的视觉、触觉来描写听觉,生动形象的写出了山雀的鸣叫声给人的美好感受。
3.渲染一种寂寞清幽的氛围,衬托鹧鸪飘渺的几声鸣叫,引发寂寥、悲凉的思乡之情。
4.①结尾与开头相呼应,使文章结构更紧凑,更有力地突出文章的主题;②深化文章中心,表现对自由的向往和对自然的消息和人世的沧桑的感慨;
1.本题考查内容的概括梳理。
2.(1)考查对文中词语的理解。(2)考查修辞语句赏析的的方法。
3.本题考查环境描写的作用。
4.考查结尾段的作用。
.精品试卷·第2页(共2页)
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2023年国庆假期八年级语文每日一练(全国通用)
第五练记叙文阅读
1.阅读下面的文章,回答下面小题。(18分)
父亲的光
周进平
父亲突然回来了,他所在的石灰厂垮了,他成了一名普通的农民。心情郁闷到极点。恰好那个时侯,奶奶从梯子上摔了下来,摔得很重,经抢救才保住了性命。还有弟弟在树上玩耍,树枝插进了眼角,在省城大医院里动了手术,差点瞎了。
这突如其来的一系列打击,特别是经济上的打击,让整个家庭笼罩在巨大的阴影当中。我们都很害怕,格外地小心,家里一下子没了经济来源,生活变得拮据起来,不得不向亲戚借钱度日。这种变故让我们茫然不知所措,不知道以后的日子该怎么过,我们兄弟几个每天都是小心翼翼的。
直到有一天下午,我放学回家,还没有进家门,就听到父亲与母亲那熟悉的谈笑声,这声音非常悦耳,小孩子最容易感受到周边喜悦的气氛,一下子心里就感到很振奋了。
我一进门,父亲就拉我过去,这让我有点受宠若惊,他指着地上一堆莲藕给我看,那些莲藕还没有洗净,被黑色的淤泥包裹着。这天,父亲去挖湖藕了。家乡有许多湖泊,野藕遍地是,但是相对好挖的地方已经被人承包了起来,只有那些湖泥很深,相对贫瘠的地方可以任意挖。但要挖起来也是相当费力,若肯出力,掀开一大片湖泥,在一米多深的地方,还是能够挖到些野生的莲藕的。于是,失去工作的父亲干起了挖藕的营生,这相当于他临时给自己找的工作。
于是父亲开始早出晚归,等我们的作业做完,母亲的饭也做好了,天色渐渐暗下来的时候,父亲就挑着一担藕回来了。在清点藕的斤两的时候,父亲即使再累,也会凑到称杆边看斤两,再用粉笔头在墙上写下数宇,他很得意,犹如自己拿到了一张满分的试卷。
许久,我们都不知道父亲挖藕的地方,更不知道他是先将冰块敲碎,弄干湖里的水,再用工具一点一点地掀铲淤泥,越挖越深,掀到上面的泥越堆越高,不一会儿就看不到人影了。没过几天,父亲就直不起腰来了,后来就开始贴膏药,后背贴满了,再后来就吃止痛片。
在弄清楚了父亲挖藕的地点后,每个周末的中午就由我给父亲送饭菜和酒。第一次给他送饭的时候,我差点哭了。一大片的泥泞地里,到处是翻开的淤泥,遍布大大小小的坑洼。寒风刺骨,天空阴沉,湖里全是黑泥,很难发现父亲的身影。我跑到湖堤的高处,只望到黑茫茫的一片,我大声地喊“爸爸',一遍一遍声嘶力竭,声音一下子就消失在宽阔的湖面,没有一丝回响。我沿着湖堤来回地跑,不停地呼喊,北风呼呼地叫,把我的呼喊都吹向了身后。我心里焦急万分,怕饭莱很快凉了,更害怕在严寒的天里会有更可怕的事情发生,我不敢想下去,一边“哇哇”地哭了起来,一边冲进了湖里的淤泥里。沿着风干了的湖泥,我爬上了一个干枯的泥堆,四下望了望。
我突然看见在几百米的地方,有一丝微弱的亮光从某一个泥坑里发出来,内心一下子振奋起来,快步地朝那个方向跑去,一双鞋都深陷到淤泥里,差一点儿滚进了挖藕挖的深坑里。
我多么希望父亲就在那里,那怕他是睡着了,或是受点小伤。当我的呼喊声已经足够传到那个泥坑的时候,从里面钻出来个人影,那就是父亲,是他,他正在张望。刚刚止住的眼泪一下子更汹涌地淌了下来,我突然感觉到自己累得上气不接下气,嗓子干冷得难受极了,我蹲了下来,擦了擦鞋子上的泥,抹干了眼泪。他一边打开饭盒,一边要我坐下,问:“你是怎么找到我的”我没有跟他说我是如何慌张,如何艰难地找到他,只是说:“这边有一丝亮光。”父亲挖得太深,四周的泥堆得太高,里面看不见,他开着一个矿灯。
那一年冬天,父亲挖了65天藕,一天都没有间断过,挖到了过年的费用,挖到了开年的学费,同时也戏剧性地戒掉了几十年的烟瘾。
这么多年,我一直不敢忘却那盏灯的亮光。父亲从村干部到厂里的中层领导,应该来说还是比较顺利,中年却遭遇到了许多不幸,那段最困难的年月,应该是父亲人生最为灰暗的日子。但作为家中的顶梁柱,父亲挺了过来,他像一盏灯一样,在我们最惶恐、最无助、没有方向的时候,教会我们怎么去做。
1.文章中“我”的心情随父亲的情況而发生变化,请根据提示完成表格。(4分)
我的心情父亲的情况
①父亲失业,家庭突遭变故
②③
焦虑害怕④
放下心来找到了父亲并把饭送给了父亲
2.文章多次写到父亲挖莲藕之地的“寒风”与“黑暗”,请说说这样描写自然环境有何作用(2分)
3.描摩下列语句,回答括号中的问题。(4分)
(1)在清点藕的斤两的时候,父亲即使再累,也会凑到称杆边看斤两,再用粉笔头在墙上写下数字,他很得意,犹如自己拿到了一张满分的试卷。(请说说加点字的表述效果)
(2)刚刚止住的眼泪一下子更汹涌地淌了下来,我突然感觉到自己累得上气不接下气,嗓子干冷得难受极了,我蹲了下来,擦了擦鞋子上的泥,抹干了眼泪。
(为什么“刚刚止住的眼泪一下子更汹涌的消了下来”)
4.父亲是一个怎样的人请结合文章简要分析。(4分)
5.请说说题目“父亲的光”的含义。(4分)
2.阅读下面的文章,回答下面小题。(18分)
十毫升母爱
邓琴
①这半年,我一边上班一边照顾孩子,疲惫不堪,吃不好睡不好,身体慢慢变差。虽已立春,但春寒料峭,凛冽的风仍不时从门缝往里吹。瘦弱的我受了风寒,终于熬不住,病倒了。
②丈夫建议:“要不把孩子姥姥接过来吧?帮忙带带孩子!”我却犹豫了。
③我从小就怕母亲。记忆中,母亲脾气暴躁,一直以凶神恶煞的面目出现。我有丝毫让她不满意的地方,她便会严厉地指责我,给我幼小的心灵留下了浓浓的阴影。母亲几乎没有夸奖过我,也许是没有文化的缘故,她甚至不懂得在我难过之际给予一点安慰。高考结束,我的成绩不太理想,母亲却没有安慰我,只是忙着做自己的事。拿到录取通知书时,我递给母亲看,她没有接,低着头冷冷地说:“叫你不要报这么差的大学。”我默默收回了通知书,流着泪转身离去。这些年,我们母女的关系一直淡淡的,交流很少,彼此都习惯了对方的淡漠。
④丈夫瞒着我给母亲打了电话。没想到,她竟然很快从千里之外坐车赶来了。打开门,看见母亲扶着墙壁站在我面前时,我竟有些不知所措。母亲晕车厉害,一上车便开始吐。等到下车,虚弱得像丢了半条命。我赶紧把母亲迎进门,母亲顾不上自己身体不适,一个劲盯着我看,说:“就你逞能,都累成这样了!”语气一如既往的不中听。我已经习惯了,无声地笑了笑。
⑤母亲来了,我的担子被她分去一部分,顿感轻松多了。我的病却很奇怪,药吃了一周,不见好。尽管穿着厚厚的棉服,还是咬着牙关瑟瑟发抖。晚上我早早地躲进被窝,母亲则在客厅打电话。连续几个晚上,她都在电话里和她的老姐妹拉家常。
⑥一天早上,母亲从外面回来,放下包便进了厨房。许久,从厨房猫着腰出来了,手里端着一碗冒着热气的汤水,递给我,催促我快点喝完。看着她期待的眼神,我忍着怪味把那碗汤水一饮而尽。和小时候一样,看到我乖乖的表现,母亲脸上露出了满意的笑容。⑩连续几天,母亲都会做一碗这样的汤水让我喝。我实在忍不住,问这是什么东西。母亲说是一位老姐妹提供的秘方,专治体虚怕冷的毛病。听了这话,我感觉有一股暖流涌上心头。原来那些天,她和老姐妹们煲电话粥,是在帮我找药方。
⑦病假结束了,我得赶早上班。早上七点,母亲已不在家,她每天早早去买菜,按她的说法,早晨的菜新鲜。我从小都在服从她,自然无法说服她多睡一会儿。我骑车赶往单位。风直往衣服里钻,我不由得缩紧了脖子。路上,有个声音夹杂着风声钻进了我的耳朵:“阿姨,今天又这么早来接露水啊!”我好奇地循声望去,一片树丛中,蹲着一个人,竟是母亲!我远远地站着,听着那人和母亲的对话。“阿姨,你在这接了一周了吧?每次一个多小时吧?这露水真的能入药吗?”“我老姐妹说,不同叶子上的露水有不同功效,不管它有没有用,总要试试。药方所需露水不多,每次只要这么一小瓶。”
⑧母亲扬了扬手中的瓶子。那是一个口服液的瓶子,容量为十毫升。母亲腰椎间盘突出,不能久坐,为了十毫升露水,却在寒风中不知疲倦地蹲着。母亲捶打着腰,蹒跚着往家的方向走去。我站在风中,看着母亲瘦小的背影,不禁潸然泪下。
⑨有些爱很微小,微小到只能用毫升衡量。即便十毫升的瓶子,里面装的也是满满的母爱——是我从未靠近却真实存在的亲情。
1.文章第③段运用插叙记述了“我”和母亲的过往,这样写有什么作用?(3分)
2.文章中多处使用了伏笔,请找出文中任意一处伏笔并分析其作用。(4分)
3.通读全文,理解标题“十毫升母爱”。(4分)
4.请结合语境,说说下面句子中加点词语的表述效果。(3分)
打开门,看见母亲扶着墙壁站在我面前时,我竟有些不知所措。
5.第⑨段中画线句子意蕴深刻,请联系上下文谈谈你的理解。(4分)
3.阅读下面的文字,完成下面题。(18分)
落叶是疲倦的蝴蝶
①夕阳老去,西风渐紧。
②叶落了,秋就乘着落叶来了。秋来了,人就随着秋瘦了,随着秋愁了。
③但金黄的落叶没有哀愁,它懂得如何在秋风中安慰自己,它知道,自己的沉睡是为了新的醒来。
④落叶有落叶的美,它是疲倦了的蝴蝶。我甚至能感觉到落下来的叶子们轻轻的叫喊。
⑤我看到了故乡,看到了老家门前那棵生生不息的老树,看到了炊烟为游子的归来而晃动。对于远走他乡的脚,对于飞上天空的翅膀,炊烟是永不能扯断的绳子。就像路口的大树,它的枝干指着许多的路,而起点只有一个,终点也只有一个,每个离开村庄的人,都带走了一片绿叶,却留下一条根。
⑥我看到了故乡的山崖,看到石头在山崖上,和花朵一起争着绽放;看到羊在山崖上,和云一起争着飘荡。
⑦我看到了我的屋檐,冬天结满冰凌,夏天蓄满鸟鸣,一串红辣椒常常被看作是穷日子里的火种。守着屋檐上下翻飞的麻雀,总是那么和谐地与庄户人家好好地过日子。时时刻刻缠绕着那颗在路上的心的,就是这个屋檐。
⑧我看到了母亲,为了不让我们在冬天里挨冻,她拾起一节节枯枝,犹如把那些破碎的日子一一点缀,然后,把温暖交到我们手上。柴垛越码越高,母亲却越来越矮。我看到母亲那对干瘪的乳房,像两只残缺不整的讨饭的碗,却为我们讨来了一生的盛宴。母亲在灶坑里点燃的红色的昏暗的火焰,成了那些夜里我们唯一可以依靠的肩膀,唯一可以握住的暖暖的手。
⑨远行的人,是什么声音使你隐姓埋名是什么风将你吹往他乡秋天就是这样,把叶子纷纷抖落,把人的思念纷纷挂上枝头。是该回去了,去看看那棵生下我、让我因成长而绿又让我因成熟而黄的大树,还有落叶里沉睡着的母亲。母亲,我匆匆的脚步就是你密密缝合的针脚。母亲,背着破烂行李的我要归来,找到了天堂的我也要归来。
⑩一层层落叶铺在回家的路上,我要踩着温暖的地毯去看望母亲。母亲也像这落叶,从灿烂的枝头缓缓地落下来,只是,她没有再醒来。
⑾这个世界,能留住人的不是房屋,能带走人的不是道路。岁月无法伸出一只手,替你抓住过往的云。如果一切还能重新拾捡回来,母亲,我要去拾取你的笑容、脚步和风,用你的爱做灯油,用你的善良做捻儿,我要点燃它,放到心里,一辈子不忘回家的路。
⑿天冷了,树的叶子落下来,树离我很近。我似乎听见了它们在缓缓凝固。
⒀天冷了,它们一排一排地站着,心中坚守着的秘密一阵阵地疼痛起来。但叶子落下来,掩盖了一切。
⒁母亲的坟上有一棵树,那是我写给母亲的诗。每到秋天,叶子纷纷落下,把母亲的坟头遮盖得严严实实。那些在风中微微呻吟着的落叶,远远望去像一群疲倦了的蝴蝶,静静地收拢着它们一生的美丽瞬间:一朵红晕,一个誓言,或者是简单的一声叹息。
1.下列选项中,对文章分析理解不正确的一项是()(3分)
A.“落叶”是本文的线索,起到组织材料、贯穿全文的作用
B.文章第①一④段点明季节以及对落叶的看法,意在表述悲秋的情绪。
C.文章在赞美与怀念母亲的同时,交织着更多的悲痛悔恨、歉疾与自责,充满了“子欲孝而亲不”悲凉。
D.本文意境优美,情感真挚,借秋天飘零的落叶,表述自己多年以来内心最深最真的情感。语言含蓄、隽永。
2.请指出“我看到母亲那对干瘪的乳房,像两只残缺不整的讨饭的碗,却为我们讨来了一生的盛宴”这句话的修辞手法,并分析其表述效果。(4分)
3.按照括号内的要求,下面的问题,(4分)
(1)柴越码越高,母亲却越来越矮。(请谈谈你对这句话的理解。)(2分)
(2)母亲去了,心灵没有了依靠,一下子就有了到处漏风的感觉。(2分)
4.请分析题目“落叶是疲倦的蝴蝶”中的“疲倦”的具体含义有哪些(3分)
5文题为“落叶是疲倦的蝴蝶”,而墨较多的写母亲,这表述了怎样的思想感情请简要分析。(4分)
4.阅读下面文字,完成下面练习题(14分)
父亲的背影
望着父亲拖着沉重的步子,颤颤地下楼,我心头一酸,那挺拔的背影,只能在记忆里重现了。
那是一个初秋,新学期刚开始,父帝帮我交上学费,我上了两周课,但是头仍然撕裂般疼痛,无奈之下,只得继续休学。父亲在校长办公室帮我办理手续,我心情极差,泪水顺着脸流下来了,好在长发遮住了多半的脸,父亲沉沉地说:“学费仅退了一半。”
父亲用自行年载我回家,他伟岸的背影,像一棵大树,罩住我,让我感到风雨再大也很安然。
去年,父亲半夜醒来,欲翻身,却感觉右半身麻木,母亲焦灼地打来电话,我立即将父亲送往医院,找熟识的医生,做了一系列检查,发现心脏出了毛病。住院以后,医生嘱咐我每天务必陪着父亲去检查,还要细心观察父亲的病情变化,以免出现意外。
我每天编完稿,就匆匆往医院赶。父亲说:“我自己能去,你好好工作。”我说没事,他眼里仍是担忧。但倔强的父亲,坚持自己慢慢下楼,我跟在后面,望着他臃肿有点笨拙的背影,他走路时后脚跟抬起得很艰难,一步一步扶着楼梯挪移着下楼,颤巍巍地落地,似乎脚下踩着海绵。我的心酸酸的。这一刻,我才意识到父亲老了。
终于,父亲自己从三楼走到一楼,大ロ喘着粗气,一脸胜利的微笑。
今人欣慰的是,几周后父亲的病情好转,然后慢慢恢复,我揪紧的心总算松缓下来。
昨晚父亲打来电话,说要来我家、我中午下班回家,见父亲坐在楼前的台阶上,顶着一头灰白的头发,朝我回来的方向张望。电动三轮车里,载着母亲菜园里的东西,苹果、梨子、梅豆、苦瓜、豆角……父亲源源不断地送来,是父母绵延不尽的爱。
父亲上楼后,半躺在床上,戴上老花镜找报纸看,他一张一张翻得极慢,一字一字地寻,像寻宝似的,我同父亲是否在找健康知识?他头也不抬,低声笑着嘟囔:“我怎么没找到你写的文章。”
我心头一热。忙捧上一沓装有样刊的信封,找出几封自台湾寄来的报纸,父亲眼神异外欣喜:“这都是你写的?”我点头。父亲高兴地眯着眼睛读着,说:“我还记你小时我给你扎羊角辫的情景。”
我想起陈凛在父亲陈逸飞百日祭祀后,对记者唏嘘感叹:“当你终于获得成功时,你所要证明给他看的那个人却离开人世,永远也看不到你的辉煌……人生最大的遗憾莫过于此!”
虽是小小的成功,但却给子父亲莫大的欣慰,我很满足了。父亲开着电车缓缓离开小区,有点佝偻的背影,藏着无言的父爱。
1.通读全文,说说文中主要写了与父亲有关的哪些事情。(4分)
2.本文以“父亲的背影”为线索,请依据提示,把文中写到的背影补写完整。(2分)
挺拔的背影→伟岸的背影→→
3.文中画线句主要运用了什么描写方法?有什么表述效果?(4分)
他走路时后脚跟抬起得很艰难,一步一步扶着楼梯挪移着下楼,颤巍巍地落地,似乎脚下踩着海绵。
4.本文与朱自清的《背影》都写了背影,两文的写法有什么异同?(4分)
5.阅读下面文字,完成下面练习题(16分)
西风胡杨
①胡杨生于西域。
②在西域,那曾经三十六国的繁华,那曾经狂嘶的烈马,腾燃的狼烟,飞旋的胡舞,激奋的羯鼓,肃穆的佛子,缓行的商队,以及那连绵万里直达长安的座座烽台……都已被那浩茫茫的大漠洗礼得苍凉斑驳。仅仅千年,只剩下残破的驿道,荒凉的古城,七八匹孤零零的骆驼,三五杯血红的酒,两三曲英雄逐霸的故事,一支飘忽在天边如泣如诉的羌笛。当然,还剩下胡杨,还剩下胡杨簇簇金黄的叶,倚在白沙与蓝天间,一幅醉人心魄的画,令人震撼无声。
③胡杨,是我平生所见最坚韧的树。能在零上40度的烈日中娇艳,能在零下40度的严寒中挺拔。不怕侵入骨髓的斑斑盐碱,不怕铺天盖地的层层风沙,它是神树,是生命的树,是不死的树。那种遇强则强、逆境奋起、一息尚存、绝不放弃的精神,使所有真正的男儿血脉贲张。霜风击倒,挣扎爬起,沙尘掩盖,奋力撑出。它们为精神而从容赴义,它们为理念而慷慨就死。虽断臂折腰,仍死挺着那一副铁铮铮的风骨;虽痕伤累累,仍显现着那一腔硬朗朗的本色。?
④胡杨,是我平生所见最无私的树。胡杨是挡在沙漠前的屏障,身后是城市,是村庄,是青山绿水,是喧闹的红尘世界,是并不了解它们的芸芸众生。身后的芸芸众生,是它们生下来、活下去、斗到底的唯一意义。它们不在乎,它们并不期望人们知道它们,它们将一切浮华虚名让给了牡丹,让给了桃花,让给了所有稍纵即逝的奇花异草,而将这摧肝裂胆的风沙留给了自己。?
⑤胡杨,是我平生所见最包容的树。胡杨林中,有梭梭、甘草、骆驼草,他们和谐共生。胡杨林是硕大无边的群体,是一荣俱荣一损俱损的团队,是典型的东方群体文明的构架。
⑥胡杨,是我平生所见最悲壮的树。胡杨生下来一千年不死,死了后一千年不倒,倒下去一千年不朽。这不是神话。无论是在塔里木,还是在内蒙额济纳旗,我都看见了大片壮阔无边的枯杨。它们生前为所挚爱的热土战斗到最后一刻,死后仍奇形怪状地挺立在战友与敌人之间。它们让战友落泪,它们让敌人尊敬。那亿万棵宁死不屈、双拳紧握的枯杨,似一幅悲天悯人的冬天童话。然而,它们身后的人们却将这些真正神圣的勇士砍下来烧柴。短短几十年,因滥砍滥伐,中国4.2万公顷的胡杨林已变成1.4万公顷。?
⑦胡杨不能倒。因为人类不能倒,因为人类文明不能倒。胡杨林外,滚滚的黄沙埋下了无数辉煌的古国,埋下了无数铁马冰河的好汉,埋下了无数富丽奢华的商旅,埋下了无知与浅薄,埋下了骄傲与自尊,埋下了伴它们一起倒下的枯杨。让胡杨不倒,其实并不需要人类付出什么。胡杨的生命本来就比人类早很多年。这凄然无语的树,只想求人类将上苍赐给它们的那一点点水仍然留给它们。上苍每一滴怜悯的泪,只要洒在胡杨林入地即干的沙土上,就能化出漫天的甘露,就能化出沸腾的热血,就能化出清白的
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