第五日 记叙文阅读八上语文十一假期七日练(原卷+解析)

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2023年国庆假期八年级语文每日一练（全国通用）

第五练记叙文阅读

1.阅读下面的文章，回答下面小题。（18分）

父亲的光

周进平

父亲突然回来了，他所在的石灰厂垮了，他成了一名普通的农民。心情郁闷到极点。恰好那个时侯，奶奶从梯子上摔了下来，摔得很重，经抢救才保住了性命。还有弟弟在树上玩耍，树枝插进了眼角，在省城大医院里动了手术，差点瞎了。

这突如其来的一系列打击，特别是经济上的打击，让整个家庭笼罩在巨大的阴影当中。我们都很害怕，格外地小心，家里一下子没了经济来源，生活变得拮据起来，不得不向亲戚借钱度日。这种变故让我们茫然不知所措，不知道以后的日子该怎么过，我们兄弟几个每天都是小心翼翼的。

直到有一天下午，我放学回家，还没有进家门，就听到父亲与母亲那熟悉的谈笑声，这声音非常悦耳，小孩子最容易感受到周边喜悦的气氛，一下子心里就感到很振奋了。

我一进门，父亲就拉我过去，这让我有点受宠若惊，他指着地上一堆莲藕给我看，那些莲藕还没有洗净，被黑色的淤泥包裹着。这天，父亲去挖湖藕了。家乡有许多湖泊，野藕遍地是，但是相对好挖的地方已经被人承包了起来，只有那些湖泥很深，相对贫瘠的地方可以任意挖。但要挖起来也是相当费力，若肯出力，掀开一大片湖泥，在一米多深的地方，还是能够挖到些野生的莲藕的。于是，失去工作的父亲干起了挖藕的营生，这相当于他临时给自己找的工作。

于是父亲开始早出晚归，等我们的作业做完，母亲的饭也做好了，天色渐渐暗下来的时候，父亲就挑着一担藕回来了。在清点藕的斤两的时候，父亲即使再累，也会凑到称杆边看斤两，再用粉笔头在墙上写下数宇，他很得意，犹如自己拿到了一张满分的试卷。

许久，我们都不知道父亲挖藕的地方，更不知道他是先将冰块敲碎，弄干湖里的水，再用工具一点一点地掀铲淤泥，越挖越深，掀到上面的泥越堆越高，不一会儿就看不到人影了。没过几天，父亲就直不起腰来了，后来就开始贴膏药，后背贴满了，再后来就吃止痛片。

在弄清楚了父亲挖藕的地点后，每个周末的中午就由我给父亲送饭菜和酒。第一次给他送饭的时候，我差点哭了。一大片的泥泞地里，到处是翻开的淤泥，遍布大大小小的坑洼。寒风刺骨，天空阴沉，湖里全是黑泥，很难发现父亲的身影。我跑到湖堤的高处，只望到黑茫茫的一片，我大声地喊“爸爸'，一遍一遍声嘶力竭，声音一下子就消失在宽阔的湖面，没有一丝回响。我沿着湖堤来回地跑，不停地呼喊，北风呼呼地叫，把我的呼喊都吹向了身后。我心里焦急万分，怕饭莱很快凉了，更害怕在严寒的天里会有更可怕的事情发生，我不敢想下去，一边“哇哇”地哭了起来，一边冲进了湖里的淤泥里。沿着风干了的湖泥，我爬上了一个干枯的泥堆，四下望了望。

我突然看见在几百米的地方，有一丝微弱的亮光从某一个泥坑里发出来，内心一下子振奋起来，快步地朝那个方向跑去，一双鞋都深陷到淤泥里，差一点儿滚进了挖藕挖的深坑里。

我多么希望父亲就在那里，那怕他是睡着了，或是受点小伤。当我的呼喊声已经足够传到那个泥坑的时候，从里面钻出来个人影，那就是父亲，是他，他正在张望。刚刚止住的眼泪一下子更汹涌地淌了下来，我突然感觉到自己累得上气不接下气，嗓子干冷得难受极了，我蹲了下来，擦了擦鞋子上的泥，抹干了眼泪。他一边打开饭盒，一边要我坐下，问:“你是怎么找到我的”我没有跟他说我是如何慌张，如何艰难地找到他，只是说:“这边有一丝亮光。”父亲挖得太深，四周的泥堆得太高，里面看不见，他开着一个矿灯。

那一年冬天，父亲挖了65天藕，一天都没有间断过，挖到了过年的费用，挖到了开年的学费，同时也戏剧性地戒掉了几十年的烟瘾。

这么多年，我一直不敢忘却那盏灯的亮光。父亲从村干部到厂里的中层领导，应该来说还是比较顺利，中年却遭遇到了许多不幸，那段最困难的年月，应该是父亲人生最为灰暗的日子。但作为家中的顶梁柱，父亲挺了过来，他像一盏灯一样，在我们最惶恐、最无助、没有方向的时候，教会我们怎么去做。

1.文章中“我”的心情随父亲的情況而发生变化，请根据提示完成表格。（4分）

我的心情父亲的情况

①父亲失业，家庭突遭变故

②③

焦虑害怕④

放下心来找到了父亲并把饭送给了父亲

2.文章多次写到父亲挖莲藕之地的“寒风”与“黑暗”，请说说这样描写自然环境有何作用（2分）

3.描摩下列语句，回答括号中的问题。（4分）

(1)在清点藕的斤两的时候，父亲即使再累，也会凑到称杆边看斤两，再用粉笔头在墙上写下数字，他很得意，犹如自己拿到了一张满分的试卷。(请说说加点字的表述效果)

(2)刚刚止住的眼泪一下子更汹涌地淌了下来，我突然感觉到自己累得上气不接下气，嗓子干冷得难受极了，我蹲了下来，擦了擦鞋子上的泥，抹干了眼泪。

(为什么“刚刚止住的眼泪一下子更汹涌的消了下来”)

4.父亲是一个怎样的人请结合文章简要分析。（4分）

5.请说说题目“父亲的光”的含义。（4分）

1.①害怕、小心；②振奋、喜悦；③父亲临时找到挖藕的工作；④父亲在黑泥坑中挖藕我未找到他

2.渲染了恶劣的气氛，体现出父亲工作环境的脏和差，烘托出父亲不辞劳苦及为了家人无私付出的人物形象，表述了我对父亲的心疼及深深的爱。

3.（1）“凑”和“写”都是动作描写，体现出父亲对藕的斤两的关心及重视，体现出父亲对挖藕这份工作的上心及父亲的不怕吃苦，体现了我对父亲的心疼与浓厚的爱。

（2）写出了我亲眼目睹父亲在如此艰苦的环境下工作的心疼，同时也发泄出刚刚找父亲时害怕、担心与找到父亲时激动的眼泪，表述出我对父亲的心疼和爱。

4.①坚强，遭逢变故依旧撑起整个家；②不怕吃苦、爱孩子，为了孩子，为了家人，自己在恶劣的环境下工作；③乐观积极，身处在灰暗的日子中，依旧找寻挖藕这条出路挺了过来

5.“光”本指父亲在泥堆里挖藕时的矿灯，体现出父亲工作环境的艰难与父亲的坚强，也指是这缕光指引我找到了父亲，还指父亲像光一样指引着我们，教会了我们坚强、乐观这些品质，表述了我对父亲的爱与赞美。

1.本题考查对情节的把握和梳理。根据情节发展找准文中的一些时间节点，然后按照题目中的示例，梳理出相对应的情节即可。

2.本题考查自然环境描写的作用。本文的环境描写为人物设定了一个特定的活动背景，整个故事情节的发展、人物形象的塑造、主题思想的表述都与这一特定环境息息相关。解题时应熟记自然环境描写作用从多个角度思考作答。

3.本题考查炼字题。首先解释词语原本的意思，再结合文章进行分析，最后结合文章分析其作用。

4.本题考查人物形象分析。作答时，要结合具体事例解答。

5.本题考查标题的含义。要答到标题的表面含义及深层含义，由表及里，层层递进，结合文章内容及主旨情感作答。

2.阅读下面的文章，回答下面小题。（18分）

十毫升母爱

邓琴

①这半年，我一边上班一边照顾孩子，疲惫不堪，吃不好睡不好，身体慢慢变差。虽已立春，但春寒料峭，凛冽的风仍不时从门缝往里吹。瘦弱的我受了风寒，终于熬不住，病倒了。

②丈夫建议：“要不把孩子姥姥接过来吧？帮忙带带孩子！”我却犹豫了。

③我从小就怕母亲。记忆中，母亲脾气暴躁，一直以凶神恶煞的面目出现。我有丝毫让她不满意的地方，她便会严厉地指责我，给我幼小的心灵留下了浓浓的阴影。母亲几乎没有夸奖过我，也许是没有文化的缘故，她甚至不懂得在我难过之际给予一点安慰。高考结束，我的成绩不太理想，母亲却没有安慰我，只是忙着做自己的事。拿到录取通知书时，我递给母亲看，她没有接，低着头冷冷地说：“叫你不要报这么差的大学。”我默默收回了通知书，流着泪转身离去。这些年，我们母女的关系一直淡淡的，交流很少，彼此都习惯了对方的淡漠。

④丈夫瞒着我给母亲打了电话。没想到，她竟然很快从千里之外坐车赶来了。打开门，看见母亲扶着墙壁站在我面前时，我竟有些不知所措。母亲晕车厉害，一上车便开始吐。等到下车，虚弱得像丢了半条命。我赶紧把母亲迎进门，母亲顾不上自己身体不适，一个劲盯着我看，说：“就你逞能，都累成这样了！”语气一如既往的不中听。我已经习惯了，无声地笑了笑。

⑤母亲来了，我的担子被她分去一部分，顿感轻松多了。我的病却很奇怪，药吃了一周，不见好。尽管穿着厚厚的棉服，还是咬着牙关瑟瑟发抖。晚上我早早地躲进被窝，母亲则在客厅打电话。连续几个晚上，她都在电话里和她的老姐妹拉家常。

⑥一天早上，母亲从外面回来，放下包便进了厨房。许久，从厨房猫着腰出来了，手里端着一碗冒着热气的汤水，递给我，催促我快点喝完。看着她期待的眼神，我忍着怪味把那碗汤水一饮而尽。和小时候一样，看到我乖乖的表现，母亲脸上露出了满意的笑容。⑩连续几天，母亲都会做一碗这样的汤水让我喝。我实在忍不住，问这是什么东西。母亲说是一位老姐妹提供的秘方，专治体虚怕冷的毛病。听了这话，我感觉有一股暖流涌上心头。原来那些天，她和老姐妹们煲电话粥，是在帮我找药方。

⑦病假结束了，我得赶早上班。早上七点，母亲已不在家，她每天早早去买菜，按她的说法，早晨的菜新鲜。我从小都在服从她，自然无法说服她多睡一会儿。我骑车赶往单位。风直往衣服里钻，我不由得缩紧了脖子。路上，有个声音夹杂着风声钻进了我的耳朵：“阿姨，今天又这么早来接露水啊！”我好奇地循声望去，一片树丛中，蹲着一个人，竟是母亲！我远远地站着，听着那人和母亲的对话。“阿姨，你在这接了一周了吧？每次一个多小时吧？这露水真的能入药吗？”“我老姐妹说，不同叶子上的露水有不同功效，不管它有没有用，总要试试。药方所需露水不多，每次只要这么一小瓶。”

⑧母亲扬了扬手中的瓶子。那是一个口服液的瓶子，容量为十毫升。母亲腰椎间盘突出，不能久坐，为了十毫升露水，却在寒风中不知疲倦地蹲着。母亲捶打着腰，蹒跚着往家的方向走去。我站在风中，看着母亲瘦小的背影，不禁潸然泪下。

⑨有些爱很微小，微小到只能用毫升衡量。即便十毫升的瓶子，里面装的也是满满的母爱——是我从未靠近却真实存在的亲情。

1.文章第③段运用插叙记述了“我”和母亲的过往，这样写有什么作用？（3分）

2.文章中多处使用了伏笔，请找出文中任意一处伏笔并分析其作用。（4分）

3.通读全文，理解标题“十毫升母爱”。（4分）

4.请结合语境，说说下面句子中加点词语的表述效果。（3分）

打开门，看见母亲扶着墙壁站在我面前时，我竟有些不知所措。

5.第⑨段中画线句子意蕴深刻，请联系上下文谈谈你的理解。(4分)

1.（3分）本段回忆母亲对“我”的严格要求，与后文母亲大清早为“我”接露水治病形成对比，更突出母爱的深沉。文章先抑后扬，增加了文章的波澜，展现了“我”由畏母到敬母的心路历程。

2.（4分）示例：第⑦段中“母亲早已不在家，她每天早早去买菜”为下午“我”望见树丛中，母亲蹲着给“我”接露水”埋下伏笔。作用：①与下文照应，解释母亲早起的原因；②突出母亲对“我”的爱，与上文形成鲜明对比。③衬托母爱的无私。

3.（4分）①标题中的母爱点明了文章的主题；②标题将无形的母爱具体化，新颖别致；③标题以小见大，用“十毫升”这极小的容积来表现深沉无边的母爱，给读者留下了深刻印象。

4.（3分）“竟”，是出乎意料的意思，表现“我”看到母亲站在面前时的惊讶；“母亲晕车厉害”还从千里之外赶来，刻画出母亲对“我”的关爱。

5.（4分）内容上，表现出有些爱虽然微小，但也是从未靠近却真实存在的亲情，点明中心；采用以小见大的手法，升华了文章主旨；结构上，总结全文，与标题呼应。

1．本题考查插叙内容的及作用。

2．本题考查伏笔的辨析及作用。

3.本题考查标题的作用。

4.本题考查加点词的表述效果。

5.本题考查句子的含义。

3.阅读下面的文字，完成下面题。（18分）

落叶是疲倦的蝴蝶

①夕阳老去，西风渐紧。

②叶落了，秋就乘着落叶来了。秋来了，人就随着秋瘦了，随着秋愁了。

③但金黄的落叶没有哀愁，它懂得如何在秋风中安慰自己，它知道，自己的沉睡是为了新的醒来。

④落叶有落叶的美，它是疲倦了的蝴蝶。我甚至能感觉到落下来的叶子们轻轻的叫喊。

⑤我看到了故乡，看到了老家门前那棵生生不息的老树，看到了炊烟为游子的归来而晃动。对于远走他乡的脚，对于飞上天空的翅膀，炊烟是永不能扯断的绳子。就像路口的大树，它的枝干指着许多的路，而起点只有一个，终点也只有一个，每个离开村庄的人，都带走了一片绿叶，却留下一条根。

⑥我看到了故乡的山崖，看到石头在山崖上，和花朵一起争着绽放;看到羊在山崖上，和云一起争着飘荡。

⑦我看到了我的屋檐，冬天结满冰凌，夏天蓄满鸟鸣，一串红辣椒常常被看作是穷日子里的火种。守着屋檐上下翻飞的麻雀，总是那么和谐地与庄户人家好好地过日子。时时刻刻缠绕着那颗在路上的心的，就是这个屋檐。

⑧我看到了母亲，为了不让我们在冬天里挨冻，她拾起一节节枯枝，犹如把那些破碎的日子一一点缀，然后，把温暖交到我们手上。柴垛越码越高，母亲却越来越矮。我看到母亲那对干瘪的乳房，像两只残缺不整的讨饭的碗，却为我们讨来了一生的盛宴。母亲在灶坑里点燃的红色的昏暗的火焰，成了那些夜里我们唯一可以依靠的肩膀，唯一可以握住的暖暖的手。

⑨远行的人，是什么声音使你隐姓埋名是什么风将你吹往他乡秋天就是这样，把叶子纷纷抖落，把人的思念纷纷挂上枝头。是该回去了，去看看那棵生下我、让我因成长而绿又让我因成熟而黄的大树，还有落叶里沉睡着的母亲。母亲，我匆匆的脚步就是你密密缝合的针脚。母亲，背着破烂行李的我要归来，找到了天堂的我也要归来。

⑩一层层落叶铺在回家的路上，我要踩着温暖的地毯去看望母亲。母亲也像这落叶，从灿烂的枝头缓缓地落下来，只是，她没有再醒来。

⑾这个世界，能留住人的不是房屋，能带走人的不是道路。岁月无法伸出一只手，替你抓住过往的云。如果一切还能重新拾捡回来，母亲，我要去拾取你的笑容、脚步和风，用你的爱做灯油，用你的善良做捻儿，我要点燃它，放到心里，一辈子不忘回家的路。

⑿天冷了，树的叶子落下来，树离我很近。我似乎听见了它们在缓缓凝固。

⒀天冷了，它们一排一排地站着，心中坚守着的秘密一阵阵地疼痛起来。但叶子落下来，掩盖了一切。

⒁母亲的坟上有一棵树，那是我写给母亲的诗。每到秋天，叶子纷纷落下，把母亲的坟头遮盖得严严实实。那些在风中微微呻吟着的落叶，远远望去像一群疲倦了的蝴蝶，静静地收拢着它们一生的美丽瞬间：一朵红晕，一个誓言，或者是简单的一声叹息。

1.下列选项中,对文章分析理解不正确的一项是（）（3分）

A.“落叶”是本文的线索,起到组织材料、贯穿全文的作用

B.文章第①一④段点明季节以及对落叶的看法,意在表述悲秋的情绪。

C.文章在赞美与怀念母亲的同时,交织着更多的悲痛悔恨、歉疾与自责,充满了“子欲孝而亲不”悲凉。

D.本文意境优美,情感真挚，借秋天飘零的落叶,表述自己多年以来内心最深最真的情感。语言含蓄、隽永。

2.请指出“我看到母亲那对干瘪的乳房，像两只残缺不整的讨饭的碗，却为我们讨来了一生的盛宴”这句话的修辞手法，并分析其表述效果。(4分)

3.按照括号内的要求,下面的问题,(4分)

（1）柴越码越高,母亲却越来越矮。(请谈谈你对这句话的理解。)(2分)

（2）母亲去了，心灵没有了依靠,一下子就有了到处漏风的感觉。(2分)

4.请分析题目“落叶是疲倦的蝴蝶”中的“疲倦”的具体含义有哪些(3分)

5文题为“落叶是疲倦的蝴蝶”,而墨较多的写母亲,这表述了怎样的思想感情请简要分析。（4分）

1.Ｂ

2.这里用了比喻的修辞手法，把母亲耗尽生命为孩子创造幸福的内涵形象化了。凸显母亲一生的辛劳，强调她为了孩子费尽心血，表述了对母爱深深的感激。

3．（１）运用对比的手法，将柴垛和母亲的高度进行对比，写出了母亲付出的劳动越来越多，付出的爱越来越多，但却日渐衰老。

（２）拟物。将心拟做家，生动形象地写出了母亲去世后，内心无依无靠、飘零无助的感觉。

4.一指落叶完成了自己的使命，不再占据枝头，暗指母亲一样的人们献出了自己的一生，最终去世。二指远离家乡的人厌倦了在外的生活，想落叶归根，回归家乡。

5.母亲是家乡的代表，是家乡的象征。母亲为了献出一生完成了使命而去世，与落叶完成使命而凋落十分相似。表述了对母亲家乡的依恋之情。

1.１至４段点明季节以及对落叶的看法，并不是为了表述悲秋，而是为了就写落叶而引出母亲。

2.此题考查文学作品中的手法，此句是比喻中的明喻，比喻的效果是为了更加生动形象，把抽象化为具体，得分点往往需要概括事物的特点，最后点明情感。

3.此题是句子赏析题中的技巧赏析，需要先点名手法，再写出效果，最后点明情感。

4.“疲倦”即可以指母亲，也可以指飘零在外的游子。从母亲这个角度入手，便是歌颂母亲的付出和母爱的伟大。从游子的角度入手，便是落叶归根之情，要写出对故乡和母亲的依恋和思念。

5.要考虑到母亲的象征意义，与表述的落叶归根的思想。

4.阅读下面文字，完成下面练习题（14分）

父亲的背影

望着父亲拖着沉重的步子，颤颤地下楼，我心头一酸，那挺拔的背影，只能在记忆里重现了。

那是一个初秋，新学期刚开始，父帝帮我交上学费，我上了两周课，但是头仍然撕裂般疼痛，无奈之下，只得继续休学。父亲在校长办公室帮我办理手续，我心情极差，泪水顺着脸流下来了，好在长发遮住了多半的脸，父亲沉沉地说：“学费仅退了一半。”

父亲用自行年载我回家，他伟岸的背影，像一棵大树，罩住我，让我感到风雨再大也很安然。

去年，父亲半夜醒来，欲翻身，却感觉右半身麻木，母亲焦灼地打来电话，我立即将父亲送往医院，找熟识的医生，做了一系列检查，发现心脏出了毛病。住院以后，医生嘱咐我每天务必陪着父亲去检查，还要细心观察父亲的病情变化，以免出现意外。

我每天编完稿，就匆匆往医院赶。父亲说：“我自己能去，你好好工作。”我说没事，他眼里仍是担忧。但倔强的父亲，坚持自己慢慢下楼，我跟在后面，望着他臃肿有点笨拙的背影，他走路时后脚跟抬起得很艰难，一步一步扶着楼梯挪移着下楼，颤巍巍地落地，似乎脚下踩着海绵。我的心酸酸的。这一刻，我才意识到父亲老了。

终于，父亲自己从三楼走到一楼，大ロ喘着粗气，一脸胜利的微笑。

今人欣慰的是，几周后父亲的病情好转，然后慢慢恢复，我揪紧的心总算松缓下来。

昨晚父亲打来电话，说要来我家、我中午下班回家，见父亲坐在楼前的台阶上，顶着一头灰白的头发，朝我回来的方向张望。电动三轮车里，载着母亲菜园里的东西，苹果、梨子、梅豆、苦瓜、豆角……父亲源源不断地送来，是父母绵延不尽的爱。

父亲上楼后，半躺在床上，戴上老花镜找报纸看，他一张一张翻得极慢，一字一字地寻，像寻宝似的，我同父亲是否在找健康知识？他头也不抬，低声笑着嘟囔：“我怎么没找到你写的文章。”

我心头一热。忙捧上一沓装有样刊的信封，找出几封自台湾寄来的报纸，父亲眼神异外欣喜：“这都是你写的？”我点头。父亲高兴地眯着眼睛读着，说：“我还记你小时我给你扎羊角辫的情景。”

我想起陈凛在父亲陈逸飞百日祭祀后，对记者唏嘘感叹：“当你终于获得成功时，你所要证明给他看的那个人却离开人世，永远也看不到你的辉煌……人生最大的遗憾莫过于此！”

虽是小小的成功，但却给子父亲莫大的欣慰，我很满足了。父亲开着电车缓缓离开小区，有点佝偻的背影，藏着无言的父爱。

1.通读全文，说说文中主要写了与父亲有关的哪些事情。（4分）

2.本文以“父亲的背影”为线索，请依据提示，把文中写到的背影补写完整。（2分）

挺拔的背影→伟岸的背影→→

3.文中画线句主要运用了什么描写方法？有什么表述效果？（4分）

他走路时后脚跟抬起得很艰难，一步一步扶着楼梯挪移着下楼，颤巍巍地落地，似乎脚下踩着海绵。

4.本文与朱自清的《背影》都写了背影，两文的写法有什么异同？（4分）

（1）父亲给“我”办理休学手续；（2）父亲生病，“我”精心照顾；（3）父亲给“我”送来蔬菜；（4）父亲阅读“我＂的作品。

笨拙的背影；佝偻的背影。

主要运用了动作描写，“抬地艰难”“扶着”“挪移”“颤巍巍地落地”等词生动形象地写出了父亲生病后走路的艰难，突出了父亲倔强的性格，也从侧面体现出我的心酸。

相同点：两文都以“背影＂为叙事线索，并贯穿文章始终，这“背影”中凝聚着亲情。不同点：本文既刻画父亲挺拔的背影”，又描写其＂佝偻的肖影＂，前后形成对比，表现了父亲对“我＂的呵护以及父亲的衰老；而朱自清的《肖影》则重点描写父亲翻越月台时的背影。

1.本题考查文章内容的理解与概括。

2.本题考查文章内容的概括与补充。

3.本题考查人物描写的赏析。

4.本题考查对比阅读，对文章写作手法的分析理解。

5.阅读下面文字，完成下面练习题（16分）

西风胡杨

①胡杨生于西域。

②在西域，那曾经三十六国的繁华，那曾经狂嘶的烈马，腾燃的狼烟，飞旋的胡舞，激奋的羯鼓，肃穆的佛子，缓行的商队，以及那连绵万里直达长安的座座烽台……都已被那浩茫茫的大漠洗礼得苍凉斑驳。仅仅千年，只剩下残破的驿道，荒凉的古城，七八匹孤零零的骆驼，三五杯血红的酒，两三曲英雄逐霸的故事，一支飘忽在天边如泣如诉的羌笛。当然，还剩下胡杨，还剩下胡杨簇簇金黄的叶，倚在白沙与蓝天间，一幅醉人心魄的画，令人震撼无声。

③胡杨，是我平生所见最坚韧的树。能在零上40度的烈日中娇艳，能在零下40度的严寒中挺拔。不怕侵入骨髓的斑斑盐碱，不怕铺天盖地的层层风沙，它是神树，是生命的树，是不死的树。那种遇强则强、逆境奋起、一息尚存、绝不放弃的精神，使所有真正的男儿血脉贲张。霜风击倒，挣扎爬起，沙尘掩盖，奋力撑出。它们为精神而从容赴义，它们为理念而慷慨就死。虽断臂折腰，仍死挺着那一副铁铮铮的风骨；虽痕伤累累，仍显现着那一腔硬朗朗的本色。?

④胡杨，是我平生所见最无私的树。胡杨是挡在沙漠前的屏障，身后是城市，是村庄，是青山绿水，是喧闹的红尘世界，是并不了解它们的芸芸众生。身后的芸芸众生，是它们生下来、活下去、斗到底的唯一意义。它们不在乎，它们并不期望人们知道它们，它们将一切浮华虚名让给了牡丹，让给了桃花，让给了所有稍纵即逝的奇花异草，而将这摧肝裂胆的风沙留给了自己。?

⑤胡杨，是我平生所见最包容的树。胡杨林中，有梭梭、甘草、骆驼草，他们和谐共生。胡杨林是硕大无边的群体，是一荣俱荣一损俱损的团队，是典型的东方群体文明的构架。

⑥胡杨，是我平生所见最悲壮的树。胡杨生下来一千年不死，死了后一千年不倒，倒下去一千年不朽。这不是神话。无论是在塔里木，还是在内蒙额济纳旗，我都看见了大片壮阔无边的枯杨。它们生前为所挚爱的热土战斗到最后一刻，死后仍奇形怪状地挺立在战友与敌人之间。它们让战友落泪，它们让敌人尊敬。那亿万棵宁死不屈、双拳紧握的枯杨，似一幅悲天悯人的冬天童话。然而，它们身后的人们却将这些真正神圣的勇士砍下来烧柴。短短几十年，因滥砍滥伐，中国4．2万公顷的胡杨林已变成1．4万公顷。?

⑦胡杨不能倒。因为人类不能倒，因为人类文明不能倒。胡杨林外，滚滚的黄沙埋下了无数辉煌的古国，埋下了无数铁马冰河的好汉，埋下了无数富丽奢华的商旅，埋下了无知与浅薄，埋下了骄傲与自尊，埋下了伴它们一起倒下的枯杨。让胡杨不倒，其实并不需要人类付出什么。胡杨的生命本来就比人类早很多年。这凄然无语的树，只想求人类将上苍赐给它们的那一点点水仍然留给它们。上苍每一滴怜悯的泪，只要洒在胡杨林入地即干的沙土上，就能化出漫天的甘露，就能化出沸腾的热血，就能化出清白的正气，就能让这批战士前赴后继地奔向前方。

⑧我站在这孑然凄立的胡杨林中，我祈求上苍的泪，哪怕仅仅一滴；我祈求胡杨请它们再坚持一会儿，哪怕几十年；我祈求所有饱食终日的人们背着行囊在大漠中静静地走走，哪怕就三天。我想哭，想为那些仍继续拼搏的战士而哭，我想为倒下去的伤者而哭，我想为那死而不朽的精神而哭。我想让更多的人在这片胡杨林中都好好地哭上一哭，也许这些苦涩的泪水能化成濛濛细雨，再救活几株胡杨。然而我不会哭。因为这不是英雄末路的悲怆，更不是传教士的无奈，因为胡杨还在，胡杨的精神还在，生命还在，苍天还在，苍天的眼睛还在。那些伤者将被疗治，那些死者将被祭奠，那些来者将被鼓励。?

⑨直到某日，被感动的上苍猛然看到这一大片美丽忠直、遍体鳞伤的树种问：你们是谁？烈烈西风中有无数声音回答：我是胡杨。

1.笔下的胡杨有哪些特点？请简要概括。（4分）

2.请联系上下文，说说第②段在文中的作用。（4分）

3.请从修辞的角度对文中第③自然段画线的句子进行赏析。（4分）

霜风击倒，挣扎爬起，沙尘掩盖，奋力撑出。它们为精神而从容赴义，它们为理念而慷慨就死。

4.请联系上下文说说第⑧段中画线的句子“我想让更多的人在这片胡杨林中都好好地哭上一哭，也许这些苦涩的泪水能化成濛濛细雨，再救活几株胡杨”表述了怎样的情感？（4分）

最坚韧、最无私、最包容、最悲壮。

交代了胡杨的生长环境，营造了苍凉的氛围，衬托胡杨的形象，突出胡杨令人震撼的力量，为下文写胡杨做铺垫；增加了文章的历史感和厚重感。

运用了拟人手法，生动形象地描绘了胡杨与霜风、沙尘抗争的姿态，表现了胡杨顽强的本色和精神。

（1）对胡杨由衷的赞美和喜爱；（2）对人为造成自然环境恶化的状况（或“人类文明的流失”）的深沉忧虑；（3）期望人们能关爱胡杨，拯救人类文明孕育者，使人类文明绵延不息。（或“持续发展”等）。

1.本题考查文章内容的理解与概括。

2.本文考查文章特殊位置句段的作用，要注意从结构和内容两个方面来作答。

3.本文考查修辞句子赏析。

4.本文查考文章情感主旨理解。

6.阅读下面文字，完成下面练习题（12分）

空山鸟语

郭枫

①到山上来，我最喜欢的事就是听鸟叫。

②鸟儿的鸣声是世间最美的语言，你不懂得鸟的语言么我想你应该懂的。在山上，谁都喜欢鸟的鸣叫，谁都懂得鸟的语言;谁都懂，清风懂，白云懂，流泉更懂，连挂在树枝上晒太阳的小花蛇也懂。鸟的语言永远叙述着动人的爱情。

③在朝来金色的阳光里，我喜欢用大半天时间，去谛听两只鸟在我头顶上鸣叫。它们总是用五个不同的音符串成一支歌。一只先唱，另一只接着，缠缠绵绵，重重复复，透明的情意，像滑滴在青石上的一线灵泉从歌声里迸落。我在小时候就很熟悉这种鸟，绿背黄纹，有一只小巧的红喙。我喜欢它们灵活的体态，更喜欢它们的样子，依偎着、厮磨着，总是分不开啊!那时我不知道它的名字，现在仍然不知道，它究竟是哪种鸟呢想着想着，自己却不禁失笑了。真是太傻!名字有什么用人们喜欢各种好听的名字，鸟不一定喜欢，鸟喜欢唱的歌，人不一定能听懂;其实，人爱不爱听都是一样，鸟是唱给鸟听的。

④山雀是顽皮的精灵，老是成群结队地撒野，老是呼朋唤友，兴奋地吵闹。山雀们短促而嘹亮的鸣声，让人来不及凝神，只感到一阵轻快的音乐雨，散乱地、急骤地、漫天撒来，直把你全身淋透;而后，雨过天晴，在你阴翳的心版上引进阳光，在你灰白的生命里加上色彩，把你浸于奔放的欢乐而又有些淡淡的悒郁里。不是么谁，面对着山雀子这么奢侈的自由、这么天真的喜乐能不怅然呢谁，没有山雀子一样的欢乐时光呢可是，少年的好时光，总是流逝得太快又太恍惚，谁又能永远像山雀子那样的欢乐呢想想看，人，制造出自己的桎梏，把自己套牢，乃是自然中最可悲的族类啊!但山雀们却不管这些，不管你快乐不快乐，不管你忧伤不忧伤，不管你有多少无聊的思想，山雀们，什么都不管;它们飞翔像一阵旋风卷起，它们落下像一片云彩罩地，嗳!为了欢乐，它们是忙碌的。难得的是有这片深山广林，要不，这些喜欢唱歌的精灵向何处容身

⑤过午之后，山林便到了入睡的时刻，高照在千山之外的秋阳，朦胧的光线竟灵空得如同饮醉了的月华:透着微醺，透着温柔，敛起那份耀眼的光彩;任凭幽谷深林去制造秋日的奥秘了。山林睡了，鸟儿们静默了。踏一坡金黄的落叶，踏一地斑驳的树影，也踏着一份薄薄的寂寞。在众鸟默默之中，“咕——咕——”，从哪里传来的几声鹧鸪呢忽断、忽续、忽近、忽远，那缥缈的鸣声，竟有些不可捉摸了。真的是鹧鸪么在台湾很少听到鹧鸪呢!鹧鸪该是鸟中的诗人，不，或者便是诗人的化身吧!就那缥缈的几声，便会把人拉回到一个古老的世界。“咕——咕——”，我回到了江南,“咕——咕——”，我沐着淡烟疏雨。石头城的苔痕，更加暗绿了哪!长檐飞角的小街，更加寂寥了哪!江畔的落日更苍凉了哪!“咕——咕——”，奔驰在石板路上得得的马蹄声突然隐去了。这是梦境，呵!这是在海角孤岛上奇幻的梦境。——是的，我知道这是梦，可是我多么喜欢重温!

⑥到山上来，且闭起眼睛，不要再浏览风景，好好地听一听鸟叫吧!鸟儿们用一百种声调在欢唱，仙乐飘飘，回荡在峰峦间，流淌在涧谷间。你不是从这美妙的清音中，已经听到自然的消息和人世的沧桑了么那么，除了敞开自己的心灵，还要做些什么呢

⑦还要做些什么呢

⑧我想做一只鸟，在山中。

1.在文中主要描写了哪几种鸟的鸣叫声，这些鸟叫声有什么特点？（3分）

2.按括号内要求回答问题。（4分）

（1）谁，面对着山雀子这么奢侈的自由、这么天真的喜乐能不怅然呢（这里为什么会“怅然”？）

（2）山雀们短促而嘹亮的鸣声，让人来不及凝神，只感到一阵轻快的音乐雨，散乱地、急骤地、漫天撒来，直把你全身淋透。(从修辞角度赏析)

3.文章主要描写鸟儿的鸣叫，但在第⑤段开头却写山林入睡鸟儿静默的场景，这样写的作用是什么？（3分）

4.在结尾说到“我想做一只鸟，在山中”，请谈谈这句话在文中的作用。（3分）

1．绿背黄纹鸟，重复缠绵；山雀，短促嘹亮；鹧鸪，忽断忽续。

2．（1）触景生情，由山雀的自由和天真的喜悦联想到（或对比）自己被桎梏套牢（或美好的时光流逝太快）而怅然。（2）把山雀的鸣叫声比作轻快的音乐雨，这是用人的视觉、触觉来描写听觉，生动形象的写出了山雀的鸣叫声给人的美好感受。

3．渲染一种寂寞清幽的氛围，衬托鹧鸪飘渺的几声鸣叫，引发寂寥、悲凉的思乡之情。

4.①结尾与开头相呼应，使文章结构更紧凑，更有力地突出文章的主题；②深化文章中心，表现对自由的向往和对自然的消息和人世的沧桑的感慨；

1．本题考查内容的概括梳理。

2．（1）考查对文中词语的理解。（2）考查修辞语句赏析的的方法。

3.本题考查环境描写的作用。

4.考查结尾段的作用。

.精品试卷·第2页（共2页）

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2023年国庆假期八年级语文每日一练（全国通用）

第五练记叙文阅读

1.阅读下面的文章，回答下面小题。（18分）

父亲的光

周进平

父亲突然回来了，他所在的石灰厂垮了，他成了一名普通的农民。心情郁闷到极点。恰好那个时侯，奶奶从梯子上摔了下来，摔得很重，经抢救才保住了性命。还有弟弟在树上玩耍，树枝插进了眼角，在省城大医院里动了手术，差点瞎了。

这突如其来的一系列打击，特别是经济上的打击，让整个家庭笼罩在巨大的阴影当中。我们都很害怕，格外地小心，家里一下子没了经济来源，生活变得拮据起来，不得不向亲戚借钱度日。这种变故让我们茫然不知所措，不知道以后的日子该怎么过，我们兄弟几个每天都是小心翼翼的。

直到有一天下午，我放学回家，还没有进家门，就听到父亲与母亲那熟悉的谈笑声，这声音非常悦耳，小孩子最容易感受到周边喜悦的气氛，一下子心里就感到很振奋了。

我一进门，父亲就拉我过去，这让我有点受宠若惊，他指着地上一堆莲藕给我看，那些莲藕还没有洗净，被黑色的淤泥包裹着。这天，父亲去挖湖藕了。家乡有许多湖泊，野藕遍地是，但是相对好挖的地方已经被人承包了起来，只有那些湖泥很深，相对贫瘠的地方可以任意挖。但要挖起来也是相当费力，若肯出力，掀开一大片湖泥，在一米多深的地方，还是能够挖到些野生的莲藕的。于是，失去工作的父亲干起了挖藕的营生，这相当于他临时给自己找的工作。

于是父亲开始早出晚归，等我们的作业做完，母亲的饭也做好了，天色渐渐暗下来的时候，父亲就挑着一担藕回来了。在清点藕的斤两的时候，父亲即使再累，也会凑到称杆边看斤两，再用粉笔头在墙上写下数宇，他很得意，犹如自己拿到了一张满分的试卷。

许久，我们都不知道父亲挖藕的地方，更不知道他是先将冰块敲碎，弄干湖里的水，再用工具一点一点地掀铲淤泥，越挖越深，掀到上面的泥越堆越高，不一会儿就看不到人影了。没过几天，父亲就直不起腰来了，后来就开始贴膏药，后背贴满了，再后来就吃止痛片。

在弄清楚了父亲挖藕的地点后，每个周末的中午就由我给父亲送饭菜和酒。第一次给他送饭的时候，我差点哭了。一大片的泥泞地里，到处是翻开的淤泥，遍布大大小小的坑洼。寒风刺骨，天空阴沉，湖里全是黑泥，很难发现父亲的身影。我跑到湖堤的高处，只望到黑茫茫的一片，我大声地喊“爸爸'，一遍一遍声嘶力竭，声音一下子就消失在宽阔的湖面，没有一丝回响。我沿着湖堤来回地跑，不停地呼喊，北风呼呼地叫，把我的呼喊都吹向了身后。我心里焦急万分，怕饭莱很快凉了，更害怕在严寒的天里会有更可怕的事情发生，我不敢想下去，一边“哇哇”地哭了起来，一边冲进了湖里的淤泥里。沿着风干了的湖泥，我爬上了一个干枯的泥堆，四下望了望。

我突然看见在几百米的地方，有一丝微弱的亮光从某一个泥坑里发出来，内心一下子振奋起来，快步地朝那个方向跑去，一双鞋都深陷到淤泥里，差一点儿滚进了挖藕挖的深坑里。

我多么希望父亲就在那里，那怕他是睡着了，或是受点小伤。当我的呼喊声已经足够传到那个泥坑的时候，从里面钻出来个人影，那就是父亲，是他，他正在张望。刚刚止住的眼泪一下子更汹涌地淌了下来，我突然感觉到自己累得上气不接下气，嗓子干冷得难受极了，我蹲了下来，擦了擦鞋子上的泥，抹干了眼泪。他一边打开饭盒，一边要我坐下，问:“你是怎么找到我的”我没有跟他说我是如何慌张，如何艰难地找到他，只是说:“这边有一丝亮光。”父亲挖得太深，四周的泥堆得太高，里面看不见，他开着一个矿灯。

那一年冬天，父亲挖了65天藕，一天都没有间断过，挖到了过年的费用，挖到了开年的学费，同时也戏剧性地戒掉了几十年的烟瘾。

这么多年，我一直不敢忘却那盏灯的亮光。父亲从村干部到厂里的中层领导，应该来说还是比较顺利，中年却遭遇到了许多不幸，那段最困难的年月，应该是父亲人生最为灰暗的日子。但作为家中的顶梁柱，父亲挺了过来，他像一盏灯一样，在我们最惶恐、最无助、没有方向的时候，教会我们怎么去做。

1.文章中“我”的心情随父亲的情況而发生变化，请根据提示完成表格。（4分）

我的心情父亲的情况

①父亲失业，家庭突遭变故

②③

焦虑害怕④

放下心来找到了父亲并把饭送给了父亲

2.文章多次写到父亲挖莲藕之地的“寒风”与“黑暗”，请说说这样描写自然环境有何作用（2分）

3.描摩下列语句，回答括号中的问题。（4分）

(1)在清点藕的斤两的时候，父亲即使再累，也会凑到称杆边看斤两，再用粉笔头在墙上写下数字，他很得意，犹如自己拿到了一张满分的试卷。(请说说加点字的表述效果)

(2)刚刚止住的眼泪一下子更汹涌地淌了下来，我突然感觉到自己累得上气不接下气，嗓子干冷得难受极了，我蹲了下来，擦了擦鞋子上的泥，抹干了眼泪。

(为什么“刚刚止住的眼泪一下子更汹涌的消了下来”)

4.父亲是一个怎样的人请结合文章简要分析。（4分）

5.请说说题目“父亲的光”的含义。（4分）

2.阅读下面的文章，回答下面小题。（18分）

十毫升母爱

邓琴

①这半年，我一边上班一边照顾孩子，疲惫不堪，吃不好睡不好，身体慢慢变差。虽已立春，但春寒料峭，凛冽的风仍不时从门缝往里吹。瘦弱的我受了风寒，终于熬不住，病倒了。

②丈夫建议：“要不把孩子姥姥接过来吧？帮忙带带孩子！”我却犹豫了。

③我从小就怕母亲。记忆中，母亲脾气暴躁，一直以凶神恶煞的面目出现。我有丝毫让她不满意的地方，她便会严厉地指责我，给我幼小的心灵留下了浓浓的阴影。母亲几乎没有夸奖过我，也许是没有文化的缘故，她甚至不懂得在我难过之际给予一点安慰。高考结束，我的成绩不太理想，母亲却没有安慰我，只是忙着做自己的事。拿到录取通知书时，我递给母亲看，她没有接，低着头冷冷地说：“叫你不要报这么差的大学。”我默默收回了通知书，流着泪转身离去。这些年，我们母女的关系一直淡淡的，交流很少，彼此都习惯了对方的淡漠。

④丈夫瞒着我给母亲打了电话。没想到，她竟然很快从千里之外坐车赶来了。打开门，看见母亲扶着墙壁站在我面前时，我竟有些不知所措。母亲晕车厉害，一上车便开始吐。等到下车，虚弱得像丢了半条命。我赶紧把母亲迎进门，母亲顾不上自己身体不适，一个劲盯着我看，说：“就你逞能，都累成这样了！”语气一如既往的不中听。我已经习惯了，无声地笑了笑。

⑤母亲来了，我的担子被她分去一部分，顿感轻松多了。我的病却很奇怪，药吃了一周，不见好。尽管穿着厚厚的棉服，还是咬着牙关瑟瑟发抖。晚上我早早地躲进被窝，母亲则在客厅打电话。连续几个晚上，她都在电话里和她的老姐妹拉家常。

⑥一天早上，母亲从外面回来，放下包便进了厨房。许久，从厨房猫着腰出来了，手里端着一碗冒着热气的汤水，递给我，催促我快点喝完。看着她期待的眼神，我忍着怪味把那碗汤水一饮而尽。和小时候一样，看到我乖乖的表现，母亲脸上露出了满意的笑容。⑩连续几天，母亲都会做一碗这样的汤水让我喝。我实在忍不住，问这是什么东西。母亲说是一位老姐妹提供的秘方，专治体虚怕冷的毛病。听了这话，我感觉有一股暖流涌上心头。原来那些天，她和老姐妹们煲电话粥，是在帮我找药方。

⑦病假结束了，我得赶早上班。早上七点，母亲已不在家，她每天早早去买菜，按她的说法，早晨的菜新鲜。我从小都在服从她，自然无法说服她多睡一会儿。我骑车赶往单位。风直往衣服里钻，我不由得缩紧了脖子。路上，有个声音夹杂着风声钻进了我的耳朵：“阿姨，今天又这么早来接露水啊！”我好奇地循声望去，一片树丛中，蹲着一个人，竟是母亲！我远远地站着，听着那人和母亲的对话。“阿姨，你在这接了一周了吧？每次一个多小时吧？这露水真的能入药吗？”“我老姐妹说，不同叶子上的露水有不同功效，不管它有没有用，总要试试。药方所需露水不多，每次只要这么一小瓶。”

⑧母亲扬了扬手中的瓶子。那是一个口服液的瓶子，容量为十毫升。母亲腰椎间盘突出，不能久坐，为了十毫升露水，却在寒风中不知疲倦地蹲着。母亲捶打着腰，蹒跚着往家的方向走去。我站在风中，看着母亲瘦小的背影，不禁潸然泪下。

⑨有些爱很微小，微小到只能用毫升衡量。即便十毫升的瓶子，里面装的也是满满的母爱——是我从未靠近却真实存在的亲情。

1.文章第③段运用插叙记述了“我”和母亲的过往，这样写有什么作用？（3分）

2.文章中多处使用了伏笔，请找出文中任意一处伏笔并分析其作用。（4分）

3.通读全文，理解标题“十毫升母爱”。（4分）

4.请结合语境，说说下面句子中加点词语的表述效果。（3分）

打开门，看见母亲扶着墙壁站在我面前时，我竟有些不知所措。

5.第⑨段中画线句子意蕴深刻，请联系上下文谈谈你的理解。(4分)

3.阅读下面的文字，完成下面题。（18分）

落叶是疲倦的蝴蝶

①夕阳老去，西风渐紧。

②叶落了，秋就乘着落叶来了。秋来了，人就随着秋瘦了，随着秋愁了。

③但金黄的落叶没有哀愁，它懂得如何在秋风中安慰自己，它知道，自己的沉睡是为了新的醒来。

④落叶有落叶的美，它是疲倦了的蝴蝶。我甚至能感觉到落下来的叶子们轻轻的叫喊。

⑤我看到了故乡，看到了老家门前那棵生生不息的老树，看到了炊烟为游子的归来而晃动。对于远走他乡的脚，对于飞上天空的翅膀，炊烟是永不能扯断的绳子。就像路口的大树，它的枝干指着许多的路，而起点只有一个，终点也只有一个，每个离开村庄的人，都带走了一片绿叶，却留下一条根。

⑥我看到了故乡的山崖，看到石头在山崖上，和花朵一起争着绽放;看到羊在山崖上，和云一起争着飘荡。

⑦我看到了我的屋檐，冬天结满冰凌，夏天蓄满鸟鸣，一串红辣椒常常被看作是穷日子里的火种。守着屋檐上下翻飞的麻雀，总是那么和谐地与庄户人家好好地过日子。时时刻刻缠绕着那颗在路上的心的，就是这个屋檐。

⑧我看到了母亲，为了不让我们在冬天里挨冻，她拾起一节节枯枝，犹如把那些破碎的日子一一点缀，然后，把温暖交到我们手上。柴垛越码越高，母亲却越来越矮。我看到母亲那对干瘪的乳房，像两只残缺不整的讨饭的碗，却为我们讨来了一生的盛宴。母亲在灶坑里点燃的红色的昏暗的火焰，成了那些夜里我们唯一可以依靠的肩膀，唯一可以握住的暖暖的手。

⑨远行的人，是什么声音使你隐姓埋名是什么风将你吹往他乡秋天就是这样，把叶子纷纷抖落，把人的思念纷纷挂上枝头。是该回去了，去看看那棵生下我、让我因成长而绿又让我因成熟而黄的大树，还有落叶里沉睡着的母亲。母亲，我匆匆的脚步就是你密密缝合的针脚。母亲，背着破烂行李的我要归来，找到了天堂的我也要归来。

⑩一层层落叶铺在回家的路上，我要踩着温暖的地毯去看望母亲。母亲也像这落叶，从灿烂的枝头缓缓地落下来，只是，她没有再醒来。

⑾这个世界，能留住人的不是房屋，能带走人的不是道路。岁月无法伸出一只手，替你抓住过往的云。如果一切还能重新拾捡回来，母亲，我要去拾取你的笑容、脚步和风，用你的爱做灯油，用你的善良做捻儿，我要点燃它，放到心里，一辈子不忘回家的路。

⑿天冷了，树的叶子落下来，树离我很近。我似乎听见了它们在缓缓凝固。

⒀天冷了，它们一排一排地站着，心中坚守着的秘密一阵阵地疼痛起来。但叶子落下来，掩盖了一切。

⒁母亲的坟上有一棵树，那是我写给母亲的诗。每到秋天，叶子纷纷落下，把母亲的坟头遮盖得严严实实。那些在风中微微呻吟着的落叶，远远望去像一群疲倦了的蝴蝶，静静地收拢着它们一生的美丽瞬间：一朵红晕，一个誓言，或者是简单的一声叹息。

1.下列选项中,对文章分析理解不正确的一项是（）（3分）

A.“落叶”是本文的线索,起到组织材料、贯穿全文的作用

B.文章第①一④段点明季节以及对落叶的看法,意在表述悲秋的情绪。

C.文章在赞美与怀念母亲的同时,交织着更多的悲痛悔恨、歉疾与自责,充满了“子欲孝而亲不”悲凉。

D.本文意境优美,情感真挚，借秋天飘零的落叶,表述自己多年以来内心最深最真的情感。语言含蓄、隽永。

2.请指出“我看到母亲那对干瘪的乳房，像两只残缺不整的讨饭的碗，却为我们讨来了一生的盛宴”这句话的修辞手法，并分析其表述效果。(4分)

3.按照括号内的要求,下面的问题,(4分)

（1）柴越码越高,母亲却越来越矮。(请谈谈你对这句话的理解。)(2分)

（2）母亲去了，心灵没有了依靠,一下子就有了到处漏风的感觉。(2分)

4.请分析题目“落叶是疲倦的蝴蝶”中的“疲倦”的具体含义有哪些(3分)

5文题为“落叶是疲倦的蝴蝶”,而墨较多的写母亲,这表述了怎样的思想感情请简要分析。（4分）

4.阅读下面文字，完成下面练习题（14分）

父亲的背影

望着父亲拖着沉重的步子，颤颤地下楼，我心头一酸，那挺拔的背影，只能在记忆里重现了。

那是一个初秋，新学期刚开始，父帝帮我交上学费，我上了两周课，但是头仍然撕裂般疼痛，无奈之下，只得继续休学。父亲在校长办公室帮我办理手续，我心情极差，泪水顺着脸流下来了，好在长发遮住了多半的脸，父亲沉沉地说：“学费仅退了一半。”

父亲用自行年载我回家，他伟岸的背影，像一棵大树，罩住我，让我感到风雨再大也很安然。

去年，父亲半夜醒来，欲翻身，却感觉右半身麻木，母亲焦灼地打来电话，我立即将父亲送往医院，找熟识的医生，做了一系列检查，发现心脏出了毛病。住院以后，医生嘱咐我每天务必陪着父亲去检查，还要细心观察父亲的病情变化，以免出现意外。

我每天编完稿，就匆匆往医院赶。父亲说：“我自己能去，你好好工作。”我说没事，他眼里仍是担忧。但倔强的父亲，坚持自己慢慢下楼，我跟在后面，望着他臃肿有点笨拙的背影，他走路时后脚跟抬起得很艰难，一步一步扶着楼梯挪移着下楼，颤巍巍地落地，似乎脚下踩着海绵。我的心酸酸的。这一刻，我才意识到父亲老了。

终于，父亲自己从三楼走到一楼，大ロ喘着粗气，一脸胜利的微笑。

今人欣慰的是，几周后父亲的病情好转，然后慢慢恢复，我揪紧的心总算松缓下来。

昨晚父亲打来电话，说要来我家、我中午下班回家，见父亲坐在楼前的台阶上，顶着一头灰白的头发，朝我回来的方向张望。电动三轮车里，载着母亲菜园里的东西，苹果、梨子、梅豆、苦瓜、豆角……父亲源源不断地送来，是父母绵延不尽的爱。

父亲上楼后，半躺在床上，戴上老花镜找报纸看，他一张一张翻得极慢，一字一字地寻，像寻宝似的，我同父亲是否在找健康知识？他头也不抬，低声笑着嘟囔：“我怎么没找到你写的文章。”

我心头一热。忙捧上一沓装有样刊的信封，找出几封自台湾寄来的报纸，父亲眼神异外欣喜：“这都是你写的？”我点头。父亲高兴地眯着眼睛读着，说：“我还记你小时我给你扎羊角辫的情景。”

我想起陈凛在父亲陈逸飞百日祭祀后，对记者唏嘘感叹：“当你终于获得成功时，你所要证明给他看的那个人却离开人世，永远也看不到你的辉煌……人生最大的遗憾莫过于此！”

虽是小小的成功，但却给子父亲莫大的欣慰，我很满足了。父亲开着电车缓缓离开小区，有点佝偻的背影，藏着无言的父爱。

1.通读全文，说说文中主要写了与父亲有关的哪些事情。（4分）

2.本文以“父亲的背影”为线索，请依据提示，把文中写到的背影补写完整。（2分）

挺拔的背影→伟岸的背影→→

3.文中画线句主要运用了什么描写方法？有什么表述效果？（4分）

他走路时后脚跟抬起得很艰难，一步一步扶着楼梯挪移着下楼，颤巍巍地落地，似乎脚下踩着海绵。

4.本文与朱自清的《背影》都写了背影，两文的写法有什么异同？（4分）

5.阅读下面文字，完成下面练习题（16分）

西风胡杨

①胡杨生于西域。

②在西域，那曾经三十六国的繁华，那曾经狂嘶的烈马，腾燃的狼烟，飞旋的胡舞，激奋的羯鼓，肃穆的佛子，缓行的商队，以及那连绵万里直达长安的座座烽台……都已被那浩茫茫的大漠洗礼得苍凉斑驳。仅仅千年，只剩下残破的驿道，荒凉的古城，七八匹孤零零的骆驼，三五杯血红的酒，两三曲英雄逐霸的故事，一支飘忽在天边如泣如诉的羌笛。当然，还剩下胡杨，还剩下胡杨簇簇金黄的叶，倚在白沙与蓝天间，一幅醉人心魄的画，令人震撼无声。

③胡杨，是我平生所见最坚韧的树。能在零上40度的烈日中娇艳，能在零下40度的严寒中挺拔。不怕侵入骨髓的斑斑盐碱，不怕铺天盖地的层层风沙，它是神树，是生命的树，是不死的树。那种遇强则强、逆境奋起、一息尚存、绝不放弃的精神，使所有真正的男儿血脉贲张。霜风击倒，挣扎爬起，沙尘掩盖，奋力撑出。它们为精神而从容赴义，它们为理念而慷慨就死。虽断臂折腰，仍死挺着那一副铁铮铮的风骨；虽痕伤累累，仍显现着那一腔硬朗朗的本色。?

④胡杨，是我平生所见最无私的树。胡杨是挡在沙漠前的屏障，身后是城市，是村庄，是青山绿水，是喧闹的红尘世界，是并不了解它们的芸芸众生。身后的芸芸众生，是它们生下来、活下去、斗到底的唯一意义。它们不在乎，它们并不期望人们知道它们，它们将一切浮华虚名让给了牡丹，让给了桃花，让给了所有稍纵即逝的奇花异草，而将这摧肝裂胆的风沙留给了自己。?

⑤胡杨，是我平生所见最包容的树。胡杨林中，有梭梭、甘草、骆驼草，他们和谐共生。胡杨林是硕大无边的群体，是一荣俱荣一损俱损的团队，是典型的东方群体文明的构架。

⑥胡杨，是我平生所见最悲壮的树。胡杨生下来一千年不死，死了后一千年不倒，倒下去一千年不朽。这不是神话。无论是在塔里木，还是在内蒙额济纳旗，我都看见了大片壮阔无边的枯杨。它们生前为所挚爱的热土战斗到最后一刻，死后仍奇形怪状地挺立在战友与敌人之间。它们让战友落泪，它们让敌人尊敬。那亿万棵宁死不屈、双拳紧握的枯杨，似一幅悲天悯人的冬天童话。然而，它们身后的人们却将这些真正神圣的勇士砍下来烧柴。短短几十年，因滥砍滥伐，中国4．2万公顷的胡杨林已变成1．4万公顷。?

⑦胡杨不能倒。因为人类不能倒，因为人类文明不能倒。胡杨林外，滚滚的黄沙埋下了无数辉煌的古国，埋下了无数铁马冰河的好汉，埋下了无数富丽奢华的商旅，埋下了无知与浅薄，埋下了骄傲与自尊，埋下了伴它们一起倒下的枯杨。让胡杨不倒，其实并不需要人类付出什么。胡杨的生命本来就比人类早很多年。这凄然无语的树，只想求人类将上苍赐给它们的那一点点水仍然留给它们。上苍每一滴怜悯的泪，只要洒在胡杨林入地即干的沙土上，就能化出漫天的甘露，就能化出沸腾的热血，就能化出清白的