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Word文档下载后可自行编辑1/1第五单元11.2《与妻书》同步练习(解析)统编高中语文必修下册11.2《与妻书》同步练习
一、情景默写
1.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《谏逐客书》中,开宗明义,申明论点的句子是“,”。
(2)《谏逐客书》中,指出秦王对物与对人的行为形成矛盾和对比,揭示了他这种重物轻人做法危害的句子是“”。
(3)《与妻书》中,引用了《孟子》中的“,”来说明自己不顾妻儿而勇于牺牲的原因。
(4)《与妻书》中,用“,”八个字概括了没有几家可以过上称心快意生活的原因。
二、选择题
2.下列有关文学文化常识的表述,不正确的一项是()
A.古人有姓、名、字以及号,称呼别人时一般用“字”,表示尊敬。如孔子称公西华为“赤”、冉有为“求”。
B.书,可用于指一种应用性文体,兼具实用性和审美性,可论政,可陈情。如《谏逐客书》《与妻书》。
C.古代“室中以东向为尊,堂上以南向为尊”,故尊称教师为“西席”,“南面”为君,“北面”陈臣。
D.黔首,战国时期和秦代对平民、老百姓的称呼。秦人崇尚黑色,平民百姓用黑巾覆头,称“黔首”。
3.下列各组句子中,加点词语的意义和用法都相同的一组是()
A.①士不产于秦,而愿忠者众②汝初闻言而怒
B.①今逐客以资敌国②盖不能以寸管形容之
C.①此非所以跨海内制诸侯之术也②吾爱汝至,所以为汝谋者惟恐未尽
D.①今乃弃黔首以资敌国②使杞子、逢孙、杨孙戍之,乃还
三、填上空题
4.加点字字音识记
眷属()称心快意()几家能彀()婉解()
必不能禁()双栖()抑汝能之乎()使之肖我()
5.林觉民(1887—1911),字,号,又号,福建闽县(今福州)人。中国民主革命者。14岁进福建高等学堂,毕业后到日本留学,加入同盟会,从事革命活动。1911年得黄兴、赵声通知,回国约集福建同志参加(黄花岗之役),随黄兴攻打总督衙门,受伤被捕,从容就义。为黄花岗七十二烈士之一。遗有《》,感情深挚,充满为国牺牲的革命精神。
四、文学类阅读-单文本
阅读下面的文字,完成下面小题。
一封信
老舍
亢德兄:
由家出来已四个月了。我怎样不放心家小,是你可以想象得到的;因为你现在也把眷属放在了孤岛上,而独自出来挣扎。我的唯一武器是我这枝笔,我不肯教它休息。你的心血是全费在你的刊物上,你当然不肯教它停顿。
这四个月来,最难过的时候是每晚十时左右。你知道,我素日生活最有规律,夜间十点前后,必须去睡。可是,一见表针指到该就寝的时刻,我不由得便难过起来。不错,我差不多是连星期日也不肯停笔,零七八碎的真赶出不少的东西来;但是,这到底有多大用处呢?笔在手里的时节,偶尔得到一两句满意的文章,我的确感到快乐,并且渺茫地想到这一两句也许能在我的读众心中发生一些好的作用;及至一放下笔,再看纸上那些字,这点自慰与自傲便立时变为失望与惭愧。眼看着院内的黑影或月光,我仿佛听见了前线的炮声,仿佛看见了火影与血光。多少健儿,今晚丧掉了生命!此刻有多少家庭都拆散,多少城市被轰平!全民族都在血腥里,炮火下,到处有最辛酸的患难,与最悲壮的牺牲。我,我只能写一些字!这种难过,是我以前所未曾有过的。我简直怕见天黑了,黄昏的暮色晚烟,使我心中凝成一个黑团!我不知怎样才好,而日月轮还,黑夜又绝对不能变成白天!不管我是怎样的想努力,我到底不能不放下笔去睡,把心神交与若续若断的恶梦!
身体太坏,有心无力,勇气是支持不住肉体的疲惫的。在这大家都当拼命卖力气,共赴国难的期间,便越发使人苦恼。于此,我特别要诚恳地对年轻的文艺界朋友们说——或者不惜用“警告”这个字:要成个以笔为武器的战士,可先别忽略了战士应有的钢筋铁臂啊。“白面”书生是含有些轻视的形容。深夜里狂吸着纸烟,或由激愤而过着浪漫的生活,以致减低了写作的能力,这岂但有欠严肃,而且近乎自杀呀!日本军人每日在各处整批地屠杀我们,我们还要自杀么?我们应当反抗!战士,我们既是战士,便应当敏捷矫健,生龙活虎地冲锋陷阵。我们强壮的身体支持着我们坚定的意志。笔粗拳头大,气足心才热烈。我们都该自爱自惜。成为铁血文人,在这到处是血腥与炮火的时候,我们才能发出怒吼。惭愧,我到时候非去休息不可,因为身体弱;我是怎样地期待着那大时代锻炼出来的文艺生力军,以严肃的生活、雄美的体格,把“白面”与“文弱”等等可耻的形容词从此扫刷了去,而以粗莽英武的姿态为新中国高唱前进的战歌呢!浪漫,为什么不可以呢?!然而我们的浪漫必是上马杀敌、下马为文的那种磊落豪放的气概与心胸,必是坚苦卓绝,以牺牲为荣,为正义而战的那种伟大的英雄主义。以玫瑰色的背心,或披及肩颈的卷发,为浪漫的象征,是死与无心肝的象征啊。
自恨使我睡不熟,不由得便想起了妻儿。当学校初一停课,学生来告别的时候,我的泪几乎终日在眼圈里转。“先生!我们去流亡!”出自那些年轻的朋友之口,多么痛心呢!有家,归去不得。学校,难以存身。家在北,而身向南,前途茫茫,确切可靠的事只有沿途都有敌人的轰炸与扫射!啊,不久便轮到了我,我也必得走出来呀!妻小没法出来,我得向她们告别!我是家长,现在得把她们交给命运。我自己呢,谁知道能走到哪里去呢!
我没法不狠心。我不能把自己关在亡城里。妻明白这个,她也明白,跟我出来,即使可能,也是我的累赘。我照应她们,便不能尽量做我所能与所要做的事。她也狠了心。只有狠心才能互相割舍,只有狠心才见出互相谅解。她不是非与丈夫揽臂而行不可的那种妇女,她平日就不以领着我去看电影为荣,所以今天可以放了我,使我在这四个月间还能勤苦地动我的笔。
我想念我的妻与儿女,我觉得太对不起她们,可是在无可奈何之中,我感谢她,我必须拼命地去做事,好对得起她。由悬念而自励,一个有欠摩登的妇人,是怎样的能帮助像我这样的人哪!严肃的生活,来自男女彼此间的彻底谅解,互助互成。国难期间,男女间的关系,是含泪相誓,各自珍重,为国效劳。男儿是兵,女子也是兵,都须把最崇高的情绪生活献给这血雨刀山的大时代。夫不属于妻,妻不属于夫,他与她都属于国家。香艳温柔的生活只足以对得起好莱坞的苦心,只足以使汉口香港畸形的繁荣;而真正的汉奸所期望的也并不与这个相差甚远吧?
现在,又十点钟了!空袭警报刚解除不久。在探射灯的交插处,我看见八架,六架,银色的铁鹰;远处起了火!我必须去睡。谁知道明日见得着太阳与否呢?但是今天我必做完今天的事,明天再做明天的事。生与死都不算什么,只求生便生在,死便死在,各尽其力,民族必能于复兴的信念中。今天或者不再难以入梦了,我的忧思感触已写在了这里一些;对老友谈心,或者能有定心静气的功效的。假若你以为这封信被别人看到,也能有些好处,那就不妨把它发表吧。
1938年3月15日夜
6.下列对文本相关内容的理解,不正确的一项是()
A.在夜间十点感到难过的原因复杂:既恨不得多些时间创作作品去助力抗战,又对自己能力有限而产生无力感。
B.身体是革命的本钱,战士就应该有刚强矫健的身体,所以期待的文艺生力军要拥有雄美的体格与坚定的意志。
C.战士们浴血奋战、学生们向南流亡、爱国文人纷纷出走举行各种抗战文艺活动,大家都心存民族必然复兴的信念。
D.国难当前,我们不应追求那好莱坞的香艳温柔,更不应迷醉于汉口香港那虚假的繁荣,而应各尽其力,以身报国。
7.下列对文本艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是()
A.这是老舍写给好友陶亢德的一封信,结尾处点出“又十点钟了”,照应了书信开头“最难过的时候是每晚十时左右”,将个人的忧思感触与国家命运紧密联系在一起。
B.“玫瑰色的背心,或披及肩颈的卷发”与“上马杀敌、下马为文的磊落豪放的气概与心胸”形成鲜明对比,形象地诠释了新中国文人应该追求铁血文人般的浪漫的实质。
C.老舍虽没有直接写战争的场景,但通过“火影与血光”“空袭警报”“银色铁鹰”“远处起了火”等细节从侧面展示了当时的战事状况,给读者了留下丰富的想象空间。
D.本文属于情理并茂的书信体散文,既抒发了对国家危难的无尽忧思,也有对年轻的文艺知识分子的殷切期待,还有对妻子的感激、对儿女的记挂。情感真挚而丰富。
8.老舍的这封信与林觉民的《与妻书》都可称作是“至性之文”,同是国难当前的大义凛然,请比较二者对妻子的态度有何不同的侧重点。
9.本文载于《宇宙风》第六十七期,编者评价“句句血泪,语语沉痛,青年应铭座右”。请结合文章内容谈谈这种沉重感的由来。
五、文言文阅读
阅读下面的文章,完成下面小题。
与妻书
(1)意映卿卿如晤,吾今以此书与汝永别矣!吾作此书时,尚是世中一人;汝看此书时,吾已成为阴间一鬼。吾作此书,泪珠和笔墨齐下,不能竟书而欲搁笔,又恐汝不察吾衷,谓吾忍舍汝而死,谓吾不知汝之不欲吾死也,故遂忍悲为汝言之。
(2)吾至爱汝,即此爱汝一念,使吾勇于就死也。吾自遇汝以来,常愿天下有情人都成眷属;然遍地腥云,满街狼犬,称心快意,几家能彀?司马春衫,吾不能学太上之忘情也。语云:仁者“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”。吾充吾爱汝之心,助天下人爱其所爱,所以敢先汝而死,不顾汝也。汝体吾此心,于啼泣之余,亦以天下人为念,当亦乐牺牲吾身与汝身之福利,为天下人谋永福也。汝其勿悲!
(3)汝忆否?四五年前某夕,吾尝语曰:“与使吾先死也,无宁汝先吾而死。”汝初闻言而怒,后经吾婉解,虽不谓吾言为是,而亦无词相答。吾之意盖谓以汝之弱,必不能禁失吾之悲,吾先死,留苦与汝,吾心不忍,故宁请汝先死,吾担悲也。嗟夫!谁知吾卒先汝而死乎?
(4)吾真真不能忘汝也!回忆后街之屋,入门穿廊,过前后厅,又三四折,有小厅,厅旁一室,为吾与汝双栖之所。初婚三四个月,适冬之望日前后,窗外疏梅筛月影,依稀掩映;吾与并肩携手,低低切切,何事不语?何情不诉?及今思之,空余泪痕。又回忆六七年前,吾之逃家复归也,汝泣告我:“望今后有远行,必以告妾,妾愿随君行。”吾亦既许汝矣。前十余日回家,即欲乘便以此行之事语汝,及与汝相对,又不能启口,且以汝之有身也,更恐不胜悲,故惟日日呼酒买醉。嗟夫!当时余心之悲,盖不能以寸管形容之。
(5)吾诚愿与汝相守以死,第以今日事势观之,天灾可以死,盗贼可以死,瓜分之日可以死,奸官污吏虐民可以死,吾辈处今日之中国,国中无地无时不可以死。到那时使吾眼睁睁看汝死,或使汝眼睁睁看吾死,吾能之乎?抑汝能之乎?即可不死,而离散不相见,徒使两地眼成穿而骨化石,试问古来几曾见破镜能重圆?则较死为苦也,将奈之何?今日吾与汝幸双健。天下人之不当死而死与不愿离而离者,不可数计,钟情如我辈者,能忍之乎?此吾所以敢率性就死不顾汝也。吾今死无余憾,国事成不成自有同志者在。依新已五岁,转眼成人,汝其善抚之,使之肖我。汝腹中之物,吾疑其女也,女必像汝,吾心甚慰。或又是男,则亦教其以父志为志,则吾死后尚有二意洞在也。甚幸,甚幸!吾家后日当甚贫,贫无所苦,清静过日而已。
(6)吾今与汝无言矣。吾居九泉之下遥闻汝哭声,当哭相和也。吾平日不信有鬼,今则又望其真有。今人又言心电感应有道,吾亦望其言是实,则吾之死,吾灵尚依依旁汝也,汝不必以无侣悲。
(7)吾平生未尝以吾所志语汝是吾不是处然语之又恐汝日日为吾担忧。吾牺牲百死而不辞,而使汝担忧,的的非吾所忍。吾爱汝至,所以为汝谋者惟恐未尽。汝幸而偶我,又何不幸而生今日之中国!吾幸而得汝,又何不幸而生今日之中国!卒不忍独善其身。嗟夫!巾短情长,所未尽者,尚有万千,汝可以模拟得之。吾今不能见汝矣!汝不能舍吾,其时时于梦中得我乎?一恸。辛未三月念六夜四鼓,意洞手书。
(8)家中诸母皆通文,有不解处,望请其指教,当尽吾意为幸。
10.下列对文中画波浪线部分的断句,全都正确的一项是()
A.吾平生未尝以吾所志语汝/是吾不是/处然语之/又恐汝/日日为吾担忧
B.吾平生未尝以吾所志语汝/是吾不是处/然语之/又恐汝日日为吾担忧
C.吾平生未尝以吾所志/语汝是吾不是处/然语之又恐汝/日日为吾担忧
D.吾平生未尝以吾所志/语汝是吾不是/处然语之又恐汝日日/为吾担忧
11.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是()
A.常愿天下有情人都成眷属眷属:这里特指夫妻。
B.意映卿卿如晤卿卿:旧时夫对妻的爱称。
C.吾居九泉之下遥闻汝哭声九泉:地下深处。死人埋葬的地方,即在阴间。
D.辛未三月念六夜四鼓四鼓:即四更,指夜晚2点~4点。
12.下列对课文有关内容的分析和概括,不正确的一项是()
A.形式上是一封家书,实际上是一篇感情真挚、说理深刻、感人至深的抒情散文。
B.本文抒发了对妻子的挚爱和对革命事业的忠诚,反映了一个民主革命战士高尚的内心世界,表述了一个革命者的生死观和幸福观。
C.觉民在牺牲前给妻子的绝笔书中既表现了儿女之情的缠绵细腻,也表现了革命豪情的激昂慷慨。
D.理贯于情,情中见理。全篇语言华美,感彩浓烈,体现了英雄本色和儿女情长的和谐统一。
13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)然遍地腥云,满街狼犬,称心快意,几家能彀?
(2)老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。
14.《与妻书》中是以什么主线来表述衷情的?
六、古代诗歌阅读
阅读下面这首唐诗,完成下面小题。
客夜①
杜甫
客睡何曾著②,秋天不肯明。
卷帘残月影,高枕远江声。
计拙无衣食,途穷仗友生。
老妻书数纸,应悉③未归情。
①宝应元年(762)的秋天,杜甫送严武还朝,一直从成都送到绵州(今四川省绵阳县)的奉济驿。但当他正要返回成都时,成都少尹徐知道作乱,于是杜甫避走到梓州。这首诗,就是他流落在梓州时写的。②著:读“zhuó”,入睡。③悉:知悉。
15.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是()
A.首联紧扣诗题,形象地表现了诗人睡不着还望睡着、天不明直望天明的情态。
B.颔联貌似只写月影江声,实际运用映衬手法以景寓情,显现了客愁不寐之状。
C.颈联“无衣食”“仗友生”两个词语,突出了诗人客居之时良好的邻里关系。
D.全诗题为“客夜”,而通篇不见“夜”字,但又全是夜景夜情,语言朴实含蓄。
16.尾联抒发了怎样的思想感情?请简要说明。
七、语言表述
17.请用一句话概括下面这段文字的主要意思,不超过25个字。
《与妻书》惟其感人,最重要的在于它情真意切,字字泣血,到处都是浓得化不开的真情,缠绵悱恻而又充满激情,为国捐躯的激情与对爱妻的深情两相交融、相互辉映,叫人断肠落泪,而又撼人心魄、令人感奋。虽然已时隔百年,但文章的魅力依然,对爱妻的那份真情,那种“以天下人为念”、舍生取义的革命者的气度风范,依然令人动容,而且将流芳百世、名垂千古。
18.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。
据我想来,一位作家的才华是一回事,他的作品的文学价值也许是另一回事。好比一个人天生拥有一副能成为歌唱家的好嗓子,①。有才华的作家,你只要让他写五千字以上,②,哪怕他一遍遍告诫自己千万别显露才华。但我们能看出他的才华,③。
参考解析:
1.臣闻吏议逐客
窃以为过矣
此非所以跨海内、制诸侯之术也
老吾老以及人之老
幼吾幼以及人之幼
遍地腥云
满街狼犬
本题考查学生背诵默写名篇名句的能力。
易错的字有:吏,逐,窃,跨,腥。
2.A
本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。
A.孔子称公西华为“赤”、冉有为“求”,这是称他们的名,不是字。
故选A。
3.C
此题考查文言虚词用法和意义。解答此类题目,首先明确题目要求;然后认真分析每个选项提供的句子,通过翻译句子,理解内容来确定虚词的用法及意义;最后进行比较根据要求选出解析。本题要求选出“下列句子中,加点词的意义和用法相同的一项”。
A项,第一个“而”,连词,表转折,但是;第二个“而”,连词,表顺承。
B项,第一个“以”,连词,表目的;第二个“以”,介词,用。
C项,两个“所以”都指“用来……”。
D项,第一个“乃”,副词,竟然;第二个“乃”,副词,于是。
故选C。
4.juànchèngòuwǎnjīnqīyìxiào
本题考查学生识记现代汉语常用字字音的能力。
“称”有三个读音,“chēng”衡量物体轻重的器具。“chèn”,适合;相当;“chèng”衡量物体轻重的器具。同「秤」。
“栖”读作“qī”,不要误读为“xī”.
5.意洞抖飞天外生广州起义与妻书
本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。
林觉民,字意洞,号抖飞,又号天外生。1911年春回国,4月24日写下绝笔《与妻书》,后与族亲林尹民、林文随黄兴、方声洞等革命党人参加广州起义,转战途中受伤力尽被俘。后从容就义,史称“黄花岗七十二烈士”之一。
6.C7.C8.①林觉民在《与妻书》侧重表述自己对妻子的愧疚和希望。解释了自己“率性就死不顾汝”的原因,并希望其能培养好两个孩子继承自己的遗志。
②老舍在《一封信》里侧重表述了对妻子的感谢。“我感谢她,我必须拼命地去做事,好对得起她”,感谢妻子为了支持丈夫的工作,狠心割舍私人情感,深明大义。9.①日军的残忍侵略,使国家到处都充斥着患难与牺牲,深感沉痛但又觉得自己力量微薄无力救国。
②国难当前,年轻的文艺界朋友们有心无力,疲惫不堪,甚至有欠严肃近乎自杀,对此十分担忧。
③学校停课,学生流离失所前途茫茫,自己也必须出走,但对全家人未来的命运茫然自失,痛苦不堪。
6.本题考查学生对文章内容的理解和分析的能力。
C.“大家都心存民族必然复兴的信念”错误,过于牵强。战士们的情况于文无法推断,学生们去流亡属于被迫,前途茫茫;就连“我”这样的文人也是心存迷茫,只求“各尽其力,民族必能于复兴的信念中”。
故选C。
7.本题考查学生对文章艺术特色的分析鉴赏的能力。
C.“但通过‘火影与血光’‘空袭警报’‘银色铁鹰’‘远处起了火’等细节从侧面展示了当时的战事状况”错误,“火影与血光”“空袭警报”“银色铁鹰”“远处起了火”等不属于细节描写。
故选C。
8.本题考查学生分析概括在文中的观点态度的能力。
林觉民在《与妻书》侧重表述自己对妻子的愧疚和希望。我确实是希望跟你共同生活到老,但今天的形势,天灾能够造成死亡,盗贼能够造成死亡,国家被列强瓜分那天起能够造成死亡,贪官污吏虐待平民百姓能够造成死亡,我们这代人身处今天的中国,国内每个地方,每时每刻,都可能造成死亡,到那个时候使我眼睁睁看你死,或者让你眼睁睁看我死,我能这样做么?还是你能这样做么?即使能够不死,而我们夫妻离散不能相会,白白地使两人望眼欲穿,化骨为石,试问,自古以来有几对夫妻离散而又重新团聚?生离是比死别更为痛苦的,该怎么办呢?今天我跟你有幸健在。全国人民中不当死而死、不愿分离而被迫分离的,多得不能用数字来计算。像我们这样感情浓挚的人,能忍看这种惨状吗?解释了自己“率性就死不顾汝”的原因。依新现已五岁,转眼就要成人,你可要好好抚育他,使他像我一样也以天下国家为念。你腹中怀着的孩子,我猜是个女孩,女孩一定像你,(如果那样)我的内心感到非常宽慰。或许又是个男孩,那么也要教育他,以父亲的志向为志向,那么,我死了以后还有两个林觉民呢,希望其能培养好两个孩子继承自己的遗志。
“我想念我的妻与儿女,我觉得太对不起她们,可是在无可奈何之中,我感谢她,我必须拼命地去做事,好对得起她”,林觉民觉得太对不起妻与儿女,必须拼命地去做事,好对得起她,感谢她,老舍在《一封信》里侧重表述了对妻子的感谢;“妻明白这个,她也明白,跟我出来,即使可能,也是我的累赘”“她也狠了心。只有狠心才能互相割舍,只有狠心才见出互相谅解。她不是非与丈夫揽臂而行不可的那种妇女,她平日就不以领着我去看电影为荣,所以今天可以放了我”,妻明白跟出来是我的累赘,她也狠了心,放了我,所以感谢妻子为了支持丈夫的工作,狠心割舍私人情感,深明大义。
9.本题考查学生对文章内容的理解和分析的能力。
“我仿佛听见了前线的炮声,仿佛看见了火影与血光。多少健儿,今晚丧掉了生命!此刻有多少家庭都拆散,多少城市被轰平!全民族都在血腥里,炮火下,到处有最辛酸的患难,与最悲壮的牺牲”,全民族都在血腥里,炮火下,到处有最悲壮的牺牲。日军的残忍侵略,使国家到处都充斥着患难与牺牲,而“我,我只能写一些字!这种难过,是我以前所未曾有过的”,深感沉痛但又觉得自己力量微薄无力救国。
“身体太坏,有心无力,勇气是支持不住肉体的疲惫的。在这大家都当拼命卖力气,共赴国难的期间,便越发使人苦恼”“深夜里狂吸着纸烟,或由激愤而过着浪漫的生活,以致减低了写作的能力,这岂但有欠严肃,而且近乎自杀呀”,身体太坏,有心无力,深夜里狂吸着纸烟,这岂但有欠严肃,而且近乎自杀呀。国难当前,年轻的文艺界朋友们有心无力,疲惫不堪,甚至有欠严肃近乎自杀,对此十分担忧。
“当学校初一停课,学生来告别的时候,我的泪几乎终日在眼圈里转”“有家,归去不得。学校,难以存身。家在北,而身向南,前途茫茫,确切可靠的事只有沿途都有敌人的轰炸与扫射”,学校初一停课,有家,归去不得,学校,难以存身,前途茫茫,“不久便轮到了我,我也必得走出来呀!妻小没法出来,我得向她们告别!我是家长,现在得把她们交给命运。我自己呢,谁知道能走到哪里去呢”,学生流离失所前途茫茫,自己也必须出走,妻小没法出来,得把她们交给命运,自己谁知道能走到哪里去呢,对全家人未来的命运茫然自失,痛苦不堪。
10.B11.D12.D13.(1)可是遍地血腥阴云,满街狼狗(横行),有几家能够称心如意(地过日子)呢?
(2)敬爱自己的老人,要扩大到敬爱别人的老人;爱护自己的小孩,要扩大到爱护别人的小孩。14.全文以“忍悲为汝言”的“吾衷”为主线,结合抒情忆事,进行深刻的说理,表述了“吾至爱汝”又不得不“忍舍汝而死”的复杂的思想感情。
10.本题考查学生文言文断句的能力。
句意:我平素不曾把我的志向告诉你,这是我的不对的地方;可是告诉你,又怕你天天为我担忧。
本题中,“吾平生未尝以吾所志语汝”,“未尝以吾所志”是“语”的状语,不可断开,排除CD;
“是吾不是处”,“不是”是“处”的定语,不可断开,排除A。
故选B。
11.本题考查学生对古代文化常识的掌握能力。
D.“辛未三月念六夜四鼓”句意是辛未年三月二十六日深夜四更。“四鼓”是指凌晨1点到3点。
故选D。
12.本题考查学生对课文有关内容的分析和概括的能力。
D.“全篇语言华美”错。本文语言质朴,直抒心声。
故选D。
13.本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。
(1)得分点:“然”,可是;“腥云”,血腥阴云;“彀”通“够”。
(2)得分点:第一个“老”,动词,敬爱;第二个“老”,名词,老人;第一个“幼”,爱护;第二个“幼”,幼儿、小孩。
14.本题考查学生理解文章内容,梳理文章结构,概括中心意思的能力。
诉说的衷情“吾至爱汝”并“吾充吾爱汝之心,助天下人爱其所爱”,从而“使吾勇于就死”,并“敢先汝而死”,进而慰“汝不必以无侣为悲”。
全文按主线“吾衷”可分为三部分。第一部分(第1自然段):“忍悲为汝言吾衷”——交代写信的原因和心情。
第二部分:(第2—4自然段):从情理、事势、后事等几方面具体阐述“吾衷”。①从感情上来说:“吾至爱汝,使吾勇于就死也。”②从理义上来说:“吾充吾爱汝之心,助天下人爱其所爱,所以敢先汝而死,不顾汝也。”③从事实上来说:“吾诚愿与汝相守以死,第以今日事势观之……此吾所以敢率性就死不顾汝也。”④从后事上来说:“吾今死无余撼,国事成不成自有同志者在。”“则亦教其以父志为志,则我死后尚有二意洞在也。”“汝清静过日而已。”抒情、议论、叙事相结合,情说得真切,理说得深刻,事势说得形象,后事说得感人。这是本文的主体部分,对“吾衷”作了真实、深刻、详尽的阐述,感人肺腑,教人激奋,慰人勿悲,从而达到了写信的目的。
第三部分:(第5—7自然段):加深言情,情深永相旁;深入说理,志高不幸生。这是第二部分的补充和加深。①加深言情:“吾居九泉之下遥闻汝哭声,当哭相和也”;“则吾之死,吾灵尚依依旁汝也”;“吾平生未尝以吾所志语汝”“恐日日为吾担忧”。②深入说理:“吾爱汝至”;“又何不幸而生今日之中国!卒不忍独善其身”。
这样就全面地阐明了“情至生死永相旁,志高不幸生中国”的真情实理,使全文的言情说理达到了至善至深的地步,显示了的情操、理想之高尚,突出了文笔之精粹。
参考译文:
(1)意映爱妻如见,我现在用这封信跟你永远分别了!我写这封信时,还是人世间一个人;你看这封信时,我已经成为阴间一鬼。我写这封信,泪珠和笔墨一起洒落下来,不忍写完而想搁笔,又担心你不能体察我的衷情,以为我忍心抛弃你而去死,以为我不了解你是多么希望我活下去,所以就强忍着悲痛给你写下去。
(2)我非常爱你,也就是爱你的这一意念,促使我勇敢地去死呀。我自从结识你以来,常希望天下的有情人都能结为夫妇;然而遍地血腥阴云,满街凶狼恶犬,有几家能称心满意呢?江州司马同情琵琶女的遭遇而泪湿青衫,我不能学习那种思想境界高的圣人而忘掉感情啊。古语说:仁爱的人“尊敬自己的老人,从而推及尊敬别人的老人,爱护自己的儿女,从而推及爱护别人的儿女”。我扩充我爱你的心情,帮助天下人爱他们所爱的人,所以我才敢在你之前死而不顾你呀。你能体谅我这种心情,在哭泣之后,也把天下的人作为自己思念的人,应该也乐意牺牲我一生和你一生的福利,替天下人谋求永久的幸福了。你不要悲伤!
(3)你还记得吗?四五年前的一个晚上,我曾经对你说:“与其让我先死,不如让你先死。”你刚听这话就很生气,后来经过我委婉的解释,你虽然不说我的话是对的,但也无话可答。我的意思是说凭你的瘦弱身体,一定经受不住失去我的悲痛,我先死,把痛苦留给你,我内心不忍,所以宁愿希望你先死,让我来承担悲痛吧。唉!谁知道我终究比你先死呢?
(4)我实在是不能忘记你啊!回忆后街我们的家,进入大门,穿过走廊,经过前厅和后厅,又转三四个弯,有一个小厅,小厅旁有一间房,那是我和你共同居住的地方。刚结婚三四个月,正赶上冬月十五日前后,窗外稀疏的梅枝筛下月影遮掩映衬;我和你并肩携手,低声私语,什么事不说?什么感情不倾诉呢?到现在回想起当时的情景,只剩下泪痕。又回忆起六七年前,我背着家里人出走又回到家时,你小声哭着告诉我:“希望今后要远走,一定把这事告诉我,我愿随着你远行。”我也已经答应你了。十几天前回家,就想顺便把这次远行的事告诉你,等到跟你面对时,又开不了口,况且因你怀孕了,更怕你不能承受悲伤,所以只天天要酒求得一醉。唉!当时我内心的悲痛,是不能用笔墨来形容的。
(5)我确实是希望跟你共同生活到老,但拿今天的形势看来,天灾能够造成死亡,盗贼能够造成死亡,国家被列强瓜分那天起能够造成死亡,贪官污吏虐待平民百姓能够造成死亡,我们这代人身处今天的中国,国内每个地方,每时每刻,都可能造成死亡。到那个时候使我眼睁睁看你死,或者让你眼睁睁看我死,我能这样做么?还是你能这样做么?即使能够不死,而我们夫妻离散不能相会,白白地使两人望眼欲穿,化骨为石,试问,自古以来有几对夫妻离散而又重新团聚?生离是比死别更为痛苦的,该怎么办呢?今天我跟你有幸健在。全国人民中不当死而死、不愿分离而被迫分离的,多得不能用数字来计算。像我们这样感情浓挚的人,能忍看这种惨状吗?这就是我断然干脆地为革命而死、舍你不顾的原因。我现在为革命死毫无遗恨,国家大事成与不成自有同志们在。依新现已五岁,转眼就要成人,你可要好好抚育他,使他像我一样也以天下国家为念。你腹中怀着的孩子,我猜是个女孩,女孩一定像你,(如果那样)我的内心感到非常宽慰。或许又是个男孩,那么也要教育他,以父亲的志向为志向,那么,我死了以后还有两个林觉民呢。幸运极了,幸运极了!我家以后的生活肯定非常贫困;贫困不要紧,清静些过日子罢了。
(6)我现在跟你再没有什么话说了。我在九泉之下远远地听到你的哭声,应当也用哭声相应和。我平时不相信有鬼,现在却又希望它真有。现在又有人说心电感应有道,我也希望这话是真的,那么我死了,我的灵魂还能依依不舍地伴着你,你不必因为失去伴侣而悲伤了。
(7)我平素不曾把我的志向告诉你,这是我的不对的地方;可是告诉你,又怕你天天为我担忧。我为国牺牲,死一百次也不推辞,可是让你担忧,的确不是我能忍受的。我爱你到了极点,所以替你打算的事情只怕不周全。你有幸嫁给了我,可又如此不幸生在今天的中国!我有幸娶到你,可又如此不幸生在今天的中国!我终究不忍心只顾全自己。唉!方巾短小情义深长,没有写完的心里话,还有成千上万,你可以凭此书领会没写完的话。我现在不能见到你了,你又不能忘掉我,大概你会在梦中见到我吧?写到这里太悲痛了!辛未年三月二十六日深夜四更,意洞亲笔。
(8)家中各位伯母、叔母都通晓文字,有不理解的地方,希望请她们指教。一定要完全理解我的意思,这是我最后的希望。
15.
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