1.1一对相对性状的杂交实验(第1课时)高一生物学与练（人教版2019必修2）

第1课时一对相对性状的杂交实验课程标准学习目标说明进行有性生殖的生物体，其遗传信息通过配子传递给子代阐明有性生殖中基因的分离使得子代的基因型和表型有多种可能，并可由此预测子代的遗传性状1.说出用豌豆作遗传实验材料容易成功的原因。2.理解人工异花传粉的基本操作。3.描述孟德尔的一对相对性状的杂交实验。4.对分离现象做出的假设。自主梳理1.豌豆用作遗传实验材料的优点(1)豌豆花是两性花，豌豆是自花传粉植物，而且是闭花受粉。自然状态下一般都是纯种。(2)豌豆植株还具有易于区分的性状。并且能够稳定地遗传给后代。2.人工异花传粉的一般步骤花未成熟时去→套袋→待去雄花的雌蕊成熟时，采集另一植株的花粉并传粉→→将采集到的花粉涂(撒)在去雄花的雄蕊的柱头上→再套袋。(1)去雄应该在花蕾期时期进行。避免自花传粉。(2)该过程中进行两次套袋的目的是避免外来花粉的干扰。3.一种生物的同一种性状的不同表现类型，叫作相对性状。4.自交：相同基因型个体之间的交配，植物的自花传粉、同株异花传粉均属于自交。5.杂交：遗传因子组成不同的个体间的相互交配。

6.杂交实验的符号系统：亲本P，杂交×，自交⊗，子一代F1，子二代F2。7.搞茎豌豆和矮茎豌豆杂交实验：高茎×矮茎→F1全部高茎自交→F2高茎：矮茎=3:18.对分离现象的解释（遗传因子用Dd表示）：（1）生物性状由遗传因子决定，决定显性性状的显性遗传因子，决定隐性性状的为隐形遗传因子。（2）在体细胞中，遗传因子是成对存在的，纯种的高茎的遗传因子组成为DD，纯种矮茎的遗传因子组成为dd，子一代高茎的遗传因子组成为Dd。（3）生物体在形成生殖细胞——配子时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中中，配子中只含每对遗传因子中的一个。（4）受精时，雌雄配子的结合是随机的。含遗传因子D的配子可以和含遗传因子D的配子结合，也可以和含遗传因子d的配子结合，且与两者结合的机会完全相等。9.判断显隐性的方法：（1）具有相对性状的两纯合亲本杂交，子代只出现一个亲本的性状，则子代所表现亲本的性状是显性性状。（2）具有某一性状的个体相互交配或自交，子代出现了不同于杂交或自交个体的性状，则子代出现的新的性状表现为隐性。预习检测（限时10分钟）1.下列属于相对性状的是()A.李清照描写海棠的词句“应是绿肥红瘦”中的“绿肥”与“红瘦”B.新疆棉花中的长绒棉和彩色棉C.“雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离”中的“脚扑朔”与“眼迷离”D.水稻的早熟与晚熟1D相对性状指同种生物统一性装的不同表现类型。海棠的“绿肥”与“红瘦”、棉花中的长绒棉和彩色棉、“脚扑朔”与“眼迷离”均不属于同一性状，A、B、C不属于相对性状；水稻的早熟与晚熟是水稻成熟时间这一性状的不同类型，属于相对性状。2.豌豆的红花对白花为显性,如图所示为红花植株接受白花植株花粉的杂交实验。现选取多株红花豌豆与白花豌豆杂交,子代性状为红花∶白花=1∶1或全为红花。下列有关叙述正确的是()A.图中①和②过程之间不需要进行套袋处理B.图中③过程的目的是防止外来花粉的干扰C.图中④过程形成种子的数量取决于花粉的数量D.该种群中各红花豌豆自交,F1都会出现3∶1的性状分离比2.B①表示去雄，②表示授粉，③表示套袋。套袋的目的是防止外来花粉的干扰，B正确。3.在孟德尔一对相对性状的豌豆杂交实验中,下列相关叙述错误的是()A.正交和反交的结果相同B.统计的样本数量要足够大C.杂交过程中需在花开放后去除雄蕊D.F2中杂合子与纯合子遗传因子组成不同,但表现的性状可能相同3.C杂交过程中需在花开放之前去除雄蕊，C错误。4.下列遗传现象中,属于性状分离现象的是()A.对某株高茎豌豆进行测交时,子代既有高茎又有矮茎B.一对性状表现正常的夫妇生了一个正常的女儿和患白化病的儿子C.某香豌豆植株产生的花粉既有长形又有圆形D.纯合红花和纯合白花的植物杂交,所得F1的花色均表现为粉红花4.B解析对某株高茎豌豆进行测交时,子代既有高茎又有矮茎(亲本有2种性状表现,子代也有2种性状表现),不属于性状分离,A项错误;一对性状表现正常的夫妇生了一个正常的女儿和患白化病的儿子,亲代有一种性状表现,子代出现不同性状表现,属于性状分离,B项正确;某香豌豆植株产生的花粉既有长形又有圆形,不是子代性状,不属于性状分离,C项错误;纯合红花和纯合白花的植物杂交,所得F1的花色均表现为粉红花(后代只有一种性状表现),属于不完全显性,不属于性状分离,D项错误。5.(2023·江苏泰州高一期中)对于孟德尔选用豌豆作为遗传实验的材料并获得成功的主要原因,下列叙述正确的是()A.豌豆雄蕊和雌蕊较小,有利于进行人工授粉B.豌豆是单性花,在自然情况下一般都是纯种C.豌豆具有易于区分的相对性状,便于观察和分析实验结果D.豌豆有时进行有性生殖,有时进行无性生殖5.C解析豌豆雄蕊和雌蕊较大,有利于进行人工去雄和授粉,A项错误;豌豆是两性花,B项错误;豌豆具有易于区分的相对性状,便于观察和分析实验结果,C项正确;豌豆是进行有性生殖的生物,D项错误。6.在豚鼠中,黑色皮毛对白色皮毛为显性。如果多对杂合的黑色豚鼠交配,产下了足够多只的子代豚鼠。则理论上,子代豚鼠的性状表现为()A.全为黑色B.全为白色C.黑色∶白色=1∶1D.黑色∶白色=3∶16.D若以Aa表示控制豚鼠毛色的银川因子，杂合豚鼠的遗传因子组成为Aa。多对杂合的黑色豚鼠交配，子代豚鼠遗传因子组成及比例为AA:Aa:aa=1:2:1，AA和Aa都表现黑色、aa表现白色，所以子代黑色∶白色=3∶1。7.下列四种杂交组合中可以判断显隐性关系的是()A.高茎豌豆自交后代全为高茎B.矮茎豌豆自交后代全为矮茎C.高茎豌豆与矮茎豌豆杂交后代全为高茎D.高茎豌豆与矮茎豌豆杂交后代高茎∶矮茎=1∶17.C具有相对性状的两纯合亲本杂交，子代只出现一个亲本的性状，则子代所表现亲本的性状是显性性状，C可以确定高茎为显性。A、B、D不能确定显隐性。8.盘状南瓜自交,后代中盘状∶球状=3∶1。下列相关叙述错误的是()A.盘状为显性性状、球状为隐性性状B.亲本的盘状南瓜应为杂合子C.子代中盘状南瓜全为杂合子D.子代中球状南瓜全为纯合子8.C若以Bb表示控制南瓜性状的遗传因子，因盘状南瓜自交,后代中盘状∶球状=3∶1，可判断盘状为显性性状、球状为隐性性状，A正确；亲代盘状南瓜的遗传因子组成应为Bb、子代中盘状南瓜的遗传因子组成为BB和Bb、子代中球状南瓜的遗传因子组成为bb，B、D正确，C错误。9.一某病基因携带者(男)与一该病患者(女)结婚,某同学将这对夫妇生育的后代的情况绘制成遗传图(如图),下列对该遗传图解的评价,不合理的是()A.漏写亲本的性状表现类型B.漏写杂交符号“×”C.卵细胞的类型应该只写一个aD.错写F1的性状表现类型的比例9.D10.豌豆杂交实验过程中需要进行去雄、套袋、人工传粉等操作。下列相关叙述正确的是()A.去除母本雄蕊、父本雌蕊的操作应该同时进行B.对母本的去雄操作应该在花刚开放时立即进行C.不能在去雄操作后立即将花粉涂(撒)在柱头上D.该实验中,套袋只能在完成人工传粉操作后进行10.C解析异花传粉时,提供花粉的植株叫作父本,接受花粉的植株叫作母本,不需要去除父本的雌蕊,A项错误;对母本去雄的操作应该在雌蕊未成熟时进行,B项错误;需要等雌蕊成熟时,再采集花粉进行人工传粉,C项正确;为避免外来花粉的干扰,去雄前、后都需要套袋,D项错误。►考点一一对相对性状的杂交实验【情景材料】奥地利生物学家孟德尔用豌豆杂交实验成功证明了遗传学中的分离定律和自由组合定律，因此他成为遗传学的奠基人。此后的很多年里他的这一实验被奉为遗传学的经典。孟德尔是一个真正热爱科学和真理的人，他放弃世俗之乐而进入修道院，并潜心研究遗传学达几十年，只有真正热爱科学的人才能有如此境界。孟德尔在使用耐格里提供的山柳菊进行杂交实验没有得到理想的结果后，他主动公开了失败的研究结果。研究遗传规律实验材料的选择1．孟德尔使用山柳菊进行杂交实验为什么没有得到理想的实验结果见教材P12：①山柳菊没有即容易区分又可以连续观察的相对性状；②山柳菊有时进行有性生殖，有时进行无性生殖；③山柳菊的花小，难以做人工杂交实验。2．豌豆的人工异花传粉的的操作步骤豌豆是自花传粉，并且是闭花受粉植物。闭花授粉是同花受粉的一种，花在未开放时就已经完成了受粉过程，也就是说花朵在受粉期时与外界隔绝。3．实验步骤(1)选择纯种的高茎豌豆和纯种矮茎豌豆杂交，观察子一代的性状表现。(2)让子一代豌豆自交，观察子二代豌豆的性状表现，并统计子二代的性状分离比。【问题探究】1．研究遗传规律的实验材料应具有什么样的特点？列举常见的研究材料别列举其特点。2．说出豌豆人工异花受粉的操作过程，并说出每步操作的意义。3．豌豆一对相对性状杂交实验的步骤：（1）选择纯种的高茎豌豆和纯种矮茎豌豆杂交的目的是什么？让子一代豌豆自交的目的是什么？（2）实验中相关符号及其含义。（3）杂交实验的过程、现象及相关概念分析。4．孟德尔为什么要做正反交实验？杂交得到子一代之后，孟德尔为什么要让子一代自交？孟德尔一对相对性状的豌豆杂交实验能否说明生物遗传不是融合遗传？除了高茎与矮茎这对相对性状，孟德尔还选择了另外6对相对性状做杂交实验，实验结果都相同吗？这给我们什么启示？【答案】1．研究遗传规律的材料应具有：①有容易区分又可以连续观察的相对性状；②严格进行有性生殖；③容易做人工杂交实验；生长周期短，繁殖快；⑤后代数目多。常见的遗传规律研究材料：豌豆、玉米、果蝇豌豆：①具有易于区分的相对性状；②自然状态下一般都是纯种；③进行自花传粉，并且是闭花受粉；④花大，容易进行人工杂交操作；⑤繁殖周期短，后代数目多。玉米：①雌雄同株且为单性花，便于人工授粉；②生长周期短，繁殖快；相对性状易于区分；④籽粒多，统计更准确。果蝇：①易于培养，繁殖快；②染色体数目少且大；后代多；④相对性状易于区分。2．说出豌豆人工异花受粉的操作过程，并说出每步操作的意义。①豌豆人工异花授粉的操作过程包括：花未成熟时去雄→套袋→待去雄花的雌蕊成熟时，采集另一植株的花粉并传粉→将采集到的花粉涂(撒)在去雄花的雄蕊的柱头上，再套袋。②重要睦州操作的意义：去雄在花未成熟时进行的意义是避免自花传粉；进行两次套袋的目的是避免外来花粉的干扰。3．（1）选择纯种的高茎豌豆和纯种矮茎豌豆杂交的目的是将控制高茎的遗传因子和控制矮茎的遗传因子集中到一个个体，并判断高茎遗传因子和矮茎遗传因子的显隐性；让子一代豌豆自交的目的是证明双亲的遗传因子是否在子代发生融合，并判断高茎遗传因子和矮茎遗传因子的显隐性。（2）符号PF1F2×⊗♀♂含义亲本子一代子二代杂交自交母本或雌配子父本或雄配子（3）实验过程说明P(亲本)高茎×矮茎↓F1(子一代)高茎↓⊗F2(子二代)高茎∶矮茎比例接近3∶1①P具有相对性状；②性状显性性状是高茎隐性性状是矮茎③F1全部表现为显性性状；④F2出现性状分离现象，分离比为3∶13.父本和母本：不同植株的花进行异花传粉时，提供花粉的植株叫父本，接受花粉的植株叫母本。4.正交和反交：正交和反交是相对而言的，若甲类型个体作父本，乙类型个体作母本，称为正交，则甲类型个体作母本，乙类型个体作父本，称为反交。5.显性性状：具有相对性状的两纯合亲本杂交，子一代显现出来的性状。6.隐性性状：具有相对性状的两纯合亲本杂交，子一代未显现出来的性状。7.性状分离：杂种的后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象。不能，原因是金属铜传热快，实验过程中会造成热量损失。4．不能；弱酸、弱碱电离吸收热量，会使测得的中和热的数值偏小。5．本实验的关键是尽可能减少热量散失，若动作迟缓或分多次倒入，会使热量损失导致实验产生误差。6．否；中和热是指在稀溶液中强酸与强碱发生中和反应生成1molH2O时的反应热，其数值与反应物的量的多少无关，故所测结果应与本次实验结果基本相同。4.孟德尔做正反交实验的目的是为了证明性状的遗传是否与母本有关；选择让F1自交。判断亲代矮茎性状在遗传过程中是不是消失了。子一代自交的后代子二代植株中,不仅有高茎的，还有矮茎的，认为矮茎性状在子一代中只是隐而未现。能说明生物性状的遗传不是融合遗传，因为F2出现接近3∶1的性状分离比，在F1中消失的矮茎性状在F2中又出现了，说明双亲的遗传物质没有发生混合。另外6对相对性状的杂交实验结果相同，科学发现不是偶然的，必须建立在大量实验基础上，才能有所发现。要点归纳1．研究遗传规律的材料需要具有的特点①具有易于区分的相对性状；②能够进行有性生殖；③材料容易获得，杂交容易进行；④繁殖周期短，后代数目多。2．杂交实验杂交和自交的含义和应用含义应用杂交遗传因子组成不同个体之间的交配。将不同的遗传因子集中在同一个个体；用于判断相对性状的显隐性。自交同一个提供雌雄配子的交配或遗传因子组成相同个体间的杂交连续自交提高纯合子比例；植物纯合子、杂合子鉴定；判断相对性状的显隐性。【注意问题】①基因的分离定律的实质——在减数分裂形成配子时，等位基因随同源染色体的分开而分离，分别进入不同的配子中。分离规律发生的时间：减数分裂Ⅰ后期。具有相对性状的纯合亲本杂交⇒子代只表现出一种性状⇒子代所表现的性状为显性性状。具有相同性状的亲本杂交⇒子代表现出不同性状⇒子代所表现的新性状为隐性性状。⑤若自交后代出现性状分离，则该个体为杂合子；若自交后代不出现性状分离，则该个体为纯合子。自交法通常用于植物。⑥若测交后代中既有显性性状出现，又有隐性性状出现，则被鉴定的个体为杂合子；若测交后代只有显性性状，则被鉴定的个体为纯合子。测交法通常用于动物。典例精讲【例1】生物学是一门实验科学，选择合适的实验材料是实验成功与否的先决条件。下列有关实验选材的叙述错误的是（）A．豌豆有明显的相对性状，自花传粉、闭花授粉，可用于研究伴性遗传 B．果蝇繁殖能力强，子代数目多，易于做数学统计分析 C．山柳菊有时进行无性生殖，有时进行有性生殖，不适合做遗传学实验的材料 D．洋葱根尖分生区细胞分裂旺盛，利于观察有丝分裂过程中染色体形态的变化【答案】A【解析】豌豆没有性染色体，不能用于研究伴性遗传，A错误；作为遗传学模式生物通常要繁殖能力强，子代数量众多，这样有利于进行归纳统计，果蝇繁殖能力强，子代数目多，易于做数学统计分析，B正确；由于山柳菊有时进行无性生殖，有时进行有性生殖，因此不适合做遗传学实验的材料，C正确；洋葱根尖分生区细胞分裂旺盛，有利于观察有丝分裂过程中染色体形态的变化，D正确。【例2】孟德尔杂交试验成功的重要因素之一是选择了严格自花受粉的豌豆作为材料。自然条件下豌豆大多数是纯合子，主要原因是（）A．杂合子豌豆的繁殖能力低 B．豌豆的基因突变具有可逆性C．豌豆的性状大多数是隐性性状 D．豌豆连续自交，杂合子比例逐渐减小【答案】D【解析】孟德尔杂交试验选择了严格自花授粉的豌豆作为材料，而连续自交可以提高纯合子的纯合度，因此，自然条件下豌豆经过连续数代严格自花授粉后，大多数都是纯合子，D正确。【例3】（2022·浙江·高考真题）番茄的紫茎对绿茎为完全显性。欲判断一株紫茎番茄是否为纯合子，下列方法不可行的是（）A．让该紫茎番茄自交B．与绿茎番茄杂交C．与纯合紫茎番茄杂交D．与杂合紫茎番茄杂交【答案】C【解析】A、紫茎为显性，令其自交，若为纯合子，则子代全为紫茎，若为杂合子，子代发生性状分离，会出现绿茎，A不符合题意；B、可通过与绿茎纯合子（aa）杂交来鉴定，如果后代都是紫茎，则是纯合子；如果后代有紫茎也有绿茎，则是杂合子，B不符合题意；C、与紫茎纯合子（AA）杂交后代都是紫茎，故不能通过与紫茎纯合子杂交进行鉴定，C符合题意；D、能通过与紫茎杂合子杂交（Aa）来鉴定，如果后代都是紫茎，则是纯合子；如果后代有紫茎也有绿茎，则是杂合子，D不符合题意。►考点二对分离现象的解释【情境材料】孟德尔选择了豌豆的七种形状作为检测对象进行杂交实验，得到的实验结果如下：【问题探究】1．孟德尔观察到的现象有哪些？针对观察到的现象孟德尔提出哪些问题？2．分析观察到的现象，孟德尔提出了哪些假说？【答案】1．（1）孟德尔观察到的现象有：用纯种高茎豌豆与纯种矮茎豌豆作亲本进行杂交，无论正交与反交，F1只表现出高茎性状；F1进行自交，F2中又出现了矮茎性状，且高茎与矮茎的性状分离比接近3:1。（2）针对观察到的现象孟德尔提出哪些问题有：为什么F1都是高茎而没有矮茎的呢？②为什么F1没有矮茎的，而F2又出现了矮茎的呢？F2中高茎与矮茎性状分离比为什么是3:1？2.分析观察到的现象，孟德尔提出了以下假说①生物的性状是由遗传因子决定的。在体细胞中，遗传因子是成对存在的。③生物体在形成生殖细胞——配子时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中。④受精时，雌雄配子的结合是随机的。要点归纳(1)分离定律的内容①在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在，不相融合。②在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。(2)分离的时间：有性生殖形成配子时。(3)适用范围①真核生物有性生殖的细胞核遗传。②由成对的遗传因子控制的一对相对性状的遗传。(4)分离定律在生物的遗传中具有普遍性。(5)现代解释:等位基因随同源染色体分开而分离孟德尔一对相对性状杂交实验后代出现3:1的条件①每对性状受一对等位基因控制，并且为完全显性遗传。②杂合子代产生的两种配子数量相等且活力相等。③子代或亲代不同基因型的个体存活率相同。雌雄配子随机结合。⑤子代数量足够多。典例精讲【例4】孟德尔探索遗传规律时，运用了“假说—演绎”法，该方法的基本内容是：在观察与分析的基础上提出问题，通过推理和想象提出解决问题的假说，根据假说进行演绎推理，再通过实验证明假说。下列相关叙述中正确的是（）A．“F2出现3：1的性状分离比不是偶然的”属于孟德尔假说的内容 B．“豌豆在自然状态下一般是纯种”属于孟德尔假说的内容 C．依据假说推断，F1能产生数量比例为1：1的雌雄配子 D．“测交实验”是对推理过程及结果进行的检验【答案】D【解析】“F2出现3：1的性状分离比不是偶然的”是孟德尔根据几组不同对相对性状的杂交实验结果得出的结论，不属于孟德尔假说的内容，A错误；豌豆在自然状态下一般是纯种是豌豆适于作为遗传学实验材料的原因，不属于孟德尔假说的内容，B错误；依据假说推断，F1能产生数量比例为1：1的两种雌配子和两种雄配子，但雌配子数目少于雄配子数目，C错误；“测交实验”是具体操作的实验过程，是对推理过程及结果进行的检验，属于实验验证，D正确。【例5】如图能正确表示基因分离规律实质的是（）A．B． C． D．【答案】C【解析】DD是纯合体，不含等位基因，只能产生一种配子，所以不能正确表示基因分离定律实质，A错误；dd是纯合体，不含等位基因，只能产生一种配子，所以不能正确表示基因分离定律实质，B错误；Dd是杂合体，含等位基因，在减数第一次分裂后期，等位基因随着同源染色体的分开而分离，产生D和d两种比例相等的配子，体现了基因分离定律的实质，C正确；表示D和d两种雌雄配子随机结合，完成受精作用，不能正确表示基因分离定律实质，D错误。【例6】某种昆虫的翅型有长翅、正常翅、小翅3种,依次由常染色体上的C+、C、c基因控制。正常翅个体杂交,子代全为正常翅或出现小翅个体;基因型相同的长翅个体杂交,子代总出现长翅与正常翅个体或出现长翅与小翅个体,比例接近2∶1。如果用一只长翅个体与一只小翅个体杂交,理论上子代的性状数量比为()。A.1∶1 B.2∶1C.3∶1 D.1∶2∶1【答案】A【解析】昆虫的翅型由常染色体上的复等位基因控制,其遗传遵循基因的分离定律。正常翅的雌、雄个体杂交,子代全为正常翅个体或出现小翅个体,说明基因C对c为显性;基因型相同的长翅个体杂交,子代总出现长翅与正常翅个体或出现长翅与小翅个体,说明基因C+对C、c为显性,又比例接近2∶1,可说明基因型C+C+纯合致死。则长翅个体的基因型为C+C、C+c,小翅个体的基因型为cc,因此一只长翅个体与一只小翅个体杂交,后代的基因型为C+c、Cc或C+c、cc,即后代的性状分离比为长翅∶正常翅=1∶1或长翅∶小翅=1∶1,故选A。1．某作物的雄性育性与细胞质基因（P、H）和细胞核基因（D、d）相关。现有该作物的4个纯合品种：①（P）dd（雄性不育）、②（H）dd（雄性可育）、③（H）DD（雄性可育）、④（P）DD（雄性可育），科研人员利用上述品种进行杂交实验，成功获得生产上可利用的杂交种。下列有关叙述错误的是（

）A．①和②杂交，产生的后代雄性不育B．②③④自交后代均为雄性可育，且基因型不变C．①和③杂交获得生产上可利用的杂交种，其自交后代出现性状分离，故需年年制种D．①和③杂交后代作父本，②和③杂交后代作母本，二者杂交后代雄性可育和不育的比例为3∶1【答案】D【详解】A、①（P）dd（雄性不育）作为母本和②（H）dd（雄性可育）作为父本杂交，产生的后代的基因型均为（P）dd，表现为雄性不育，A正确；B、②③④自交后代均为雄性可育，且基因型不变，即表现为稳定遗传，B正确；C、①（P）dd（雄性不育）作为母本和③（H）DD（雄性可育）作为父本杂交，产生的后代的基因型为（P）Dd，为杂交种，自交后代会表现出性状分离，因而需要年年制种，C正确；D、①和③杂交后代的基因型为（P）Dd，②和③杂交后代的基因型为（H）Dd，若前者作父本，后者作母本，则二者杂交的后代为（H）__，均为雄性可育，不会出现雄性不育，D错误。故选D。2．水稻的某病害是由某种真菌（有多个不同菌株）感染引起的。水稻中与该病害抗性有关的基因有3个（A1、A2、a）；基因A1控制全抗性状（抗所有菌株），基因A2控制抗性性状（抗部分菌株），基因a控制易感性状（不抗任何菌株），且A1对A2为显性，A1对a为显性、A2对a为显性。现将不同表现型的水稻植株进行杂交，子代可能会出现不同的表现型及其分离比。下列叙述错误的是（

）A．全抗植株与抗性植株杂交，子代可能出现全抗：抗性=3：1B．抗性植株与易感植株杂交，子代可能出现抗性：易感=1：1C．全抗植株与易感植株杂交，子代可能出现全抗：抗性=1：1D．全抗植株与抗性植株杂交，子代可能出现全抗：抗性：易感=2：1：1【答案】A【详解】AD、全抗植株与抗性植株，有六种交配情况：A1A1与A2A2或者A2a交配，后代全是全抗植株；A1A2与A2A2或者A2a交配，后代全抗：抗性=1：1；A1a与A2A2交配，后代全抗：抗性=1：1；A1a与A2a交配，后代全抗：抗性：易感=2：1：1。A错误，D正确；B、抗性植株A2A2或者A2a与易感植株aa交配，后代全为抗性，或者为抗性：易感=1：1，B正确C、全抗与易感植株交，若如果是A1A1与aa，后代全为全抗，若是A1A2与a，后代为全抗：抗性=1：1，若是A1a与aa，后代为全抗:易感=1：1，C正确。故选A。3.在豚鼠中，黑色皮毛对白色皮毛为显性。如果一对杂合的黑色豚鼠交配，产下了4只子代豚鼠。则子代豚鼠的性状表现可能为()

①全为黑色②全为白色③2黑2白④3黑1白

A.②B.①②C.①②③ D.①②③④【答案】D【解析】根据孟德尔的解释，这对杂合黑色豚鼠生下的每一只子代豚鼠，为黑色的概率均为3/4，为白色的概率均为1/4。第1只子代豚鼠的毛色与第2只子代豚鼠的毛色两个事件之间相互独立，互不影响。所以4只子代豚鼠可能全为黑色，也可能全为白色，也可能1黑3白、2黑2白或者3黑1白。4．下列各种遗传现象中，不属于性状分离的是()

A．F1的高茎豌豆自交，后代中既有高茎豌豆，又有矮茎豌豆

B．F1的短毛雌兔与短毛雄兔交配，后代中既有短毛兔，又有长毛兔

C．花斑色茉莉花自交，后代中出现绿色、花斑色和白色三种茉莉花

D．黑色长毛兔与白色短毛兔交配，后代均是白色长毛兔【答案】D【解析】子代表现不同性状不一定是“性状分离”，只有亲本性状相同，子代出现“另类”(不同于亲本)性状时方可称为性状分离。5.孟德尔的豌豆杂交实验的正确步骤是()A.开花后去雄→套袋→传粉B.开花前去雄→套袋→传粉→套袋C.开花前去雄→套袋→传粉D.开花后去雄→套袋→传粉→套袋【答案】B【解析】孟德尔的豌豆杂交实验的正确步骤是：要先除去母本未成熟花的全部雄蕊，即开花前去雄，然后套袋，待母本雌蕊成熟后，进行传粉，然后再套袋，B项正确，A、C、D三项均错误。6.以下有关性状的叙述正确的是(C)A.狗的长毛与卷毛是相对性状B.隐性性状是指生物体不能表现出来的性状C.具有一对相对性状的纯合亲本杂交，F1表现出的亲本性状是显性性状D.纯合子自交后代不会发生性状分离，杂合子自交后代不会出现纯合子【答案】C【解析】狗的长毛与卷毛不是同一性状，长毛与短毛是一对相对性状，A错误；隐性性状在没有显性基因存在时可以表现出来，B错误；具有相对性状的纯合亲本杂交，F1表现出的亲本性状是显性性状，F1不表现的亲本性状是隐性性状，C正确；杂合子自交后代会出现纯合子，D错误。7.南瓜果实的黄色和白色是由一对遗传因子(A和a)控制的，用一株黄色果实南瓜和一株白色果实南瓜杂交，F1既有黄色果实南瓜也有白色果实南瓜，让F1自交产生的F2性状表现类型如图所示。下列说法错误的是()A.由③可知黄果是隐性性状B.由③可以判定白果是显性性状C.F2中，黄果遗传因子组成为aaD.P中白果的遗传因子组成是aa【答案】D【解析】据图分析，图中③过程中白果自交后代出现了白果和黄果，说明白果对黄果是显性性状，即白果是显性性状，黄果是隐性性状，A、B正确；由于黄果是隐性性状，因此图中所有的黄果的遗传因子组成都是aa，C正确；亲本黄果与白果杂交，后代既有黄果，又有白果，因此亲本白果和子一代白果的遗传因子组成都为Aa，D错误。8．将编码δ内毒素的一个D基因导入棉花细胞，得到抗虫棉植株，不含D的染色体可看作d。受D基因的影响，抗虫棉杂合子可正常产生雌配子，但是产生雄配子时，有一半含基因d的配子死亡，其他基因型个体产生的配子正常。现将某转基因棉花杂合子自交得到F1，再分别让F1自交和自由交配各自得到F2。下列相关叙述正确的是（）A．杂合子棉花亲本产生的雌配子D:d=2:1B．F1的基因型及比例为DD:Dd:dd=2:3:1C．F1进行自交得到的F2的性状分离比为5:1D．F1进行随机受粉获得的F2中基因型为dd的植株所占比例为5/24【答案】B【解析】A、抗虫棉杂合子可正常产生雌配子，故杂合子棉花亲本产生的雌配子D：d=1：1，A错误；B、根据亲代（Dd）含基因d的花粉有1/2死亡，即雄性亲本水稻产生含d基因的花粉存活概率为1/2，因此产生雄配子的类型及比例为D：d=2：1，雌配子的类型及比例为D：d=1：1，故可得F₁的基因型及比例为DD：Dd：dd=2：3：1，B正确；C、F1自交，3/6Dd×Dd→1/12dd，1/6dd×dd→1/6dd，得到F2的性状分离比为3：1，C错误；D、F1中三种基因型的比例为DD：Dd：dd=2:3:1，则DD=2/6，Dd=3/6，dd=1/6，故产生的雌配子含D=7/12，雌配子d=5/12，Dd植株产生含d基因的花粉1/2死亡，则雄配子含D=2/3，雄配子含d=1/3，因此F2中基因型dd个体所占的比例为5/12×1/3=5/36，D错误。故选B。9．某两性植物茎秆有绿茎和紫茎两种，受常染色体上一对等位基因（A/a）控制。某学校生物小组取绿茎和紫茎的植株各一株对其遗传方式进行探究。第1组：绿茎×紫茎→绿茎∶紫茎=1∶1第2组：紫茎×紫茎→紫茎第3组：绿茎×绿茎→？据此分析错误的是（）A．仅根据第1组杂交实验无法判断显隐性B．第3组子代表型及比例为绿茎∶紫茎=3∶1C．该绿茎植株连续自交3代，子代绿茎植株中纯合子占7/16D．该绿茎和紫茎植株随机传粉3代，子代植株中绿茎纯合子占1/16【答案】C【解析】根据第2组紫茎×紫茎→紫茎可判断绿茎为显性，第1组绿茎×紫茎→绿茎∶紫茎=1∶1是测交实验，可推知绿茎基因型为Aa，紫茎为隐性，基因型为aa，绿茎植株自交，子代表型及比例为绿茎∶紫茎=3∶1，AB正确；绿茎植株（Aa）连续自交3代，子代Aa=1/8，纯合子占7/8，其中纯合子AA=aa=7/16，绿茎植株中纯合子占7/9，C错误；绿茎和紫茎植株Aa、aa其中A=1/4，随机传粉3代，子代植株中绿茎纯合子AA=（1/4）2=1/16，D正确。10．植物的花色有红花对白花为显性，由一对等位基因控制，当存在某种基因或基因型致死时，杂交子代会出现异常的比例。下列几种情况对应的杂交比例，正确的是（

）A．当红花基因纯合致死时，红花自交后代为红花：白花=1：1B．当含红花基因的雄配子致死时，红花自交后代为红花：白花=2：1C．当含红花基因的雌配子致死时，红花与白花的正反交结果相同D．当含白花基因的配子存活率为50%时，杂合红花自交后代白花比例为1/9【答案】D【解析】假设红花基因型为AA或Aa，白花基因型为aa，当红色基因纯合致死时，红花基因型为Aa，自交后，红花：白花=2：1，A错误；当红花基因雄配子致死时，红花的基因型只能是杂合子，自交后红花：白花=1：l，B错误；当红色基因雌配子致死时，红花的基因型为杂合子，红花（♂）×白花（♀）子代中红花：白花=1：1，红花（♀）×白花（♂）子代全为白花，C错误；当含白花基因的配子存活率为50%时，杂合红花自交时，配子种类及比例为A：a=2：1，所以后代白花（aa）比例为1/9，D正确。10．假说—演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法，下列属于孟德尔在发现分离定律时的“演绎”过程的是（

）A．生物的性状是由遗传因子决定的B．由F2出现了3:1的性状分离比，推测生物体产生配子时，成对的遗传因子彼此分离C．若F1产生配子时成对的遗传因子分离，则测交后代中两种性状比接近1:1D．若F1产生配子时成对的遗传因子分离，则F2中三种遗传因子组成的个体比接近1:2:1【答案】C【解析】“生物的性状是由遗传因子决定的，生物体细胞中遗传因子成对存在”这属于假说内容，A不符合题意；由F2出现了“3：1”推测，生物体产生配子时成对遗传因子彼此分离，这属于假说内容，B不符合题意；演绎推理内容是若F1产生配子时成对遗传因子分离，则测交后代会出现两种性状，比例接近1：1，再设计测交实验对分离定律进行验证，C符合题意；若F1产生配子时成对遗传因子分离，雌雄配子随机组成，则F2中三种基因型个体比接近1：2：1，这属于假说内容，D不符合题意。11．下列有关一对相对性状遗传的叙述，正确的是（

）A．在一个生物群体中，若只考虑一对等位基因，则有4种不同的杂交类型B．最能说明基因分离定律实质的是F2的表现型比例为3∶1C．若要鉴别和保留纯合的抗锈病(显性)小麦，最简便易行的方法是自交D．通过测交可以推测被测个体产生的配子的数量【答案】C【解析】在一个种群中，若仅考虑一对等位基因，可有6种不同的杂交类型，3种同种基因型的组合，3种不同基因型的组合，A错误；最能说明基因分离定律实质的是F1产生的配子比例为1：1，B错误；若要鉴别和保留抗锈病（显性）小麦，最简便易行的方法是自交，看后代是否会出现性状分离，C正确；通过测交可以推测被测个体产生配子的种类和比例，不能推测具体数量，D错误。12．某生物兴趣小组发现了一种观赏花卉，通过查阅资料发现其花色与基因的关系为：红花（A1）、紫花（A2）、白花（A3）。为确定这组等位基因间的关系，进行了三组杂交实验，结果如下表，据此分析下列选项错误的是（

）组别亲代表型子代表型红花紫花白花甲红花×红花76024乙紫花×白花49510丙紫花×紫花07626A．其显隐性关系为：紫花＞红花>白花B．乙组杂交实验亲子代中紫花的基因型可能相同C．若两紫花亲本杂交后代的表型及比例为紫花：红花＝3：1，则两亲本均为杂合子D．两亲本杂交的后代最多会出现3种花色【答案】B【解析】分析表格可知，组别甲红花杂交后代中红花∶白花≈3∶1，说明红花对白花是显性性状；组别丙紫花杂交，子代中紫花∶白花≈3∶1，说明紫花对白花是显性，组别乙紫花与白花杂交，子代中红花∶紫花=1∶1，说明紫花对红花是显性，故显隐性关系为：紫花＞红花>白花，A正确；乙组紫花基因型是A2A1，白花是A3A3，子代中红花基因型是A1A3，紫花基因型是A2A3，亲子代紫花基因型不同，B错误；若两紫花（A2_）亲本杂交后代的表型及比例为紫花（A2_）：红花＝3：1，则两亲本均为杂A2A1，都是杂合子，C正确；两亲本杂交的后代最多会出现3种花色，如A2A3×A1A3，子代中有A2A1、A2A3、A1A3、A3A3，有紫花、红花和白花三种花色，D正确。13．某植物雌雄同花，花色有红色和白色两种，受一对等位基因（A/a）控制。研究小组随机取红花和白花植株各60株随机均分为三组进行杂交实验，结果如表所示。回答下列相关问题。组别杂交实验杂交结果甲组红花×红花红花：白花=11：1乙组红花×白花红花：白花=7：1丙组白花×白花全为白花(1)该植物的红花和白花是一对相对性状，相对性状是指。(2)根据甲组可判断白花为隐性，理由是，甲组亲本红花植株的基因型是。(3)乙组亲本红花植物中杂合子有株，杂合红花与白花杂交，子代红花：白花=1：1，产生这种结果的实质是杂合子。【答案】(1)同一种生物同一性状的不同表现类型(2)红花和红花杂交后代出现了白花AA×AA、AA×Aa、Aa×AA、Aa×Aa(3)5杂合子产生两种比例相等的配子（杂合子产生A和a配子的比例相等）【解析】（1）生物体的同一性状的不同表现类型叫相对性状，如狗的黑毛和白毛。（2）根据甲组结果，红花和红花杂交，后代出现白花，可以判断红花为显性性状，白花为隐性；因为甲组包括20株植物，且后代比例不为3：1,说明甲组亲本基因型可能有AA×AA、AA×Aa、Aa×AA、Aa×Aa。（3）乙组中的白花个体为隐性纯合子，因此F1中7红花：1白花就代表了亲代中的所有红花亲本产生的配子比例为显性基因：隐性基因=7：1，即红花植株中AA：Aa=3：1，杂合子有20×1/4=5株。杂合红花与白花杂交，子代红花：白花=1：1，即为测交实验，测交的实质是被测个体的配子比，即实质是杂合子产生的A和a配子的比例为1：1。14．某一年生植物甲和乙是具有不同优良性状的品种，单个品种种植时均正常生长。欲获得兼具甲乙优良性状的品种，科研人员进行杂交实验，发现部分F1植株在幼苗期死亡。已知该植物致死性状由非同源染色体上的两对等位基因（A/a和B/b）控制，品种甲基因型为aaBB，品种乙基因型为_

_bb。回答下列问题:(1)品种甲和乙杂交，获得优良性状F1的育种原理是。(2)为研究部分F1植株致死的原因，科研人员随机选择10株乙，在自交留种的同时，单株作为父本分别与甲杂交，统计每个杂交组合所产生的F1表现型，只出现两种情况，如下表所示。甲（母本）乙（父本）F1aaBB乙1幼苗期全部死亡乙2幼苗死亡:成活=1:1①该植物的花是两性花，上述杂交实验，在授粉前需要对甲采取的操作是、。②根据实验结果推测，部分F1植株死亡的原因有两种可能性:其一，基因型为A_B_的植株致死；其二，基因型为的植株致死。③进一步研究确认，基因型为A_B_的植株致死，则乙1的基因型为。(3)要获得全部成活且兼具甲乙优良性状的F1杂种，可选择亲本组合为:品种甲（aaBB）和基因型为的品种乙，该品种乙选育过程如下:第一步:种植品种甲作为亲本第二步:将乙2自交收获的种子种植后作为亲本，然后统计每个杂交组合所产生的F1表现型。选育结果:若某个杂交组合产生的F2全部成活，则的种子符合选育要求。【答案】(1)基因重组(2)去雄套袋aaBbAAbb(3)aabb用这些植株自交留种的同时，单株作为父本分别与母本甲杂交对应父本乙自交收获【解析】（1）品种甲和乙杂交，可以集合两个亲本的优良性状，属于杂交育种，原理是基因重组。（2）①该植物的花是两性花，为避免自花授粉和其它花粉干扰，在上述杂交实验，在授粉前需要对甲采取的操作是去雄和套袋处理。②据题意可知，品种甲基因型为aaBB，品种乙基因型为__bb，又因为单个品种种植时均正常生长，品种乙基因型可能为AAbb、Aabb，aabb，则与aaBB杂交后F1基因型为AaBb或aaBb，进一步可推测部分F1植株致死的基因型为AaBb或aaBb。③若进一步研究确认致死基因型为A_B_，则乙1基因型应为AAbb，子代AaBb全部死亡。（3）由于AB的个体全部死亡，故不能选择AAbb类型与甲杂交，要获得全部成活且兼具甲乙优良性状的F1杂种，可选择亲本组合为:品种甲（aaBB）