拓展训练专项方案

华川小区“收获健康，凝聚力量，共建友好美好小区”拓展活动方案策划人：周宗义年级/专业：级社会1班学号：11301130一、序言社会环境不一样，大家生活方法也就不一样。改革开放以来，我们社会环境发生了巨大改变，这种改变引发了现代大家生活方法改变。享受和发展是现代大家生活基础需求，追求生活情趣和生命发明力是现代人生活基础目标。人类一切行为全部是围绕着自己需求进行，需求不一样，价值评价不一样，大家活动指向和获取方法就存在着一定差距。此次拓展训练期望经过相同活动指向和相同获取方法来满足大家之间不一样生活情趣及需求。二、目标为参与拓展游戏人建立一个良好团体精神，参训华川小区隶属中学篮球场1、无敌风火轮无敌风火轮属于团体协作竞技性游戏，它需要报纸和胶带作为道具，一片空旷场地作为场地。游戏之前需要一组人一起利用报纸和胶带制作一个能够容纳全体团体组员封闭式大圆环。游戏时将圆环立起来全队组员站到圆环里边走边滚动大圆环。经过这个10分钟小游戏培养了团体之间团结一致，亲密合作，克服困难团体精神；培养了队长计划、组织、协调能力；同时培养了队员服从指挥、一丝不苟工作态度；增强队员间相互信任和了解。2、齐眉棍

这是一个考察团体是否同心协力体验，它需要一块开阔场地和大约3米长轻棍，每组组员相向站立，共同用手指将一根棍子根据培训师要求放到地上，手离开棍子即失败，完成一个看似简单但却最轻易出现失误项目。此活动深刻揭示了企业内部协调配合之问题。

在团体中，假如碰到困难或出现了问题，大家立即会找到她人不足，却极少发觉自己问题。队员间埋怨、指责、不了解对于团体危害……这个项目将告诉大家：“照料好自己就是对团体最大贡献”。从而提升队员在工作中相互配合、相互协作能力。3、盲人方阵

盲人方阵是在空旷大场地让全部队员被蒙上眼睛，在三十分钟内，将一根绳子拉成一个最大正方形，而且全部队员全部要均分在四条边上。这个项目教会全部学员怎样在信息不充足条件下寻求出路，大家耗用时间最长、最混乱、全部些人最焦虑时候是在领导人选出、方案确定之前，当领导人产生、有序组织开始运转时候，大家即使未有胜算，但心底已坦然了很多。而行动方案得到大家认同并推进，使学员们在同心协力中初尝着胜利喜悦。这个任务表现是团体队员之间配合和信任，一个有领导，有配合，有能动性队伍才能称之为团体，这个游戏关键为锻炼大家团体合作能力。4、毕业墙这是一个团体共赢游戏，它要求全部学员在不借助任何外力情况下,利用人肉梯爬上一个4米高墙.这个项目要求团体组员同心协力,抛弃个人观念,以团体精神为重,共同完成一个大目标。6、坐地起身

这个团体合作型游戏

需要一块空旷场地，游戏耗时20分钟-30分钟

它要求四个人一组，围成一圈，背对背坐在地上，在不用手撑地站起来，随即依次增加人数，每次增加2个直至10人。

在此过程中，工作人员要引导同学坚持，坚持，再坚持，因为成功往往就是再坚持一下。

这个任务表现是团体队员之配合，该项目关键让大家明白合作关键性。1、国王和天使发一张小纸条给每个参训学员，在纸条上写下自己名字，折叠好再搜集到一个袋中随机混合，再由学员轮番抽取，学员在自己抽到纸条后面签上自己名字并标识在名字前面，做为区分标识并上交给拓展培训师。任何学员抽到纸条上名字就是你国王，而你就是她天使，在培训过程中你要默默地关注并连续为你国王服务，不能让国王知道你是她天使，这个秘密将会在最终一个游戏结束时公布。天使要在培训过程中努力为你国王实现她愿望，不过有不能让国王知道。在拓展培训过程中，天使还要给自己国王发送一份邮件，邮件统一发到拓展培训师手上，由拓展培训师将信息在中午用餐时候公布。每个学员既是国王，又是天使，意味着每个学员在真诚付出同时也取得她学员关爱，团体是一个充满爱集体。2、共同蓝图全体队员利用颜料、画笔等材料，在木板上绘出自己心中远景、学校蓝图，全体参训学员以蓝图为背景进行大合影。选择好蓝图向大家分享找到个人明确定位做好自己同时就是成就了团体。这不仅能培养团体集体荣誉感、自豪感，还能让团体组员感受到强烈归属感。3、木头体积

游戏开始前分小组，每组12人。每组将取得12张卡片，一人将拿到一张卡片。卡片上会有部分信息，小组任务就是在30分钟内利用卡片上提供信息，共同完成一项任务--计算木头体积。有效群体决议；体验个体思维方法差异怎样影响有效决议；体会群体决议中有效冲突和无效冲突。4、齐眉棍

这是一个考察团体是否同心协力体验，它需要一块开阔场地和大约3米长轻棍，每组组员相向站立，共同用手指将一根棍子根据培训师要求放到地上，手离开棍子即失败，完成一个看似简单但却最轻易出现失误项目。此活动深刻揭示了企业内部协调配合之问题。

在团体中，假如碰到困难或出现了问题，大家立即会找到她人不足，却极少发觉自己问题。队员间埋怨、指责、不了解对于团体危害……这个项目将告诉大家：“照料好自己就是对团体最大贡献”。从而提升队员在工作中相互配合、相互协作能力。3、