学校德育管理制度样本

学校德育管理制度一、德育工作目的管理总规定：摆正德育位置，加强德育工作，各班达到“六点”规定,实现“四项”目的。六点规定是：1、遵守纪律，不打不闹；2、举止文明，讲究礼貌；3、尊敬师长，不欺老少；4、助人为乐，互有关照；5、诚实友爱，不骗不盗；6、爱国爱民，为国报效。四项目的：1、三好学生占20%以上，2、学生德育考核优良率80%以上，3，后进生转化率80%以上，4、违法率不高于0.1%。二、道德品质养成教诲贯彻《中学生寻常行为规范》，培养学生良好道德品质和道德行为是养成教诲重要内容。为了在实际中对学生更好地进行养成教诲，规定各班做到如下几点：1、尊敬国旗。规定学生做到升国旗唱国歌时要庄严肃立。2、文明礼貌。教诲学生尊敬师长.团结同窗，对外宾有礼貌，以及问候，招呼等等方面用语指引。.3、遵守纪律。教诲学生从小遵纪守法。遵守国家法令、法律；遵守公共场合规定；遵守校规和班规。4、常规规定。班主任依照学生详细状况，可以在站、立、走、坐、说话、写字、举手、敬礼等方面制定出，如何做才是对的。5、劳动教诲。培养学生热爱劳动好习惯，自己事自己做，并开展班内劳动竞赛活动。6、卫生、仪表。教诲学生搞好个人卫生，勤洗澡,勤换衣，衣着打扮要整洁大方，学生化。7、学习规定。培养学生自觉学习好习惯，教诲学生要准时完毕作业，上课要专心听讲，爱护学习用品、课桌椅。三、先进班级、先进学生评比（一）总则1．评优领导小组：学校领导2．评优考核小组：部门负责人、各年级组组长3．评比范畴：在校学生（须在籍并在校就读）和班集体4．评比时间（1）先进班集体：校先进集体评比为每年度第一学期期末；区先进集体评比为每年度第二学期期初（2）先进学生：每年度第二学期期初5．评比比例依照区教诲局关于文献精神和规定，结合学校实际状况（1）区级：先进班集体和先进学生由教诲局统一规定。（2）校级：三好学生、先进学生干部人数比例各为学校学生总数0.4%。6．评比条件：参照上级部门关于文献精神（1）先进班集体：a坚决拥护党领导；定期学习邓小平理论和“三个代表”重要思想和国际国内时事政治；关注学校、社会、国家建设和发展；积极投入社会考察、志愿者服务等社会实践活动，体现突出，在学校、社区有良好名誉。b能认真贯彻执行《中学生寻常行为规范》和学校校纪校规，有良好班风，在校文明分评比中名列前茅，具备自我教诲、自我管理、自我服务机制，形成积极进取，团结向上精神风貌。c具备浓厚学习氛围，任课教师对班集体评价普遍良好；能积极开展生动活泼、丰富多彩思想道德、社会实践等活动，成绩明显，具备较强凝聚力。d有一支个人潜能得到发挥、有较强服务意识并起到先进示范作用骨干队伍。e区先进集体必要是校先进集体。f凡是浮现未能完毕学校寻常工作班级将取消评优资格。（2）先进学生a政治上规定上进，积极参加学校组织党、团课和各种教诲活动，体现突出；认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，理解、关怀时事政治，能自觉抵制和批评不良思想和言行；积极积极参加社会实践活动，在志愿者服务中起示范带头作用。b遵纪守法，模范遵守《中学生寻常行为规范》和校纪校规；乐于奉献，自觉维护集体荣誉；广泛团结同窗，热心为同窗服务；尊老爱幼，诚实守信，为人正直；有良好生活方式和文明修养，获得师长、同伴好评。c学习目明确，有良好学习习惯，虚心好学，刻苦钻研，有创新意识，知识面辽阔，牢固掌握基本知识和技能，各门学科成绩先进，在年级组中名列前茅。d认真参加体育锻炼，体育成绩达标，具备坚强意志品质和承受挫折能力，具备自尊自爱、乐观向上良好心理素质。e在全面发展基本上，在某方面有突出体现、突出成绩者予以优先考虑。f班级干部要能积极开展班团工作，认真完毕各项任务，具备一定语言表达、组织管理、协调合伙能力。g先进学生称号涉及有：三好学生、先进学生干部、先进团员、先进团干部。（二）先进班集体评比程序1、校先进班集体（1）年级组初评年级组组织组内全体教师和某些学生代表通过民主推选，拟定校先进班集体候选班级，上报学校评优考核小组。（2）校评优考核小组汇总考核小组按教师意见30%、学生代表意见30%、文明班评比寻常考核20%、考核小构成员意见20%比例汇总评比成果，拟定校先进班集体名单，报学校评优领导小组。（3）学校评优领导小组集体讨论、审定。（4）在校内张榜发布校先进班集体名单。2、区先进班集体（1）年级组初评年级组组织组内全体教师和某些学生代表在校先进班集体范畴中通过民主推选，拟定区先进班集体候选班级，上报学校评优考核小组。（2）校评优考核小组汇总考核小组按教师意见30%、学生代表意见30%、文明班评比寻常考核20%、考核小构成员意见20%比例汇总评比成果，拟定区先进班集体名单，报学校评优领导小组。（3）校评优领导小组集体讨论、审定（4）经校评优领导小组审定后先进班集体名单在全校张榜公示三天，如无异议，上报主管部门。（5）经上级主管部门批准后，张榜发布区先进班集体表扬名单。3、市先进班集体在学校上报区先进班集体中由上级部门推荐并审定。（三）先进学生评比程序1、班级初评各班以无记名投票方式，选出校先进学生，并在其中推举区先进学生候选人1人，上报年级组。2、年级组复评年级组分别组织组内所有教师和某些学生代表（学生代表来自全年级各班）对各班上报区级候选人中进行无记名投票评比，并将选举成果上报学校评优考核小组。3、校评优考核小组汇总考核小组按教师意见40%、学生代表意见30%、考核小构成员意见20%、学生成长手册记录10%比例汇总评比成果，拟定区三好学生、先进学生干部、先进团员、先进团干部候选人名单，报学校评优领导小组。4、校评优领导小组审定领导小组对上报区先进个人候选人名单集体讨论、审定，审定后候选人名单在全校张榜公示三天，如无异议，报上级主管部门。5、上级主管部门批准经上级主管部门批准后，张榜发布区先进学生表扬名单，并由上级主管部门审定市先进学生名单。德育工作制度1、学校成立德育工作领导小组，校长任组长，德育主任、教务主任、思品科组长、年级组长为成员，每学期召开2—3次会议，研讨德育工作。2、每年订出德育工作筹划，年末写好总结，班主任对照学校工作筹划制定班筹划，每学期做好总结或撰写德育论文。3、班科任教师按学校家访制度做好家访工作，加强学校与家庭之间联系，形成教诲合力。4、学校各项工作，各学科教师都要充分发挥德育因素，渗入思想教诲。5、各教师要做好学生心理辅导工作，贯彻后进生转化，转化率达80%以上。6、抓好每周操作评估，结合期末学生“自我鉴定”进行全期操作评估，使学生在评估过程中自我教诲。7、班主任每学期要依照学生个性特点写好评语，评语要充分发掘学生闪光点，并以勉励为原则，评语先交由校长审视，修改后方可抄正。8、组织学生开展各项德育活动，寓教诲于活动中。9、定期组织班主任工作经验交流会，进一步提高班主任工作水平。10、德育工作全员有责。德育工作常规一、学校全面执行党教诲方针，实行全面素质教诲，坚持“德育为首，教学为主，育人为本”，坚持教书育人、服务育人，环境育人方针，实行全员德育，整体德育。学校每一位教职工工都是德育工作者，都要从不同角度结合各自工作特点，努力做好本职工作，努力实现学校育人目的，培养健全“四有”新人，为社会主义当代化培养全面发展较高素质人才。二、学校实行以爱国主义教诲为基本素质教诲，把树立师生对社会主义祖国、对中华民族，对她人、对自身高度责任感，作为爱国主义教诲核心，引导师生热爱自己祖国和人民，把个人前程命运和国家前程命运紧密联系起来，更好地为祖国和人民服务。三、学校注重学生先进素质形成和身心健全发展，从政治思想、道德品质、行为习惯、心理素质等方面进行全面系统培养，立足于建设有中华人民共和国特色社会主义，面向当代化、面向世界、面向将来，使学生发愤努力学习，又具备良好道德品质、行为规范和心理品质，成为特区建设者和接班人。四、学校注重校训、校风、教风和学风建设。咱们一定要严格管理，使学校成为有良好校风和学风，有整洁宁静校园，设备先进而布满文化氛围当代化学校。五、校长在上级党委和教诲主管部门领导下，紧紧依托党组织，对学校德育工作进行全面领导。副校长、党支部书记协助校长进行领导。德育处主任在校长领导下，负责德育详细领导和管理工作。年级组长是年级德育工作组织者，管理者和领导者，对年级德育工作全面负责。班主任是班级德育工作组织者，管理者和领导者，对班级德育工作全面负责。六、学校强调全校教职工集体在德育工作中表率作用，“学校无小事，教师无小节”。作为教诲工作者必要事事处处以身作则，为人师表，以自己模范行为影响和教诲学生。以高度责任感、良好师德、创造性劳动去实现教师价值与尊严。七、促成“学生积极参加”是学校德育工作一种重要原则。积极引导学生以主人公姿态，积极参加学校各项德育工作，既是受教诲者，又是积极参加者。学校德育必要紧密联系社会，联系实际，要努力创造条件，制定各种制度，通过“学雷锋做好事活动”、“社区教诲活动”、“捐资但愿工程”扶困济贫等活动，积极引导师生接触社会、接触生产劳动，参加社会实践活动。倡导艰难奋斗作风，采用有效办法，让学生在实践中经受磨练，经受考验。八、学校注重德育学科课程建设与教学，在各学段内分别安排思想品德、“两史一情”、法制教诲、人口教诲、形势教诲、心理品质教诲等内容，对学生进行系统、全面教诲。教学中要依照学生年龄和生理特点，联系学生思想实际和社会实际，讲求实效，力求好效果。九、各科教学是学校实行德育、对学生进行教诲最经常、最基本途径。各科教师都要坚持教书育人方针，结合学生特点，寓德育于各科教学内容和教学过程各个环节之中，善于把握渗入德育着眼点，结合点，发挥学科教学在德育工作中重要作用。十、学校德育活动课重要有：班会课、入学前新生军训课、学前训练、晨会、升旗典礼、团队活动及学校各类校园文化课等。教师要善于通过德育活动课有效地对学生进行教诲。十一、建设好学校德育工作网络。要把社会教诲、家庭教诲和学校教诲有机结合起来，发挥整体优势，全面做好德育工作。十二、各年级、各班级都要加强和家长与社会联系，积极宣传学校办学思想和办学方针，宣传学校德育工作原则和办法，争取家长和社会最大支持，积极配合学校作好教诲工作。十三、加强德育方面科研工作，定期召开德育研讨会议，总结经验，研究新问题、新办法，不断提高工作水平。德育管理常规为了使我校德育工作有章可循，教诲程序规范，特制定本方案。一、学生寻常管理1、教诲学生以正面教诲为主，办法灵活多样，因材施教。2、教诲学生要细致耐心，要尊重学生人格，不适当粗暴，禁止体罚或变相体罚学生。3、教诲学生时，禁止谴责家长。4、对违纪学生管理实行育人管理原则，即在课堂上发生违纪状况由当堂科任教师负责管教和解决；班内发生违纪状况由该班班主任管教和解决；级内跨班发生违纪状况由该年级级组长管教和解决；校内跨级和校外违纪状况由德育处管理和解决。5、学生因严重违纪需要停课反省，半天由年级组长决定，一天由德育处决定，二天由主管副校长决定，三天以上由校长决定。停课反省原则上在校内恰本地方进行。反省期间，班主任和关于人员应共同对违纪学生进行协助教诲，不得对学生停而不教或以罚代教。需要劝离学校回家反省，需由校长或主管副校长批准，并由家长带学生回家反省。6、学生违纪时，原则上不能将学生驱逐出教室或校外。的确对教诲教学活动产生严重影响而需将学生暂时带离教室，需事先报德育处批准；需让学生离校回家，由校长或主管副校长批准。7、学生因病或因事离校时，需提出书面申请，并征得家长批准，病假由班主任审批，事假由主管副校长审批，在家长陪伴下离校。危急状况无家长陪伴离校，需报校长或副校长审批。8、学生原则上不得提前离校，如遇特殊状况确需在放学前离校时，门卫凭已审批请假条放行，没有已审批请假条，一律不予放行。学生迟到、早退门卫应作详细记录。二、班会1、每周班会课上课要准时，并上足学时、上课形式不限，但班主任应在现场管理。2、班会课为班主任及班集体专门教诲学生学时，不能挪作她用或改上自习。任何部门、学科、个人无权占用班会课作其她用途，确有特殊状况需调节班会课，由德育处安排。3、班会课内容依照学校规定，结合本班实际而定，重要是对学生进行政治、道德品质、行为规范、法制纪律、安全环保、心理健康等适合中学生成长特点内容。每周班会应对本班上周状况进行小结，对当周工作规定进行阐明。4、班会课和其她学时同样，需事先认真备好教案。5、每学期主题班会不少于4次，心理专项教诲(含征询)不少于2次。三、家访1、家访是密切家校联系、共同协调教诲学生有效途径。原则上规定每家必访，由班主任组织科任教师参加，每次家访应有教师两人以上。2、每学期家访数量不少于全班20%，直至所有家访完毕。3、家访结束后应作记录。4、的确无法进行家访，应向德育处报告，该用电话、书信、约访等其她形式代替。四、值日1、学生值日：学校值日生由各班推荐5名班干或团队干部构成，德育处统一安排使用，年级组参加共同管理，班主任协助管理。2、教工值日：依照“全员育人”原则，全校教职工均有义务维护学校教诲教学秩序和教诲好每一种学生，每学期每人均应参加值日。值日教师24小时值日。值日教师重要维持当天教诲教学秩序，解决当天突发事件，防止学生课间追逐打闹，管好午休纪律。五、课外活动1、各班在课余时间所组织一切活动均称课外活动。2、课外活动时要注意学生安全和纪律。3、课外活动有组织者(教师)提出书面申请，校内活动报关于主管部门审批(教学活动，报教务处审批，教诲活动报德育处审批)。校外活动报主管副校长审批，需收费活动报校长审批。需至少提前一天向主管部门提出书面申请(申请时需附详细方案)，批准后方可组织实行。没有批准活动，禁止开展，否则后果自负。4、课外活动实行“谁组织谁负责”原则。组织者负责活动时组织开展，负责学生人身安全，负责防止意外事件浮现。六、集会与做操1、学校、年级集会时，如没有特别规定，各班在班主任带领下，排成两路纵队入场和退场。听从大会指挥，保持安静。班主任维持本班会场纪律与秩序，半途不得退场。2、课间操由各体育教师整顿所任教班级队列，监管做操质量；班主任协助管理，保证做操人数和队列整洁，提高做操质量。升旗制度一、每周一上午7：30时在学校办公楼前举办隆重升旗典礼，全体师生都必要参加。（学生按每学期固定方阵排列，班主任、班长站于队前。）二、重大节日、纪念日、大型活动都举办升旗典礼。三、不升挂破损、污损或褐色国旗。四、每周五傍晚，由升旗小队准时降国旗。五、逢雨天不升旗，遇到突然下雨状况，升旗手应及时把旗帜降下，以免弄湿弄脏旗帜。六、典礼开始前规定1、每周一上午必要准时到达升国旗地点。2、全体师生集合要快、静、齐，面向国旗方向整洁列队。3、升旗手要做好升旗准备。4、学生必要佩戴校标，穿校服。七、升旗典礼程序：（升旗典礼由学生会负责）1、宣布升旗典礼开始。2、出旗升旗手和护旗手在《出旗曲》乐曲声中，走向旗台。3、升旗升国旗唱国歌。国旗升起时，全体师生行注目礼，少先队员行队礼，并在义勇军进行曲声中伴唱国歌，演唱时，要跟准节奏。4、国旗下发言国旗下发言由学校校长、德育主任、关于人员及有代表性同窗进行。卫生制度一、公共卫生1、教室、走廊坚持每天两小扫，每周一大扫。并做好检查、记录、评比。做到地面无杂物，沟渠无污水、迹水，桌面无灰尘，天花无蜘蛛网，室内无杂物，桌椅、物品摆放整洁。2、教室要坚持开窗通风，保持空气清鲜。3、讲究公共卫生，保持环境整洁，不乱丢果皮纸屑，不乱倒垃圾脏物，不随便吐痰和大小便，不在墙壁、门窗、桌椅上乱涂乱画乱写。4、搞好学校环境绿化、美化。5、每天定期冲洗厕所和消毒解决，使厕所成天都能保持干净，没味道。大力消灭老鼠、蚊子、苍蝇、跳蚤、臭虫，开展经常性防病防疫工作。二、个人卫生1、养成讲究个人卫生良好习惯，勤洗澡、洗头，勤剪指甲、头发，勤换衣服。2、讲究饮食卫生，不喝生水，不吃不清洁食物；不贪吃冷冻食品、饮料；不吸烟，不喝酒；不随便用她人碗筷、茶杯等用品。3、饭前、吃东西前、便前便后要洗手。中午在校吃午餐时先洗净餐具再用餐。饭后半小时内不做激烈活动。4、每个学生养成不吃零食，不乱花钱好习惯。5、注意保护眼睛，多看绿色植物、向远眺望，坚持用眼卫生，做到看书写字背不弯曲，不躺着看书，不在强烈阳光下或光线暗淡地方学习，不在行使车船上或行走时看书，持续用眼时间不能过长。要坚持做眼保健操，看书时眼睛与课本要保持三十公分左右距离，要定期检查视力，及时矫治眼睛。6、坚持准时作息，注意劳逸结合，做到生活起居有规律。家访制度1、全体教师每学期家访、开家长会2次以上，各班科任教师认真填写好家访调查表。2、家访既面向全体学生家访，要有重点。3、家访前做好准备工作，拟定家访目，明确要解决问题。4、家访时要以表扬为主，切忌登门告状。5、家访时向家长简介学生在学校各方面体现，共同探求教诲孩子办法。6、进一步理解学生家庭状况和向家长理解学生在家中体现，特别是学生在家学习态度、作息时间、生活习惯、思想行为等。7、家访时要注意态度，想方设法创造一种和谐谈话氛围，语调要和蔼。8、家访前要先告知家长，尽量让学生在场，做到正面教诲。9、积极引导家长开展创立学习型家庭工作。假期安全教诲制度1、不能单独去河、塘游泳、玩耍。2、注意用电安全，不乱动电器开关，不在高压电线下面玩耍，不攀爬电杆。3、不乱搞会产生火种东西（如：煤气炉、火机、火柴等）。4、注意交通安全，不能骑自行车处处乱窜，过马路做到“一停二看三通过。”5、探亲访友时注意安全和不能破坏农民庄稼和瓜果，杜绝小偷小摸行为。6、不进游戏机室，不赌博，不受坏人引诱，发现坏人坏事要举报。7、不要随便跟陌生人发言和开门，时刻提高自防、自保意识。8、雷雨季节，有雷电时不要躲在树下或电线下面，应躲到安全地方。下雨时也不要在树下或电线下面避雨。9、未经家长批准不要成群结队外出。外出时尽量乘坐公共汽车，乘车时不能把头伸出窗外，爱护公共设施，遵守公共秩序。10、紧记家庭或家长联系电话和火警119、报警110、急救120等自救电话。11、要准时认真完毕作业，多看课外书，摘抄好词好句，多看些有教诲意义电视节目。学生考勤制度1、学生必要严格遵守学校规定，依时到校上课，遵守学校作息制度。做到不迟到、不早退、不无端旷课。因事因病不能上学者，要提前一天办理请假手续。如突然有事或生病不能及时上学，可以先用通讯工具向班主任或其她教师请假，回来后再补办请假手续。2、每个班设点名册，由班长每天早上7：30分，中午1：20分点名登记，并做好关于考勤状况登记。每月由班主任发布一次，学期结束时，将缺勤状况填入手册和学籍册。对全勤学生予以表扬。3、学生请事假、病假要有家长证明。请假一天之内由班主任批准，请假三天以内由德育处批准，请假四天以上由校长批准。4、学生请假要提前一天到班主任处拿请假条（学校统一印刷），并认真填写好交到班主任。5、对经常旷课学生，要及时家访，与家长密切配合教诲热情协助，不能拒于校外，自动退学也应千方百计动员其复学。6、患有传染性疾病不适当上学学生，应请假治疗，由医生确认并具备证明没有传染性，方可回校学习。7、患有慢性病不能坚持学习学生，凭医院证明可申请休学，直到病愈可再依照时间长短编入相衔接年级学习。两操检查评比制度广播操1、学生每天在校期间都应按学校规定期间做广播体操。2、每位同窗都应在学校规定期间内到达指定地点。3、出操过程中每位同窗动作要做到快、静、齐，行进过程中注重纪律。4、做操过程中，动作做到规范、动作与节拍一致。5、学校每天都对做广播操班级进行检查评比。6、每天检查评比成果发布在学校校务栏，并把评比成果纳入每月班评比中。眼保健操1、每天下午第二节课后，为眼保健操时间，此期间任课教师负责组织学生眼保健操工作。2、做眼保健操时规定取穴位对的，认真完毕。3、对不认真完毕动作同窗进行扣分解决。4、全班不做眼保健操每次扣5分。5、每天检查评比成果发布在学校校务栏，并把评比成果纳入每月班评比中。学生社会实践制度1、在社会实践活动中培养学生公民意识、科学精神、健康心理和实践技能，以增长知识、理解国情、省情，市情，提高学生素质，增进学生全面发展。2、开发区第一中学学生社会实践活动重要运用课余、假期时间来进行，以寒暑假为主，延伸到“双休日”。3、开发区第一中学社会实践活动以社全调查、公益劳动、知识征询为重要内容。4、学校有筹划有组织地带领学生进行社会调查和改革考察，引导学生投身改革开放大课堂，在进一步实际社会调查和改革考察中，使学生对的结识国情，理解改革，明确自己政治方向。5、学校定期组织某些义务劳动和社会公益活动，在劳动中使学生受到艰难奋斗教诲和锻炼，密切跟工农感情。6、开展知识征询，运用自己所学知识，提供各种服务，满足社会广大人民群众各种需求。7、开展社会实践活动从实际出发，依照我校详细培养目的、拟定活动详细内容，方式和规模。8、建立校内外社会实践基地，建立学校与农村、公司、社区固定联系。9、巩固青少年志愿者活动成果，将广大青少年自主自愿地运用、业余时间为社会为她人免费奉献自己智力和体力志愿者活动，继续进一步持久地开展下去。10、社会实践活动要有记录，如实记载(活动时间、地点、参加人员、活动过程。11、社会实践活动后要写社会实践总结、社会考察报告等,上交学校。12、学校适时地对参加杜会实践活动先进学生进行表扬。全员育人岗位责任制为了创立学校“全方位育人”德育管理网络，特制定本岗位责任。1、校长：学校德育领导小组组长，领导制定全校德育长期、中期、近期目的；主持领导小组例会；对学校德育工作负全面责任并聘请班主任。2、分管校长：在校长领导下，环绕德育目的，制定贯彻办法，主持学校德育工作，学生管理工作寻常事务；主持班级考核，学生行为督查工作和班主任培训考核制度，主持家长委员会工作和关工小组工作。3、教务主任：保证政治课开足上齐，专任教师到位；学科修道德育进行全面督导；配合总务处合理安排好学生学习、活动、休息时间；组织教师业务培训和考核工作，主持每月一次班主任会例；组织对学生进行惜时勤学教诲。4、总务主任：协助政教处对学生就餐、就餐纪律及卫生习惯进行督查，组织对学生进行艰难奋斗教诲。5、德育主任：主持领导全校德育工作，组织理论学习，及时简介先进经验。6、团支部书记：领导和主持学校共青队、学生会工作。主持开展学生自我教诲工作。7、班主任：主持班级寻常工作；组织各项活动；协调各科教师教诲工作；进行家访；主持晨会和班会工作；对学生操行进行评估。8、政治课教师：贯彻教诲大纲规定，对学生系统地进行世界观、人生观教诲和民主与法制教诲。9、各科教师：结合教材特点和教学特点进行德育渗入；协助班主任对学生进行寻常行为规范教诲。10、实验员：教诲学生关怀集体、爱护公物、节约水电。11、门卫工作人员：教诲学生育行举止要礼貌，来回路上要安全。德育处主任工作职责德育主任是在校长和党支部领导下，学校德育工作具体组织者和管理者。1、制定学校德育工作规划和学期德育工作筹划。抓好学生政治思想教诲、法纪教诲、品德教诲、养成教诲和心理健康教诲。2、指引班主任开展工作，审定班主任工作筹划，组织召开每周一次班主任工作例会。3、组织和实行文明班级评比工作。4、抓好校风、学风、班风建设。5、主持每周一升旗典礼，对学生进行爱国主义教诲。6、领导学生会协调共青团工作。7、抓好校外德育基地建设，指引家长委员会工作，办好家长学校。8、与有关部门协调贯彻学生实践活动和学生课外活动。9、负责学生违纪调查和解决。德育处副主任职责德育处副主任协助主任工作，对学生进行寻常管理和思想政治教诲工作。1、学校德育处副主任负责对学生进行思想政治教诲：以“五爱”（爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义）和《中小学生守则》、《中学生寻常行为规范》抱负、纪律和法制教诲以及其她常规教诲，树立良好校风和学风。2、进一步年级、班级开展工作。研究年级、班级工作，总结交流经验，指引班主任制定工作筹划与进行工作总结，指引年级、班级做好学生综合素质评估工作。指引年级、班主任召开学生家长会议，做好组织学生家长委员会详细工作。3、进一步实际，理解学生学习和生活状况，发现问题及时与班主任联系，协助解决年级班级工作中重大问题，研究各类型学生思想特点，又针对性开展学生思想教诲工作。4、参加“三好”学生、先进学生干部和先进班级评比工作，对奖惩提出意见和建议。5、负责组织全校升旗活动。6、协助校园卫生管理、宣传与环境布置工作。7、组织学生德育活动，拓展社区教诲资源，形成德育工作网络。加强与社区共建单位联系，贯彻学生受教诲面，增进学生身心健康全面发展。8、组织学校新生军训、各年级社会实践工作及假日社区服务工作。9、努力做好全校学生心理健康教诲工作。10、负责指引和协助解决校园内学生安全和保卫工作。加强对学生法纪教诲、安全教诲，采用有效办法防范学生安全事故，协助主任做好本处室安全防范工作。11、主持并组织学校德育课题研究，德育论文评比及上报工作。组织开好每年