成人高等教育课堂教学模式研究的开题报告_第1页
成人高等教育课堂教学模式研究的开题报告_第2页
成人高等教育课堂教学模式研究的开题报告_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

成人高等教育课堂教学模式研究的开题报告一、课题背景随着我国教育事业的不断发展和成人高等教育的不断普及，成人高等教育的课堂教学模式也需要不断地改革与完善，以适应现代化教育的新要求和新形势。成人高等教育的学员具有工作经验、学习基础和学习目的的多样性，因此课堂教学模式的选择和设计需要更加科学、合理。二、研究目的本研究旨在探讨成人高等教育课堂教学模式，分析各种教学模式的优劣势，探究如何创新课堂教学模式，提高教学效果和学员的学习成绩。三、研究内容（1）成人高等教育的现状与发展趋势（2）成人高等教育课堂教学模式的类型和特点、对学员的作用及存在问题（3）创新成人高等教育课堂教学模式的途径和方法（4）成人高等教育课堂教学模式的评价指标和方法四、研究方法与步骤研究方法：文献资料法、问卷调查法、实地调查法。研究步骤：（1）搜集相关文献资料，研究国内外成人高等教育课堂教学模式的研究现状。（2）设计问卷，开展成人高等教育课堂教学模式的调查研究，了解学员对各类教学模式的认知和评估。（3）实地走访成人高等教育机构，了解各类教学模式的实施情况、存在问题和改进途径。（4）对成人高等教育课堂教学模式的优缺点进行分析研究，归纳总结各类教学模式的优劣。（5）研究创新成人高等教育课堂教学模式的途径和方法，提出改进建议。（6）探讨成人高等教育课堂教学模式的评价指标和方法。五、研究意义（1）通过本研究，深入了解成人高等教育课堂教学模式的类型和特点，为成人高等教育机构提供科学的教学模式选择和设计指导。（2）分析各类教学模式的优缺点，寻求适合不同学员的教学模式，提高教学效果和学习成绩。（3）研究创新成人高等教育课堂教学模式的方法，为教学改革提供新思路。（4）探讨成人高等教育课堂教学模式的评价指标和方法，为质量监控提供参考。六、预期成果（1）深入了解成人高等教育课堂教学模式的类型和特点。（2）分析各类教学模式的优缺点，为选择和设计教学模式提供参考。（3）提出创新成人高等教育课堂教学模式的方法和途径，为教学改革提供新思路。（4）探讨成人高等教育课堂教学模式的评价指标和方法，为质量监控提供参考。七、参考文献1.何秀平.成人高等教育教育学[M].北京市：高等教育出版社，2007.2.王会生.成人教育学[M].北京市：中国劳动关系出版社，2008.3.王荣先.成人教育教学策略[J].教学与管理，2016（5）：28

人人文库> 全部分类> 毕业设计 > 开题报告

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论