规范化学校管理的档案呈现样本

规范化学校管理与学校档案建设规范化学校管理与学校档案建设密不可分。一所学校办学宗旨、办学理念、办学水平与效益不但需要规范化学校管理来达到，并且需要通过学校健全档案来呈现。学校管理是一门科学。规范化学校管理涉及一所学校生存与发展，它直接影响着所培养人质量和社会效益。如何对的全面地反映一所学校沿革以及办学水平与效益，再现它历史沧桑，学校档案至关重要。显然，规化范、科学化地建设好学校档案不但能再现学校历史，有力见证学校发展全貌，并且能为创新学校管理提供有益借鉴。加强学校管理，办出具备时代特色个性化学校，需要一代又一代甘愿奉献教诲事业人共同努力。然而，系统学校管理档案又是由阶段性学校档案汇集而成。学校阶段性档案普通应按照年或学期而建，它重要涵盖如下内容。学校基本状况学校地理位置、占地面积、建筑面积（涉及总建筑面积、混凝土构造建筑面积、砖木构造建筑面积、土木构造建筑面积、钢化构造建筑面积以及其他构造建筑面积等等）。学校办学规模、在校学生数、在岗教师数。学校基本设施（涉及图书、仪器、体音美劳器材、电教器材、办公桌椅、学生桌凳、就寝床铺以及其他设备设施等等）。学校沿革学校建校时间、举办主体及属性。历任学校法人代表、教师数、学生数（按学期制表，期期填写，一任一卷）。本校所培养具备影响力时代人物。学校办学理念校训、校风、学风、教风。学校发展规划和培养目的。学校过程管理学校规章制度。

(1)、岗位责任制。如：校长、副校长、辅导主任、副辅导主任、政教主任、副政教主任、总务主任、会计、出纳、教研组长、班主任、办公室主任、党团书记、少先队辅导员、档案管理员、寝室管理员、伙食管理员、仪器管理员、图书管理员、电教管理员、体音美劳器材管理员、卫生员、收发员、门卫、安全管理员等个体岗位职责和校务办、党务办、办公室、辅导处、政务处、总务处、教代会、团队办、教研组、备课组等处室岗位职责。

（2）、规章制度。如：学校集会制度、教师备课制度、教师上课制度、教师批改制度、教师辅导学生制度、学生文化素质监测评讲制度、语文教师写下水文制度、教研科研活动制度、教师互相听课制度、教师收看远程教诲优质课制度、教师教学反思制度、学校考勤制度、教职工家访制度、奖惩制度、学校升旗制度、安全检查制度、非寄宿制学生路队护送制度、教职工用电制度、在伙学生用餐制度、学生寝室管理制度、学生综合素质评价制度、师生健康检查制度、学生家长会议制度、班会制度、学校图书管理及借阅制度、仪器管理使用制度、电教器材管理使用制度、体音美劳器材管理使用制度、药物管理及使用制度、师生伙主辅原料采购制度、师生在校饮食留样观测制度、学校卫生制度（涉及校园清洁卫生制度、教室清洁卫生制度、寝室清洁卫生制度、其他处室清洁卫生制度、厕所清洁卫生制度等）、伙房与餐厅卫生制度、炊事员健康检查制度、学生在校一寻常规或寻常行为规范、学校招生制度、党团队活动制度、学校举办年运动会制度、学校档案管理制度、事故险情解决及报告制度、师生评优评先办法、教职工晋级实行方案、教代会章程以及有关法律法规。

（3）、应急预案。如：学校防止重特大事故处置应急预案、学校防止学生食物中毒紧急处置应急预案、学校防止学生户外活动事故应急处置预案、学校防止地震灾害应急处置预案、学校防止泥石流自然灾害应急处置预案、学校防止师生交通事故应急处置预案、学校防止洪水自然灾害应急处置预案、学校防止雷击自然灾害应急处置预案、学校防止火灾事故应急处置预案、学校防止化学药物伤害应急处置预案、学校防止不法分子伤害师生应急处置预案、学校防止群体性打架斗殴事件应急处置预案、学校防止楼梯拥挤踩踏伤害学生事件应急处置预案、学校防止学生集会拥挤伤害事件应急处置预案、学校举办体育运动会防止学生伤害应急处置预案、学校防止疫情感染与传播应急处置预案、学校防止有害气体中毒应急处置预案、学校防止校舍与院墙及厕所崩塌事故应急处置预案、学校防止不安定因素应急处置预案等等。年学期工作分工（以表格形式呈现）。年学期工作筹划。如：学校年度工作筹划或学校年度学期工作筹划、学校党团队工作筹划、学校德育工作筹划、学校教学教研工作筹划、学校电教工作筹划、学校财务工作筹划、学科教学工作筹划、学科实验教学工作筹划、学科培优补差工作筹划、班主任班务工作筹划、毕业班复习备考工作筹划、学校继续教诲工作筹划、教师继续教诲工作筹划、学校创立文明学校工作筹划、学校三理教诲工作筹划、班级创立文明班级工作筹划、学校与班级安全教诲工作筹划、家长学校工作筹划等等。年学期工作总结。除有筹划必要有相应工作总结外，还应涉及教师教学反思。学期年中教诲教学教研活动安排、实行与总结。

（1）、示范课引领、跟踪课指引、推门课把关、合格课验收、公开课展示、优质课评比。（2）、学科竞赛。

（3）、专项讲座、演讲比赛。

（4）、月考、中考、抽考和期末检测。

（5）、备课月检、抽检及优质教案展评。

（6）、作业抽检及优质作业展评。

（7）、学生家长座谈会。

（8）、开学典礼动员会、学科质量分析会、月考和中考工作总结会。

（9）、体育运动会。

(10)、实验教学（涉及学科实验教学筹划、实验告知单、实验报告、仪器清册、借还登记薄）。

（11）、电化教学（涉及电化教学筹划、电化教学登记薄、收视收看电化教学状况登记薄）。学生综合素质评价。平时信息采集，期末分项评估并认格。按照毕生一档将学生相应信息和评估认格资料及时归档。学生综合素质评估档案涉及电子档案和纸介质档案两种，其中纸介质档案普通应涉及：（1）学习筹划；（2）学习反思；（3）身体素质检测表（必要有体育教师签名）；（4）参加社会实践活动记录或调查报告；（5）被学校及其以上单位公开展示或录取先进作品复印件；（6）各类获奖证书证件复印件或该同窗获奖状况登记表（涉及证书证件名称、授予单位、发证时间、班主任姓名、填表人签名等项）；（7）学生在家体现家长评语及寄语；（8）学生自己在一学期中以为最佳一篇习作;(9)学生学籍册（每期一填，毕业归档）、（10）学生本人创造创造阐明书。（1）、（2）、（3）（4）、（5）、（7）、（8）应每期一份，统一纸张规格；（6）应在新生入学后制作，哪期有哪期填。图书室建设与管理。

（1）、图书登记清册。

（2）、图书借还登记薄。

（3）、师生借书证编号登记表。

（4）、图书管理制度与图书管理员职责。

（5）、新增图书与报损图书登记清册。安全教诲、安全管理和安全检查。

（1）、课堂安全教诲有教案。

（2）、专项性安全教诲有讲稿。

（3）、电教式安全教诲有记录。

（4）、安全检查有方案，检查过程有记录，问题整治有记载。

（5）、层层订立目的责任书。

（6）、安全演习有方案、有总结。

（7）、安全日记记录及时齐全。

（8）、师生伙房主辅食采购台账。

（9）、在校住宿学生就寝状况登记簿。

（10）、班级学生点名册（由值日班干部在每堂上课前检查记录，若有旷课学生，必要向当堂教师报告，当堂教师必要问明状况）。（11）、学校所招收新生已接种疫苗状况登记表。校园文化建设。

（1）、校园文化建设规划及实行方案。

（2）、班级文化建设规划及方案。

（3）、学生寝室文化建设规划及方案。

（4）、餐厅文化建设规划及方案。

（5）、处室文化建设规划及方案。

（6）、厕所文化建设规划及方案。

（7）、责任区卫生原则及检查评比记录。涉及校园、教室、办公室、实验室、仪器室、图书室、阅览室、器材室、寝室、食堂餐厅、档案室、电教室、会议室、德育室、卫生室、草坪花池、厕所、其他校内房舍以及学校大门口。五、通过表册、文本反映过程管理有关信息。

1、在校学生花名册。

2、在岗教师花名册。3、住校学生花名册（分男生、女生）。4、服务半径内适龄少年小朋友文化户口册。5、流动学生花名册。6、内在外、外在内学生花名册。7、留守小朋友花名册。8、教师、学生获奖状况登记表。9、教师学历证书、资格证书、聘请证书等复印件。10、教师获奖证书复印件和教师获奖状况登记表。11、教师刊登作品状况登记表。12、学生获乡镇及其以上奖励状况登记表。13、学生刊登作品状况登记表。14、学校获奖文献、证书等状况登记表。15、学生综合素质评价级别花名册（必要由班主任和校长共同签字且加盖学校公章）。16、学校会议记录。17、安全检查记录。18、教研活动记录。19、升旗典礼发言稿集。20、教师听课记录。21、各类筹划与总结。22、各类考试成绩册。23、师生创新成果登记薄。24、各项活动资料与图片。25、校园周边环境整治有关资料。26、师德教诲关于资料。27、与教诲教学教科研有关其他资料。学校管理与否规范化、